Βασικές ΈννοιεςΠληροφορικής

Βασικές ΈννοιεςΠληροφορικής

για την Εκπαίδευση

Βασικές ΈννοιεςΠληροφορικής

για ένα ΜάθημαΓενικής Παιδείας

Βασικές ΈννοιεςΠληροφορικήςγια ένα ΜάθημαΓενικής Παιδείας

?

Βασικές ΈννοιεςΠληροφορικήςγια ένα ΜάθημαΓενικής Παιδείας

ΠρογράμματαΣπουδών

Βασικές ΈννοιεςΠληροφορικήςγια ένα ΜάθημαΓενικής Παιδείας

Δημοσιεύσεις

Βασικές ΈννοιεςΠληροφορικήςγια ένα ΜάθημαΓενικής Παιδείας

ΕκλαϊκευτικάΒιβλία

ΕκλαϊκευτικάΒιβλία

ΕκλαϊκευτικάΒιβλία

Vöcking et al. (2011)Algorithms Unplugged

Hromkovic (2009)Algorithmic adventures

MacCormick (2011)Nine algorithms that changed the future

Harel & Feldman (2004) Algorithmics: the spirit of computing

Dewdney (1993)The new Turing omnibus

Hillis (1999)The pattern on the stone

Αποτελέσματα

ΣαφήςΠυρήνας

Βασικών Εννοιών

ΣαφήςΠυρήνας

Βασικών Εννοιών

Στήριξη απόΕυρύτερη

Βιβλιογραφία

ΣαφήςΠυρήνας

Βασικών Εννοιών

ΔιδακτικέςΠροτάσεις

ΣαφήςΠυρήνας

Βασικών Εννοιών

ΣαφήςΠυρήνας

Βασικών Εννοιών

Διαδικασίες

Αναπαραστάσεις

Υλοποίηση

Μέθοδοι

Διαδικασίες

Διαδικασίες

Αλγόριθμος

Πολυπλοκότητα

Διαχειρισιμότητα

Αναγωγή, Κλάσεις, Πληρότητα

Νοημοσύνη

Ευριστικά, Πιθανοτικοί

Υπολογισιμότητα

Μηχανές Turing, Καθολικότητα

Θέση Church-Turing

Παραλληλία

Ανοιχτές Διαδικασίες

Μη-ντετερμινισμός

Θέματα Παραλληλίας

Αναπαραστάσεις

Αναπαραστάσεις

Σύνταξη, Σημασιολογία

Ψηφιακές, Συμβολικές

Δομές Δεδομένων

Ανίχνευση Λαθών

Ποσότητα Πληροφορίας

Συμπίεση

Κρυπτογραφία

Αυτόματα

Μετάφραση

Υλοποίηση

Υλοποίηση

Λογική, Λογικές Συναρτήσεις

Εκτέλεση Προγραμμάτων

Αρχιτεκτονική

Μέθοδοι

Μέθοδοι

Αφαίρεση

Ιεραρχίες

Τμηματικότητα, Διεπαφές

Αναζήτηση

Διαίρει και Βασίλευε

Απληστία

Δυναμικός Προγραμματισμός

Αναδρομή

Αναγωγή

Παρατηρήσεις

Καταλληλότηταγια Μαθητές

Καταλληλότηταγια Μαθητές

ΘετικέςΕμπειρίες

Καταλληλότηταγια Μαθητές

ΘετικέςΕμπειρίες

ΚατάλληλοιΔιδακτικοί

Στόχοι

Καταλληλότηταγια Μαθητές

ΘετικέςΕμπειρίες

ΚατάλληλεςΔιδακτικές

Προσεγγίσεις

ΚατάλληλοιΔιδακτικοί

Στόχοι

Ορθότητα

Ορθότητα

ΕύροςΒιβλιογραφικής

Στήριξης

Ορθότητα

ΕύροςΒιβλιογραφικής

Στήριξης

Κριτήριατου Schwill

ΔιδακτικέςΠροτάσεις

ΔιδακτικέςΠροτάσεις

Το Πρίσμα τωνΠραγματικώνΕφαρμογών

Το Πρίσμα τωνΠραγματικώνΕφαρμογών

ΔιδακτικέςΠροτάσεις

Το Πρίσμα τωνΠραγματικώνΕφαρμογών

ΔιεπιστημονικέςΕφαρμογές

ΔιδακτικέςΠροτάσεις

Το Πρίσμα τωνΠραγματικώνΕφαρμογών

Προγραμματισμός

ΔιδακτικέςΠροτάσεις

ΚιναισθητικέςΔραστηριότητες

Βασικές ΈννοιεςΠληροφορικής

για ένα ΜάθημαΓενικής Παιδείας

Γιώργος Μπουκέαςboukeas@gmail.com

Απρίλιος 2013