Οι στόχοι για τους μαθητές είναι να γνωρίσουν τα βασικά συστατικά του τσιγάρου και να αναφέρουν τις βλαβερές συνέπειες για την υγεία. Να προτείνουν τρόπους που προάγουν την υγιεινή συμπεριφορά απέναντι στο κάπνισμα. Να αναγνωρίσουν ότι δύσκολα κάποιος σταματά το κάπνισμα. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τη σύσταση του τσιγάρου, τα είδη καπνίσματος, τις συνέπειες, πήραν συνέντευξη και συμμετείχαν σε διαγωνισμό ζωγραφικής. Όλα αυτά απαιτούνται για μία εμπεριστατωμένη έρευνα για το κάπνισμα.

Συμμετέχοντες Εκπαιδευτικοί

Ηλίας Οικονόμου

Συμμετέχοντες Μαθητές

Αθανασία Γιαννοπούλου, Αικατερίνη Καρακούνου, Γεώργιος Μπόβης, Ευστάθιος Νίκας, Σπυρίδων Πανουσόπουλος, Γεωργία Στασινοπούλου, Γεωργία Τσιλίκα

Δημοτικό Σχολείο Βαλύρας Τάξη Ε

Οι μαθητές συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας ερευνώντας τα συστατικά τσιγάρου, τα είδη καπνίσματος (παθητικό, τριτογενές κάπνισμα), τα αίτια και τις βλαβερές συνέπειες καπνίσματος. Ακόμη, προτείναμε τρόπους που προάγουν την υγιεινή συμπεριφορά απέναντι στο κάπνισμα. Έπειτα, συλλέξαμε αποκόμματα από πακέτα τσιγάρων στα οποία αναγράφονται τα μηνύματα.

Στα πλαίσια του προγράμματος πήραμε συνέντευξη από γνωστό άτομο που προσπαθεί να σταματήσει το κάπνισμα. Η συζήτηση που κάναμε ήταν αρκετά εποικοδομητική. Καταγράψαμε συμπεράσματα που δεν τα είχαμε σκεφτεί. Το σημαντικότερο συμπέρασμα είναι ότι απαιτείται τεράστια προσπάθεια για να σταματήσει κάποιος το κάπνισμα.

Αυτό το πρόγραμμα μας επηρέασε θετικά. Μας συγκίνησε και αποφασίσαμε να λάβουμε μέρος μαζί με την ΣΤ’ τάξη στέλνοντας ζωγραφιές στο διαγωνισμό εναντίον του καπνίσματος « Να ζει κανείς ή να καπνίζει» που διοργάνωσε η Περιφέρεια Πελοποννήσου. Αργότερα, οι μαθητές βραβεύτηκαν για τις ζωγραφιές που έστειλαν. Παραλάβαμε τα βραβεία στην Τρίπολη, όπου έγινε και η εκδήλωση βράβευσης. Εκεί παρευρέθηκε ολόκληρο το σχολείο μας.