GRECIA: La problemática del país mito (ANEXOS A LA INVESTIGACIÓN).

38
ΑΝΕΧΟ I Universidad Nacional Autónoma de México Centro de Estudio de Lenguas Extranjeras Griego moderno Nombre: _________________________________________ Fecha: ___________________ 1. PERSONAJES, LUGARES E IMÁGENES 1.1 Escribe un número del 1 al 3 a los siguientes lugares de Grecia. (1 = lo he escuchado varias veces o lo he visitado, 2 = lo he oído, 3 = nunca lo he oído) Delfos Mistra Creta Meteora Mani Mikonos Olimpia Tesalónica Araxoba Kastoriá Nauplio Esparta Atenas Pilio Paros Santorini Zagoroxoria Prespes 1.2 Escribe un número del 1 al 3 a los siguientes personajes famosos desde la antigüedad hasta hoy . (1 = sé bien quién es, 2 = he escuchado su nombre una o algunas veces, pero no sé quién es, 3 = no sé nada de él) Tucídides Georgios Papanikolaou Nikos Kazantzakis Karatheodoris Konstantino Kavafis Eleni Glykatzi Arveler Kostas Palamas Giannis Tsarouhis Alejandro Magno Euclides Vassilis Tsitsanis Heródoto Manos Hatzidakis Pericles Mikis Theodorakis Homero Theodoros Angelopoulos Aliki Vougiouklaki Marcos Vamvakaris Georgios Karaiskakis Odysseas Elitis Katina Paxinou Melina Merkoúri Giorgos Seferis I

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Anexos a la investigación: Cuestionarios, gráficas de resultados, respuestas de alumnos, respuestas de griegos y ejemplo de investigación autónoma realizada por un alumno de griego moderno.

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ΑΝΕΧΟ I

Universidad Nacional Autónoma de MéxicoCentro de Estudio de Lenguas Extranjeras

Griego moderno

Nombre: _________________________________________ Fecha: ___________________

1. PERSONAJES, LUGARES E IMÁGENES

1.1 Escribe un número del 1 al 3 a los siguientes lugares de Grecia. (1 = lo he escuchado varias veces o lo he visitado, 2 = lo he oído, 3 = nunca lo he oído) Delfos Mistra CretaMeteora Mani MikonosOlimpia Tesalónica AraxobaKastoriá Nauplio EspartaAtenas Pilio ParosSantorini Zagoroxoria Prespes

1.2 Escribe un número del 1 al 3 a los siguientes personajes famosos desde la antigüedad hasta hoy .(1 = sé bien quién es, 2 = he escuchado su nombre una o algunas veces, pero no sé quién es, 3 = no sé nada de él)

Tucídides Georgios Papanikolaou

Nikos Kazantzakis

Karatheodoris Konstantino Kavafis Eleni Glykatzi ArvelerKostas Palamas Giannis Tsarouhis Alejandro MagnoEuclides Vassilis Tsitsanis HeródotoManos Hatzidakis Pericles Mikis TheodorakisHomero Theodoros

AngelopoulosAliki Vougiouklaki

Marcos Vamvakaris Georgios Karaiskakis Odysseas ElitisKatina Paxinou Melina Merkoúri Giorgos Seferis

I

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1.3 Marca con una X las imágenes que te recuerdan Grecia

II

Page 3: GRECIA: La problemática del país mito (ANEXOS A LA INVESTIGACIÓN).

2. VIDA SOCIAL

2.1 Escribe en orden de prioridad, del mayor al menor, los siguientes problemas sociales en Grecia: (1 = mayor problema…)

• Delincuencia• Desempleo• Analfabetismo• Crisis económica• Pobreza• Corrupción de la administración pública

2.2 Escribe en orden de prioridad (del 1 al 8) las siguientes formas de divertimento según la preferencia de la media griega(1 = el divertimento más común para los griegos)

• Teatro• Cine• Comida• Café- bebida• Excursiones• Baile• Deporte• Bouzoukia

2.3 ¿Cuál es la relación de un griego promedio con el teléfono? Escribe SÍ, NO o NO SÉ de acuerdo con lo que sabes.

• Un griego promedio habla mucho tiempo diariamente por el teléfono

celular.

• Sus llamadas telefónicas son breves, pero bastantes.

• Si se encuentran cerca del teléfono fijo, prefieren hablar por el fijo y no

por el celular.

• Muchas llamadas no tienen un verdadero motivo, a menudo los griegos

llaman para decir un simple “hola” en algún momento del día

• Los niños tienen teléfono celular a la edad de 10 años

• Los teléfonos celulares se permiten en las escuelas

2.4 ¿Cuáles son los hábitos en la vida cotidiana de los adolescentes griegos?Escribe SÍ, NO o NO SÉ

III

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• Va, en su mayoría, a escuelas particulares

• Utilizan con frecuencia el transporte público

• Manejan desde los 16 años

• Saben hablar bien al menos una lengua extranjera y la mayoría de las

veces hablan dos lenguas extranjeras

• Un gran porcentaje de adolescentes continúa sus estudios universitarios

y hace posgrados en otros países europeos

• Prefieren las relaciones ocasionales o cortas a los noviazgos largos

• Usan uniforme en la escuela

• Les permiten la entrada a lugares en los que venden bebidas

alcohólicas antes de que tengan 18 años.

3. VIDA FAMILIAR

3.1 Escribe SI, NO o NO SÉ en cada uno de los siguientes puntos, de acuerdo con lo que sabes:

• El salario medio en Grecia es de 1500 euros

• Los griegos, en su mayoría, prefieren las escuelas públicas para sus hijos

• La media en las familias griegas es que tengan un hijo o a lo mucho dos.

• Las relaciones entre los miembros de las familias (abuelos-padres-nietos)

son lejanas.

• La edad promedio en que las mujeres griegas tienen hijos es de 35 años

• Las madres griegas se quedan en el hogar (como amas de casa) y

cuidan a la familia.

• La mayoría de la gente vive en casa de sus padres hasta los 27 años.

4. EDUCACIÓN

4.1 Escribe SÍ, NO o NO SÉ en cada una de los siguientes puntos, de acuerdo con lo que sabes

• La educación en Grecia es gratuita

• Los niños van a la primaria cuando tienen 5 ó 6 años y terminan el nivel

bachillerato entre los 17 y 18 años.

IV

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• En el nivel bachillerato, las clases comienzan a las 8:00 a.m. terminan a

las 16:00 p.m.

