LA LIRICA
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T. Ruth Chaves Segura * LA LIRICA ¿Qué es poesía? ¿Por qué escriben los poetas? ¿Qué significa la palabra poesía? 1
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¿Qué es poesía?. ¿Por qué escriben los poetas?. LA LIRICA. ¿Qué significa la palabra poesía?. T. Ruth Chaves Segura. La palabra poesía proviene de la voz griega del griego π οίησις 'creación' < π οιέω 'crear‘. - PowerPoint PPT Presentation
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T. Ruth Chaves Segura
*LA LIRICA
¿Qué es poesía?¿Por qué escriben los poetas?
¿Qué significa la palabra
poesía?
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*¿Qué significa poesía?
*La palabra poesía proviene de la voz griega del griego ποίησις 'creación' < ποιέω 'crear‘.
*Significa creación o manifestación de la belleza o del sentimiento estético por medio de la palabra, en prosa o en verso.
LA POESÍA
• Es una indagación del ser.• Adentramiento en la conciencia
humana.• Revelación de la individualidad.• Medio para adentrarse en la
subjetividad personal y expandirla a otros.
• Posee una carga de significación que depende de cada lector.Tomado de: El lenguaje Poético, Prof. Lorena Rodríguez
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*Características de la poesía.
*Expresa sentimientos líricos íntimos del yo poético o hablante lírico.*Comunica de forma más íntima y personal el
mundo interior del yo poético.*Comunica por medio de imágenes o figuras
literarias.*Se expresa en el plano de las sensaciones y de
la imaginación.*Produce en el lector la creación de imágenes.*Se escribe en verso y es breve.
FORMA
• El verso es el cauce (o forma básica) por el cual discurre la expresión poética.
• La selección del verso que hace un poeta no tiene explicación lógica.
• La elección del verso corresponde a un diseño estructural y rítmico intuitivo.
Tomado de: El lenguaje Poético, Prof. Lorena Rodríguez
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VERSO LIBRE• No sigue reglas métricas ni rítmicas.• El verso libre no es más fácil que el
verso regular.• El verso libre obliga al poeta a
construir un código particular de expresión poética.
• La pausa entre un verso y otro les concede una identidad expresiva particular.
• La forma del poema y la medida de los versos las dicta el estado de ánimo del poeta.
Tomado de: El lenguaje Poético, Prof. Lorena
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*Versolibrismo.
*Plasma una idea específica.*Combina versos largos y cortos que pueden
constituir un ideograma.*Permite que el pensamiento fluya con libertad.*No implica que, algunas veces, tome formas
parecidas a la rima tradicional o clásica.
RITMO POÉTICO
Está vinculado con la secuencia rítmica de sílabas, su acento y número.– El acento ayuda a crear un efecto
melódico.– El número de sílabas dará fuerza
expresiva y su elección está en manos del poeta y de cómo quiera transmitir sus sensaciones.
En la poesía regular, este ritmo es externo, es decir, se encuentra ya configurado, fijo.
Tomado de: El lenguaje Poético, Prof. Lorena Rodríguez 8
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*El yo lírico o hablante lírico
*Es la voz que se expresa en el poema.
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*Código Apreciativo
*¿Qué es el código apreciativo?*Podemos entender por código apreciativo los valores y los puntos de vista que “el hablante” o “yo lírico” expresan en un poema.
ESTROFALa estrofa es una agrupación de
versos que, en la poesía regular, tiene un esquema fijo (cuartetos, tercetos, lira -de 4 hasta seis versos endecasílabos o heptasílabos-, etc.)
Actualmente, la estrofa sigue una lógica emocional y se puede utilizar para crear efectos puramente visuales.
Tomado de: El lenguaje Poético, Prof. Lorena Rodríguez11
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*LA ESTROFA
*¿Qué es la estrofa?*Un conjunto de versos*Dependiendo de la cantidad
de versos y de la rima que tengan se pueden llamar:
* Pareados * Terceto* cuarteto
2 versos3 versos4 versos
Un sonetoEstá formado por cuatro estrofas:• dos cuartetos• dos tercetos
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*Soneto a mamá
Joan Manuel Serrat
No es que no vuelva, porque me he olvidado de tu olor a tomillo y a cocina.
