Συνέδριο Εκπαιδευτικής...

Συνέδριο Εκπαιδευτικής ΠολιτικήςCongress of Educational Policy

Συνεδριακό & Πολιτιστικό Κέντρο, Πανεπιστήμιο ΠατρώνConference & Cultural Center, University of Patras

16 17ΜΑΡΤΙΟΣ MARCH

2018

Εργαστήριο Κοινωνιολογίας και ΕκπαίδευσηςΤμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (ΤΕΕΑΠΗ)

Laboratory of Sociology and EducationDepartment of Educational Sciences and Early Childhood Education

Της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος (ΠΕΕ) και του Παραρτήματος Πελοποννήσου της ΠΕΕ

Ηellenic Educational Society

Διοργάνωση

Organization

Υπό την αιγίδα

Under the auspices

Leadership in Education

Επιστημονικό ΠρόγραμμαScientific Program

ΕπιτροπέςΕπιστημονική Ε Π Ι Τ Ρ Ο Π Η

Επίτιμος Πρόεδρος: Χ. Σαΐτης

Πρόεδρος: Α. Υφαντή

Μέλη: Κ. Αγγελάκος E. ΑρβανίτηΕ. Βαλκάνος Δ. Βεργίδης Ι. Δημάκος Κ. Δημόπουλος Π. Καλογιαννάκη Θ. Καραλής Ε. KatsarouΠ. Κυπριανός Κ. Λάμνιας Κ. Μαλαφάντης Γ. Μπαγάκης Ε. ΜπάλιαςΘ. Mπαμπάλης Σ. Μπουζάκης Γ. Νικολάου Ν. Παπαδάκης Γ. Πασιάς Κ. ΡαβάνηςΜ. Σακελλαρίου Ε. Σιάνου-Κύργιου Λ. ΣωτηρόπουλοςΧ. Τερέζης Α. Τσατσαρώνη Ν. Φωτόπουλος Α. Χουρδάκης

Οργανωτική Ε Π Ι Τ Ρ Ο Π Η

Πρόεδρος: A. Υφαντή

Αντιπρόεδροι: Γ. Ιορδανίδης, Θ. Μπάκας

Γραμματέας: Ε. Αρβανίτη

Ταμίας: Ι. Καραντζής

Μέλη: B. AνδρικόπουλοςΑ. Βεργίδου Γ. Βοζαΐτης Ρ. Γασπαράτου Σ. ΓιάκηΕ. Κατσιγιάννη Μ. ΚαμπεζάΣ. Κυριακοπούλου Γ. Κουστουράκης Ε. Μπάλιας Χ. Μαραγκού Σ. Νικολάου Μ. ΠούλουΑ. ΡογδάκηΔ. ΣπυροπούλουT. Σταυρογιαννόπουλος

2



2018

Αγαπητοί/Αγαπητές Συνάδελφοι,

Εκ μέρους της Οργανωτικής Επιτροπής, με ιδιαίτερη χαρά σάς προσκαλούμε να

συμμετάσχετε στο Επιστημονικό Συνέδριο Εκπαιδευτικής Πολιτικής με θέμα:

«Ηγεσία στην Εκπαίδευση», που θα πραγματοποιηθεί στο Συνεδριακό &

Πολιτιστικό Κέντρο του Πανεπιστημίου Πατρών, στις 16 και 17 Μαρτίου 2018.

Στόχος της επιστημονικής αυτής συνάντησης είναι η έγκυρη ενημέρωση στον

ιδιαίτερα σημαντικό τομέα της ηγεσίας στην εκπαίδευση, μέσα από τη σφαιρική

και αντικειμενική παρουσίαση των σύγχρονων εξελίξεων διεθνώς σε ζητήματα

ηγεσίας στην εκπαίδευση, από ειδικούς ακαδημαϊκούς και ερευνητές από την

Ελλάδα και το εξωτερικό.