• La religión es enseñada en la escuela

• Todas las secundarias y escuelas a nivel bachillerato tienen establecido

un día para llevar a cabo ejercicio físico como parte del programa de

clases

• Los alumnos entran a la Universidad sin tener que hacer un examen

5. RELIGIÓN

5.1 Escribe en orden de prioridad (según su importancia) las siguientes celebraciones religiosas (1 =la mayor celebración)

• Navidad• 25 de marzo (La Anunciación)• Pascua• 15 de agosto (La Asunción)

5.2 ¿Cuál es la relación que tiene un griego promedio con la iglesia? Marca con una X lo que creas

Un griego medio va a la iglesia: • Cada domingo• Una vez al mes• En las cuatro celebraciones religiosas • En la Semana Santa• Nunca

Elaboración y traducción: Anny PAPAVASILEIOU CHRYSSOMALAKOU

Jocelyn HERNÁNDEZ CAMACHO

(Septiembre, 2010)

ΑΝΕΧΟ IICUESTIONARIO EN LÍNEA

V

Page 6: GRECIA: La problemática del país mito (ANEXOS A LA INVESTIGACIÓN).

Contesta brevemente las siguientes preguntas:

• ¿Has viajado a Grecia?

Si has viajado, indica qué lugares visitaste, cuándo y por cuánto tiempo.

• ¿Cuál es la imagen que tienes de Grecia

• ¿Qué opinas de los griegos?

• La imagen que tienes de Grecia influyó para que decidieras estudiar

griego moderno?

Elaboración y traducción:

Anny PAPAVASILEIOU CHRYSSOMALAKOU

Jocelyn HERNÁNDEZ CAMACHO

(Septiembre, 2010)

ANEXO III

VI

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ALGUNAS GRÁFICAS DE RESULTADOS

Alumnos

VII

CELEBRACIONES RELIGIOSAS (Alumnos 201)

16%

11%

68%

5%

Navidad

Anunciación

Pascua

Asunción

RELACIÓN CON LA IGLESIA (Alumnos 201)

26%

11%

42%

21% Cada domingo

Una vez al mes

cuatro celebracionesreligiosas

Semana Santa

Page 8: GRECIA: La problemática del país mito (ANEXOS A LA INVESTIGACIÓN).

VIII

Imágenes más conocidas(ALUMNOS 201)

22%

22%

19%

27%

10%

Zorba (película)

soublaki

Partenón

Procesión

Problemas sociales (ALUMNOS 201)

0% 5% 5%

79%

0%11%

Delincuencia

Desempleo

Analfabetismo

Crisis económica

Pobreza

Corrupción administrativa

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IX

RECREACIÓN (Alumnos 201)0%0%

30%

25%5%

35%

0% 5% Teatro

Cine

Comida

Café-Bebida

Excursiones

Baile

Deporte

Bouzoukia

RELACIÓN CON LA IGLESIA (Alumnos 201)

26%

11%

42%

21%

Cada domingo

Una vez al mes

cuatro celebracionesreligiosas

Semana Santa

Page 10: GRECIA: La problemática del país mito (ANEXOS A LA INVESTIGACIÓN).

Gente sin relación con la lengua griega

X

Page 11: GRECIA: La problemática del país mito (ANEXOS A LA INVESTIGACIÓN).

Profesores de griego

XI

Lugares más conocidos (PROFESORES)

8%

7%

8%

8%

8%

3%3%2%7%

6%

7%

8%

2%

8%

0%5%

8%

Delfos

Olimpia

Atenas

Santorini

Meteora

Kastoriá

Mistra

Mani

Nauplio

Pilio

Mikonos

Creta

Araxoba

Paros

Prespes

Zagoroxoria

Tesalónica

Page 12: GRECIA: La problemática del país mito (ANEXOS A LA INVESTIGACIÓN).

XII

Personajes más conocidos(Profesores)

6%6%

5%

6%

3%

1%3%

6%3%

1%6%6%2%3%

6%2%

6%1%

6%

6%

3%

6%6% 4%

Homero

Pericles

Heródoto

Melina Merkoúri

Tucídides

Karatheodoris

Kostas Palamas

Manos Hatzidakis

Marcos Vamvaskaris

Katina Paxinou

Georgios Papanikolaou

Konstantino Kavafis

Giannis Tsarouhis

Vassilis Tsitsanis

Theodoros Angelopoulos

Georgios Karaiskakis

Nikos Kazantzakis

Eleni Glykatzi Arveler

Alejandro Magno

Mikis Theodoraki

Aliki Vougiouklaki

Odysseas Elitis

Giorgos Seferis

Euclides

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ΑΝΕΧΟ IV

RESPUESTAS DE LOS ALUMNOS AL CUESTIONARIO EN LÍNEANIVEL 2:

• ¿Has viajado a Grecia? Si has viajado, indica qué lugares visitaste,

cuándo y por cuánto tiempo.

• ¿Cuál es la imagen que tienes de Grecia?

• ¿Qué opinas de los griegos?

• La imagen que tienes de Grecia influyó para que decidieras estudiar

griego moderno?

Apenas iré este viernes. Visitaré Atenas, Delphi, Argolis, Corinto,

Cabo Sounió, Creta y Santorini. Estaré allá 16 días.

Es el sueño de mi vida en cuanto a viajes se refiere. Es un país con

mucha historia y cultura muy rica, como México. Muero de ganas

de conocer los paisajes que inspiraron tantas historias mitológicas

tan maravillosas.

No sé casi nada de ellos. Me han dicho que le dan mucha

importancia a la familia, creo que eso es muy bueno.

Sí, siempre quise aprender Griego, desde la preparatoria.

Entonces no tenía ni idea de la pronunciación, pero me gustaba

mucho. Cuando finalmente lo escuché me fascinó.

XIII

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(Daruny)

No.

De un país pequeño, de vida muy grata, buena comida, calidez

en el trato, convivencia entre las familias. Con problemas

económicos serios pero similares al de muchos países en la

actualidad.

Gente franca, directa, explosiva, que goza de los pequeños

placeres de la vida. Considero que sin duda habrá de todo,

gente que estudia, o que realiza algún oficio, que tiene

dificultades, etc. Pero en general, muy hospitalaria, que sabe

disfrutar un café una charla, una comida, bailar, escuchar

música, etc..

Por completo, me gusta Grecia desde hace un buen tiempo,

adoro la mitología griega y ella me ha llevado a conocer mucho

más de toda su cultura. Me decidí a entrar al CELE, después de

las jornadas que Saidaly y Ricardo hicieron hace dos semestres.

(Alicia)

No

La Arquitectura y el Teatro

Personas con sensibilidad

XIV

Page 15: GRECIA: La problemática del país mito (ANEXOS A LA INVESTIGACIÓN).

No

(César)

He ido dos veces. La primera el que era mi esposo fue a un taller

de sismología en Kefalonia y estuvimos una semana. Le dimos la

vuelta a la isla y me encantó.

