Δώστε εσείς τον τόνο …να δημιουργούμε μαζί βιβλία που

σας ταιριάζουν!Νέες εκδόσεις Γερμανικών 2013 - 2014

Hallo Anna 1 & 2Νέα διδακτική σειρά για παιδιά από 5-8 ετών

Το Hallo Anna 1 επικεντρώνεται στην εκμάθηση του προφορικού λόγου και της ακουστικής κατανόησης.Κυκλοφόρησε και το Hallo Anna 2 για παιδιά 1ης/2ας Δημοτικού.Στο επίκεντρο του δεύτερου βιβλίου είναι η εκμάθηση της γραφής και της ανάγνωσης.

Οι ήρωες του βιβλίου είναι η συμπαθητική Άννα και ο ατακτούλης Μπένο, οι οποίοι μαθαίνουν στους συνομήλικούς τους βασικό λεξιλόγιο και εκφράσεις.Το βιβλίο του μαθητή αποτελείται από 8 ενότητες με επιπρόσθετες σελίδες, από τις οποίες αντλείται πληθώρα πολιτισμικών πληροφοριών (πχ. για γιορτές: γενέθλια, Nikolaus, Χριστούγεννα, Πάσχα).

Διασκεδαστική μάθηση και ευχάριστη ενασχόληση με τη γερμανική γλώσσα και κουλτούρα μέσα από:

c δημιουργικά σκίτσα και φωτογραφίες c προφορικές επεξηγήσεις στις ασκήσεις c καταπληκτικά τραγούδια c διασκεδαστικά κόμικ c παιχνίδια και τρικ c αυτοκόλλητα και χειροτεχνίες

Hallo Anna 1 & 2

• βιβλίο του μαθητή με ακουστικό CD• βιβλίο των ασκήσεων με χειροτεχνίες και αυτοκόλλητα• βιβλίο του καθηγητή με 64 εικονογραφημένες κάρτες και CD-ROM• DVD-ROM για το διαδραστικό πίνακα ή τον Η/Υ

Τα παιδιά επαναλαμβάνουν και εμπεδώνουν την προφορά και τη σημασία των λέξεων μέσω των ακουστικών ασκήσεων και των τραγουδιών.

Τα παιδιά επαναλαμβάνουν και εμπεδώνουν την προφορά και τη σημασία των λέξεων μέσα από ακουστικές ασκήσεις και τραγούδια.

Deutsch für Kinder

Kursbuch

1

Τα παιδιά επαναλαμβάνουν και εμπεδώνουν την προφορά και τη σημασία των λέξεων μέσα από ακουστικές ασκήσεις και τραγούδια.

Προσχολική ηλικία και Δημοτικό

Hallo Anna 1 & 2Νέα διδακτική σειρά για παιδιά από 5-8 ετών

Το Hallo Anna 1 επικεντρώνεται στην εκμάθηση του προφορικού λόγου και της ακουστικής κατανόησης.Κυκλοφόρησε και το Hallo Anna 2 για παιδιά 1ης/2ας Δημοτικού.Στο επίκεντρο του δεύτερου βιβλίου είναι η εκμάθηση της γραφής και της ανάγνωσης.

Οι ήρωες του βιβλίου είναι η συμπαθητική Άννα και ο ατακτούλης Μπένο, οι οποίοι μαθαίνουν στους συνομήλικούς τους βασικό λεξιλόγιο και εκφράσεις.Το βιβλίο του μαθητή αποτελείται από 8 ενότητες με επιπρόσθετες σελίδες, από τις οποίες αντλείται πληθώρα πολιτισμικών πληροφοριών (πχ. για γιορτές: γενέθλια, Nikolaus, Χριστούγεννα, Πάσχα).

Διασκεδαστική μάθηση και ευχάριστη ενασχόληση με τη γερμανική γλώσσα και κουλτούρα μέσα από:

c δημιουργικά σκίτσα και φωτογραφίες c προφορικές επεξηγήσεις στις ασκήσεις c καταπληκτικά τραγούδια c διασκεδαστικά κόμικ c παιχνίδια και τρικ c αυτοκόλλητα και χειροτεχνίες

Hallo Anna 1 & 2

• βιβλίο του μαθητή με ακουστικό CD• βιβλίο των ασκήσεων με χειροτεχνίες και αυτοκόλλητα• βιβλίο του καθηγητή με 64 εικονογραφημένες κάρτες και CD-ROM• DVD-ROM για το διαδραστικό πίνακα ή τον Η/Υ

Τα παιδιά επαναλαμβάνουν και εμπεδώνουν την προφορά και τη σημασία των λέξεων μέσω των ακουστικών ασκήσεων και των τραγουδιών.

Τα παιδιά επαναλαμβάνουν και εμπεδώνουν την προφορά και τη σημασία των λέξεων μέσα από ακουστικές ασκήσεις και τραγούδια.

Der grüne Max NEUΝέα και ανανεωμένη!

Η αγαπημένη μας μέθοδος για παιδιά Δημοτικού, 8 έως 10 ετών, με πολλά παιχνίδια, τραγούδια, ποιηματάκια και ευχάριστα κείμενα με εικόνες.

Η σειρά εισάγει στη γερμανική γλώσσα, επικεντρώνεται στην επικοινωνία και ολοκληρώνει με ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο με το Der grüne Max 1 neu & Der grüne Max 2 neu το επίπεδο Α1+.

Ο γλυκούλης Μax βοηθάει τους μικρούς μαθητές να μάθουν το βασικό λεξιλόγιο, να εξασκούνται βήμα-βήμα σε προφορικό και γραπτό λόγο και να φτιάχνουν τις πρώτες τους προτάσεις στα Γερμανικά.

c δημιουργικό και ενδιαφέρον μάθημα c μεγάλη ποικιλία ασκήσεων c επικοινωνιακή διδασκαλία c πατριδογνωσία c ενίσχυση όλων των δεξιοτήτων c πολλά τραγούδια και πλούσιο ακουστικό

υλικό

Προσχολική ηλικία και Δημοτικό

Meine Schwester ist erst drei Wie alt sind Selina, Marie und Max?

5

Ich glaube, ... Wie alt sind diese Kinder? Such die Zahlen im Bild.

6

Wie sagt man dasin anderen Sprachen?

27

❍ Und wie alt bist du?● Ich bin ...

● Hallo Marie. Das ist dochdeine Schwester, oder? Die ist aber noch ganz klein.

❍ Ja, Selina ist erst drei Jahre alt.● Wie alt bist du eigentlich?❍ Ich bin schon zehn!

❍ Wie alt ist Julia?● Ich glaube, zehn.

❍ Wie alt ist Marcel?● Ich glaube, ...

Patrick, weißt du, wie alt unser Max ist?

Ich glaube, er ist auch zehn.

46

DGM1_Lehrbuch_03.indd 46 12-02-15 10:39

28

Mein Deutsch Ergänze.

Spiel: Bin ich 10 oder ...?

7

Interview Was stimmt? Hör zu und markiere.

8

David ist erst 5.

Katharina ist 10.

Martina ist 12.

9

102

Lisa ist 11.

Wie alt bist du?

Nein.

Ich bin 9Jahre alt.

Hm, vier?

Das AlterSo frage ich: So antworte ich:

• (Und) Wie alt bist du? ....................................• ist sie? ....................................• ist Max? ....................................

• Ich bin (schon) ...............................................• Selina ist (erst) 3 Jahre alt ...............................................• (Ich glaube), er ist ...............................................

AB Ü. 5–6

47

DGM1_Lehrbuch_03.indd 47 12-02-15 10:42

cDer grüne Max 1 & 2 neu

• βιβλίο του μαθητή• βιβλίο των ασκήσεων με ακουστικό CD • βιβλίο του καθηγητή • CD-ROM με διαδραστικές ασκήσεις πάνω σ’ όλες τις ενότητες του βιβλίου

• ξεκάθαρος εκπαιδευτικός προσανατολισμός• εύκολη και γρήγορη προετοιμασία του μαθήματος• εγγυημένα αποτελέσματα μάθησης• διασκεδαστική εξάσκηση, επανάληψη και εμπέδωση• η ύλη παρουσιάζεται σε μικρά βήματα• εξάσκηση όλων των δεξιοτήτων σε 5 θεματικά ένθετα

Κεντρίζει το προσωπικό ενδιαφέρον των μαθητών για τις γερμανόφωνες χώρες• πολιτισμικές πληροφορίες σε κάθε ενότητα • συμπληρωματικό βιβλίο με πλούσιο εικονογραφημένο υλικό για τη Γερμανία• πολιτισμικές πληροφορίες για τη Γερμανία και ασκήσεις στο Magnet Landeskunde Deutschland• παρουσίαση της καθημερινότητας των νέων και εφήβων στο DVD

Magnet ich

Επιλέξτε τη μέθοδο που θα μαγνητίσει τους μαθητές σας απ’ το πρώτο κιόλας μάθημα!

… μαγνητίζει ήδη από το πρώτο μάθημα!