H επιστημονική αυτή εκδήλωση θα συντελέσει στην ανάδειξη καίριων

ζητημάτων, που αφορούν στην εκπαιδευτική ηγεσία, και θα συμβάλει

δημιουργικά στην προαγωγή της επιστημονικής συζήτησης επί του θέματος,

στην ανάπτυξη γόνιμων προβληματισμών και στην υποκίνηση για περαιτέρω

έρευνα σε αυτόν τον ζωτικής σημασίας τομέα για την εκπαίδευση.

Περιμένουμε να σας υποδεχθούμε στην Πάτρα.

Αμαλία Α. ΥφαντήΠρόεδρος της Οργανωτικής Επιτροπής

Χαιρετισμός

3

L e a d e r s h i p i n E d u c a t i o n

Συν

εδρι

ακό

& Π

ολιτ

ιστι

κό Κ

έντρ

ο,Π

ανε

πισ

τήμ

ιο Π

ατρ

ών

| C

onfe

renc

e &

Cul

tura

l C

ente

r,U

niv

ersi

ty o

f P

atr

as

4



2018

Dear Colleagues,

On behalf of the Program and Organising Committee, it is a great pleasure to

invite you to participate in the Scientific Conference on Educational Policy

“Leadership in Education”, held at the Conference & Cultural Center of the

University of Patras, on March 16-17, 2018.

The aim of the conference is to showcase the latest research in the important area

of leadership in education. Academics and researchers from Greece and abroad

will be presenting the future perspectives and opportunities for inter-disciplinary

learning and show the research outcomes in this rapidly developing field.

The scientific program will cover a broad range of topical subjects relevant to the

theory and practice in educational leadership together with the latest significant

advances in the field, which will promote fruitful discussions and encourage

further research in this remarkably changing and rapidly evolving education area.

Looking forward to welcoming you all to Patras.

Amalia A. Ifanti

Greetings from the General Chair

5


Συν

εδρι

ακό

& Π

ολιτ

ιστι

κό Κ

έντρ

ο,Π

ανε

πισ

τήμ

ιο Π

ατρ

ών

| C

onfe

renc

e &

Cul

tura

l C

ente

r,U

niv

ersi

ty o

f P

atr

as

Επιστημονικό πρόγραμμαScientific Program

Παρασκευή 16 Μαρτίου 2018 / Friday 16 March 2018

13.30-14.45 Εγγραφές

14:45-15:00 Υποδοχή συνέδρων. Eισαγωγή στη θεματική του συνεδρίουΑ. Υφαντή

15:00-15:30 ΔιάλεξηΠροεδρείο: Μ. ΣακελλαρίουΗ πολιτική ανάγνωση της ηγεσίας στην εκπαίδευση στο Νεοπλατωνικό φιλόσοφο ΠρόκλοX. Τερέζης

15:30-17:00 Στρογγυλό ΤραπέζιΠολιτικές για την ηγεσία στην εκπαίδευσηΠροεδρείο: Θ. Μπαμπάλης, Γ. ΚουστουράκηςΕκπαιδευτική πολιτική και «ηγεσία» στην εκπαίδευση την περίοδο της κρίσης: ενδείξεις αναστοχασμού ή αναπαραγωγή της τοξικότητας;Κ. ΑγγελάκοςΑπό τη συντηρητική στη δημοκρατική ηγεσία: εννοιολογικές παραδοξότητες και εκπαιδευτικές προκλήσειςΕ. Μπάλιας και Γ. ΜπέστιαςΔιακινούμενες πολιτικές για την εκπαίδευση σε συνθήκεςπαγκοσμιοποίησης και οι επιδράσεις τους στο χώρο της εκπαιδευτικής διοίκησης στην ΕλλάδαΑ. Τσατσαρώνη και Π. ΣιφακάκηςΕπαγγελματισμός των εκπαιδευτικών και διοίκηση της εκπαίδευσης στην Ελλάδα σήμεραΕ. Σιάνου-Κύργιου Συζήτηση