La segunda vez fui en una excursión con Natalia Moreleón y

también fue muy hermoso todo. Las pláticas de ella, las visitas en

Creta, Delfos, Atenas, los museos. Esta vez fueron dos semanas

incluida la Pascua.

Un país bellísimo: mucho mar, sol, la cultura clásica llena de

belleza y fuerza, la cultura bizantina triste y acartonada, gente

francota y acogedora, baile y música, hombres muy guapos y en

el trasfondo la iglesia y el ejército, que no me atraen nada y

menos si están tan unidos. Pero pesa más el aspecto luminoso,

vital y gozoso.

Son hermosos y cálidos, pero me asusta un poco su

apasionamiento (a veces exageración). Me atraen y recuerdo

muy afectuosamente a todas las personas relacionadas con

Grecia, incluidos por supuesto los maestros.

Sí, pero lo más fuerte para mí es que mi hijo viva allí. Compartir la

lengua es compartir la nueva vida de mi hijo.

XV

Page 16: GRECIA: La problemática del país mito (ANEXOS A LA INVESTIGACIÓN).

(Olivia)

Estuve en Atenas y en la isla de Aegina, he ido dos veces, en

diciembre de 2008 y en septiembre de 2009 una semana cada

vez.

Es un país muy bonito, con mucho mar, mucha historia y con

gente muy amable.

Son personas muy cálidas y muy amables, creo que tienen

muchas tradiciones y la familia es algo muy importante para ellos.

Creo que son muy cercanos a nosotros en su manera de ser.

Decidí estudiar griego moderno porque mi novio es griego y el no

habla español, así que nos comunicamos en inglés, a veces esto

ha creado malos entendidos ya que no es la lengua materna de

ninguno de los dos, mientras el aprende español yo estoy

aprendiendo griego.

(Idalia)

No

La filosofía, la ciencia, población muy cálida y gente amable

Son personas con un alto grado de amabilidad, estudiosas.

No

XVI

Page 17: GRECIA: La problemática del país mito (ANEXOS A LA INVESTIGACIÓN).

(Gabriel)

ΑΝΕΧΟ V

XVII

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RESPUESTAS DE LOS ALUMNOS AL CUESTIONARIO EN LÍNEARESPUESTAS NIVEL 3:

• ¿Has viajado a Grecia? Si has viajado, indica qué lugares visitaste, cuándo y por cuánto tiempo.

• ¿Cuál es la imagen que tienes de Grecia?

• ¿Qué opinas de los griegos?

• La imagen que tienes de Grecia influyó para que decidieras estudiar

griego moderno?

No, nunca he viajado a Grecia.

Mi imagen de Grecia es la de un país mediterráneo, el puente por

excelencia entre occidente y oriente, históricamente multicultural. Mi

percepción del país en el presente es escasa, la imagen de Grecia me

evoca más al pasado. Asimismo, creo que su pasado se mantiene

latente a pesar de las máscaras contemporáneas.

Mi opinión acerca de los griegos es similar a la imagen que tengo de

Grecia. La modernidad ha pretendido enmascarar una nacionalidad

entera, provocando que hoy en día los griegos puedan creerse más

europeos que mediterráneos; en mi pobremente sustentando parecer,

los griegos han comprado los problemas vendidos por Europa -crisis

económica, homogeneización de la educación, antagonismo con las

naciones árabes, etc. Yo creo que la solución a esta problemática

reside en los griegos mismos.

En realidad, no fue la imagen que tuve de Grecia lo que me influyo

para estudiar griego moderno, apenas he empezado a construirme una

imagen de lo que es hoy Grecia gracias a mis clases de griego; fue el

amor que le tengo al Mediterráneo y su historia lo que desde hace

tiempo me ha motivado, aún en la distancia, a acercarme a estas

culturas a través del aprendizaje.

XVIII

Page 19: GRECIA: La problemática del país mito (ANEXOS A LA INVESTIGACIÓN).

Hervin

No

Un país muy bonito e importante para la historia universal.

Son simpáticos, muy alegres

No la Grecia actual sino la importancia que tiene Grecia sobre: nuestra

lengua el español ,el origen del pensamiento científico y la

hitoria.Además una parte de la Biblia se escribió en griego y esto lo

hace muy importante. Mi primer contacto con el griego fue en la

preparatoria en la materia de "Etimologías grecolatinas del español" me

gustó mucho pues uno puede conocer el significado de las palabras

por su origen etimológico.

Emmanuel

Estuve cinco meses en Tesalónica en 2005.

Comida rica, bonitas playas, gente amigable.

Son muy sociables, francos y abiertos.

Si, me gusto mucho así que quiero regresar.

Cecilia

No, nunca he viajado a Grecia

Me parece que es un país que lo tiene todo, desde una gran variedad

de paisajes naturales, bailes y música alegres, sitios arqueológicos, una

maravillosa gastronomía, etc. Creo que al estar allá uno se siente como

en casa, y eso precisamente es una de las cosas que más me atrae de

Grecia. Para mi es un país que sabe acoger a la gente que lo visita. Es

un país muy alegre, y lleno de magia, que se nota en sus tradiciones y

leyendas.

XIX

Page 20: GRECIA: La problemática del país mito (ANEXOS A LA INVESTIGACIÓN).

Creo que los griegos son amigables, relajados, cálidos y muy alegres.

Creo también que les gusta mucho convivir con la familia y siguen

mucho las tradiciones.

En parte si. Aunque siempre me ha atraído la cultura griega.

Helena

Anexo VI

RESPUESTAS DE GRIEGOS

XX

Page 21: GRECIA: La problemática del país mito (ANEXOS A LA INVESTIGACIÓN).

Partiendo de la hipótesis de que los estudiantes de griego moderno en México

no saben nada o saben poco sobre la Grecia contemporánea y saben

muchas más cosas sobre la Grecia Clásica, ¿Qué crees que deben aprender

estos estudiantes sobre la cultura y la vida cotidiana griega de hoy en día?

1) Natasha 11 de octubre, 2010.

Pueden darles varios sites para:

• Las últimas producciones de escritores de la literatura griega

contemporánea

• Presentaciones teatrales

• Conciertos

• Cine griego contemporáneo

• Ocupación de los jóvenes en el deporte

• Exposiciones de artistas contemporáneos en diversos centros de

exposiciones.

2) Korina 09 de octubre, 2010.

Geografía.

Lo más importante es que Grecia es un cruce entre Asia, Europa y África.

Esto significa:

1. Desde antaño la reclamaron varios reyes de países vecinos a lo largo de la

historia.

2 . oti exei epireastei o politismos 21nforma tin koutoura twn geitonikwn xwrwn pou einai

polu diaforetikes metaksu toys.

3. oti uparxei megalo kuma metanastwn pou theloun na pane se alles xwres alla o

prwtos toys stathmos einai i ellada kai meta apo kapoia xronia sunexizoun tin anazitisi

kaluteris zwis.

grapsegia tis xwres pou sunoreuei. Exei polla nisia.