MagnetΗ μοντέρνα διδακτική σειρά για παιδιά από 10 έως 15 ετώνγια τα επίπεδα Α1, Α2, Β1

Ξεκάθαρος εκπαιδευτικός προσανατολισμόςΕγγυημένα αποτελέσματα μάθησης

• καλύπτει πλήρως τα επίπεδα και τις απαιτήσειςτου ενιαίου ευρωπαϊκού πλαισίου αναφοράς τωνΓλωσσών Α1-Β1

• Εύκολη και γρήγορη προετοιμασία του μαθήματος• διασκεδαστική εξάσκηση, επανάληψη και εμπέδωση• η ύλη παρουσιάζεται σε μικρά βήματα• 10 απλές και ξεκάθαρα δομημένες ενότητες

οι οποίες περιλαμβάνουν:• επικοινωνιακές και ποικιλόμορφες ασκήσεις• ενιαία δομή των ενοτήτων: το θέμα της κάθε

ενότητας παρουσιάζεται σε τρεις υποενότητες• εξάσκηση όλων των δεξιοτήτων σε 5 θεματικά

ένθετα

Ιδανική προετοιμασία για τις εξετάσεις του Γκέτε

• πολλαπλές ενσωματωμένες ασκήσειςστο πρότυπο των εξετάσεων Fit in Deutsch 1, 2 &Zerti  kat Deutsch με ειδική επισήμανση στο βιβλίο

• εξάσκηση των δεξιοτήτων για τις εξετάσεις καιπρότυπο εξέτασης στο βιβλίο των τεστ

Επαυξάνει το προσωπικό ενδιαφέρον των μαθητευόμενων για τις γερμανόφωνες χώρες

• παρέχει πολιτισμικές πληροφορίες σε κάθε ενότητα• συμπληρωματικό βιβλίο με πλούσιο

εικονογραφημένο υλικό• με πολιτισμικές πληροφορίες για τη Γερμανία και

ασκήσεις στο Magnet Deutschland• παρουσίαση της καθημερινότητας των νέων και

εφήβων στο DVD

MagnetΗ νέα, μοντέρνα διδακτική σειρά για παιδιά από 10 έως 15 ετών

Το Magnet σας προσφέρει ένα πλήρες και πλούσιο διδακτικό πακέτο για το μάθημα των Γερμανικών

Βιβλία του μαθητή με Audio-CDs

Βιβλία των ασκήσεων με Audio-CDsΤα βιβλία των ασκήσεων περιέχουν για κάθε ενότητα τις αντίστοιχες ασκήσεις για την εξάσκηση και εμπέδωση της ύλης.Ο βασικός πυρήνας ενασχόλησης με τα βιβλία των ασκήσεων αφορά τις γραπτές εργασίες. Μετά από 2 ενότητες εισάγεται η ενότητα «Μπορώ …», η οποία αποτελεί μια ιδιαίτερα αποτελεσματική μέθοδο αυτοαξιολόγησης.

Συμπληρωματικά τετράδια εργασιών με ελληνικό γλωσσάριο Επιπλέον ποικίλες ασκήσεις για την εμπέδωση της ύληςμε ελληνικές επεξηγήσεις και ελληνικό γλωσσάριο.

Βιβλία με τεστ + Mini-CDsΤεστ για όλες τις ενότητες και επιπλέον τεστ σχετικά με τις 4 δεξιότητες που απαιτούνται στις εξετάσεις.

Βιβλία του καθηγητήΟδηγίες για τον καθηγητή, κείμενα ακουστικής κατανόησης, λύσεις των βιβλίων του μαθητή και των ασκήσεων.

514 Ergänze:binoderbist?

1. b Wer du? duTimo? b Nein,ich Erik.

2. b Ich Silke.Ich 14.Wiealt du? b Ich auch14.

3. b du13? b Nein,ich 12.

5 ErgänzedieVerbeninderpassendenForm.

1. b Hallo!Ich Julia. b Ich Nina.(heißen)

Undwie du?

2. b Wer du? b Ich MaxWeber.(sein)

3. b Wiealt du? b Ich 13.Unddu?(sein)

4. b Wo du? b Ich inPotsdam,inderNähevonBerlin.(wohnen)

6 WieistdieHandynummervon…?Hörzuundkreuzean. b15

1. DieHandynummervon 2. DieHandynummervon 3. DieHandynummervonOliverist Martinaist Lukasist

a 01703789411 a 01685665771 a 01711770669 b 01707398411 b 01685656711 b 01717170699 c 01703799441 c 01686556177 c 01711717669

7 WowohnendiePersonen?BildeSätze.

HerrSchulz

FrauBauer

Christian

Andreas

Monika

8 ZurKontrolle:Hörzuundvergleiche. b16

20 zwanzig einundzwanzig 21

Lektion1Dasbinich!

1 ErgänzedieDialoge.

Peter,12,München Laura,14,Berlin Tina,13,Hamburg

b ? b Wieheißtdu? b ?

b IchheißePeter. b . b .

b Wiealtbistdu? b ? b ?

b . b Ichbinvierzehn. b .

b ? b Wowohnstdu? b ?

b IchwohneinMünchen. b . b .

2 Ergänze:heißeoderheißt?

1. b Heiß duTobias? 2. b Ichheiß Martina.Unddu?

b Ja,ichheiß Tobias. b Ichheiß Marion.

Undwieheiß du?

3 WasantwortetLara?OrdnedenDialog.

1. Hallo.IchheißePatrick.Wieheißtdu? a Ichbin13.2. Lara,wiealtbistdu? b TschüssPatrick.3. Undwowohnstdu? c KlagenfurtliegtinÖsterreich.4. WoliegtKlagenfurt? d IchwohneinKlagenfurt.5. Achso.TschüssLara,bismorgen. e IchheißeLara.

1. HerrSchulzwohnt

2. FrauBauer

3.

4.

5.

inderKaiserstraße

inderBeethovenstraße

amGoetheplatz

amPlatzderRepublik

inderBahnhofstraße

4 5

1. Lies die Dialoge und ergänze die Lücken.Διάβασε τους διάλογους και συμπλήρωσε τα κενά.

HalloWiedersehenTaggehtTschüssgutGrüßThomasBisgeht’sdir

b Guten Tag , Frau Platter!

b ____________ dich, Vanessa! Wie ____________ dir?

b Danke, sehr ____________.

b ____________, Vanessa!

b Auf ____________, Frau Platter!

b Servus, ____________!

b ____________, Markus!

b Und wie geht’s ____________?

b Es ____________.

b ____________ dann!

b Tschüss!

2. Schreib die Telefonnummern in Buchstaben.Γράψε τους αριθμούς των τηλεφώνων με γράμματα.

Name Telefonnummer

Sara 17 5 93

Daniel 81 2 23

Markus 64 7 12

Nele 30 9 52

3. Wie oder Was? Finde auch die richtige Antwort.Wie ή Was? Βρες επίσης τη σωστή απάντηση.

1. Wie ist deine Handynummer?

2. ________ viel ist acht mal sechs?

3. ________ geht’s dir, Eva?

4. ________ kostet das?

5. ________ ist deine Telefonnummer?

1. Ordne die Wörter dem passenden Artikel zu.Αντιστοίχισε τις λέξεις στο κατάλληλο άρθρο.

der die das

Vogel

ComputerCDGitarreVogelRadioWasserBlumeFischHotel

2. Ergänze ein, eine, ein und die Farben.Συμπλήρωσε ein, eine, ein και τα χρώματα.

Ein Elefant ist grau . weiß

_________________ Joghurt ist _________________. gelb

_________________ Trompete ist _______________. rot

__________________ Pony ist __________________. grau

__________________ Apfel ist __________________. blau

__________________ Meer ist __________________. braun

Lektion 0.1-0.2

siebzehn fünf dreiundneunzig

Fünf Euro fünfzehn.

1. Meine Handynummer ist 0682-45 9 62.

Nicht so gut.

Meine Telefonnummer ist 11 8 00.

Achtundvierzig.

Dialog 1

Dialog 2

Lektion 0.3-0.4

Vorname

Name

Datum Klasse

© Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2009 © Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2009

Test 2Lektionen 3-4

LesenLies bitte die Anzeige und kreuze die richtige Antwort (a, b oder c) an.

Kätzchen suchen neue FamilieWer will eine junge Katze haben?Wir haben schon vier Katzen und einen Hund,aber nun hat Minki noch einmal Kätzchen bekommen.Welche nette Familie hat Platz für eine Katze?Die Kätzchen sind schwarz und weiß und sehr süß.Sie kosten nichts, spielen aber sehr gern.Interesse? Dann melde dich bei Rafaela!E-Mail: rafaela1@gmx.net

Beispiel:Das ist eine Anzeige füra einen Hundb junge Katzenc die Katze Minki

1. Die Kätzchen sind …a jung und süßb jung und teuerc groß und süß

Hören

Eine Nachricht am Telefon. Lies die Aufgaben, hör zu und kreuze an: a, b oder c. b 2

1. Was für ein Haustier hat Niko?a einen Hamster b eine Katze c einen Hund

2. Wohin geht Niko mit Dino?a in den Park b ins Jugendzentrum c in die Stadt

SchreibenLies den Aushang, antworte Ines und Timo und schreib etwas über deine Clique.

1. Wo wohnst du?2. Wie viele seid ihr in deiner

Clique?

3. Wie alt seid ihr?4. Wo trefft ihr euch und was

macht ihr zusammen?

5. Was möchtest du Ines und Timo noch über deine Clique sagen?

SprechenSprich mit deinem Partner / deiner Partnerin.Zieh ein Kärtchen und stell deinem Partner/deiner Partnerin die Frage. Er / sie antwortet. Dann zieht er/sie eine Frage und stellt sie dir.

34 vierunddreißig fünfunddreißig 35

2. Rafaela sucht …a ihre Katze Minkib einen Freund für ihren Hundc einen Platz für ihre Kätzchen

3. Was kann man machen?a Rafaela treffenb eine E-Mail an Rafaela schreibenc mit Rafaela telefonieren

Hallo Ines, hallo Timo,

willkommen in (1). Wir sind eine Clique mit (2)

Personen und wir sind (3). Wir treffen uns immer

(4).

Und noch eine wichtige Information:

(5).

Möchtet ihr uns treffen? Dann kommt doch morgen .

Tschüss Carla und die Clique

Wo triffst du deinen Freund / deine Freundin?

Kennst du deinen Freund / deine Freundin schon lange?

Wie heißt dein bester Freund / deine beste Freundin?

Wo triffst du deinen Freund / deine Freundin?

Wohin gehst du gerne mit

deinem Freund / deiner Freundin?

Wie ist dein Freund / deine Freundin?

Was macht ihr gemeinsam?

Clique gesucht!

Hallo! Wir sind neu in der Stadt und suchen neue Freunde.Ines: 14, sehr sportlich, spielt Volleyball und schwimmt gern.Timo: 13, musikalisch, spielt Gitarre und möchte gern in einer

Band spielen.Möchtet ihr uns kennen lernen? Schreibt uns eine E-Mail,

wir antworten garantiert! timines@yahoo.de

x

Δωρεάν Magnet A1, Α2, Β1 Whiteboard CD-ROMΜε την υιοθέτηση της σειράς Magnet θα λάβετε εντελώς ΔΩΡΕΑΝ το λογισμικό πρόγραμμα για το διαδραστικό πίνακα ή τον υπολογιστή σας!Ζητήστε τώρα την πλήρη έκδοση με το διαδραστικό υλικό πάνω σ’ όλες τις ενότητες των βιβλίων του μαθητή Α1, Α2, Β1!πάνω σ’ όλες τις ενότητες των βιβλίων του μαθητή Α1, Α2, Β1!