17:00-17:30 Δ ι ά λ ε ι μ μ α

6



201817:30-19:00 Στρογγυλό Τραπέζι

Παιδαγωγική και μετασχηματιστική ηγεσία στην εκπαίδευσηΠροεδρείο: Γ. Νικολάου, Μ. ΕργαζάκηΑπό τη γραφειοκρατική ρουτίνα στη μετασχηματιστική εκπαιδευτική ηγεσία: μια αναγκαία μετάβαση εκσυγχρονισμού του ελληνικού σχολείου K.Δημόπουλος Οι επιδράσεις της μετασχηματιστικής ηγεσίας στους εκπαιδευτικούς: ανασκόπηση ερευνών Α. Λευτέρη και M. ΗλιοφώτουΤο (ελληνικό) σχολείο ως οργανισμός που μαθαίνει: αναζητώντας το ρεαλιστικό περιεχόμενο του όρουΕμμ. ΚουτούζηςΗ παιδαγωγική ηγεσία ως πρόκληση στην ελληνική εκπαίδευσηΓ. ΙορδανίδηςΣυζήτηση

19:00-19:30 ΔιάλεξηΠροεδρείο: Σ. ΜπουζάκηςΚριτική παιδαγωγική και μετασχηματιστική ηγεσίαΑ. Χουρδάκης

19:30-20:30 Τελετή ΄ΕναρξηςΠροεδρείο: Α. Υφαντή, Κ. ΡαβάνηςΧαιρετισμοίΔ. ΚολιόπουλοςΚαθηγητής, Πρόεδρος Τμήματος Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία, Πανεπιστήμιο ΠατρώνΚ. Δ. ΜαλαφάντηςΚαθηγητής Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Πρόεδρος Παιδαγωγικής Εταιρείας ΕλλάδοςK. Γιαννόπουλος Περιφερειακός Διευθυντής Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής ΕλλάδαςT. ΣταυρογιαννόπουλοςΠρόεδρος Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών ΠάτραςΑ. ΚατσιφάραςΠεριφερειάρχης Δυτικής ΕλλάδαςΒ. Κόμης Καθηγητής, Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία, Κοσμήτορας Σχολής Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών, Πανεπιστήμιο ΠατρώνΒ. Κυριαζοπούλου Πρύτανις Πανεπιστημίου Πατρών

Εναρκτήρια ΔιάλεξηΗγεσία στην Εκπαίδευση: πρακτικές και παραδειγματική συγκρότησηΒ. Κουλαϊδής

20:30 Λήξη Εργασιών Πρώτης Ημέρας

7


Συν

εδρι

ακό

& Π

ολιτ

ιστι

κό Κ

έντρ

ο,Π

ανε

πισ

τήμ

ιο Π

ατρ

ών

| C

onfe

renc

e &

Cul

tura

l C

ente

r,U

niv

ersi

ty o

f P

atr

as

Σάββατο 17 Μαρτίου 2018 / Saturday 17 March 2018

09:00-11:00 Συνεδρία Ι: ΔιαλέξειςLectures Session IΠροεδρείο: Π. Καλογιαννάκη, Λ. ΣωτηρόπουλοςChair: P. Calogiannaki, L. SotiropoulosHistorical perspectives on education and leadership G. McCullochGlobal perspectives on school leadership: policy, theory, research and practiceT. BushRe-imagining teacher preparation: investing in university-school collaborations E. Katsarou

11:00-11:30 Δ ι ά λ ε ι μ μ α - B r e a k

11:30-13:30 Συνεδρία ΙΙ: ΔιαλέξειςLectures Session IIΠροεδρείο: Α. Τσατσαρώνη, Ι. ΔημάκοςChair: A. Tsatsaroni, J. DimakosSurviving, thriving and reviving in leadership: the personal and professional development needs of school principals P. EarleyThe leadership challenge: understanding the complexity of teacher professional developmentS. BubbSchool leadership and help seeking: an oxymoron? A. NirWell-functioning school and educational leadership: experiences from Finland K. Hämäläinen

