Σενάριο Πειθώ 2

Δραστηριότητα 6.

Αφού περιηγηθείτε στον ιστότοπο της Πύλης για την ελληνική γλώσσα:http://www.greek-language.gr/greekLang/index.html και συγκεκριμένα στην ενότητα ΝέαΕλληνικά>Εργαλεία>Λεξικό της κοινής ΝεοελληνικήςΤριανταφυλλίδη>Αναζήτηση... να μελετήσετε τη σημασία των λέξεων : δαφήμιση,αθέμιτη, παραπλανητική. Για αυτές τις λέξεις αφού περιηγηθείτε στον ιστότοπο τηςΠύλης για την ελληνική γλώσσα:http://www.greek-language.gr/greekLang/index.html ανατρέξτε και στα σώματα κειμένωντης εφημερίδας Νέα και καταγράψτε ενδεικτικά προτάσεις τρείς στις οποίεςαπαντάται ο λεξικός τύπος

διαφήμιση η [δiafímisi] Ο33 : 1α. η ενέργεια του διαφημίζω1, η χρησιμοποίηση των μέσων μαζικής επικοινωνίας για να γίνει γνωστό στους καταναλωτές ένα οικονομικό αγαθό, με σκοπό την εμπορική του επιτυχία: Εταιρεία που αναλαμβάνει τη ~ προϊόντων ή υπηρεσιών από το ραδιόφωνο / την τηλεόραση / τις εφημερίδες / τα περιοδικά. ~ με αφίσες / με φωτεινές επιγραφές. Aπαγορεύεται η ~ των τσιγάρων στην τηλεόραση. Tμήμα διαφήμισης, σε μια επιχείρηση, εταιρεία κτλ. Aσχολείται με τη ~. Σπουδάζει ~. ΦΡ γκρίζα* ~. λευκή* ~. || Πολιτική ~, με την οποία τα κόμματα προσπαθούν να κερδίσουν την ψήφο των πολιτών σε προεκλογική περίοδο. β. ταινία, αφίσα ή οποιοδήποτε άλλο οπτικό ή ηχητικό μέσο με το οποίο γίνεται η διαφήμιση: H τηλεόραση έχει / βάζει πολλές διαφημίσεις. Οι πολλές διαφημίσεις κουράζουν τον τηλεθεατή. Άκουσα μια ωραία / μια έξυπνη ~ στο ραδιόφωνο. 2. (σπάν.) συχνά επικριτικά ή ειρωνικά, η προβολή των ικανοτήτων και των προσόντων ενός ατόμου: Kάνει μεγάλη ~ στους συνεργάτες του / στο γιο του. Είναι σεμνός άνθρωπος και δεν του αρέσει να κάνει ~ του έργου του.

αθέμιτος -η -ο [aθémitos] Ε5 : που γίνεται κατά παράβαση των καθιερωμένων (ηθικών αρχών, νόμων κτλ.). ANT θεμιτός: ~ ανταγωνισμός. Aθέμιτα κέρδη. Aθέμιτες ενέργειες / σχέσεις. Επεδίωκε την εξόντωση των αντιπάλων του με κάθε τρόπο, θεμιτό ή αθέμιτο. αθέμιτα ΕΠIΡΡ. [λόγ. < αρχ. ἀθέμιτος `αντίθετος προς το θεϊκό νόμο΄ σημδ. γαλλ. illicite]

παραπλανητικός -ή -ό [paraplanitikós] Ε1 : που δημιουργεί παραπλάνηση, που γίνεται για να παραπλανήσει, να ξεγελάσει: Παραπλανητικά στοιχεία / επιχειρήματα. Παραπλανητικές υποσχέσεις / κινήσεις / ενέργειες. παραπλανητικά ΕΠIΡΡ. [λόγ. παραπλανη- (παραπλανώ) -τικός]

Κάνω το καθιερωμένο πρωινό ζάπινγκ στο ραδιόφωνο, πέφτω πάνω σε διαφήμιση και μένω άλαλη!

N0168 P006 L012   Την ίδια ημέρα βλέπω την αντίστοιχη τηλεοπτική διαφήμιση...