Ιδανική προετοιμασία για τις εξετάσεις του Γκέτε c πολλαπλές ενσωματωμένες

ασκήσεις στο πρότυπο των εξετάσεων Fit in Deutsch 1 & 2

c προετοιμασία για την εξέτασηGoethe-/ÖSD-Zertifi kat B1 στο Νέο Magnet B1 Griechisches Begleitheft auf e-book CD-ROM

Magnet B1Deutsch für junge Lerner

Griechisches Begleitheft

Magnet B1 besteht aus:Kursbuch mit Audio-CD 978-3-12-676030-0Arbeitsbuch mit Audio-CD 978-3-12-676031-7Testheft mit Mini-CD 978-3-12-676032-4Lehrerheft 978-3-12-676033-1

Weitere Komponenten:Magnet Deutschland, Landeskunde mit Audio-CD 978-3-12-676034-8DVD mit Kurzfilmen über den Alltag von Jugendlichen 978-3-12-676035-5

MagnetLehrwerk für junge Lerner für die Niveaustufen A1 bis B1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens

• ist durch seine übersichtlichen Lerneinheiten einfach zu handhaben• bietet interessante Einblicke in die Kultur der deutschsprachigen Länder• enthält Anregungen für entdeckendes Lernen• bereitet gezielt auf die Prüfungen Fit in Deutsch 1, 2 und Zertifikat Deutsch vor

Magnet … einfach anziehend!

9 7 8 9 6 0 6 8 9 1 4 7 2

ISBN 978-960-6891-47-210000

Griechisches Begleitheft

mit e-book CD-ROM und integrierter

Prüfungsvorbereitung Goethe-/ÖSD-Zertifikat B1

Magnet B1 Griechisches Begleitheft auf e-book CD-ROM

Το νέο e-book CD-ROM για το Magnet B1 Begleitheft περιέχει την ανανεωμένη έκδοση με πρόσθετες ασκήσεις για την προετοιμασία της εξέτασης Goethe-/ÖSD-Zertifi kat B1.

c διαδραστικές ασκήσεις για τον Η/Υ και το διαδραστικό πίνακα

c προετοιμασία της εξέτασης Goethe-/ÖSD-Zertifi kat B1

c ένα ολοκληρωμένο τεστ πάνω στις δεξιότητες: γραπτή κατανόηση, γραπτός και προφορικός λόγος

c το ελληνικό γλωσσάριο ανά ενότητα με χρονολογική σειρά των λημμάτων

Παραγγείλτε το νέο e-book CD-ROM !Στο Magnet B1 Begleitheft θα βρείτε το e-book CD-ROM στο πίσω μέρος του βιβλίου.

Deutsch für junge Lerner

Ξεκάθαρος εκπαιδευτικός προσανατολισμόςΕγγυημένα αποτελέσματα μάθησης

• καλύπτει πλήρως τα επίπεδα και τις απαιτήσειςτου ενιαίου ευρωπαϊκού πλαισίου αναφοράς τωνΓλωσσών Α1-Β1

• Εύκολη και γρήγορη προετοιμασία του μαθήματος• διασκεδαστική εξάσκηση, επανάληψη και εμπέδωση• η ύλη παρουσιάζεται σε μικρά βήματα• 10 απλές και ξεκάθαρα δομημένες ενότητες

οι οποίες περιλαμβάνουν:• επικοινωνιακές και ποικιλόμορφες ασκήσεις• ενιαία δομή των ενοτήτων: το θέμα της κάθε

ενότητας παρουσιάζεται σε τρεις υποενότητες• εξάσκηση όλων των δεξιοτήτων σε 5 θεματικά

ένθετα

Ιδανική προετοιμασία για τις εξετάσεις του Γκέτε

• πολλαπλές ενσωματωμένες ασκήσειςστο πρότυπο των εξετάσεων Fit in Deutsch 1, 2 &Zerti  kat Deutsch με ειδική επισήμανση στο βιβλίο

• εξάσκηση των δεξιοτήτων για τις εξετάσεις καιπρότυπο εξέτασης στο βιβλίο των τεστ

Επαυξάνει το προσωπικό ενδιαφέρον των μαθητευόμενων για τις γερμανόφωνες χώρες

• παρέχει πολιτισμικές πληροφορίες σε κάθε ενότητα• συμπληρωματικό βιβλίο με πλούσιο

εικονογραφημένο υλικό• με πολιτισμικές πληροφορίες για τη Γερμανία και

ασκήσεις στο Magnet Deutschland• παρουσίαση της καθημερινότητας των νέων και

εφήβων στο DVD

MagnetΗ νέα, μοντέρνα διδακτική σειρά για παιδιά από 10 έως 15 ετών

Το Magnet σας προσφέρει ένα πλήρες και πλούσιο διδακτικό πακέτο για το μάθημα των Γερμανικών

Βιβλία του μαθητή με Audio-CDs

Βιβλία των ασκήσεων με Audio-CDsΤα βιβλία των ασκήσεων περιέχουν για κάθε ενότητα τις αντίστοιχες ασκήσεις για την εξάσκηση και εμπέδωση της ύλης.Ο βασικός πυρήνας ενασχόλησης με τα βιβλία των ασκήσεων αφορά τις γραπτές εργασίες. Μετά από 2 ενότητες εισάγεται η ενότητα «Μπορώ …», η οποία αποτελεί μια ιδιαίτερα αποτελεσματική μέθοδο αυτοαξιολόγησης.

Συμπληρωματικά τετράδια εργασιών με ελληνικό γλωσσάριο Επιπλέον ποικίλες ασκήσεις για την εμπέδωση της ύληςμε ελληνικές επεξηγήσεις και ελληνικό γλωσσάριο.

Βιβλία με τεστ + Mini-CDsΤεστ για όλες τις ενότητες και επιπλέον τεστ σχετικά με τις 4 δεξιότητες που απαιτούνται στις εξετάσεις.

Βιβλία του καθηγητήΟδηγίες για τον καθηγητή, κείμενα ακουστικής κατανόησης, λύσεις των βιβλίων του μαθητή και των ασκήσεων.

514 Ergänze:binoderbist?

1. b Wer du? duTimo? b Nein,ich Erik.

2. b Ich Silke.Ich 14.Wiealt du? b Ich auch14.

3. b du13? b Nein,ich 12.

5 ErgänzedieVerbeninderpassendenForm.

1. b Hallo!Ich Julia. b Ich Nina.(heißen)

Undwie du?

2. b Wer du? b Ich MaxWeber.(sein)

3. b Wiealt du? b Ich 13.Unddu?(sein)

4. b Wo du? b Ich inPotsdam,inderNähevonBerlin.(wohnen)

6 WieistdieHandynummervon…?Hörzuundkreuzean. b15

1. DieHandynummervon 2. DieHandynummervon 3. DieHandynummervonOliverist Martinaist Lukasist

a 01703789411 a 01685665771 a 01711770669 b 01707398411 b 01685656711 b 01717170699 c 01703799441 c 01686556177 c 01711717669

7 WowohnendiePersonen?BildeSätze.

HerrSchulz

FrauBauer

Christian

Andreas

Monika

8 ZurKontrolle:Hörzuundvergleiche. b16

20 zwanzig einundzwanzig 21

Lektion1Dasbinich!

1 ErgänzedieDialoge.

Peter,12,München Laura,14,Berlin Tina,13,Hamburg

b ? b Wieheißtdu? b ?

b IchheißePeter. b . b .

b Wiealtbistdu? b ? b ?

b . b Ichbinvierzehn. b .

b ? b Wowohnstdu? b ?

b IchwohneinMünchen. b . b .

2 Ergänze:heißeoderheißt?

1. b Heiß duTobias? 2. b Ichheiß Martina.Unddu?

b Ja,ichheiß Tobias. b Ichheiß Marion.

Undwieheiß du?

3 WasantwortetLara?OrdnedenDialog.

1. Hallo.IchheißePatrick.Wieheißtdu? a Ichbin13.2. Lara,wiealtbistdu? b TschüssPatrick.3. Undwowohnstdu? c KlagenfurtliegtinÖsterreich.4. WoliegtKlagenfurt? d IchwohneinKlagenfurt.5. Achso.TschüssLara,bismorgen. e IchheißeLara.

1. HerrSchulzwohnt

2. FrauBauer

3.

4.

5.

inderKaiserstraße

inderBeethovenstraße

amGoetheplatz

amPlatzderRepublik

inderBahnhofstraße

4 5

1. Lies die Dialoge und ergänze die Lücken.Διάβασε τους διάλογους και συμπλήρωσε τα κενά.

HalloWiedersehenTaggehtTschüssgutGrüßThomasBisgeht’sdir

b Guten Tag , Frau Platter!

b ____________ dich, Vanessa! Wie ____________ dir?

b Danke, sehr ____________.

b ____________, Vanessa!

b Auf ____________, Frau Platter!

b Servus, ____________!

b ____________, Markus!

b Und wie geht’s ____________?

b Es ____________.

b ____________ dann!

b Tschüss!

2. Schreib die Telefonnummern in Buchstaben.Γράψε τους αριθμούς των τηλεφώνων με γράμματα.

Name Telefonnummer

Sara 17 5 93

Daniel 81 2 23

Markus 64 7 12

Nele 30 9 52

3. Wie oder Was? Finde auch die richtige Antwort.Wie ή Was? Βρες επίσης τη σωστή απάντηση.

1. Wie ist deine Handynummer?

2. ________ viel ist acht mal sechs?

3. ________ geht’s dir, Eva?

4. ________ kostet das?

5. ________ ist deine Telefonnummer?

1. Ordne die Wörter dem passenden Artikel zu.Αντιστοίχισε τις λέξεις στο κατάλληλο άρθρο.

der die das

Vogel

ComputerCDGitarreVogelRadioWasserBlumeFischHotel

2. Ergänze ein, eine, ein und die Farben.Συμπλήρωσε ein, eine, ein και τα χρώματα.

Ein Elefant ist grau . weiß

_________________ Joghurt ist _________________. gelb

_________________ Trompete ist _______________. rot

__________________ Pony ist __________________. grau

__________________ Apfel ist __________________. blau

__________________ Meer ist __________________. braun

Lektion 0.1-0.2

siebzehn fünf dreiundneunzig

Fünf Euro fünfzehn.

1. Meine Handynummer ist 0682-45 9 62.

Nicht so gut.

Meine Telefonnummer ist 11 8 00.

Achtundvierzig.