De lejos, dicen que se ve más claro, que no es igual quién anda y quién camina.
Y supe que el amor tiene ojos verdes, que cuatro palos tiene la baraja,
que nunca vuelve aquello que se pierde y la marea sube y luego baja.
Supe que lo sencillo no es lo necio, que no hay que confundir valor y precio, y un manjar puede ser cualquier bocado
si el horizonte es luz y el rumbo un beso, No es que no vuelva porque me he olvidado:
es que perdí el camino de regreso,
Mamá...
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*Nombre de los versos por el número de
sílabas.
1. Monosílabo: Soy2. Bisílabo: Oh,ven3. Trisílabo: ¡Qué bella!4. Tetrasílabo: Blancas
manos5. Pentasílabo6. Hexasílabo7. Heptasílabo8. Octosílabo *9. Eneasílabo10.Decasílabo
11. Endecasílabo*12. Dodecasílabo14. Alejandrino*
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*La rima
conecta palabras entre
versos
*Es la igualdad de sonidos a partir de la última vocal acentuada de un verso.* Rima imperfecta o asonante= todas las vocales
son iguales a partir de la última vocal acentuada, aunque las consonantes sean diferentes*Rima perfecta o consonante= cuando tienen los
mismos sonidos (consonantes y vocales) a partir de la vocal acentuada de cada palabra.
RIMA
Es la culminación del proceso rítmico.Destaca la pausa final de cada verso.Conecta palabras entre varios versos.
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*¿Cuál es rima consonante y cuál
asonante?
“Si dicen que del joyero tomé la joya mejor, tomo a un amigo sincero y pongo a un lado el amor”
“No digáis que agotado su tesoro de asuntos falta, enmudeció la lira. Podrá no haber poetas, pero siempre habrá poesía.”
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*Licencias poéticas
(métricas)
1. La sinalefa: permite reducir una sílaba.se une la última sílaba de una palabra acabada en vocal con la sílaba siguiente que inicia en vocal.
“No digáis que agotado su tesoroque el cálculo resista.”
2. Ley del acento finalCuando el verso termina en aguda= + 1 sílabaCuando el verso termina en grava = suma queda igualCuando el verso termina en esdrújula = - 1 sílaba
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3. Diéresis:Consiste en pronunciar en dos sílabas (su-a-ve; ru-i-do) las vocales de un diptongo (sua-ve, rui-do), con el consiguiente incremento en la medida del verso. A veces se marca con el signo de la diéresis, como en este ejemplo:
Con un manso rüido de agua corriente y clara...
Garcilaso de la Vega
*La diéresis es asimismo una excepción a la que el autor recurre por razones métricas; suele darse cuando el poeta necesita una sílaba más para igualar el número de sílabas de un verso con el de los demás de la composición.
SEPARAR
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4. La sinéresisLa sinéresis es el fenómeno opuesto a la diéresis. Consiste en pronunciar en una sola sílaba (o-céa-no, aé-rea) las vocales que formaban un hiato (o-cé-a-no, a-é-re-a). Con esta licencia métrica se reduce la medida del verso. Ejemplo:
Aún parece, Teresa, que te veoaérea como dorada mariposa...
José de Espronceda
Hermosas ninfas, que en el río metidas,contentas habitáis en las moradas.
Garcilaso de la Vega
UNIR
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*¿Cuál licencia poética aplicaría?
1. Dicen que murió de amor.
2. Y otra mano al corazón.3. Bellas amapolas
cárdenas.4. Olas plateadas cóncavas.