Oikonomia

georgoi kai ktinotrofoi

XXI

Page 22: GRECIA: La problemática del país mito (ANEXOS A LA INVESTIGACIÓN).

Tourismos kai emporio (epeidi i ellada exei 22nform aktogrammi)

I zwi stin athina kai stis alles megloupoleis einai polu diaforetiki apo ti zwi twn katoikwn

sta nisia kai sta xwria. Yparxoun polla apomwnomena xwria se vouna. O pluthusmos

22nformación einai moirasmenos polu anisa . Apo ta 11 ekatommuria, ta 5 zoun stin

athina, to 1 sti 22nformación22 kai ta ypoloipa 5 se oli tin ellada!

Den exei varia viomixania, diladi den ftiaxei autikinita, aeroplana. Exei ows nauphgeia.

Diasimoi ellines pou aksizei na mathei kapoios:

Te escribiré los nombres. Son de diferentes categorías.

Papanikolaou ( exament PAP, médicos)

Xatzidakis(músico)

Theodwrakis(músico)

Aristotelis Onasis (efoplistis, idritis tis olimpiakis 22nformació, ton kinugage i CIA)

Maria Kallas( cantante soprano)

Odusseas Elutis (Nobel/poetas)

Giorgos Seferis (Nobel/poetal)

Música:

Saaaakis Rouvas (pop)

Thanasis Papakonstantinou(Músico, las letras de sus canciones contienen cosas

tradicionales)

Rebetiko. Representantes: Tsitsanis, Xiotos y Vamvakaris.

Política:

Hasta 1974 tuvimos al rey Konstantino y después el fin de las xountas(1967-1974) ton

diwksame me dimopsifisma kai apo tote kuvernoun tin ellad, duo oikogeneies politikwn,

Mitsotakis kai Papandreou, enallax, mia vgaineiekproswpos apo ti mia oikogeneia kai

meta apo tin alli. I ellada einai melos tis eyrwpaikis enwsis, toy Nato kai stelnei strato

opou ti diatazei to Nato. (ilithioi ellines).

Deportes:

I ellada exei aneptugmeno mpasket( prwtathlima euro), voley, podosfairo.

Gastronomia: einai diasimi giati oi ellines einai kalofagades, to fagito einai polu

simantiko, uparxei 22nform poikilia kai i mesogeiaki diatrofi einai polu fimismeni. Episis,

logw klimatos, paragei polla frouta kai laxanika.

Proionta:

Feta

krokos kozanis

XXII

Page 23: GRECIA: La problemática del país mito (ANEXOS A LA INVESTIGACIÓN).

ouzo

mastixa xiou

23nfor kai elaiolado

frappe

ellinikos kafes

Oi ellines pernane polles wres se ¿Qué, kapnizoun polu kai 23nfor se tavernes suxna. Ta

soubletzidika einai panta gemata. Ta panuguria sta xwria kai ata nisia einai para polu

diasima kai diorgnonontai pros timi twn agiwn.

elpizw kati apo ola auta pou sou egrapsa na sou fanikan xrisima!

LUCÌA 07 de octubre

Esta pregunta es muy cierta! Desafortunadamente así como está conformado el

sistema educativo griego, se da más importancia a los acontecimientos del pasado

griego , al siglo V a. C., a la Atenas de Pericles, de Platón, de Aristóteles… y

exactamente este hecho parelthon ginetai antikeimeno ekmetalleusis apo 23nfo

emporous kai epixeirimaties me apokleistiko skopo to kerdos...

Desafortunadamente, queramos o no queramos, Grecia no está sólo en el pasado…

No debería dársele énfasis sólo a la época de oro de Pericles, sino que también a los

últimos años… para que de esta manera, aprendan los jóvenes no sólo de

EPITEUGMATA del pasado, sino también sobre los errores que determinados políticos

cometieron y así llevaron a Grecia a la situación en la que ahora se encuentra

Para que te lo imagines, cuando yo estaba en la escuela nos enseñaron hasta 1922

(¡!!), tengo muy pocas imágenes de lo que seguía después de esto.

Además, si un alumno que se interesa por conocer a profundidad la lengua griega,

debiera no sólo dar énfasis al pasado, también debe darlo al presente. ¿Qué hay de

los usos y las costumbres de los griegos? Los alumnos deberían investigar y estudiar

esto que llamamos “Cultura” y sólo así podrían comprender la idiosincrasia del griego,

la particularidad del espíritu griego, tin idiosugkrasia tou ellina, tin idiaiterotita tou

ellinikou pneumatos, alla kai polla elattwmata twn ellinwn....

elpizw na se voithisa...

María

Mi querida 23nforma Jos, primero que nada tengo que decirte que los griegos antiguos

eran los que hicieron todas las cosas que estamos orgullosos hasta hoy.

Sin embargo,los griegon nuevos,han hecho una mierda.Totalmente 23nformac.Pero

esta 23nformación no es para tus alumnos,solo para ti,hehehe.

XXIII

Page 24: GRECIA: La problemática del país mito (ANEXOS A LA INVESTIGACIÓN).

De todos modos, busque cosas solo para ti, y contigo tambien aprendo yo cosas que

no sabia bien,y te las adjunto:

Σύγχρονοι Ελληνες ευεργέτες

1) ΑΒΕΡΩΦ .Μεγάλος ευεργετης απο την Ηπειρο.Εδωσε χρήματα στο Ελληνικό κράτος

μετά τον πόλεμο,αγόρασε ένα θωρηκτό(πολεμικό πλοίο), εκτισε

σχολεία,γηροκομεία,κλπ)

2) Σίνας. Με δικά του χρήματα χτίστηκε η βιβλιοθήκη Αθηνών, η Σιναία Ακαδημία

(κέντρο τεχνών και γραμμάτων)κλπ.

3) Γεώργιος Παπανικολάου,καθηγητής ιατρικής.Ανακάλυψε το ΤΕΣΤ ΠΑΠ (γυναικολογικό

τεστ) και σώζει εκατομύρια γυναίκες σε όλο τον κόσμο.

4) Γεώργιος Σεφέρης.Νομπελίστας, ποιητής και πεζογράφος

5) Ελύτης ( Νομπελίστας, ποιητής)

6) Μίκης Θεοδωράκης.Μουσικοσυνθέτης παγκοσμίου εμβέλειας.

7)Μάνος Χατζηδάκης. Μουσικοσυνθέτης εξίσου καλός

8)Μαρία Κάλλας.Πριμαντόνα.Πρώτη κυρία της Λυρικής Σκηνής.