Dialog 1

Dialog 2

Lektion 0.3-0.4

Vorname

Name

Datum Klasse

© Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2009 © Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2009

Test 2Lektionen 3-4

LesenLies bitte die Anzeige und kreuze die richtige Antwort (a, b oder c) an.

Kätzchen suchen neue FamilieWer will eine junge Katze haben?Wir haben schon vier Katzen und einen Hund,aber nun hat Minki noch einmal Kätzchen bekommen.Welche nette Familie hat Platz für eine Katze?Die Kätzchen sind schwarz und weiß und sehr süß.Sie kosten nichts, spielen aber sehr gern.Interesse? Dann melde dich bei Rafaela!E-Mail: rafaela1@gmx.net

Beispiel:Das ist eine Anzeige füra einen Hundb junge Katzenc die Katze Minki

1. Die Kätzchen sind …a jung und süßb jung und teuerc groß und süß

Hören

Eine Nachricht am Telefon. Lies die Aufgaben, hör zu und kreuze an: a, b oder c. b 2

1. Was für ein Haustier hat Niko?a einen Hamster b eine Katze c einen Hund

2. Wohin geht Niko mit Dino?a in den Park b ins Jugendzentrum c in die Stadt

SchreibenLies den Aushang, antworte Ines und Timo und schreib etwas über deine Clique.

1. Wo wohnst du?2. Wie viele seid ihr in deiner

Clique?

3. Wie alt seid ihr?4. Wo trefft ihr euch und was

macht ihr zusammen?

5. Was möchtest du Ines und Timo noch über deine Clique sagen?

SprechenSprich mit deinem Partner / deiner Partnerin.Zieh ein Kärtchen und stell deinem Partner/deiner Partnerin die Frage. Er / sie antwortet. Dann zieht er/sie eine Frage und stellt sie dir.

34 vierunddreißig fünfunddreißig 35

2. Rafaela sucht …a ihre Katze Minkib einen Freund für ihren Hundc einen Platz für ihre Kätzchen

3. Was kann man machen?a Rafaela treffenb eine E-Mail an Rafaela schreibenc mit Rafaela telefonieren

Hallo Ines, hallo Timo,

willkommen in (1). Wir sind eine Clique mit (2)

Personen und wir sind (3). Wir treffen uns immer

(4).

Und noch eine wichtige Information:

(5).

Möchtet ihr uns treffen? Dann kommt doch morgen .

Tschüss Carla und die Clique

Wo triffst du deinen Freund / deine Freundin?

Kennst du deinen Freund / deine Freundin schon lange?

Wie heißt dein bester Freund / deine beste Freundin?

Wo triffst du deinen Freund / deine Freundin?

Wohin gehst du gerne mit

deinem Freund / deiner Freundin?

Wie ist dein Freund / deine Freundin?

Was macht ihr gemeinsam?

Clique gesucht!

Hallo! Wir sind neu in der Stadt und suchen neue Freunde.Ines: 14, sehr sportlich, spielt Volleyball und schwimmt gern.Timo: 13, musikalisch, spielt Gitarre und möchte gern in einer

Band spielen.Möchtet ihr uns kennen lernen? Schreibt uns eine E-Mail,

wir antworten garantiert! timines@yahoo.de

x

• Magnet

• βιβλία του μαθητή + CD • βιβλία των ασκήσεων + CD • βιβλία με τεστ + Mini-CD • συμπληρωματικά βιβλία • βιβλία του καθηγητή • CD-ROM για διαδραστικούς πίνακες και υπολογιστές• βιβλίο με πολιτισμικές πληροφορίες και ασκήσεις

πάνω σ’ όλες τις δεξιότητες: γραπτή και ακουστική κατανόηση, γραπτός και προφορικός λόγος

• DVD με 7 σκηνές από την καθημερινότητα των νέων στη Γερμανία

Νέο!

Νέο!

Η σειρά geni@l klick Α1, Α2, Β1 απευθύνεται σε αρχάριους μαθητές και προετοιμάζει για τις αντίστοιχες εξετάσεις Fit in Deutsch 1, Fit in Deutsch 2 και NEO Goethe-/ÖSD-Zertifi kat B1.

Η μέθοδος αγαπήθηκε, καθιερώθηκε και βραβεύτηκε ως Schulbuch des Jahres 2012.

c εφηβική και νεανική θεματολογία c επικοινωνιακό και ευχάριστο μάθημα c πλούσιο συμπληρωματικό υλικό (Griechisches Begleitheft, Testheft, DVD, CD-ROM) c εξάσκηση όλων των δεξιοτήτων c προετοιμασία των εξετάσεων

geni@l klickΑνανεωμένη και αξιόπιστη, η γνωστή και καταξιωμένη μέθοδος για παιδιά και εφήβους από 11 ετών.

Το NEO Griechisches Begleitheft είναι ένα χρήσιμο βοήθημα με εκφωνήσεις στην ελληνική γλώσσα, με επεξηγήσεις των γραμματικών φαινομένων στα Ελληνικά, με πρόσθετες ασκήσεις εξάσκησης και εμβάθυνσης γραμματικής & λεξιλογίου και ελληνικό γλωσσάριο για όλες τις ενότητες.

Το CD-Rom με τις 42 διαδραστικές ενότητες παρέχει την ύλη για ένα επικοινωνιακό, ενδιαφέρον και αποτελεσματικό μάθημα.

geni@lΓερμανικά με ένα κλικ

Νέο! Νέο!

Διαδραστικό υλικό όλα με ένα κλικ για το μάθημά σας

Με το εξαιρετικό ψηφιακό πακέτο έχετε στη διάθεσή σας όλο το υλικό της μεθόδου ανά επίπεδο, σε ηλεκρονική μορφή: το βιβλίο του μαθητή, το βιβλίο των ασκήσεων, υλικό για φωτοτυπίες, τα βίντεο και τα ακουστικά κείμενα, όλο το λεξιλόγιο, τις λύσεις, για χρήση σε Η/Υ ή στο διαδραστικό πίνακα.

Στο διαδίκτυο θα βρείτε πρόσθετο συμπληρωματικό υλικό:

c διαδραστικές ασκήσεις c τεστ για τις εξετάσεις Fit in Deutsch A1 und A2

• geni@l klick A1, A2, B1

•βιβλία του μαθητή + 2 ακουστικά-CDs •βιβλία των ασκήσεων + 2 ακουστικά-CDs •βιβλία του καθηγητή με ενσωματωμένα τα βιβλία του μαθητή•συμπληρωματικό υλικό με ελληνικό γλωσσάριο•βιβλία με τεστ + ακουστικό-CD •DVD •DVD-ROM Digitales Unterrichtspaket – ολοκληρωμένο ψηφιακό πακέτο•CD-ROM με πρόσθετες διαδραστικές ασκήσεις

Η διδακτική σειρά geni@l klick B1 θα κυκλοφορήσει το Φθινόπωρο του 2013

69

8Ich kann ... • über meine Familie und meine Verwandten sprechen

• Anweisungen verstehen und geben• unser Haus beschreiben

neunundsechzig

Meine Familie – unser Zuhause

1 Marius und seine Familie

a Findet die passenden Informationen zu den Personen.

b Hört zu und kontrolliert eure Lösungen.2.2

unser Zuhause

Hier seht ihr meine Mutter.

Meine Schwester heißt Melanie.

Mein Papa ist Polizist.

Ich heiße Marius.

Mein Opa wohnt bei uns.

Das ist mein Zimmer.

Er mag unser Haus sehr.

Das sind ihre Freundinnen.

Das ist sein Motorrad.

Sie liebt unsere Katzen Miez und Mauz.

47100_069_076.indd 69 04.01.12 08:35

70

8

siebzig

Verwandte

2 Familienfotos

a Welche Wörter kennst du?

oncle cugina grand-mère

b Vorsprechen – nachsprechen. Hört zu und sprecht nach.

3 Familien beschreiben (1)

a Hört zu. Wie viele Personen beschreibt Yvonne?

2.3

2.4

Alles klar … Mutter ist mother!

die Großeltern

die Großmutter • die Oma

der Großvater • der Opa

die Verwandten

die Tante • der Onkel

die Cousine • der Cousin

die Elterndie Mutter • der Vater

die Kinderdie Geschwister

die Schwester • der Bruder

1

4

3

5

2

47100_069_076.indd 70 04.01.12 08:35

Perfekt in DeutschÜbungsgrammatik für Kinder und Jugendliche

Übungsgrammatik

A1-A2

Με e-book

CD-ROM

Perfekt in DeutschÜbungsgrammatik für Kinder und Jugendliche

Übungsgrammatik

B1

Με e-book

CD-ROM

Γραμματική για παιδιά και εφήβους

Perfekt in DeutschÜbungsgrammatik für Kinder und Jugendliche

Perfekt in Deutsch A1-A2 & ΝΕΟ Perfekt in Deutsch B1 με e-book CD-ROMΟι νέες γραμματικές με e-book CD-ROM για τον Η/Υ και το διαδραστικό πίνακα24 ενότητες για τα επίπεδα Α1-Α2 και 20 ενότητες για το επίπεδο Β1 γεμάτες δράση και ποικιλία ασκήσεων παρουσιάζουν τη γραμματική των Γερμανικών για τα επίπεδα Α1 έως Β1 με εύληπτο και ελκυστικό τρόπο.

H νέα γραμματική Perfekt in Deutsch B1 καλύπτει όλα τα γραμματικά φαινόμενα του επιπέδου Β1 και παρέχει στους μαθητές σας την ιδανική προετοιμασία για τη νέα εξέταση Goethe-/ÖSD-Zertifi kat B1.Κάθε ενότητα του Perfekt in Deutsch Α1-Α2 αρχίζει με μία «ιστορία» από την καθημερινή ζωή των έξι φίλων: Tina, Sara, Andy, Max, Paul και Sissi. Ενώ το Perfekt in Deutsch B1 αρχίζει με μία αντίστοιχη «ιστορία» από την καθημερινή ζωή των: Melanie, Sophie, Robert, Leon, Julian και του μικρούλη Amadeus.

Κάθε γραμματικό φαινόμενο παρουσιάζεται μέσα από μικρούς διαλόγους και σχέδια κόμικ. Συμπληρώνοντας τον κανόνα, οι μαθητές μπορούν να ελέγξουν, εάν έχουν κατανοήσει τη θεωρία.