1. 7 + 1 = 8
2. 7 + 1 = 8
3. 9 – 1 = 84. 8 – 1 = 7
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*Figuras retóricas
*Cuando el poeta construye el sentido requiere
dos tipos de figuras retóricas:
1. figuras literarias o de sentido y2. figuras de construcción
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*Figuras literariaso de sentido
*Se relacionan con el sentido, el poeta las usa para transmitir la fuerza de la palabra.*Metáfora*Símil*Prosopopeya*Hipérbole*Epíteto
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*Figuras de construcción
*Las que tienen que ver con la manera de construir o armar el poema, además afectan la significación:*Anáfora*Reiteración*Encabalgamiento
METÁFORALa metáfora transmite la idea de
un mundo irreal, cuya fuerza radica en la creación de imágenes que evocan (y provocan) emociones en el lector.
Es la figura retórica por excelencia.
Tomado de: El lenguaje Poético, Prof. Lorena Rodríguez24
METÁFORAS• río de cristal• dulce valle• vivo en conversación con los
difuntos• color turbulento• azucena metálica• flechas de perfume• Río de Janeiro, el agua es tu
banderaTomado de: El lenguaje Poético, Prof. Lorena Rodríguez 25
PROSOPOPEYAEsta figura busca dar vida a
aquellas representaciones que no la tienen, dándoles características de voluntad, movimiento o deseo que no poseen intrínsecamente.
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PROSOPOPEYAS• fuego que corre y canta• comienzan las flores a
vestirse• huracán escondido• otoño, buen jinete• dentro de ti tu edad creciendo• los números, que se vayan a
la cárcel• la noche también duerme
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HIPÉRBOLEEsta figura, por su sentido,
enfatiza el sentimiento del yo lírico mediante la construcción de imágenes que exageran las dimensiones reales.
Tomado de: El lenguaje Poético, Prof. Lorena Rodríguez28
HIPÉRBOLE• los batallones blancos de la
espuma• elevar con los hombres una
cúpula• mostrándolos en todos los
árboles del mundo• camarada alfarero,
constructor de planetasTomado de: El lenguaje Poético, Prof. Lorena Rodríguez 29
SÍMILEs una figura literaria que
construye el sentido a través de la comparación de dos términos cuya relación no se establece comúnmente. Se construye con cualquiera de las siguientes palabras:
• como• parece• semejaTomado de: El lenguaje Poético, Prof. Lorena Rodríguez
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SÍMIL• los nidos quedaron como
harapos• las casas como agujas, hieren
como• cuchillos oxidados• en las camas la fiebre es
como la muerte vela de un navío navegando hacia la Tomado de: El lenguaje Poético, Prof. Lorena Rodríguez 31
EPÍTETOEsta figura consiste en cambiar
la posición usual de sustantivo – adjetivo: mano pequeña
a adjetivo – sustantivo: pequeña mano
*Por su sentido, se considera epíteto aquel que repite una característica que ya el sustantivo posee: sangre roja, nieve blanca.
Tomado de: El lenguaje Poético, Prof. Lorena Rodríguez32
Tenemos entonces que, en vez del orden usual:
cordillera empinada,
el poema dice:empinada cordillera
Tomado de: El lenguaje Poético, Prof. Lorena Rodríguez33
FIGURAS DE CONSTRUCCIÓN
Estas figuras retóricas van tejiendo su sentido de acuerdo con la posición que tienen dentro del poema.
Las principales son las siguientes:
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ANÁFORAEsta figura se presenta cuando
dos versos, seguidos o no, empiezan con la misma palabra. Es común al principio del verso, pero no es obligatorio.
se agigantó en la arena,se cubrió de intemperie…
Tomado de: El lenguaje Poético, Prof. Lorena Rodríguez 35
REITERACIÓNEsta figura se presenta cuando
se repite una palabra en EL MISMO VERSO.
de las pequeñas manos de mi tío…
los colores, los años…ser feliz porque sí, porque
respiro…Tomado de: El lenguaje Poético, Prof. Lorena Rodríguez
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ENCABALGAMIENTO
Esta figura se presenta cuando idea de un verso se completa en el verso siguiente. No existe una coma, ni ningún otro signo de puntuación entre ambos versos
Tú a mi lado en la arenaeres arena
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