13:30-14:30 Ε λ α φ ρ ύ Γ ε ύ μ α - L i g h t L u n c h

8



201814:30-16:30 Στρογγυλό Τραπέζι

Εκπαιδευτική ηγεσία και λειτουργία του σχολείουΠροεδρείο: Δ. Βεργίδης, Α. Αθανασούλα-ΡέππαΗγεσία για τη μάθηση: oι «γκρίζες ζώνες» του βιοπολιτικού ελέγχου στο νεοφιλελεύθερο παράδειγμαΓ. Πασιάς

Ηγεσία, εκπαιδευτική πολιτική, κοινωνική δικαιοσύνη: ιδεότυποι και πραγματικότητες στην αναζήτηση ενός ανθρωποκεντρικού σχολείουΝ. ΦωτόπουλοςΟμιλιακά ενεργήματα και ηγεσία στην εκπαίδευσηΡ. ΓασπαράτουΟ ρόλος της εκπαιδευτικής ηγεσίας στη λειτουργία του σχολείου ως οργανισμού και ως κοινότητας μάθησηςΜ. Δάρρα Συζήτηση

16:30-17:00 Δ ι ά λ ε ι μ μ α

17:00-18:00 ΔιαλέξειςΠροεδρείο: Θ. Καραλής, M. KαμπεζάΕυρωπαϊκή εκπαιδευτική πολιτική και προκλήσεις για την ηγεσία στην εκπαίδευσηΝ. ΠαπαδάκηςΑνάπτυξη της ηγεσίας του εκπαιδευτικού στο πλαίσιο της ελληνικής εκδοχής του διεθνούς προγράμματος International Teacher LeadershipΓ. Mπαγάκης

18:00-20:00 Στρογγυλό ΤραπέζιΗ ηγεσία στη σχολική μονάδαΠροεδρείο: Ι. Καραντζής, Μ. Πούλου Ο ηγετικός ρόλος του Διευθυντή της σχολικής μονάδαςΘ. ΜπάκαςΠαιδαγωγική ηγεσία της σχολικής μονάδας: η συμβολή των ομάδωνΘ. Μπαμπάλης και Ν. ΑλεξόπουλοςH αξιοποίηση του mentoring στη διοίκηση σχολικών μονάδωνΕ. Βαλκάνος και Ι. Φραγκούλης Αντιλήψεις διευθυντών σχολικών μονάδων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσηςγια την έννοια της οργανωσιακής κουλτούραςΘ. Τζιανακοπούλου και Ν. ΜάνεσηςΣυζήτηση

20:00 Λήξη Εργασιών Συνεδρίου

9


Συν

εδρι

ακό

& Π

ολιτ

ιστι

κό Κ

έντρ

ο,Π

ανε

πισ

τήμ

ιο Π

ατρ

ών

| C

onfe

renc

e &

Cul

tura

l C

ente

r,U

niv

ersi

ty o

f P

atr

as

Bubb, Sara (Dr.), Graduate Tutor, Department for Learning and Leadership, UCL Institute of Education, London, U.K., and Freelance Consultant

Bush, Tony Professor of Educational Leadership, Faculty of Social Sciences, School of Education, University of Nottingham, U.K.

Earley, Peter Professor, Director of Academic Affairs, London Centre for Leadership in Learning, UCL Institute of Education, University CollegeLondon, U.K.

Hämäläinen, Kauko Professor Emeritus, University of Helsinki, Finland

Katsarou, Eleni Clinical Professor Emerita, College of Education, University of Illinois at Chicago (UIC), USA

Koulaidis, Vasilis Vice President for Development, University of Nicosia, Cyprus, and Professor Emeritus, Department of Social and Education Policy, University of Peloponnese

McCulloch, Gary Brian Simon Professor of History of Education, Director of International Centre for Historical Research in Education, Department of Education, Practice and Society, UCL Institute of Education, University College London, U.K.