9) Ωνάσης Αριστοτέλης.Μεγάλος πλοιοκτήτης ευεργέτης της Ελλάδας.Με χρήματα δικά

του έχουν ιδρύσει το μεγαλύτερο καρδιοχειρουργικό κέντρο στα Βαλκάνια με έδρα την

αθήνα.

10) Νανά Μούσχουρη.Τραγουδίστρια παγκοσμίως γνωστή

11) Τζώρζ Μουστακί .Τραγουδιστής

12) Μελίνα Μερκούρη.Ηθοποιός, πολιτικός.

Και χιλιάδες άλλοι.

Anna Kotsia 06 de octubre

XXIV

Page 25: GRECIA: La problemática del país mito (ANEXOS A LA INVESTIGACIÓN).

¿Qué pienso que deben aprender?... Hmm… Referente a la Grecia contemporánea

creo que… mùsica, costumbres de los griegos, forma de vida, cosas más razonables y

quizá útiles para alguien que va de viaje a Grecia…

No sé si te he ayudado. Creo que es bueno saber sobre los lugares donde van a

recrearse los griegos, que existen los “perípteros” que venden de todo y que

generalmente están siempre abiertos, que los niños aprenden lenguas extranjeras

desde los 4 años…

Lena Katsiada 06 de octubre

No sé… ¿Quizá que el café que tomamos en verano es el frappe o el fredoccino (es

decir café frío) y que en invierno tomamos café griego o nescafe (es decir caliente)?

¿Qué en Pascua asamos cordero? ¿Qué tenemos proedreuomeni dhmokratia? ¿Qué

tenemos muchas islas? ¿Qué vamos de excursión con los de la escuela casi una vez al

mes y que al final del tercer año de secundaria vamos con nuestros profesores a una

excursión de 5 días a alguna isla o a otra ciudad? Que no necesitamos secadora de

ropa porque casi nunca llueve más de 5 días seguidos (y que esos días más o menos

hay sol), que además de islas tenemos montañas y vamos a esquiar cuando nieva.

Que somos un país con muchos sismos. Que el 95% de la población es cristiana

ortodoxa, que según la ley no podemos conducir antes de los 18 años, pero

generalmente todos lo hacen. Que no podemos consumir bebidas alcohólicas antes

de los 18, pero nadie lo ve.

Eleni Alexander 06 de octubre

Bie, me preguntas qué debe saber alguien sobre Grecias, yo diría lo siguiente:

básicamente cosas sobre la Grecia Clásica, sobre los filósofos griegos, sobre los

historiadores, sobre los científicos. También sobre la arquitectura griega y sobre la

historia de la Acrópolis. Sobre la Grecia contemporánea debes saber sobre las bellezas

de las islas griegas, qué lugares debes visitar si vienes a Grecia, productos tradicionales

y comida además de la hospitalidad de los griegos.

Basilis 06 de octubre

En el colegio que fui, el primer idioma era francés. Aprendimos geografía, literatura,

συχρονη βιομηχανια φυσικους πορους πολιτικη που υπηρχε στο προσκηνιο εκεινη την

εποχη

ANEXO VII

UNA INVESTIGACIÓN AUTÓNOMA

XXV

Page 26: GRECIA: La problemática del país mito (ANEXOS A LA INVESTIGACIÓN).

GRUPO 201

1. PERSONAJES, LUGARES E IMÁGENES1.1 Lugares

Delfos

Inscrito en el frontis del templo de Delfos, en Grecia, el aforismo "Conócete a ti mismo" ha traspasado los siglos para llegar a nosotros.Aunque no era el único aforismo en ese lugar, es el que evidentemente tuvo mayor trascendencia. Tenía como propósito hacer reflexionar sobre sí mismo, de una forma profunda, a quien acudía al lugar.

Mistra

Mistra (también Mystras, Mystra o Mistras; en griego Μύστρας , Μυζηθράς Mizithras o Myzithras en la crónica de Morea) fue una ciudad fortificada en Morea (Peloponeso) sobre el monte Taigeto, cerca de la antigua Esparta, en Grecia. Se encuentra a unos 8 km al oeste de la actual ciudad de Sparti (Esparta).

Creta

Creta (griego Κρήτη / Kriti) es una isla situada en el mar Egeo, la isla más grande de Grecia y la quinta en tamaño del mar Mediterráneo, también conocida hasta inicios del siglo XX con el nombre de Candia topónimo deriva del latín candidus (blanco) que le fue dado durante el medioevo inicialmente por los marinos y comerciantes italianos por la blancura de su tierra era llamada "cándida".

Posee una superficie de 8.300 kilómetros cuadrados, una costa de 1.040 kilómetros, y una población de unos 600.000 habitantes

Meteora Mani

La puerta de entrada a Mani se abre en Kalamáta, a 200 km al sur de Patras

Mikonos

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En la actualidad sólo seis monasterios siguen habitados por monjes o monjas. Ubicados en Meteora, en el centro de Grecia a 320 km. de Atenas. Su ubicación, unido a las riquezas religiosas que guardan, los íconos, las pinturas, los viejos manuscritos de sus bibliotecas, hicieron que la UNESCO, declarara Patrimonio de la Humanidad, al conjunto monasterial de Meteora, ellos son los monasterio de San Nicolás, de San Esteban, de la Santísima Trinidad, de la Transfiguración, de Rousanou, Varlaam

Durante una decena de kilómetros, pasarás por pueblecitos encantadores, todos a la orilla del mar, con muchas playas donde darte un chapuzón (incluso en invierno el clima es agradable) o, en cualquier caso, comer con vistas al agua cristalina del Egeo. La próxima parada es Kardamili, a unos 35 km. Éste es un pueblo tranquilo, en el que recorrer a pie las callejuelas entre casas que miran al mar, con una parte vieja para visitar

Aquí está enterrado uno de los escritores de viajes más célebres: el británico Bruce Chatwin, quien amaba Grecia y quiso que sus cenizas reposaran en esta parte de Grecia, pero sin lápida ni inscripción alguna. Antes de morir, en 1989, se convirtió al cristianismo ortodoxo para asegurarse de que sería bien acogido incluso en ese momento.

Míconos o Míkonos (en griego: Μύκονος) es una pequeña isla de Grecia perteneciente al archipiélago de las islas Cícladas, localizada en aguas del mar Egeo entre las islas de Tinos (al noroeste), Siros (al oeste), Paros (al sudeste) y Naxos (al sur). Tiene una superficie de 105,18 km² y una altitud máxima de 364 m. La isla tiene un suelo mayoritariamente granítico y una importante escasez de agua que hace imprescindible su obtención mediante desalación

Olimpia

Es conocida por haberse celebrado en ella en la antigüedad los primeros Juegos Olímpicos, con una importancia comparable a los Juegos Píticos que se celebraban en Delfos. Ambos celebraban cada

Tesalónica

Salónica o Tesalónica2 (en griego Θεσσαλονίκη, Thessaloníki3 o Σαλονίκη, Saloníki) es la segunda ciudad de Grecia, capital de la prefectura (nomo) del mismo

Araxoba

ΑΡΑΧΩΒΑ

Η Αράχωβα, είναι χτισμένη στις νότιες ράχες του Παρνασσού, όπως μαρτυρεί και το όνομά της, σε υψόμετρο 900-1000 μέτρα, αριθμεί 4.158 κατοίκους και απέχει από την Αθήνα 160 χλμ.