Ακολουθούν ποικιλόμορφες ασκήσεις, όπου εφαρμόζεται η θεωρία και εμπεδώνεται η ύλη με:

c θέματα που ενδιαφέρουν τους εφήβους c ευχάριστες ασκήσεις με εύκολο λεξιλόγιο

προσαρμοσμένο στο γλωσσικό επίπεδο των μαθητών

Τα βιβλία του καθηγητή με τις λύσεις και τα τεστ διατίθενται δωρεάν ως Download στο διαδίκτυο www.klett.gr

Perfekt in Deutsch

978-960-6891-65-6 Perfekt in Deutsch Α1-Α2 Schülerbuch mit e-book CD-ROM, 184 σελίδες978-960-6891-66-7 Perfekt in Deutsch Β1 Schülerbuch mit e-book CD-ROM, 152 σελίδες

Übungsgrammatik

A1-B1

Νέο!

Γραμματική για παιδιά και εφήβους με θεωρία και ασκήσεις

6 7

Πώς σχηματίζουμε το χρόνο Präteritum;

Το θέμα του ρήματος παραμένει όπως στον Ενεστώτα και προστίθενται οι καταλήξεις του Παρατατικού ομαλών ρημάτων.

ich mach - tedu mach - tester/sie/es mach - tewir mach - tenihr mach- tetsie, Sie mach- ten

Όταν το θέμα ενός ρήματος λήγει σε -t, -d, -n, -m και δεν προηγείται -l ή -r τότε προστίθεται ένα -e- ανάμεσα στο θέμα και στην κατάληξη.arbeit-e-te / red-e-te / zeicn-e-te / atm-e-te Οι συντακτικές θέσεις παραμένουν όπως στον Ενεστώτα.In den Ferien räume ich immer mein Zimmer selber auf.In den Ferien räumte ich immer mein Zimmer selber auf.

Meine Mutter ist froh, weil ich in den Ferien mein Zimmer selber aufräume.Meine Mutter war froh, weil ich in den Ferien mein Zimmer selber aufräumte.

1 Ergänze das richtige Verb im Präteritum! Wie war es in den Ferien?

planen reisen fragen fotografieren machen sagen packen tanzen übernachten zelten besuchen hören spielen kennen lernen organisieren

Meine Familie und ich _ ___ _______ am ersten Ferientag unsere Fahrradtour durch die Schweiz.

Am nächsten Tag _ ___ _______ wir unsere Rucksäcke und _ ___ _______ uns auf den Weg. Wir _ ___

_______ eine Woche mit den Fahrrärern um den Vierwaldstättersee. Wir _ ___ _______ drei Tage auf einem

Campingplatz in der Nähe von Luzern und _ ___ _______ die restlichen Tage in einer Jugendherberge.

Dort _ ___ _______ ich Sven _ ___ _______.

Mit Sven _ ___ _______ wir jeden Nachmittag Basketball.

Abends _ ___ _______ wir Musik und _ ___ _______ in der Disco nebenan.

Ich _ ___ _______ ihn, ob er mich in Freiburg besuchen will und

er _ ___ _______, dass er sicher kommt.

Wir _ ___ _______ auch Zürich. Wir _ ___ _______ eine Stadtrundfahrt und wir _ ___ _______ alle

Sehenswürdigkeiten. Ich zeige euch die Fotos.

7

Πότε χρησιμοποιούμε το χρόνο Präteritum;

Ο Παρατατικός χρησιμοποιείται, όπως και στα Ελληνικά, κυρίως σε διηγήσεις. Είναι αφηγηματικός χρόνος και αναφέρεται σε γεγονότα που ολοκληρώθηκαν στο παρελθόν.Συνήθως ο Präteritum μεταφράζεται με Παρατατικό,κάποιες φορές ωστόσο αντιστοιχεί και στον ελληνικό Αόριστο.

Sophie erzählt: Es regnete die ganze Zeit. Έβρεχε όλη την ώρα.Leon erzählt: Sophie gab mir ein Buch und ich fand es toll! Η Sophie μου έδωσε ένα βιβλίο και μου άρεσε πολύ.

6

PräteritumΠαρατατικός 1

Tipp!α΄ πρόσωπο =γ΄ πρόσωπο

16

17

PlusquamPerfekt / ΥπερσΥντελικοσ

PlusquamPerfekt / ΥπερσΥντελικοσ

2

2

1 Präteritum oder Plusquamperfekt? Verbinde die Sätze wie im Beispiel. Sophie und Leon kaufen einen Stadtplan. Sie verlaufen sich die ganze Zeit.

Sie hatten einen Stadtplan gekauft, aber sie verliefen sich die ganze Zeit.

1. Sophie packt ihren Koffer sehr sorgfältig. Sie vergisst ihre Badesachen.

__________________________________________________________________________________

2. Julian nimmt seinen Schlafsack mit. Er friert die ganze Nacht.

__________________________________________________________________________________

3. Robert kauft sich eine Fahrkarte. Er findet keinen Sitzplatz.

__________________________________________________________________________________

4. Julian hört die Durchsage am Bahnhof. Er geht zum falschen Bahnsteig.

__________________________________________________________________________________

5. Melanie leiht sich einen Fotoapparat. Es gibt keine Batterie dabei.

__________________________________________________________________________________

6. Leon bestellt eine Apfelschorle. Der Kellner bringt ihm ein Bier.

__________________________________________________________________________________

2 Präteritum oder Plusquamperfekt?

Manche Lücken bleiben leer.

1. Sobald Robert in Wien ____________ ____________ (ankommen),

____________ ihn sein Vater vom Bahnhof ____________ (abholen).

2. Sobald Melanie den Fisch ____________ ____________ (fangen), ____________ sie ihn wieder ins

Wasser ____________ (werfen).3. Sobald es zu regnen ____________ ____________ (aufhören), ____________ Sophie und Leon

____________ (spazieren gehen).4. Sobald ihre Eltern das Hotel ____________ ____________ (verlassen), ____________ sie

____________ (feststellen),dass sie nicht genug Benzin ____________ ____________ (haben).

5. Sobald Julian Sven ____________ ____________ (kennen lernen), ____________ sie zusammen in

die Disco ____________ (gehen).6. Nachdem Melanie ihren Urlaub in Griechenland ____________ ____________ (verbringen),

____________ sie ganz erholt ____________ (zurückkommen).

7. Nachdem der Hund Roberts Mütze aus der Hand ____________ ____________ (reißen),

____________ er ins Wasser ____________ (springen).8. Nachdem Roberts Vater ein Paar Tage im Krankenhaus ____________ ____________ (bleiben),

____________ er wieder ganz gesund ____________ (sein).

16

3 Was ist richtig? Kreuze an! Manche Lücken bleiben leer.

Riese, Sophies Hund, war während der Ferien in einer Tierpension.

Als er nach Hause kam, stellte Sophie fest, dass er ganz dreckig war.

1.Sophie ____________ nicht ____________, wie man einen Hund badet,

weil sie Riese noch nie ____________ ____________.

a. hatte gewusst / badete b. wusste /gebadet hatte

c. weiß / badete

2. Nachdem sie sich dazu ____________ ____________,

____________ sie den Tierarzt ____________.

a. entschlossen hatte / rief an. b. entschloss / hatte angerufen c. entschlossen hatte / angerufen

hatte

3. Nachdem es ihr der Arzt ____________ ____________,

____________ sie es besser ____________.

a. erklärte / hatte verstanden b. erklärte / verstand c. erklärt hatte / verstand

4. Sie ____________ schon eine Hundeseife ____________,

bevor sie mit dem Baden ____________ ____________.

a. hatte gekauft / anfing b. kaufte / angefangen hatte c. kaufte / anfing

5. Sophie ____________ Riese mit dem Schlauch im Garten ____________,

bevor sie ihn ins Badezimmer ____________ ____________.

a. wusch / gebracht hatte b. hatte gewaschen / gebracht hatte c. hatte gewaschen / brachte

6. Nachdem Sophie Riese ____________ ____________,

____________ sie ihm einen Keks ____________.

a. badete / gab b. gebadet hat / hat gegeben c. gebadet hatte / gab

7. Riese ____________ sich besser ____________, nachdem ihn Sophie ____________ ____________.

a. fühlte / gebadet hatte b. hat gefühlt / badete

c. fühlte / badete

8. Riese ____________ ____________, nachdem ihn Sophie ____________ ____________.

a. hatte eingeschlafen / kämmte b. schlief ein / gekämmt hatte c. schlief ein / kämmte

Klipp und Klar NEUΓραμματική για τα επίπεδα Α1-Β1

ΝΕΑ ελληνική έκδοση με e-book CD-ROM!

Γραμματική με θεωρία και ασκήσεις βασικού επιπέδου για ενήλικες

99 κεφάλαια με τη θεωρία και τις ασκήσεις για τα επίπεδα Α1-Β1

Σχεδιάστηκε για να καλύψει τις πραγματικές ανάγκες του ελληνόφωνου σπουδαστή γερμανικής γλώσσας από την πρώτη κιόλας στιγμή της εκμάθησής της. Οι επεξηγήσεις των γραμματικών φαινομένων αλλά και οι εκφωνήσεις των ασκήσεων δίνονται στην ελληνική γλώσσα.

c Ένα σκίτσο και ένας διάλογος ανάμεσα στους δύο ήρωες του βιβλίου παρουσιάζουν το γραμματικό φαινόμενο.

c Στη συνέχεια παρουσιάζεται σχηματικά η γραμματική πληροφορία σε πίνακες που διευκολύνουν την κατανόησή της.

c Οι επιμέρους διευκρινίσεις των φαινομένων παρουσιάζονται με τη μορφή σημειώσεων κάτω από έναν μεγεθυντικό φακό.

c Οι ασκήσεις βρίσκονται αμέσως μετά τους γραμματικούς πίνακες, ώστε ο σπουδαστής να έχει τη δυνατότητα να ανατρέχει και να λύνει αμέσως τις απορίες του.

Οι ασκήσεις: c Παρουσιάζονται σε θεματικές ενότητες. c Ο βαθμός δυσκολίας τους κλιμακώνεται. c Το λεξιλόγιο που χρησιμοποιείται συμβαδίζει

πλήρως με το απαιτούμενο βασικό λεξιλόγιο. c Εξασκούνται όλα τα γραμματικά φαινόμενα

που απαιτούνται έως το Goethe-/ÖSD-Zertifi kat B1.

