1

ΣΧΕ∆ΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Σχ. Έτος: 2015-2016 ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ: Β΄

ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑ∆Α: 3ο ΓΕΛ ΝΕΑΣ ΦΙΛΑ∆ΕΛΦΕΙΑΣ ΤΑΞΗ: Α΄

Ο ΤΙΤΛΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:

« ΑΓΙΟΙ ΤΗΣ ΟΡΘΟ∆ΟΞΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΣΤΟΝ 20ο ΑΙΩΝΑ »

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΤΙΚΩΝ

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΙ∆ΙΚΟΤΗΤΑ

(ΠΕ)

∆ΙΑΤΙΘΕΜΕΝΕΣ

ΩΡΕΣ ΓΙΑ ΤΟ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ

ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΣΕ

ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΑ

ΕΤΗ (ΝΑΙ/ΟΧΙ)

ΣΧΕΤΙΚΗ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ

(ΦΟΡΕΑΣ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ)

ΑΘΗΝΑ ΛΕΛΗ ΠΕ 01 2 ΝΑΙ ΝΑΙ

ΠΑΙ∆ΑΓΩΓΙΚΗ ∆ΙΑ∆ΙΚΑΣΙΑ

Α. ΣΚΟΠΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ, ΣΑΦΩΣ ∆ΙΑΤΥΠΩΜΕΝΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ

Σκοπός έρευνας:

Ανίχνευση στάσεων της µαθητικής κοινότητας για την αγιότητα και συγκεκριµένα για

σύγχρονους αγίους του 20ου αιώνα. Να γνωρίσουν οι µαθητές τη ζωή των αγίων, την

καταγωγή τους, τις διδασκαλίες τους, το αγωνιστικό τους φρόνηµα και τις αρετές

τους.

Ερευνητικά ερωτήµατα:

Ποιοι άγιοι της Ορθόδοξης Εκκλησίας έζησαν στη σύγχρονη εποχή;

Ποια είναι η ζωή τους;

Γιατί ξεχώρισαν στις κοινωνίες που έζησαν;

Τι νιώθει και τι πιστεύει ο λαός για αυτά τα πρόσωπα;

Πώς αντιµετώπισαν δύσκολες κοινωνικές συνθήκες ή δύσκολες καταστάσεις στη ζωή

τους;

Τι τους στήριξε στις δυσκολίες της ζωής τους;

Σε τι κοινωνικό περιβάλλον µεγάλωσαν;

Πώς προσέγγισαν και αντιµετώπισαν το συνάνθρωπο και τα προβλήµατά του;

2

Β. ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ (κριτήρια επιλογής θέµατος, συσχέτιση

µε διδασκόµενα µαθήµατα, αναµενόµενα µαθησιακά οφέλη κ.λπ.,)

Κριτήρια Επιλογής:

Αναζήτηση προτύπων και στάσεων ζωής.

Συσχετισµοί: Θρησκευτικά, Γλώσσα, Ιστορία, Πληροφορική, Αρχαία ελληνική Γλώσσα

και Γραµµατεία

Μαθησιακά Οφέλη: Μελέτη και εξοικείωση µε τον ορθόδοξο τρόπο ζωής και το

ορθόδοξο φρόνηµα.

Στάσεις: Θετική στάση απέναντι στα προβλήµατα της ζωής, αγάπη για τη ζωή, αγάπη για

το συνάνθρωπο, αγωνιστικό φρόνηµα.

∆εξιότητες: Συνεργασία, οµαδικότητα, ερευνητικές, ψηφιακές, µαθησιακές.

Γ. ΕΝ∆ΕΙΚΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΠΗΓΩΝ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ ∆Ε∆ΟΜΕΝΩΝ, ΜΕΘΟ∆ΟΥ ΚΑΙ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΣΥΛΛΟΓΗΣ ΚΑΙ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ∆Ε∆ΟΜΕΝΩΝ ΓΙΑ

ΑΠΟΦΥΓΗ ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ ΑΠΛΗΣ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΘΕΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ

Πηγές αναζήτησης: ∆ιαδίκτυο, Βιβλία , Έντυπα

Η µέθοδος που θα ακολουθηθεί είναι η εξής:

Ενηµέρωση και Ευαισθητοποίηση στην ολοµέλεια του τµήµατος µε παρουσίαση

σύγχρονων αγίων µορφών.

Επιλογή συγκεκριµένου αγίου από κάθε µαθητή.

Παρουσίαση των προϊόντων της εργασίας ανά µαθητή.

Οµαδοποίηση και τελική παρουσίαση και συγγραφή.

∆. ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΩΝ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΕΧΝHΜΑΤΟΣ

Αναµενόµενα αποτελέσµατα:

Γνωριµία µε πρότυπα αγάπης, θυσίας και προσφοράς.

Αξίες : Πίστη στο Θεό

Τρόποι παρουσίασης:

Έκθεση αναφοράς, PPS.

Ε. ΠΟΡΟΙ – ΥΛΙΚΑ – ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ-ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ-ΠΡΟΣΚΛΗΣΕΙΣ ΕΙ∆ΙΚΩΝ

Γραφική ύλη, φωτοτυπικό χαρτί, µελάνια εκτυπωτή

Αίθουσα εξοπλισµένη µε προτζέκτορα, Η/Υ µε τέσσερα τερµατικά

Τηλεόραση, µηχάνηµα προβολής ψηφιακών δίσκων – dvd

3

Στ. ΕΝ∆ΕΙΚΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

• Η Αγία Γερόντισσα Ματρώνα η Αόµµατη, ο όγδοος στύλος της Ρωσίας, Έκδοση Ι.

Καλύβης Αγίου Χαραλάµπους Ν. Σκήτη Άγιον Όρος

• Άγιος Νικόλαος Βελιµίροβιτς, Μικρό Συναξάρι, Εκδόσεις Εν Πλω

• Γέροντος Πορφυρίου Καυσοκαλυβίτου, Ανθολόγιο Συµβουλών

• Γέροντος Παϊσίου Αγιορείτου, Ο Άγιος Αρσένιος ο Καππαδόκης

• Γέροντος Παϊσίου Αγιορείτου, Λόγοι Α΄, Με πόνο και αγάπη για το σύγχρονο

άνθρωπο, Ιερόν Ησυχαστήριον «Ευαγγελιστής Ιωάννης ο Θεολόγος», Σουρωτή

Θεσσαλονίκης

• Ακολουθία του εν Αγίοις πατρός ηµών Λουκά του Ιατρού και Οµολογητού

Αρχιεπισκόπου Συµφερουπόλεως και Κριµαίας του Ρώσου, Έκδοση Ιεράς Μονής

Σαγµατά

• Οσίου Νικηφόρου του Λεπρού, Ακολουθία και Παρακλητικός Κανών

• Ο Άγιος Ραφαήλ (ο ιεραπόστολος της Αµερικής), Έκδοση Ι. Καλύβης Αγ. Ιωάννου του

Θεολόγου , Νέα Σκήτη Αγίου Όρους

• Άγιος Άνθιµος της Χίου, Βίος και Παρακλητικός Κανών

• Γέροντος Σωφρονίου Σαχάρωφ, Βίος του Αγίου Σιλουανού του Αθωνίτου

Ζ. ΣΧΟΛΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΠΑΙ∆ΑΓΩΓΙΚΗΣ

ΕΥΘΥΝΗΣ