Nir, Adam Associate Professor of Educational Administration Policy and Leadership, Department of Education, and the Abraham Shiffman Chair in Secondary Education, Hebrew University of Jerusalem, Israel

Αγγελάκος Κωνσταντίνος Καθηγητής Παιδαγωγικών, Τμήμα Ιστορίας, Ιόνιο Πανεπιστήμιο, Αναπληρωτής Πρυτάνεως Ακαδημαϊκών Υποθέσεων και ΠροσωπικούΙονίου Πανεπιστημίου

Αθανασούλα-Ρέππα Αναστασία (Δρ.), Επισκ. Καθηγήτρια Εκπαιδευτικής Διοίκησης και Οργανωσιακής Συμπεριφοράς, Τμήμα Επιστημών της Αγωγής, Πανεπιστήμιο Κύπρου

Aλεξόπουλος Νικόλαος Eκπαιδευτικός, Διδάκτωρ Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Βαλκάνος Ευθύμιος Αναπληρωτής Καθηγητής, Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη

Βεργίδης Δημήτρης Καθηγητής, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Πατρών

Γασπαράτου Ρένια Επίκουρη Καθηγήτρια, Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία, Πανεπιστήμιο Πατρών

Δάρρα Μαρία Επίκουρη Καθηγήτρια, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης,Πανεπιστήμιο Αιγαίου

Δημάκος Ιωάννης Επίκουρος Καθηγητής, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης,Πανεπιστήμιο Πατρών

Δημόπουλος Κωνσταντίνος Καθηγητής, Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου

Ομιλητές-ΠρόεδροιInvited Speakers-Session Chairs

10



2018Εργαζάκη Μαρίντα Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και

της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία, Πανεπιστήμιο Πατρών

Ηλιοφώτου Μαρία Καθηγήτρια, Τμήμα Επιστημών της Αγωγής, Πανεπιστήμιο Κύπρου

Ιορδανίδης Γεώργιος Αναπληρωτής Καθηγητής, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, Φλώρινα

Καλογιαννάκη Πέλλα Καθηγήτρια, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Κρήτης

Καμπεζά Μαρία Επίκουρη Καθηγήτρια, Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία, Πανεπιστήμιο Πατρών

Καραλής Θανάσης Καθηγητής, Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία, Πανεπιστήμιο Πατρών

Καραντζής Ιωάννης Επίκουρος Καθηγητής, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης,Πανεπιστήμιο Πατρών

Koυλαϊδής Βασίλης Αντιπρόεδρος Ανάπτυξης Πανεπιστημίου Λευκωσίας, Κύπρος, και Ομότιμος Kαθηγητής Τμήματος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Πανεπιστημίου Πελοποννήσου

Κουστουράκης Γεράσιμος Αναπληρωτής Καθηγητής, Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία, Πανεπιστήμιο Πατρών

Κουτούζης Εμμανουήλ Αναπληρωτής Καθηγητής, Eλληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ)

Λευτέρη Ανδρέας Εκπαιδευτικός Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Υποψήφιος ΔιδάκτωρΕκπαιδευτικής Διοίκησης, Τμήμα Επιστημών της Αγωγής, Πανεπιστήμιο Κύπρου

Μάνεσης Νικόλαος Σχολικός Σύμβουλος Δημοτικής Εκπαίδευσης, Διδάκτωρ Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Πατρών

Mπαγάκης Γεώργιος Καθηγητής, Μονάδα Μεθοδολογίας Πολιτικών και Πρακτικών Επιμόρφωσης, Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου

Μπάκας Θωμάς Αναπληρωτής Καθηγητής Εκπαιδευτικής Πολιτικής και Διοίκησης της Εκπαίδευσης, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων

Μπάλιας Ευστάθιος Καθηγητής, Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία, Πανεπιστήμιο Πατρών

Μπαμπάλης Θωμάς Αναπληρωτής Καθηγητής, Πρόεδρος Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Μπέστιας Γεώργιος Eκπαιδευτικός Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κάτοχος Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης στην Ηγεσία και Διοίκηση στην Εκπαίδευση του Πανεπιστημίου της Ρώμης (Roma Tre), Υποψήφιος Διδάκτωρ του Τμήματος Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία, Πανεπιστήμιο Πατρών