Klipp und Κlar

978-960-6891-66-3 Klipp & Κlar A1-B1 με e-book CD-ROM, 256 σελ.

Οι λύσεις διατίθενται δωρεάν ως Download στο διαδίκτυο www.klett.gr

Γραμματική για τα επίπεδα Α1-Β1

Με e-book

CD-ROM

Klipp und Klar

A1-B1

ISBN 978-3-12-675322-7

Klipp und Klar – die moderne Übungsgrammatik fürdie Grundstufe Deutsch als Fremdsprache undDeutsch als Zweitsprache

Für Ihren Deutschkurs und zum Selbstlernen

· die Grammatik der Grundstufe· 99 Kapitel· einfache Regeln· typische Beispiele· praktische Übungen· Bilder und Tabellen· Lerntipps· Lösungen· Grammatiklisten im Anhang

Klipp und Klar übt in 99 Schritten den komplettenGrammatikstoff des Zertifi kat Deutsch.

ISBN 978-3-12-000000-2

ISBN 978-3-12-000000-2

Klip

p un

d K

lar

κυκλοφόρησε και η νέα γραμματική για τα επίπεδα Β2 & C1

Klipp & Klar B2-C1 c βιβλίο γραμματικής με θεωρία

και ασκήσεις + Audio-CD c βιβλίο με αναλυτικές λύσεις

54

Akkusativ Αυτοπαθείς αντωνυμίες σε Αιτιατική

Dativ Αυτοπαθείς αντωνυμίες σε Δοτική

ich schminke mich du schminkst dich ersie schminkt sich eswir schminken unsihr schminkt euch sie schminken sich Sie schminken sich

ich kämme mir die Haaredu kämmst dir die Haareersie kämmt sich die Haareeswir kämmen uns die Haareihr kämmt euch die Haaresie kämmen sich die HaareSie kämmen sich die Haare

Refl exive Verben Αυτοπαθή ρήματα

15Δοτική

Wa s m a c h s t d u ? Wi e h e i ß e n S i e ?

Refl exive Verben21

Und ich schminke mich. Ich kämme mir gerade die Haare.

Οι αυτοπαθείς αντωνυμίες στην Αιτιατική και Δοτική κλίνονται όπωςοι προσωπικές αντωνυμίες!Διαφέρει μόνο το γ΄ προσ. Ενικού και Πληθυντικού!

55

MarianneJeden TagJeden Morgen

ruhtsonntputztSetzen

sich im Urlaubsie sich am Strand. sich Peter die Zähne.Sie sich bitte hierher!

aus.

➊ ➋ Verb ρήμα

Satzmitte μεσαίο τμήμα της πρότασης

Satzende στο τέλος της πρότασης

Συντακτική θέση στην κύρια πρόταση

W- Fra g e n

A2

Η αυτοπαθής αντωνυμία βρίσκεται πάντα στο μεσαίο τμήμα της πρότασης. α. μετά το ρήμα β. αμέσως μετά το υποκείμενο, όταν αυτό είναι προσωπική αντωνυμία,γ. πριν από το υποκείμενο, όταν αυτό είναι κύριο όνομα ή άλλο ουσιαστικό.

Τα αυτοπαθή ή μέσα ρήματα φανερώνουν ότι μια ενέργεια φεύγει από ένα υποκείμενο και επιστρέφει πάλι σ’αυτό. Γι’ αυτό το λόγο η προσωπική αντωνυμία είναι στο ίδιο πρόσωπο με την αυτοπαθή αντωνυμία που ακολουθεί το αυτοπαθές ρήμα: π.χ. Ich ziehe mich an. Ich ziehe mir den Mantel an.- Τα περισσότερα αυτοπαθή ρήματα στα Γερμανικά δέχονται αντικείμενο σε Αιτιατική: π.χ. Ich wasche mich. - Υπάρχουν όμως κάποια που δέχονται δύο αντικείμενα. Τότε το αντικείμενο που δηλώνει το πρόσωπο, δηλαδή η αυτοπαθής αντωνυμία μπαίνει σε Δοτική και το αντικείμενο που δηλώνει το πράγμα σε Αιτιατική: π.χ. Ich wasche mir die Hände.

αυτοπαθή ρήματα με αυτοπαθή αντωνυμία σε Αιτιατική ή / και σε Δοτική

αυτοπαθή ρήματα με αυτοπαθή αντωνυμία μόνο σε Αιτιατική

sich (die Hände) waschen, sich (die Zähne/die Nase) putzen, sich rasieren, sich duschen, sich anziehen…

sich freuen, sich schämen, sich beeilen, sich sorgen, sich interessieren, sich ausruhen, sich amüsieren, sich bedanken, sich erkundigen, sich ärgern, sich verlieben…

Τέλος, υπάρχουν στα Γερμανικά ρήματα (Reziproke Verben) που δείχνουν μια αμοιβαία σχέση ανάμεσα σε δύο πρόσωπα: π.χ. Anke und Ralf lieben sich. = Anke liebt Ralf und Ralf liebt Anke. = Sie lieben einander.Επίσης: sich begrüßen, sich kennen lernen, sich ansehen, sich begegnen, sich verstehen, sich küssen sich umarmen…

Αυτοπαθή ρήματα

μέσα ρήματα φανερώνουν ότι μια ενέργεια και επιστρέφει πάλι σ’αυτό.

είναι στο ίδιο πρόσωποίδιο πρόσωποαυτοπαθές ρήμα:

Αυτοπαθή ρήματα

Γραμματική για ενήλικες

Στο So geht’s noch besser Α2-Β1 neu, Übungsbuch θα βρείτε:

c 15 θεματικές ενότητες με τα θέματα που απαιτούνται στην εξέταση Goethe-/ÖSD-Zertifi kat B1, οι οποίες παρουσιάζονται σε 3 επίπεδα δυσκολίας με κλιμακούμενο βαθμό δυσκολίας: από Α2 έως Β1 επίπεδο

c ενσωματωμένες ασκήσεις λεξιλογίου σε κάθε ενότητα c ασκήσεις πάνω σε όλες τις δεξιότητες της εξέτασης

Goethe-/ÖSD-Zertifi kat B1: γραπτή και ακουστική κατανόηση, προφορικός και γραπτός λόγος

c ελληνικό γλωσσάριο στο πίσω μέρος του βιβλίου c ακουστικά CDs με όλα τα ακουστικά κείμενα c e-book CD-ROM με ασκήσεις διαδραστικές στο πίσω

μέρος του βιβλίου

Στο So geht´s noch besser Α2-Β1 neu, Lehrerheft θα βρείτε:

c όλες τις οδηγίες και επεξηγήσεις για τη νέα εξέταση Goethe-/ÖSD-Zertifi kat B1

c τις λύσεις και παρατηρήσεις c τα ακουστικά κείμενα

ISBN 978-960-6891-04-5

So geht´s noch besserÜbungsbuch mit 2 Audio-CDs 978-960-6891-04-5Lehrerheft 978-960-6891-02-1Griechisches Begleitheft 978-960-6891-01-4

So geht’s noch besser bietet: • ein komplettes Training der vier sprachlichen Fertigkeiten in thematischen Kontexten• alle Themenfelder, die für das Zerti� kat Deutsch B1 verbindlich sind• Wortschatzarbeit in jeder Einheit• die Aufgabentypen der Prüfung Zerti� kat Deutsch B1: globales, selektives und detailliertes Lese- und Hörverstehen, das Schreiben von Briefen und E-Mails sowie Übungen zum mündlichen Ausdruck inklusive eines ausführlichen Übungsteils zur Vorbereitung auf die mündliche Paarprüfung• 15 Einheiten, die in 3 Stufen zum Zerti� kat Deutsch B1 führen• zwei Audio-CDs mit allen Hörtexten

So geht’s noch besser A2 - B1 neuFertikeitstraining Grundstufe Deutsch

So g

eht´

s no

ch b

esse

r Ü

bung

sbuc

h

So geht‘s noch besser - Fertigkeitentraining Grundstufe DeutschFür Lerner, die ihre sprachlichen Fertigkeiten trainieren

Fertigkeitentraining Grundstufe DeutschSo geht’s noch besser

A2+B1

mit 3 Audio-CDs und e-book CD-ROMÜbungsbuch mit 3 Audio-CDs und e-book CD-ROM

So geht’s noch besser A2 - B1 neu

A2+B1

Η ιδανική προετοιμασία βήμα προς βήμα από Α2 έως Β1 επίπεδο για τη νέα εξέταση Goethe-/ÖSD-Zertifi kat B1

Νέο!

So geht’s noch besser Α2-Β1 neu

978-960-6891-70-0 So geht’s noch besser A2-B1 neu, Übungsbuch + 2 CDs + Glossar + e-book-CD ROM978-960-6891-71-7 So geht’s noch besser A2-B1 neu, Lehrerheft

Eπιτυχημένη προετοιμασία για την εξέταση

Στο So geht΄s noch besser zum Goethe-/ÖSD-Zertifi kat B1,Testbuch θα βρείτε:

c 10 ολοκληρωμένα τεστ για την προετοιμασία της εξέτασης Goethe-/ÖSD-Zertifi kat B1, που περιέχουν όλες τις ενότητες της εξέτασης: γραπτή και ακουστική κατανόηση, γραπτός και προφορικός λόγος

c επίκαιρα θέματα που καλύπτουν τη θεματολογία της εξέτασης Goethe-/ÖSD-Zertifi kat B1 και Goethe-/ÖSD-Zertifi kat B1 für Jugendliche

c ελληνικό γλωσσάριο στο πίσω μέρος του βιβλίου c ακουστικά CDs με όλα τα ακουστικά κείμενα

Στο So geht´s noch besser zum Goethe-/ÖSD-Zertifi kat B1, Lehrerheft θα βρείτε:

c όλες τις οδηγίες και επεξηγήσεις για τη νέα εξέταση Goethe-/ÖSD-Zertifi kat B1

c τις λύσεις και παρατηρήσεις c τα ακουστικά κείμενα

ISBN 978-960-6891-04-5

mit 3 Audio-CDs

So geht´s noch besser zum ZD bietet:10 komplette Modelltests entsprechend den Anforderungen des Zerti� kats Deutsch B1 zum Üben und Testen mit allen Aufgabentypen:• globales, selektives, detailliertes Lese- und Hörverstehen• Sprachbausteine• Schriftlicher Ausdruck (Briefe und E-Mails)• Mündlicher Ausdruck (mündliche Paarprüfung)

So geht’s noch besser zum Goethe-/ÖSD-Zertifikat B1

Prüfungsvorbereitung Goethe-Zerti� kat B1

So g

eht´

s no

ch b

esse

r zu

m Z

D T

estb

uch

So geht´s noch besser zum ZD - die ideale Prüfungsvorbereitung für Lerner, die sich gezielt auf das Zerti� kat Deutsch B1 vorbereiten wol-len.