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olimpiada (cada cuatro años). Los primeros de los que se tiene constancia se celebraron en 776 a. C

Olimpia también fue famosa por ser un centro religioso, y por su gigantesca estatua de oro y marfil de Zeus hecha por Fidias (tallada tras la victoria sobre los persas en la Segunda Guerra Médica) la cual era una de las Siete Maravillas del Mundo

nombre y de la región de Macedonia y un puerto importante del norte del Egeo. Tiene una población (incluyendo los suburbios) de 800.764 habitantes. Es sede de un arzobispado ortodoxo y de la Universidad Aristotélica de Tesalónica y de la Universidad de Macedonia.

Su riqueza artística y arqueológica fue reconocida como Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO en 1988 con la denominación Monumentos paleocristianos y bizantinos de Tesalónica.

Η περιοχή της Αράχωβας έχει πανάρχαιη ιστορία. Είναι γεμάτη από αρχαίες οικίσεις, που ανάγονται ως το 1200 π.χ., και διάσπαρτα ίχνη της αρχαιότητας από τον Παρνασσό ως το Ζεμενό κι ως κάτω στην κοιλάδα του Πλειστού

Kastoriá

Kastoriá (en griego Καστοριά) es una ciudad de Grecia perteneciente a la periferia de Macedonia Occidental. Se sitúa en un promontorio en la orilla occidental del lago Orestiada, en un valle rodeado por montañas de la piedra caliza. Es la capital de la prefactura de Kastoria. Su población, según estimaciones del año 2001, es de 16.218 habitantes

Nauplio

Nauplio is a charming little town with a picturesque promenade, old stone houses, town squares and streets full of life. But the most prominent feature is the stone castle that crowns the rocky hill high above the city, as well as the little round fortress (the Bourtzi) that was built in the middle of the harbor.

Esparta

Esparta (Griego: Σπάρτη) es un municipio de Laconia, Grecia. Esta situada en el lugar exacto en el que estuvo ubicada la antigua Esparta. Su población en 2001 era de 19.567 habitantes, de los cuales 14.817 viven en el mismo pueblo

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Atenas

Atenas (en griego Αθήνα, Athína) es la capital de Grecia y actualmente la ciudad más grande del país. La población del municipio de Atenas es de 741.512 (en 2001), pero su área metropolitana es mucho mayor y comprende una población de 3,7 millones (en 2005). Es el centro principal de la vida económica, cultural y política griega. La historia de Atenas se extiende más de 3000 años, lo que la convierte en una de las ciudades habitadas más antiguas. Durante la época clásica de Grecia, fue una poderosa ciudad estado que tuvo un papel fundamental en el desarrollo de la democracia. También fue un centro cultural donde vivieron muchos de los grandes artistas, escritores y filósofos de la Antigüedad

Pilio

Το Πήλιο είναι βουνό στο Νομό Μαγνησίας δίπλα στην πόλη του Βόλου, με ύψος 1.624 μέτρα (κορυφή Πουριανός Σταυρός). Κατά την Ελληνική μυθολογία ήταν η θερινή κατοικία των θεών και πατρίδα των Κενταύρων

Paros

La isla de Paros (en griego, Πάρος}}; en latín, Parus) es una pequeña isla griega del archipiélago de las Cícladas, en aguas del mar Egeo, al sur de la isla de Delos y al oeste de la de Naxos, de la que está separada por un canal. Es la tercera isla mayor del archipiélago, con 207 km² de extensión y 118 km de playas. Es una isla sin apenas vegetación, montañosa y con grandes extensiones llanas aptas para el cultivo. Posee dos grandes golfos naturales, el de Naussa y el de Parikia. Tiene una población de 15.000 habitantes, conocidos por el gentilicio de parios.

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Santorini

Santorín o Santorini (it.) es un pequeño archipiélago circular formado por islas volcánicas, localizado en el sur del mar Egeo, unos 200 km al sureste del territorio continental griego. Es también conocida como Thera (o Thira, en griego Θήρα), formando el grupo de islas más meridional de las Cícladas, con un área aproximada de unos 73 km² y una población de 13.402 habitantes en 2001

Zagoroxoria

Τα Ζαγοροχώρια ανήκουν στην περιοχή του Ζαγορίου του νομού Iωαννίνων.Το όνομα Ζαγόρι το παίρνει η περιοχή από την εποχή της καθόδου σλάβικων φυλών στην Ελλάδα που μετέφρασαν το αρχαίο όνομα της περιοχής ''ΠΑΡΩΡΑΙΑ''= #Παρα # ΤΩ ΟΡΟΣ, σε ΖΑΓΟΡΙ = ΠΙΣΩ ΑΠΟ ΤΟ ΒΟΥΝΟ, σε σχέση με τα Γιάννενα, και το βουνό [Όρος ] το Μιτσικέλι, νότια των Ιωαννίνων.

Prespes

La región donde se encuentran los lagos Prespes o Prespas, es considerada de importancia ecológica mundial. Son unos de los lagos más antiguos de Europa, es un lugar que conserva especies de flora y fauna que solamente se encuentran allí. Hay más de 1500 especies de vegetales, 40 de mamíferos y muchas aves que se están en peligro de extinción. Como el pelícano de Dalmacia, o la única colonia del gran pelícano blanco

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1.2 Personajes famosos (desde la antiguedad hasta hoy)

Tucídides

Tucídides (Antigua Atenas, c. 460 a. C. - Tracia, c. ¿396 a. C. ?) fue un historiador y militar ateniense. Pertenecía a la familia de los Filaidas, ligado a figuras famosas de la historia de la ciudad como Cimón o Milcíades, vencedor de la batalla de Maratón. El nombre de su padre, Óloro, hace pensar que procedía de la Tracia.