Μπουζάκης Σήφης Ομότιμος Καθηγητής, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Πατρών

Νικολάου Γεώργιος Καθηγητής, Πρόεδρος Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Πατρών

11


Συν

εδρι

ακό

& Π

ολιτ

ιστι

κό Κ

έντρ

ο,Π

ανε

πισ

τήμ

ιο Π

ατρ

ών

| C

onfe

renc

e &

Cul

tura

l C

ente

r,U

niv

ersi

ty o

f P

atr

as

Παπαδάκης Νικόλαος Καθηγητής, Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης, Πανεπιστήμιο Κρήτης

Πασιάς Γεώργιος Καθηγητής, Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής, Ψυχολογίας (ΦΠΨ), Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Πούλου Μαρία Επίκουρη Καθηγήτρια, Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία, Πανεπιστήμιο Πατρών

Ραβάνης Κωνσταντίνος Καθηγητής, Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στηνΠροσχολική Ηλικία, Πανεπιστήμιο Πατρών

Σακελλαρίου Mαρία Καθηγήτρια, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων

Σιάνου-Κύργιου Ελένη Καθηγήτρια, Tμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής, Ψυχολογίας (ΦΠΨ),Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων

Σιφακάκης Πολυχρόνης Σχολικός Σύμβουλος Δημοτικής Εκπαίδευσης, Διδάκτωρ Τμήματος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Πανεπιστημίου Πελοποννήσου

Σωτηρόπουλος Λεωνίδας Καθηγητής, Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στηνΠροσχολική Ηλικία, Πανεπιστήμιο Πατρών

Τερέζης Χρήστος Καθηγητής, Τμήμα Φιλοσοφίας, Πανεπιστήμιο Πατρών

Τζιανακοπούλου Θεοδώρα Εκπαιδευτικός Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κάτοχος Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης στις Επιστήμες της Αγωγής, European University of Cyprus

Τσατσαρώνη Άννα Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης, Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου

Υφαντή Αμαλία Καθηγήτρια, Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία, Πανεπιστήμιο Πατρών

Φραγκούλης Ιωσήφ Αναπληρωτής Καθηγητής Ανώτατης Σχολής Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΑΣΠΑΙΤΕ), Καθηγητής-Σύμβουλος Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ)

Φωτόπουλος Nικόλαος Επίκουρος Καθηγητής Κοινωνιολογίας των Πολιτισμικών και Εκπαιδευτικών Πρακτικών, Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου

Χουρδάκης Αντώνης Καθηγητής, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Κρήτης

12



2018

Dr. Sara BubbDr. Sara Bubb is the Graduate Tutor in the Department for Learn-ing and Leadership, UCL Institute of Education and a freelance con-sultant. With a long-standing passion for helping teachers develop,she has worked with many schools in many countries on profession-al development and leadership. She has published reports, papersand articles, as well as 15 books. Her research has been extensive, in-cluding the professional development needs of headteachers; leader-ship development; school improvement projects; workload and well-being; as well as leading professional development. She is convenor ofNetwork 1, Continuing Professional Development, in the EuropeanEducation Research.

Tony Bush, ProfessorTony Bush is Professor of Educational Leadership at the Universi-ty of Nottingham, and he previously held similar positions at fiveother UK universities. He is a vice-president of the British Educa-tional Management, Administration and Leadership Society (BEL-MAS) and has been editor of its international academic journal, Ed-ucational Management, Administration and Leadership (EMAL), s-ince 2002. He has published more than 80 refereed journal articlesand 30 books, including his best-selling Theories of EducationalLeadership and Management. His extensive international work in-cludes research, consultancy, external examining, and visiting pro-fessorships, in 22 countries on all six continents.