So geht’s noch besser zum Goethe-/ÖSD-Zertifi kat B1

Testbuch 978-960-6891-00-7mit 10 kompletten Modelltests inklusive 2 Audio-CDs undgriechischem Glossar im Anhang Lehrerheft 978-960-6891-03-8

B1 NEU

Testbuch

So geht’s noch besser zum Goethe-/ÖSD-Zertifikat B1Prüfungsvorbereitung Goethe-Zerti� kat B1

So geht’s noch besser zum Goethe-/ÖSD-Zertifi kat B1Η ιδανική προετοιμασία για τη νέα εξέταση Goethe-/ÖSD-Zertifi kat B1

Νέο!

So geht´s noch besser zum Goethe-/ÖSD-Zertifi kat B1

978-960-6891-72-4 So geht’s noch besser zum Goethe-/ÖSD-Zertifi kat B1, Τestbuch + 2 CDs + Glossar 978-960-6891-73-1 So geht’s noch besser zum Goethe-/ÖSD-Zertifi kat B1, Lehrerheft

Για εντατικά και ταχύρρυθμα μαθήματα

Από A1 έως B1 επίπεδο σ΄ έναν τόμο!

Για όσους θέλουν να μάθουν γρήγορα Γερμανικά. Οδηγεί με κατακόρυφη πρόοδογρήγορα στην επιτυχία!Η νέα διδακτική σειρά για ενήλικες αρχάριους οδηγεί από το Α1 επίπεδο έως το Β1. Παράλληλα με τη μονότομη έκδοση κυκλοφορεί και η τρίτομη έκδοση.

πλήρη ύλη c Καλύπτει μέσα από συνολικά 30 ενότητες

(Α1: 8 ενότητες, Α2: 10 ενότητες και Β1: 12 ενότητες) το επίπεδο Β1 σε περίπου 450 διδακτικές ώρες και προετοιμάζει συγχρόνως για την εξέταση Goethe-/ÖSD-Zertifi kat B1.

c Είναι ιδανική για εντατικά μαθήματα.

ενθουσιώδη αποδοχή c Στις αυτοτελείς ιστορίες του ο μαθητής μπορεί

εύκολα να ταυτιστεί με τους ήρωες. c Εστιάζει σε καθημερινές, πραγματικές καταστάσεις

και στην επικοινωνία των νέων. c Περιέχει θέματα από τις γερμανόφωνες χώρες.

εγγυημένη επιτυχία c Η ξεκάθαρη δομή ενισχύει την άμεση και

αποτελεσματική διδασκαλία και εκμάθηση. c Προσφέρει από την αρχή την εξάσκηση του

γραπτού λόγου. c Προετοιμάζει για τις εξετάσεις Start Deutsch 1,

Start Deutsch 2 και Goethe-/ÖSD-Zertifi kat B1.

έκδοση σ’ έναν τόμο

•DaF kompakt A1-B1. Kursbuch + 3 Audio-CDs•DaF kompakt A1-B1, Übungsbuch + 2 Audio-CDs•DaF kompakt A1-B1, Lehrerheft

Spread pages apo diafi mistiko DaF kompakt sto DVD-ROM pou sou stelnw

Για όσους θέλουν να μάθουν γρήγορα Γερμανικά.Κατακόρυφη πρόοδος - γρήγορη επιτυχία!

DaF kompakt

Παρέχει :

πλήρη ύλη c Καλύπτει μέσα από συνολικά 30 ενότητες

(Α1: 8 ενότητες, Α2: 10 ενότητες και Β1: 12 ενότητες) το επίπεδο Β1 σε περίπου 450 διδακτικές ώρες και προετοιμάζει συγχρόνως για την εξέταση Goethe-/ÖSD-Zertifi kat B1.

c Είναι ιδανική για εντατικά μαθήματα.

ενθουσιώδη αποδοχή c Στις αυτοτελείς ιστορίες του ο μαθητής μπορεί

εύκολα να ταυτιστεί με τους ήρωες. c Εστιάζει σε καθημερινές, πραγματικές καταστάσεις

και στην επικοινωνία των νέων. c Περιέχει θέματα από τις γερμανόφωνες χώρες.

εγγυημένη επιτυχία c Η ξεκάθαρη δομή ενισχύει την άμεση και

αποτελεσματική διδασκαλία και εκμάθηση. c Προσφέρει από την αρχή την εξάσκηση του

γραπτού λόγου. c Προετοιμάζει για τις εξετάσεις Start Deutsch 1,

Start Deutsch 2 και Goethe-/ÖSD-Zertifi kat B1.

έκδοση σ’ έναν τόμο

•DaF kompakt A1-B1. Kursbuch + 3 Audio-CDs•DaF kompakt A1-B1, Übungsbuch + 2 Audio-CDs•DaF kompakt A1-B1, Lehrerheft

Spread pages apo diafi mistiko DaF kompakt sto DVD-ROM pou sou stelnw

Ενήλικες

Probeseite aus: DaF kompakt Kursbuch A1ISBN 978-3-12-676180-2 2

© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2010 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten Diese Probeseiten ermöglichen Ihnen eine konkrete inhaltliche Auseinandersetzung mit dem neuen Lehrwerk. Die hier dargestellten Texte, Bilder und Illustrationen sind gezielt für bestimmte Lernsituationen und passgenau zu den Inhalten der Lehrpläne ausgesucht und verstärken die Lerneffekte. Die methodische Abstimmung der Texte einerseits und Bilder andererseits wird durch diese Probeseiten verdeutlicht

dreiundfünfzig  53

c Hören Sie das Gespräch in 2b noch einmal. Welche Vorschläge hören Sie? Kreuzen Sie an. ÜB: A 3a

1. Gehen Sie doch in einen Waschsalon! X2. Schauen Sie doch im Internet nach! 3. Geben Sie doch mal „Wäscherei“ ein! 4. Versuchen wir das doch mal! 5. Gehen wir ins Restaurant!

3 Grammatik auf einen Blick: Imperativsätze mit „Sie“ und „wir“

Schauen Sie die Sätze in 2c an. Welche Regel ist falsch? Korrigieren Sie. ÜB: A 3b – c

1. In formellen Situationen benutzt man in Imperativsätzen „Sie“.2. Sie wollen zusammen mit anderen Personen etwas tun, dann benutzen Sie „wir“.3. Das Verb steht auf Position 1, „Sie“ und „wir“ stehen auf Position 2.4. Bei Verben mit trennbaren Vorsilben steht die Vorsilbe nicht am Satzende.

Korrektur: Regel :

4 Im Waschsalon – Anleitungen und Vorschläge

a Ordnen Sie die Anleitungen den Bildern zu.

die Wäsche in die Waschmaschine füllen

b Max ist im Waschsalon. Die Inhaberin, Frau Langer, informiert ihn. Formulieren Sie für Frau Langer Anleitungen mit „Sie“. ÜB: A 4

1. Füllen Sie die Wäsche in die Waschmaschine! 4.

2. 5.

3.

c Sie sitzen mit einem Freund / einer Freundin im Waschsalon. Sie wollen abends zusammen etwas machen. Formulieren Sie Vorschläge. Benutzen Sie auch „doch“, „mal“, „doch mal“. ÜB: A 5 – 7

1 34

Start drücken | die Waschmaschinentür schließen | das Waschprogramm wählen | die Wäsche in die Waschmaschine füllen | am Kassenautomaten bezahlen

ins Kino gehen | … treffen | essen gehen | zusammen kochen | zusammen fernsehen | in ein Konzert gehen | Musik hören | tanzen gehen

öffentliche Aufschriften verstehen einfache schriftliche Anleitungen verstehen einzelne Wörter, kurze Wortgruppen aufschreiben einfache Fragen beantworten

Bei Vorschlägen verwendet man häufi g „doch“, „mal“, „doch mal“. „Doch“ betont den Vorschlag, „mal“ macht ihn freundlich. Die Wörter stehen direkt nach dem Imperativ, z. B. Gehen Sie / wir doch ins Kino.

Tipp

Was machen wir heute Abend?

Gehen wir doch mal ins Kino!

Das ist eine gute Idee.

1 2 3 4 5

Ach nein, gehen wir doch tanzen.

DO01676180_052_059_L06.indd 26.11.2010 09:36:42 Seite: 53 [Farbbalken für Fogra39] CyanDO01676180_052_059_L06.indd 26.11.2010 09:36:42 Seite: 53 [Farbbalken für Fogra39] MagentaDO01676180_052_059_L06.indd 26.11.2010 09:36:42 Seite: 53 [Farbbalken für Fogra39] YellowDO01676180_052_059_L06.indd 26.11.2010 09:36:42 Seite: 53 [Farbbalken für Fogra39] BlacK

Probeseite aus: DaF kompakt Kursbuch A1ISBN 978-3-12-676180-2 1

© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2010 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten Diese Probeseiten ermöglichen Ihnen eine konkrete inhaltliche Auseinandersetzung mit dem neuen Lehrwerk. Die hier dargestellten Texte, Bilder und Illustrationen sind gezielt für bestimmte Lernsituationen und passgenau zu den Inhalten der Lehrpläne ausgesucht und verstärken die Lerneffekte. Die methodische Abstimmung der Texte einerseits und Bilder andererseits wird durch diese Probeseiten verdeutlicht

Waschsalon, Copyshop, Internetcafé,Kulturveranstaltungen

Inhaberin: Mara LangerJosefstraße 135 53111 Bonn

Unser AngebotWegbeschreibung

Öffnungszeiten: Mo – Sa 8.30 – 22.00 Uhr

Cafe Waschsalon

Unser Angebot

– waschen, trocknen– kopieren– surfen und mailen – kalte und warme Getränke, Snacks

Kommen Sie zu uns: Essen Sie, trinken Sie: Snacks, Säfte, Espresso, Milchkaffee, Tee und und und ...Treffen Sie Freunde im Internet und bei unseren Veranstaltungen (Konzerte, Theater, ...)

