MMLT (EL)2

ΜΟΝΤΕΛΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1 Προετοιμάστε την τάξη. Κολλήστε στους τοίχους αφίσες που θα χρησιμοποιηθούν από τους εκπαιδευόμενους κατά τη διάρκεια του μαθήματος, προετοιμάστε τον υπολογιστή και τον βιντεοπροτζέκτορα (αν υπάρχουν) για να δείξετε το βίντεο για το μάθημα της ημέρας, και απλώστε στο θρανίο τα υλικά (αν υπάρχουν) τα οποία θα ζητηθεί να χρησιμοποιήσουν οι εκπαιδευόμενοι για την εργασία τους. Αυτό πρέπει να γίνει πριν αρχίσει το μάθημα ή, αν αυτό είναι αδύνατον, κατά τη διάρκεια των πρώτων λεπτών με τη βοήθεια μερικών εθελοντών εκπαιδευομένων. Αφίσες: • Σε έναν διπλανό τοίχο, με μεγάλα γράμματα, μία αφίσα με τον τίτλο Καθημερινές ∆ιευκρινίσεις στη γλώσσα στόχος (στην περίπτωση αυτ’η, την Ελληνική): • «Συγγνώμη», «∆εν καταλαβαίνω» • «Μπορείτε να επαναλάβετε, σας παρακαλώ;» • «τι σημαίνει αυτό;» • «Ποια είναι η (στη μητρική γλώσσα του εκπαιδευόμενου) λέξη γι’ αυτό;» • «παρακαλώ, πηγαίνετε στην Ελεύθερη Ζώνη» • «Μπορείτε να μιλάτε πιο αργά;» • «Μπορούμε να έχουμε περισσότερο χρόνο;» κ.λπ. • Σε άλλη πλευρά του τοίχου, με μεγάλα γράμματα, μία αφίσα με τον τίτλο Χρήσιμες Λέξεις: • Ακούστε • Γράψτε • ∆ιαβάστε • Επαναλάβετε • Τραγουδήστε, κ.λπ. Εφόσον αυτή είναι μια τάξη αρχαρίων, οι αφίσες είναι από πριν προετοιμασμένες από τον εκπαιδευτή, μόνο με τις πολύ βασικές συμβουλές. Μετά ο εκπαιδευτής ζητάει από τους εκπαιδευόμενους να του πουν, στη μητρική τους γλώσσα ή σε ενδιάμεση γλώσσα, περισσότερες λέξεις και φράσεις για να χρησιμοποιηθούν στην τάξη, μεταφρασμένες από τον εκπαιδευτή, οι οποίες και θα μπορούσαν να προστεθούν στις αφίσες από τους σπουδαστές. Οι αφίσες πρέπει να αναμορφώνονται και να επικαιροποιούνται με την πρόοδο των εκπαιδευομένων, απευθειας από τους ίδιους. Παράδειγμα: «Λοιπόν, τώρα ξέρετε πώς να πείτε…» , ποιος θα το προσθέσει στην αφίσα; Ενώ ο εκπαιδευτής δεν μπορεί να ζητήσει από τους εκπαιδευόμενους να μιλήσουν τη γλώσσα στόχος αυθόρμητα κατά τη διάρκεια των πρώτων μαθημάτων, μπορεί να τους μάθει να χρησιμοποιούν, κατά περίπτωση, τις παραπάνω φράσεις αυτόματα. Σε κάθε περίπτωση, κατά τη διάρκεια οι πρώτες εβδομάδες του μαθήματος είναι αφιερωμένες περισσότερο στην εκμάθηση και κατανόηση νέας ύλης παρά στην παραγωγή λόγου. • Στον μπροστινό τοίχο (ακόμη και καλύπτοντας μέρος του πίνακα), αφίσα/ -ες

Upload
george
Category

Documents
view
26
download
0

Embed Size (px):

description

MMLT (EL)2 in Greek Language

Transcript of MMLT (EL)2

1 . , ( ) , ( ) . , , . :

, , ( , ):

, , ; ; ( ) ; , ; ; ..

, , :

, ..

, , . , , , , . , . : , , ; , , , . , .

( ), / -
! ( ). , , , . , . , .
, , , . , , , . , , .

1

, , . .

, , . ( ) 1 : , , . : . , , ( : ), .

30 :

. , , ,

. ,

, ,
( ). ( ) , ). , , [ . : . , .
:

30

: , , !. , ( ). :

, . , , :

, , , ;

: ( ) , ( ) , ,

. .