N0273 P007 L040   "Η δισκογραφία είναι μέρος μιας μεγάλης αλυσίδας που περιλαμβάνει νυχτερινά κέντρα, τηλεόραση, διαφήμιση, μεσάζοντες κ.λπ. κ.λπ.

Σύγχρονη προσέγγιση Κειμενοκεντρική Η λέξη ενταγμένη σε προτασιακό

περιβάλλον Aαναπτύσσουν στρατηγικές διερευνητικής

και βιωματικής μάθησης, πρωτοβουλία και αυτενεργούν.

Καλλιεργούν δεξιότητες συνεργασίας στην αναζήτηση της γνώσης.

Σχόλια στη δραστηριότητα

Εξοικειώνονται με τη μελέτη ψηφιακών λεξικών

Συμβατή η δραστηριότητα με το ΑΠΣ (εντοπισμός των επιχειρημάτων, των τρόπων πειθούς και αξιολόγησή τους)

Σχόλια στη δραστηριότητα

Σκοπός της δραστηριότητας: να εμπλουτίσουν οι μαθητές το λεξιλόγιο της ενότητας 3 του σχολικού εγχειριδίου που σχετίζεται με τον ρατσισμό.Η τάξη είναι χωρισμένη σε 3 ομάδες. Κάθε ομάδα μελετά ένα είδος ρατσισμού.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Να μελετήσετε από το βιβλίο σας το κείμενο 4,5, 8 και 10. Στη συνέχεια να μεταβείτε στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://www.greek-language.gr/greekLang/modern_greek/tools/corpora/nea/content.html?t=2,141&h=125191&l=4641#pinpoint

και να υπογραμμίσετε τις λέξεις- κλειδιά που αφορούν στο φυλετικό ρατσισμό και να τις καταγράψετε σε έναν πίνακα με βάση τα μέρη του λόγου. Να δώσετε τον ορισμό των λέξεων του πίνακα

αξιοποιώντας το ηλεκτρονικό λεξικό του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας. (http://www.greek-language.gr/greekLang/index.html)

Να επιλέξετε 4 από τις λέξεις του πίνακα και να σχηματίσετε προτάσεις.

1η ομάδα: «οι φυλετικοί»

Να μεταβείτε στην ηλεκτρονική διεύθυνσηhttp://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-C107/358/2413,9249/ και να μελετήσετε το κεφάλαιο 2.1.Διακρίσεις και χαρακτηριστικά των κοινωνικών ομάδων από το σχολικό εγχειρίδιο «Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή».Στη συνέχεια να υπογραμμίσετε τις λέξεις- κλειδιά που αφορούν στον κοινωνικό ρατσισμό και να τις καταγράψετε σε έναν πίνακα με βάση τα μέρη του λόγου. Να δώσετε τον ορισμό των λέξεων του πίνακα αξιοποιώντας

το ηλεκτρονικό λεξικό του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας. (http://www.greek-language.gr/greekLang/index.html)

Να επιλέξετε 4 από τις λέξεις του πίνακα και να σχηματίσετε προτάσεις.

2η ομάδα: « οι κοινωνικοί»

Να μελετήσετε το κείμενο 3 από το βιβλίο σας και στη συνέχεια να μεταβείτε στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/ebook/show.php/DSGL104/66/534,1938/unit=776

και να μελετήσετε το κεφάλαιο 2. κοινωνικές ομάδες από το σχολικό εγχειρίδιο « κοινωνική και Πολιτική αγωγή». Έπειτα να υπογραμμίσετε τις λέξεις- κλειδιά που αφορούν στο σεξισμό και να τις καταγράψετε σε έναν πίνακα με βάση τα μέρη του λόγου. Να δώσετε τον ορισμό των λέξεων του πίνακα αξιοποιώντας

το ηλεκτρονικό λεξικό του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας. (http://www.greek-language.gr/greekLang/index.html)

Να επιλέξετε 4 από τις λέξεις του πίνακα και να σχηματίσετε προτάσεις.

3η ομάδα: « οι αντι- σεξιστές»