Preisliste Kontakt

Cafe Waschsalon

Kleider machen Freunde6

A „Café Waschsalon“

1 Wäsche waschen im Waschsalon

a Schauen Sie oben die Webseiten vom „Café Waschsalon“ an. Welche Angebote gibt es? Was ist richtig (r), was ist falsch (f)? Kreuzen Sie an. ÜB: A 1 – 2

1. Man kann Wäsche waschen. r f 5. Man kann sonntags waschen. r f2. Es gibt keine Trockner. r f 6. Man kann fernsehen. r f3. Man kann Kopien machen. r f 7. Es gibt kulturelle Angebote. r f4. Man kann E-Mails schicken. r f 8. Es gibt keine Information über Preise. r f

b Wie ist es in Ihrer Heimat? Gibt es dort Waschsalons? Was kann man dort machen? Sprechen Sie im Kurs.

2 Waschen wie und wo?

a Lesen Sie die Situationsbeschreibung. Finden Sie eine Lösung für Max? Sammeln Sie in Gruppen und machen Sie Notizen.

Max Schneider hat bis jetzt bei seinen Eltern in Siegen gewohnt. Nun hat er einen Job in Bonn gefunden. In Bonn hat er nur ein kleines Apartment. Dort ist kein Platz für eine Waschmaschine. Und er fährt nicht oft nach Hause, nach Siegen. Was kann er tun?

die Wäsche in die Wäscherei bringen, …

b Hören Sie das Gespräch von Max und seiner Kollegin, Frau Wald. Wie ist die Atmosphäre? Kreuzen Sie an.

professionell freundlich

X

1 34

52  zweiundfünfzig

DO01676180_052_059_L06.indd 26.11.2010 09:36:34 Seite: 52 [Farbbalken für Fogra39] CyanDO01676180_052_059_L06.indd 26.11.2010 09:36:34 Seite: 52 [Farbbalken für Fogra39] MagentaDO01676180_052_059_L06.indd 26.11.2010 09:36:34 Seite: 52 [Farbbalken für Fogra39] YellowDO01676180_052_059_L06.indd 26.11.2010 09:36:34 Seite: 52 [Farbbalken für Fogra39] BlacK

Ξεφυλλίστε τη διδακτική σειρά στην ιστοσελίδα μας www.klett.gr

DaF kompakt A1 digital Komplettes Unterrichts paket auf DVD-ROM

DaF kompakt Grammatik A1-B1γραμματική με όλους τους πίνακες γραμματικής και τη θεωρία των επιπέδων Α1-Β1

DaF kompakt Intensivtrainer A1, A2, B1με πρόσθετες ασκήσεις λεξιλογίου, γραμματικής και τεστ για κάθε ενότητα

DaF kompakt Griechisches Glossar A1-B1το νέο ελληνικό γλωσσάριο

DaF kompakt A1, A2, B1 digital DVD-ROΜτο βιβλίο του μαθητή, των ασκήσεων και του καθηγητή σε ηλεκτρονική μορφή μαζί με τα ακουστικά αρχεία για το διαδραστικό πίνακα ή τον Η/Υ

τρίτομη έκδοση

•DaF kompakt A1, Kurs- und Übungsbuch + 2 Audio-CDs

•DaF kompakt A2, Kurs- und Übungsbuch + 2 Audio-CDs

•DaF kompakt B1, Kurs- und Übungsbuch + 2 Audio-CDs

Νέο συμπληρωματικό υλικό

Das griechische Glossar erhält den Wortschatz des DaF kompakt A1-B1 Kursbuches und des DaF kompakt A1-B1 Übungsbuches mit der ent-sprechenden griechischen Übersetzung nach Auftreten im Text geord-net.

DaF kompakt A1 – B1Griechisches Glossar

DaF kompakt A1 – B1Griechisches Glossar

Deutsch als Fremdsprache für Erwachsene

ISBN 978-960-6891-60-1

Νέο!

Διατίθεται το ελληνικό γλωσσάριο για τα επίπεδα Α1 και Α2 ως download αρχείο στο www.klett.gr.

o 12 ενότητες ανά επίπεδοo 10 σελίδες ανά ενότηταo επαναληπτικές ενότητες κάθε 3 κεφάλαια ανακεφαλαιώνουν όσα έχουν διδαχθείo εφαρμογή και χρήση των νεώτερων μεθόδων διδασκαλίας

•Το Netzwerk βιβλίο του μαθητή και το βιβλίο των ασκήσεων διδάσκονται συνδυαστικά και αλληλοσυμπληρώνονται τόσο στην ώρα του μαθήματος όσο και στο διάβασμα στο σπίτι.

•Το DVD παρουσιάζει σκηνές από την καθημερινότητα των ενηλίκων, στο σπίτι, στο γραφείο, στα ψώνια, στον ελεύθερο χρόνο. Στο βιβλίο του μαθητή και στο βιβλίο των ασκήσεων υπάρχουν ασκήσεις με ανάλογο υλικό.

•Στο Intensivtrainer θα βρείτε επιπλέον υλικό εξάσκησης γραμματικής, λεξιλογίου και προετοιμασίας εξετάσεων.

•Το CD-Rom με ξεχωριστό για κάθε ενότητα διαδραστικό υλικό κάνει το μάθημα πιο ενδιαφέρον και ελκυστικό.

•Το βιβλίο του καθηγητή είναι ένα απαραίτητο εργαλείο στο οποίο θα βρείτε διδακτικές προτάσεις και φωτοτυπήσιμο υλικό.

•Με το ψηφιακό πακέτο έχετε στη διάθεσή σας όλο το υλικό της μεθόδου ανά επίπεδο, σε ηλεκρονική μορφή (KB, AB, CDs, DVD, CD-Rom und LHB).

Ο ψηφιακός κόσμος, τα νέα μέσα, ο εργασιακός χώρος, η εφαρμογή και η χρήση των ηλεκτρονικών μέσων, οι ανθρώπινες σχέσεις και οι κοινωνικοί προβληματισμοί, είναι το περιβάλλον μέσα στο οποίο κινείται ο σύγχρονος ενήλικας μαθητής ο οποίος έχει επιλέξει το Netzwerk ως την ιδανική μέθοδο για να μάθει και να χρησιμοποιεί γρήγορα και αποτελεσματικά, με μικρά και σταθερά βήματα, τα εκφραστικά μέσα, το λεξιλόγιο και τις δομές των Γερμανικών.

Νέα και ιδιαίτερα επίκαιρη μέθοδος για ενήλικες, με σημείο αναφοράς τον ψηφιακό κόσμο.

Απευθύνεται σε αρχάριους ενήλικες και ολοκληρώνει σε τρεις τόμους τη βασική βαθμίδα, προετοιμάζοντας για τη νέα εξέταση Goethe-/ÖSD-Zertifi kat Β1.

Μία νέα μέθοδος, ένα νέο βήμα στον ψηφιακό κόσμοNetzwerk

Mittelpunkt neu αποτελεσματικό όπως πάντα, καλύτερο όσο ποτέ

Ανανεωμένη διδακτική σειρά για προχωρημένους μαθητές, η οποία καλύπτει τα επίπεδα Β1+, Β2, C1

Αποτελεσματικό όπως πάντα:o ξεκάθαρη δομή και απόλυτη κάλυψη των επιπέδων του Eνιαίου

Eυρωπαϊκού Πλαισίου Αναφοράς των Γλωσσώνo ειδική σήμανση των ασκήσεων που προετοιμάζουν για τις

εξετάσεις Goethe-Zertifikat B2/C1o επίκαιρα θέματα από την καθημερινότητα, τον επαγγελματικό

τομέα, την επιστήμη και τον πολιτισμόo ξεκάθαρη δομή των ενοτήτων σε διπλές σελίδες για εύκολη και

εύχρηστη προετοιμασία του μαθήματοςo πολλαπλές δυνατότητες εξάσκησης όλων των δεξιοτήτων

Καλύτερο όσο ποτέ:o το νέο επίπεδο B1+ κλιμακώνει την ύλη βαθμιαία σε μικρά

βήματα, από απλά σε πιο σύνθετα φαινόμεναo επίκαιρα, απλοποιημένα κείμενα και θέματαo τα κείμενα παρουσιάζονται σε μεγαλύτερη γραφήo ασκήσεις εκμάθησης, κατανόησης και εμπέδωσης του λεξιλογίουo αναλυτική και συστηματική παρουσίαση των γραμματικών

φαινομένων με πολλές ασκήσεις (σε 2 σελίδες)o εύχρηστο, ξεκάθαρο και μοντέρνο Layout

LEHRBUCH

Lehrbuch

Deutsch als Fremdsprache für Fortgeschrittene

Mittelpunkt  C1   neu

LEHRBUCH

Lehrbuch

Deutsch als Fremdsprache für Fortgeschrittene

Mittelpunkt  B2   neu

LEHRBUCH

Lehr- und Arbeitsbuch mit Audio-CD

Deutsch als Fremdsprache für Fortgeschrittene

Mittelpunkt B1+ neu

Mittelpunkt_NEU_Linie02.indd 25.04.2012 10:01:35 Seite: 7 [Farbbalken für Fogra39] CyanMittelpunkt_NEU_Linie02.indd 25.04.2012 10:01:35 Seite: 7 [Farbbalken für Fogra39] MagentaMittelpunkt_NEU_Linie02.indd 25.04.2012 10:01:35 Seite: 7 [Farbbalken für Fogra39] YellowMittelpunkt_NEU_Linie02.indd 25.04.2012 10:01:35 Seite: 7 [Farbbalken für Fogra39] BlacK

για προχωρημένους μαθητές Β1+, Β2, C1

Mittelpunkt neu B1+, B2, C1

• βιβλίο του μαθητή• ακουστικά CDs• βιβλίο των ασκήσεων με CD• βιβλίο του καθηγητή• DVD-ROM• ελληνικό γλωσσάριο

Το Mittelpunkt neu B2 έχει ήδη κυκλοφορήσει! Τα Mittelpunkt neu B1+ και C1 θα κυκλοφορήσουν το Νοέμβριο 2013! Η παλιά έκδοση θα συνυπάρχει στην αγορά με την καινούρια έκδοση.

Klett Hellas Ltd.Pindarou & Leof. Ionias 110 • 174 56 Alimos, GreeceTel: +30 210-99 02 700 • Fax: +30 210-99 02 703E-mail: info@klett.gr • web: www.klett.gr