4Ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΧΑΝΙΩΝ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ

«Τα παιδία παίζει;»

ΟΡΙΣΜΟΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ

ΕΙΔΗ & ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ

Ομάδα : «ΤΑΠΕΣ»

Μέλη Ομάδας :

ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΒΛΕΠΑΚΗ

ΓΩΓΩ ΤΖΑΝΟΥΔΑΚΗ

ΟΡΙΣΜΟΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ:

Tι είναι το παιχνίδι και πώς μπορεί να ερμηνευθεί; Δεν υπάρχει ένας ξεκάθαρος

ορισμός ούτε μια και μοναδική θεωρία που να μπορεί να εξηγήσει τον ρόλο του

παιχνιδιού στη μάθηση και στην ανάπτυξη του παιδιού. Είναι ένα σύνθετο και

πολύμορφο φαινόμενο που περιλαμβάνει διαφορετικές πράξεις, προσανατολισμούς

και εκδηλώσεις . Γενικά, πάντως, μπορούμε να ορίσουμε το παιχνίδι ως εξής:

Παιχνίδι, παιγνίδιο ή παίγνιο αποκαλείται η δομημένη δραστηριότητα που διεξάγεται

με σκοπό την ψυχαγωγία ή ασκείται σαν εκπαιδευτικό εργαλείο.

Παράγοντες παιχνιδιού :

Κύριοι παράγοντες του παιχνιδιού είναι οι κανόνες, τα επιτεύγματα, η πρόκληση και η

αλληλεπίδραση. Τα παιχνίδια, γενικά, υποβάλλουν τον παίκτη σε μια ψυχική ή

σωματική διέγερση ή πολλές φορές και τα δύο.

Πολλά παιχνίδια βοηθάνε στην ανάπτυξη πρακτικών δεξιοτήτων, μπορεί να έχουν τη

μορφή άσκησης ή να έχουν εκπαιδευτικό, προσομοιωτικό ή ψυχολογικό χαρακτήρα.

ΕΙΔΗ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ

Η διάκριση των παιχνιδιών μπορεί να γίνει με βάση τον αριθμό των παιχτών (ομαδικά

– ατομικά), τον χαρακτήρα (αυθόρμητα, καθορισμένα κ.α.) τον χώρο διεξαγωγής

(π.χ. υπαίθρια) και το μέσο .

= Αθλήματα =

Αθλήματα χαρακτηρίζονται τα παιχνίδια που απαιτούν σωματική άσκηση. Στην

κατηγορία συμπεριλαμβάνονται ατομικά και ομαδικά αγωνίσματα, όπως το

ποδόσφαιρο, η καλαθοσφαίριση, το βόλεϋ κ.ά.

Πολλά αθλήματα απαιτούν ειδικό εξοπλισμό και δεδομένο χώρο παιχνιδιού και

απευθύνονται σε μεγάλες ομάδες θεατών.

= Παιχνίδια επιδεξιότητας =

Αυτή η κατηγορία εμπερικλείει κάθε παιχνίδι που απαιτεί επιδεξιότητα και συντονισμό

ματιών και χεριών. Παιχνίδια όπως το Jenga χρειάζονται μόνο έναν φορητό εξοπλισμό

και μια οποιαδήποτε επιφάνεια, ενώ παιχνίδια σαν το φλίπερ, το μπιλιάρδο, το

επιτραπέζιο ποδοσφαιράκι και το air hockey απαιτούν ειδικά τραπέζια ή άλλες

αυτόνομες μονάδες για τη διεξαγωγή τους.

=Επιτραπέζια παιχνίδια =

Τα επιτραπέζια παιχνίδια έχουν ως κύριο εργαλείο ένα ταμπλό, πάνω στο οποίο

ακολουθείται η πορεία, σημειώνεται η πρόοδος και δηλώνονται με πιόνια τα κεκτημένα

των παικτών. Τα περισσότερα περιλαμβάνουν ζάρια και κάρτες. Πολλά επιτραπέζια,

περιέχουν προσομοίωση πολέμου με το ταμπλό να αποτελεί στρατηγικό χάρτη.

