ΕΠΟ 32Σχεδιαγραμμα 2ης γραπτης εργασιας.doc
9
ΔΥΟ ΘΕΣΜΟΙ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΕΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΕΠΟ 32 2 Η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ, 2007 – 2008 ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Ένα από τα βασικά εκπαιδευτικά γνωρίσματα της περιόδου από τον 17 ο έως και τον 19 ο αιώνα είναι η ανάδειξη της πρακτικής αξίας της γνώσης. να δείξετε: α. μέσα από ποιες πολιτικό – οικονομικές διεργασίες και παιδαγωγικές θεωρίες διαμορφώθηκε, β. σε ποιο βαθμό αποτυπώθηκε στα εκπαιδευτικά συστήματα των ισχυρών κρατών της εποχής. ΕΠΕΞΗΓΗΣΕΙΣ – ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ 1. Επαναδιατύπωση του θέματος – Στόχοι της εργασίας Από τον 17 ο έως και τον 19 ο αιώνα επανεκτιμάται η πρακτικότητα της γνώσης. Στόχος της εργασίας είναι να διευκρινιστούν οι πολιτικές και οικονομικές συνθήκες που οδήγησαν στην αλλαγή αυτή, να παρουσιαστούν οι βασικές παιδαγωγικές θεωρίες που στήριξαν θεωρητικά την ανάγκη για πρακτική εφαρμογή της γνώσης και να αναλυθεί το αν και κατά πόσο τα ισχυρά κράτη της εποχής υιοθέτησαν στα εκπαιδευτικά τους συστήματα αυτή την νέα εκπαιδευτική τάση. Τα ερωτήματα – ζητούμενα της εργασίας είναι δυο. - Το πρώτο ερώτημα χωρίζεται σε δυο υποερωτήματα: α. Ποιοι οικονομικοί και πολιτικοί παράγοντες αυτής της περιόδου συνέβαλλαν στην ανάδειξη της πρακτικής αξίας της γνώσης; β. Ποιες παιδαγωγικές θεωρίες, που διατυπώθηκαν αυτήν την περίοδο, τόνιζαν την πρακτική αξία της γνώσης; - Όσον αφορά το δεύτερο ερώτημα, πρέπει να μελετήσουμε τα εκπαιδευτικά συστήματα των ισχυρών κρατών της εποχής και να βρούμε σε ποια από αυτά και σε τι βαθμό παρέχεται γνώση με πρακτική αξία. 2. Λέξεις – κλειδιά της Εργασίας Η περίοδος από τον 17 ο – 19 ο αιώνα: Το θέμα της εργασίας αφορά τις εκπαιδευτικές εξελίξεις στην Ευρώπη από τον 17 ο έως τον 19 ο αιώνα. Θα πρέπει, λοιπόν, να προσέξουμε να κινηθούμε εντός αυτών των χρονικών ορίων και να μην αναφερθούμε σε άλλους αιώνες.
-
Upload
teogio5200 -
Category
Documents
-
view
14 -
download
6
Transcript of ΕΠΟ 32Σχεδιαγραμμα 2ης γραπτης εργασιας.doc
32
2 , 2007 2008
17 19 . : . , . .
1.
17 19 . , . . - :
. ;
. , , ;
- , .
2. 17 19 : 17 19 . , , .
: . . . , , , ,
: :
: .
(17 19 ): , , , 3.
:
:
17 19
17 19
-
- -
- - .
. (17 19 )- 17 : . . , , . . - 18 : . . . , , . . . . . . , . - 19 : . . . . - : . , .
- : . : . . Halle, . . - : . . , , . , .
- : . . . , . .
: : , . . . : . - : 18 . . . . , .
- : . . . . . - : . . - : , . kindergarten. . :
, , .
1833 ( .
: .
:
: : . 19 :
:
, . , . , .
:
1806: ,
1850.
1872 (, , .)
. , , , .
: , .
19 : , .
:
,
: . real gymnasioum
: real gymnasioum
: . . . 17 19 . , . , , .
.
. , . . ,
, , 1996
Edward J. Power, . . (. 8)
Berstein/ MIlza: . . 2000
Berstein/ MIlza: . . 2000, . 405 -412
, , . 102.
Berstein/ MIlza: . . 2000, . 363 - 365
Berstein/ MIlza: . . 2000, . 458 460
Berstein/ MIlza: . . 2000, . 394 397
, , . 113 114.
Berstein/ MIlza: . . 2000, . 437 438
Berstein/ MIlza: . . 2000, . 520 523
, , . 103 104
, , .105 - 106
, , . 106 - 107
, , . 107 109
, , . 110 - 111
, , . 115 117. , , . 236 241
, , . 233 241
, , 119 120
, 133 - 134
, , . 135
, , . 135 136
, , . 138
, , . 139 140 142
, , . 140 - 141
, , . 143
, , . 144
, , . 146 147
, , . 108
, , . 147
, , . 147
, , . 148
, , . 108
, , . 149
, , . 149 150
, , . 150 154
, , . 109 110
, , . 158
, , . 155
, , .156
, , . 156
, , . 156
, , . 121 123 158 160
![Επαγγελμαικ αποκα `σ Yαση σην επο ] b ης κρσης · PDF fileΕπαγγελμαικ αποκα `σ Yαση σην επο ] b ης](https://static.fdocument.org/doc/165x107/5a7b59047f8b9a2e6e8bd68e/-y-b-.jpg)