Georgios Papanikolaou

Georgios N. Papanikolaou (o George Papanicolaou; en griego: Γεώργιος Παπανικολάου) fue un médico griego (13 de mayo de 1883 – 19 de febrero de 1962), célebre por haber desarrollado una prueba para la detección temprana de cáncer en el cuello uterino, hoy llamada "prueba de Papanicolaou", en su memoria

Nikos Kazantzakis

Nikos Kazantzakis (en griego: Νίκος Καζαντζάκης, pronunciado /’nikos kadsan’dsakis/) (18 de febrero de 1883, Heraclión, Imperio Otomano - 26 de octubre 1957, Friburgo de Brisgovia, Alemania): escritor griego, autor de poemas, novelas, ensayos, obras de teatro y libros de viaje. Es, posiblemente, el escritor y filósofo griego más importante del siglo XX y el que a más lenguas y dialectos ha sido traducido. No obstante, no fue muy conocido hasta el estreno en 1964 de la película de Michael Cacoyannis Zorba el griego, basada en la novela de Kazantzakis Alexis Zorbas

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Karatheodoris

The son of a Greek-born diplomat who served as the Ottoman Empire's ambassador to Berlin, Constantine Karatheodoris who was born September 13, 1873 in Berlin and died February 2, 1950 at Munich taught mathematics at four German universities -- including those of Munich and Goettingen -- and also worked on physics and archaeological engineering.

According to experts at the National Archives of Israel -- custodians of the original letters -- the mathematical side of Einstein's physics theory was partly substantiated through the work of Karatheodoris

Konstantino Kavafis

Constantino Petrou Cavafis (en griego Κωνσταντίνος Πέτρου Καβάφης. Alejandría, Egipto; 29 de abril de 1863 – 29 de abril de 1933) fue un poeta griego, una de las figuras literarias más importantes del siglo XX y uno de los mayores exponentes del renacimiento de la lengua griega moderna.

Trabajó como periodista y como funcionario, y publicó relativamente poco en vida, aunque tras su muerte su obra cobró paulatinamente influencia.

Eleni Glykatzi Arveler

Eleni Glykatzi-Arveler was born in Athens in 1926. She was the first woman president of the department of history at the University of Sorbonne in 1967, the first woman dean of the University of Sorbonne - during its 700 years of history - in 1976 and dean of the University of Europe.

Nowadays, Eleni Glykatzi-Arveler is considered as one of the most prominent academic figures with a very large number of lectures and speeches inside and outside Europe

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Su atípica temática —fuertemente urbana e introspectiva, y sin tapujos acerca de la orientación homosexual del poeta— demoraron su aceptación, aunque en la década de 1960 lo convirtieron en un icono de la cultura gay.

Kostas Palamas

Kostis Palamas (Greek: Κωστής Παλαμάς; 13 January [O.S. 8 January] 1859 — 27 February 1943[1]) was a Greek poet who wrote the words to the Olympic Hymn. He was a central figure of the Greek literary generation of the 1880s and one of the cofounders of the so-called New Athenian School (or Palamian School, or Second Athenian School) along with Georgios Drosinis, Nikos Kampas, Ioanis Polemis.

Giannis Tsarouhis

Γιάννης Τσαρούχης 1910-1989(Giannis Tsarouhis 1910-1989)Una gran exposición dedicada al relevante artista griego Giannis Tsarouhis, organizada con ocasión de los cien años de su nacimiento. Se trata de la primera exposición retrospectiva de obras de Giannis Tsarouhis en Atenas, que tiene por objeto presentar obras representativas de todos los períodos de la creación del artista.

La exposición viene acompañada de actos paralelos (material audiovisual, conferencias, actividades didácticas, etc.), ofreciendo al público griego una ocasión excepcional para entrar en contacto con obras únicas de la pintura y la escenografía. Dado que la exposición aspira a presentar una imagen global de la obra del artista, en el material expuesto se incluye un gran número de obras pictóricas y maquetas escenográficas pertenecientes a museos y colecciones particulares de Grecia y el extranjero.

Alejandro Magno

Alejandro III de Macedonia, más conocido como Alejandro Magno (Griego: Μέγας Αλέξανδρος, Megas Alexandros;1 Pella, 20 ó 21 de julio de 356 a. C. 2 3 – Babilonia, 13 de junio de 323 a. C. ),4 fue el rey de Macedonia desde 336 a. C. hasta su muerte. Hijo y sucesor de Filipo II de Macedonia, en su reinado de 13 años cambió por completo la faz del mundo al conquistar el Imperio Aqueménida y dar inicio a una época de extraordinario progreso e intercambio cultural, en la que lo griego se expandió por los ámbitos mediterráneo y próximoriental. Es el llamado Período Helenístico (323-30 a.C.).

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Euclides

Euclides (en griego Ευκλείδης, Eukleides) fue un matemático y geómetra griego, que vivió alrededor del 300 a.C. (ca. 325 - ca. 265 a. C. ). Se le conoce como "El Padre de la Geometría

Su obra Los elementos, es una de las obras científicas más conocidas del mundo y era una recopilación del conocimiento impartido en el centro académico. En ella se presenta de manera formal, partiendo únicamente de cinco postulados, el estudio de las propiedades de líneas y planos, círculos y esferas, triángulos y conos, etc.; es decir, de las formas regulares.

Vassilis Tsitsanis

Vassilis Tsitsanis (Greek: Βασίλης Τσιτσάνης 18 January 1915 – 18 January 1984) was a Greek songwriter and bouzouki player. He became one of the leading Greek composers of his time and is widely regarded as one of the founders of modern Rebetika. Tsitsanis wrote more than 500 songs and is still remembered as an extraordinary bouzouki player.

Heródoto

Heródoto de Halicarnaso (en griego

Ἡρόδοτος Ἁλικαρνᾱσσεύς) fue un historiador y geógrafo griego que vivió entre el 484 y el 425 a. C.

le considera el padre de la historiografía (la primera vez que se le cita de esta forma es por Cicerón en su De legibus) por su famosa obra

Ἱστορίαι (historíe), literalmente «investigaciones, exploraciones» (de

ἵστωρ, «saber, conocer»), escrita hacia el año 444 a. C. en Panhellen (colonia turia que ayudó a fundar). Historiae o Los nueve libros de historia es considerada una fuente importantísima por los historiadores por ser la primera descripción del mundo antiguo a gran escala y ser a su vez la primera en prosa griega.

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Manos Hatzidakis

Manos Hatzidakis (Greek: Μάνος Χατζιδάκις) (October 23, 1925 – June 15, 1994) was a Greek composer. He was born in Xanthi. In 1960 he received an Academy Award for Best Original Song for his Song Never on Sunday from the film of the same name. He is widely popular among Greeks and can be credited with the introduction of bouzouki music into mainstream culture.[citation needed]

Pericles

Pericles (495 a. C. - 429 a. C. )

(en gr. Περικλῆς, “rodeado de gloria”) fue un importante e influyente político y orador ateniense en los momentos de la edad de oro de la ciudad (en concreto, entre las guerras Médicas y las del Peloponeso). Hijo de Agarista, descendía por línea materna de la familia de los Alcmeónidas. Fue el principal estratega de Grecia. Gran dirigente, un hombre honesto y virtuoso. Llamado el Olímpico, por su imponente voz y por sus excepcionales dotes de orador.