Τράπουλα

Στα επιτραπέζια παιχνίδια εντάσσονται και τα παιχνίδια που παίζονται με τράπουλα,

μια δεσμίδα καρτών, οι οποίες έχουν διαφορετική αξία. Υπάρχουν διάφορες μορφές

τράπουλας ανά τον κόσμο: η αγγλοαμερικανική 52φυλλη που περιέχει αριθμούς,

σύμβολα και φιγούρες, η τράπουλα Ταρώ με 78 φύλλα και άλλες τράπουλες

διαμορφωμένες για επιτραπέζια παιχνίδια, όπως είναι και το Uno. Τα γνωστότερα

παιχνίδια αγγλοαμερικανικής τράπουλας είναι το πόκερ, το μπριτζ, η πρέφα, η

τριανταμία|31, η πασιέντζα, η ξερή κ.ά.

= Βιντεοπαιχνίδια =

Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια ή αλλιώς βιντεοπαιχνίδια είναι προγράμματα υπολογιστικών

συστημάτων, τα οποία χειρίζεται ο παίκτης μέσα από τον προσωπικό υπολογιστή του ή

από κάποιο ειδικό σύστημα φτιαγμένο για αυτόν τον λόγο (για οικιακή χρήση αυτά τα

συστήματα ονομάζονται ''κονσόλες''). Τα προγράμματα αυτά δημιουργούν εικονικά

εργαλεία, που επιτρέπουν στον παίκτη να παίξει με έναν άλλο παίκτη ή με έναν

προσομοιωμένο παίκτη, παιχνίδια όπως τράπουλα και ζάρια, ή δημιουργούν

προσομοιωμένους κόσμους, στους οποίους μπορούν να συμβούν φανταστικά γεγονότα

μέσα στην πορεία του παιχνιδιού.

ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ

Ομαδικά – Ατομικά

Τα ομαδικά παιχνίδια χωρίζονται σε:

α) Κοινωνικά: χορός, κουκλοθέατρο, χορωδία κ.α

β) Πνευματικά: παιχνίδια μνήμης, αριθμητικά, γεωγραφίας κ.α

γ) Αθλητικά: κρυφτό, βόλεϊ, μπάσκετ κ.α

Τα ατομικά παιχνίδια χωρίζονται σε:

α) Φυσικής αγωγής : ποδήλατο, πέδιλα, σχοινάκι κ.α

β) Πνευματικά : παζλ, κύβοι για συναρμολόγηση σε συγκεκριμένο σχέδιο κ.α

γ) Δεξιοτήτων : κατασκευή κοσμημάτων, πλέξιμο, ζωγραφική, γλυπτική με πλαστελίνη και πηλό κ.α

δ) Μουσικής : φλογέρα, ξυλόφωνο, κιθάρα κ.α

ε) Με ζώα : περιποίηση ζώων

στ) Με αντικείμενα : στρατιωτάκια, αυτοκινητάκια, κούκλες κ.α.

Κατηγοριοποίηση παιχνιδιών με βάση τις αρετές που αναπτύσσουν :

Παιχνίδια που προάγουν τη σωματική και μυϊκή άσκηση.

Παιχνίδια που ενισχύουν τη φαντασία, την αντίληψη και γενικότερα τις νοητικές δεξιότητες (π.χ. παρατήρησης, ανάγνωσης, αρίθμησης, λογικής) .

Παιχνίδια που ενδυναμώνουν τις αισθήσεις (π.χ. παιχνίδια με εικόνες και ήχους).

Παιχνίδια που καλλιεργούν τις κοινωνικές επαφές .

Παιχνίδια αναπτύσσουν τις καλλιτεχνικές τάσεις .

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

http://thegreekdesign.wordpress.com/2013/07/23/%CE%B1

http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%

http://kpe-kastor.kas.sch.gr/biodiversity_site/drastiriotita/evolution-game.htm

http://www.semifind.gr/default.asp?pid=1239

http://www.slideboom.com/presentations/901163/%CE%

http://arxaia-ellinika.blogspot.gr/2013/10/ta-tyxera-paixnidia

https://www.google.gr/search?q=παιχνιδια&rlz=1C1GPEA_