Invited Speakers - Short biographical notes

13


Συν

εδρι

ακό

& Π

ολιτ

ιστι

κό Κ

έντρ

ο,Π

ανε

πισ

τήμ

ιο Π

ατρ

ών

| C

onfe

renc

e &

Cul

tura

l C

ente

r,U

niv

ersi

ty o

f P

atr

as

Peter Earley, ProfessorProfessor Peter Earley holds the Chair of Education Leadershipand Management at the London Centre for Leadership in Learning,Department of Learning and Leadership, UCL Institute of Educa-tion, University College London. His central research interests are leadership, school improvement,professional development, inspection, self-evaluation and schoolgovernance. Recent externally-funded research and evaluation proj-ects include: leadership development for headteachers (2016); newpaths or routes to headship (2015); effective headteacher perform-ance management (2014); the changing landscape of educationalleadership in England (2012); the experiences of new headteachers(2011); an evaluation of the NPQH programme (2010); and a reviewof fast-track or accelerated leadership development programmes(2009). He has published widely and recent publications include: Exploringthe School Leadership Landscape: Changing demands, changing re-alities (Bloomsbury, 2013), Accelerated Leadership Development: fast-tracking school leaders, (IOE, 2010 with Jeff Jones) and Helping StaffDevelop in Schools (Sage, 2010 with Sara Bubb). His most recent bookis: Earley, P and Greany, T (eds) School Leadership and EducationSystem Reform (Bloomsbury, 2017).

Kauko Kalevi Hämäläinen, ProfessorKauko Hämäläinen is now Professor Emeritus at University ofHelsinki and his main duties are international consultation and ad-vising. He has been ten years as Professor and Director of The Pal-menia Centre for Continuing Education at the University of Helsin-ki. Before that he was the Director of The Finnish Higher EvaluationCouncil. He has been a Chairman of the Board of The Finnish Na-tional Evaluation Council and the Board of National Council forProfessional Development in Education. He has published ten bookand tens of articles about Educational Management, School Im-provement, Professional Development and National evaluations. Hehas been also the head Editor of the Journal “Lifelong Learning inEurope”. He has been a trainer in tens of professional developmentprograms for principals, educational administrators and teachers.

14



2018Eleni Katsarou, ProfessorEleni Katsarou has been a Clinical Professor in undergraduate teacherpreparation for the past 26 years, and for the last 6 also serving as the di-rector of a 300-student/ teacher candidate program in elementary educa-tion. All during this time, she has remained steadfast in her approach ofteaching as deliberately intertwining and informing her vision of researchand sense of service. She considers her teaching not only in the universityclasses, but she also considers it as being that of program development, e-specially in preparation for the new professional criteria and state boardof education demands, and in re-designing courses as well as writing pro-posals, both of which go through department and college faculty univer-sity committees, and state board approval processes. Concurrently, she hasplayed an instrumental role as the university coordinator of teacherpreparation and re-design by procuring large teacher quality partnership(TQP) federal grants, totaling over $30 million, and working collabora-tively with several colleagues and departments of curriculum and instruc-tion, in 4 universities and colleges of education in the Chicago area. Theseefforts have led to significant changes in teacher preparation, all of whichalso remained consistent with the UIC program and college vision andmission.

Vasilis Koulaidis, Professor EmeritusProf. Koulaidis is Vice President for Development, University of Nicosiaand Professor Emeritus at University of Peloponnese. He has extensive ac-ademic and research experience in the field of education policy and scienceeducation and he has led 20 research projects while participating in manyothers, the majority of which concern development and evaluation of ed-ucational policies. His publication record includes: eleven (11) books inGreek and one (1) book in English, over one hundred (100) articles in in-ternational peer reviewed journals (Science Education, InternationalJournal of Science Education, Research in Science Education, Public Un-derstanding of Science, Science Communication, International Journal ofLearning, Mediterranean Journal of Educational Studies), twenty (20)book chapters (ten in English and ten in Greek) and numerous papers ininternational conferences proceedings and Greek journals.He has served as Secretary General of the Ministry of Education (Oct.2009-July 2012) and has held a variety of academic and political posts inEuropean and National Organisations/Committees. These posts include:Vice-President of the National Research Center for Education (Oct. 2000-Nov. 2004).Representative of Greece in the Education Committee of E.U. (Dec. 2000-March 2004). Head of committee for the evaluation of research units for higher educa-tion in Portugal (Apr. 2006 - July 2012).Member of the National Council for Social Sciences and Humanities ofPortugal (since June 2009).