: , , . , , . . 14 , , . . , (30 , , ).

, ( ) . .
/ , ; ( ) ;

, . . : , . 30 , ( 1 ) . , .
15 : .

, :

. , , , . , , . . YouTube .

1 . , . ( ) .

. , .

online , , : 1 ,

.

( ), , .

, . , . : Google, , . , : , , , .
, . : / . / .
1 ( ). .

. , stop replay ( ) / . , , . . , , , . (, ..) , .., () , , , .

, / , , . , . ) . ( Google) ( ).

1 : . , , . . , ( ) , . , , .

. , , . , , . , , , ,
. . , , , . .

, . , , , .

, ( ).
2

, , . 1 . 20

, . , , .

, . , , ; . . , . , , , .

14 1: , .

40 minutes : - ( ) ( ), . - . , .
- . / . . - .

- .

, . , , , . , .

, , , Smartphone , 1 YouTube . Smartphone , . , . Smartphones, , , CDs .. : , , . , , . 15 , , : , . . , . , , . .
. : , . ( ), , . : , , , , .
2 ( ) - , . , .. . . , , , , ( ) : . , , . , , .

2 , ( , ). / , . : , , .

, , , . , , . , , , . , , . , , / , 2.

:

1)

2) :

1) /

2)
3) 4) , (

) , , , , . / , , . , .

, , , ( ).

: . , , .
3 / . ; , , /. , , . , . 1 .

10 , ( ) , , . , , . . (.: ). , , . .

10 , , . , , , , / . https://www.google.it/search?q=pin+OR+badge+slogan+England+OR+Britain&client=opera&h s=Xmu&channel=suggest&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=8NRMUo_HEqXW0QW6x4CoB g&ved=0CAkQ_AUoAQ&biw=1074&bih=725&dpr=1#channel=suggest&tbm=isch&q=%CF%8 0%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%B4%CE%BF%CF%83%CE%B7+%CE%B5%CE%BB% CE%BB%CE%B1%CE%B4%CE%B1 , http://bit.ly/brit-slogan ,
- , - , , , , - ( ), , . ( ) - . , . .

, , , .
/ / X

1.

2.

3.

15 - . . 24 Picture Project (. http://www.worldenough.net/picture/ ). . , , . YouTube : https://dl.dropboxusercontent.com/u/4013735/interview1-picture.wmv 25 . / / 1. 2. 3. . 1 , , . . / / /. ( ), . , , , , . , , , . 1. 2. 3.: 2 /

1. (: ! )
2. (: . )

3.

(: )

, (: : ; : ! ).
19 , . , , : 3

!

!

, !

, , , , 1 (1. , 2. , 3. ) . : , , . . , , . , , . , , . . 2 , , - . , , . , .
3 ( 1 2) ( 3): , , - . .

; - , . , - ( ) . , , - .

, , , , .

2 - , ( / ) , . 3 , , , ( ) , , - .

, , , , . , .

, , , , .
X

, , . .

( ) , .

: . : , . : (, , , : https://www.youtube.com/watch?v=bwcdVbt0ajk https://www.youtube.com/watch?v=jKeJydDTgMw

https://www.youtube.com/watch?v=PLqbsrRrsZo https://www.youtube.com/watch?v=SgbABI3rNXI

: https://www.youtube.com/watch?v=OGQUbMtBrGc

: - , , .. , , , , , , , .

( ),
( .) ( ) . , , , , , on line ( ).

. , . : : , . , . : , . , .

, , , ( on line ) .
3.3 1, 2, 3 and X - , :

, , , , (

), , , ,

, .

, , , . 3.4

:

2 , , , .

.

. .

: . , , . - , . ( ) .

- , - ( ).

2 . 1 1
, .

, , , , .

( 2). , . , , . , , , , .

: , ( ).

, fora , .

: , . 1 ( ) ( A2), : .

, de facto . : / .

- projects . , , . - , . , , . /
. , . : , , , , , . , -. - . .

. , . . : , - .

. , , - .

- . . , , , .3 , , - . , . , , , .

, , .

3 . 1
. . , , .

, , , . , .

, , .

, . , .

. .

. , . , , , .
: , , : ( ), / -1 30 ::14 15 : , : ( ) 1 1 2 , , .20 14 1:40 minutes15 2 2 3 1 10 , ( )10 , 19 3 3 3 : : 3.3 1, 2, 3 and X3.4 -