Pericles tuvo tanta influencia en la sociedad ateniense que Tucídides, un historiador coetáneo, lo denominó como “el primer ciudadano de Atenas”. Pericles convirtió a la Confederación de Delos en el Imperio ateniense, y dirigió a sus compatriotas durante los primeros dos años de la Guerra del Peloponeso. El periodo en el que Pericles gobernó Atenas a

Mikis Theodorakis

Mikis Theodorakis (griego: Μίκης Θεοδωράκης) (Quíos, 29 de julio de 1925) es un compositor e intelectual griego, conocido también por su militancia política, especialmente como opositor a la junta de los coroneles en 1974

Pone música a los poemas de los premio Nobel Yorgos Seferis y Odysseas Elytis que así pasan a ser verdaderamente conocidos y aprendidos de memoria por todo el pueblo griego, teniendo una influencia importantísima en la renovación de la lengua y cultura de la Grecia moderna.

La película de Michalis Cacoyiannis Zorba el griego, interpretada por Anthony Quinn. El tema principal, conocido como la danza del Syrtaki se convierte en un éxito internacional y es uno de los más importantes sellos de identidad de Grecia.

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veces es conocido como el “Siglo de Pericles

Homero

Homero (en griego antiguo

Ὅμηρος Hómēros; c. siglo VIII a. C. ) es el nombre dado al poeta y rapsoda griego antiguo al que tradicionalmente se le atribuye la autoría de las principales poesías épicas griegas — la Ilíada y la Odisea—. Desde el periodo helenístico se ha cuestionado si el autor de ambas obras épicas fue la misma persona; sin embargo, anteriormente no sólo no existían estas dudas sino que la Ilíada y la Odisea eran considerados relatos históricos reales

Theodoros Angelopoulos

Thódoros Angelópoulos (griego, Θόδωρος Αγγελόπουλος. Atenas; 27 de abril de 1935), más conocido en el extranjero como Theo Angelopoulos, es un director de cine griego.

Angelopoulos estudió Derecho en Atenas hasta iniciar el servicio militar, tras el cual se radicó en Francia para asistir a la Universidad de París, pero pronto abandonó la institución para ingresar al IDHEC. Al finalizar sus estudios en el instituto francés volvió a su país y se dedicó al periodismo y la crítica cinematográfica.

Paisaje en la Niebla (Topio stin Omichli) (1988)

Aliki Vougiouklaki

Aliki Vougiouklaki (Greek: Αλίκη Βουγιουκλάκη; July 20, 1933/1934 - July 23, 1996) was a Greek actress. She is considered as one of the most popular and successful actresses of Greek cinema.

Marcos Vamvakaris Georgios Karaiskakis Odysseas Elitis

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Μάρκος Βαμβακάρης (o romanizando su nombre Márkos Vamvakáris) fue un intérprete y compositor de rebético, considerado el más importante de todos los tiempos

Márcos Vamvakáris nació el 10 de mayo de 1905 en la isla griega de Siros, de familia católica (precisamente por pertenecer a esta confesión recibió más tarde el apodo de "franco" (griego: Φράγκος) pues así es como se denominaba en lengua popular a los griegos católicos;

Georguios Karaiskakis o Karaiskos fue un notable jefe de armas, y un gran general de la Revolución de 1821 que conduciría a la independencia de Grecia.

Su apellido parece provenir probablemente de Karaiskos, un nombre proprio que existe en varios departamentos de Grecia Central : Baltos, Karpenissi, Farsalia, Karditsa, Bonitsa, y otros. Karaiskos, a su vez, es la yuxtaposición de la palabra turca « kara », que quiere decir « negro », e Iskos

Karaiskakis representa al militar griego de extracción popular, con pocos estudios pero valiente, sumamente inteligente y determinado. La imagen con la que su leyenda perdura en la memoria colectiva griega, es la de un hombre que resucitó a la Patria luego de casi cuatro siglos de ocupación otomana, con sus soldados descalzos y hambrientos, vestidos con harapos, pero capaces de las mayores proezas militares.

Odiseas Alepudeli de Panayioti (Heraklion, 2 de noviembre de 1911 - Atenas, 18 de marzo de 1996), conocido por su pseudónimo Odysseas Elytis (en griego, Οδυσσέας Ελύτης -/Odiseas Elitis/), fue un poeta griego, Premio Nobel de Literatura en 1979, considerado como uno de los renovadores de la poesía griega a lo largo del siglo XX.

En el contexto de la literatura griega, pertenece a la generación literaria de los años 30 y fue distinguido en 1960 con el Premio Nacional Griego de Poesía. Es conocido, especialmente, por su extenso poema de 1959 To áxion estí (traducido como Dignum Est en su versión al español).

Su obra se conoce fuera de Grecia a través de recopilaciones que recogen, traducidos, muchos de sus poemas. Su obra incluye también traducciones de poemas y obras de teatro.

Katina Paxinou Melina Merkoúri Giorgos Seferis

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Katina Paxinou (Κατίνα Παξινού) (nacida Aikaterini Konstantopoulou) (17 de diciembre de 1900, El Pireo - 22 de febrero de 1973, Atenas) fue una célebre actriz trágica griega, ganadora de un premio Óscar y un Globo de Oro en 1944. Recibió una estrella en el Paseo de la Fama de Hollywood.

Melína Merkoúri (griego: Μελίνα Μερκούρη) (Atenas (Grecia), 18 de octubre de 1920 - Nueva York (Estados Unidos), 6 de marzo de 1994) fue una actriz, cantante y activista política griega. Fue miembro del Parlamento Helénico y, en 1981, se convirtió en la primera mujer en Grecia en ocupar el puesto de Ministra de Cultura

"Yo nací griega y moriré griega. El Sr. Pattakos nació siendo fascista y morirá siendo fascista."[

Giorgos Seferis (en griego: Γιώργος Σεφέρης; en transcripción española fonética, Yorgos Seferis) (1900 - 1971), era el nombre por el que era conocido Giorgios Stylianou Seferiadis, poeta, ensayista y diplomático griego que consiguió el Premio Nobel de Literarura en 1963, el primero de su nacionalidad en lograrlo.

Escribió en dimotikí glosa -la lengua del pueblo-, lengua griega que había seguido su natural evolución y que presentaba modificaciones notables con la lengua oficial, impuesta desde el Estado, llamada kazarévusa. Intentó combinar sus propias experiencias con la historia y la mitología. Una de sus principales fuentes de inspiración fue la Odisea, en particular, de Homero para mostrar cómo la personalidad humana no ha cambiado a través de los siglos

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