15


Συν

εδρι

ακό

& Π

ολιτ

ιστι

κό Κ

έντρ

ο,Π

ανε

πισ

τήμ

ιο Π

ατρ

ών

| C

onfe

renc

e &

Cul

tura

l C

ente

r,U

niv

ersi

ty o

f P

atr

as

Gary McCulloch, ProfessorGary McCulloch is the inaugural Brian Simon Professor of theHistory of Education and Director of the International Centre forHistorical Research in Education (ICHRE) at the UCL Institute ofEducation London. He is currently the President of the British E-ducational Research Association and Editor of the British Journalof Educational Studies. His publications include Philosophers andKings: Education for Leadership in Modern England and CyrilNorwood and the Ideal of Secondary Education. His most recentpublications include The Struggle for the History of Education andA Social History of Educational Studies and Research.

Adam Nir, Associate ProfessorAdam Nir is Associate Professor of Educational AdministrationPolicy and Leadership and the Abraham Shiffman Chair in Sec-ondary Education at the Hebrew University of Jerusalem Israel. Heis the former Chair of the Department of Education at the HebrewUniversity and the past President of the International Society forEducational Planning. Dr. Nir’s scholarship focuses on school auto-nomy, educational planning, leadership and human resource mana-gement in public education.

Invited Speakers - Short biographical notes

16



2018

Διοργάνωση:Εργαστήριο Κοινωνιολογίας και ΕκπαίδευσηςΤμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (ΤΕΕΑΠΗ)

Υπό την αιγίδα:Της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος (ΠΕΕ) και του Παραρτήματος Πελοποννήσου της ΠΕΕ

Χρόνος διεξαγωγής:16-17 Μαρτίου 2018

Τόπος διεξαγωγής:Συνεδριακό & Πολιτιστικό ΚέντροΠανεπιστήμιο ΠατρώνΠανεπιστημιούπολη26504 Ρίο, Αχαΐα

Γλώσσα συνεδρίου:Η επίσημη γλώσσα του συνεδρίου είναι η ελληνική.Ορισμένες διαλέξεις θα γίνουν στην αγγλική γλώσσα.

Εγγραφές:Η εγγραφή και η παρακολούθηση του συνεδρίου είναι δωρεάν. Το συνέδριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, στελέχη της εκπαίδευσης, ερευνητές, φοιτητές, μέλη ΔΕΠ και σε οποιονδήποτε άλλον ενδιαφερόμενο.

Γραμματεία:

E.T.S. Events & Travel Solutions A.E.Ελ. Βενιζέλου 154, 171 22 Ν. Σμύρνη, Τηλ.: 210 98 80 032, Φαξ: 210 98 81 303 E mail: [email protected] • [email protected] Website: www.events.gr

Γενικές πληροφορίες

17


Συν

εδρι

ακό

& Π

ολιτ

ιστι

κό Κ

έντρ

ο,Π

ανε

πισ

τήμ

ιο Π

ατρ

ών

| C

onfe

renc

e &

Cul

tura

l C

ente

r,U

niv

ersi

ty o

f P

atr

as

Xoρηγοί

Χορηγός Επικοινωνίας

18



2018

ΣημειώσειςΝοtes

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

19


Συν

εδρι

ακό

& Π

ολιτ

ιστι

κό Κ

έντρ

ο,Π

ανε

πισ

τήμ

ιο Π

ατρ

ών

| C

onfe

renc

e &

Cul

tura

l C

ente

r,U

niv

ersi

ty o

f P

atr

as

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

Συνέδριο Εκπαιδευτικής...

Documents

Transcript of Συνέδριο Εκπαιδευτικής...