INTRODUCCI“N AL PLAN DE LECCIONES DE ROB“TICA

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LEGOeducation.com/MINDSTORMS

INTRODUCCIN AL PLAN DE LECCIONES DE ROBTICAUSO DE LA APLICACIN DEPROGRAMACIN EV3

LEGO, the LEGO logo, MINDSTORMS and the MINDSTORMS logo are trademarks of the/sont des marques de commerce du/son marcas registradas de LEGO Group. 2015 The LEGO Group. 041329.

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Introduccin al plan de lecciones de robtica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3Leccin 1 - Construccin y configuracin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4Leccin 2 - Movimiento en curva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Leccin 3 - Mover objeto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8Leccin 4 - Detener en un objeto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Leccin 5 - Detener en un ngulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13Leccin 6 - Detener en una lnea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Leccin 7 - Seguir una lnea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Desafo de maestro 1 - El desafo de la plataforma giratoria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20Desafo de maestro 2 - El desafo del robot de la fbrica de LEGO . . . . . . . . . . . . . . 22Desafos de informe de diseo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Estndares relevantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25Apndice A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29Apndice B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30Apndice C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31Apndice D . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

LEGO, the LEGO logo, MINDSTORMS and the MINDSTORMS logo are trademarks of the/sont des marques de commerce du/son marcas registradas de LEGO Group. 2015 The LEGO Group. 041329.

Introduccin

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Introduccin al plan de lecciones de robtica

Este plan de lecciones de robtica le proporciona a usted, como educador, un procedimiento paso por paso para saber cmo usar la aplicacin de programacin EV3 con lecciones dadas en un aula de clases . Cada leccin y desafo le proporcionarn la ayuda necesaria para preparar, ejecutar y evaluar la clase . Depende de usted seleccionar la cantidad y qu tipo de tareas y desafos extras proporcionados utilizar en su curso de robtica . En la seccin de desafos de informe de diseo encontrar un rango de ideas abiertas que alentarn un enfoque con ms exploracin en comparacin con los tutoriales . Puede iniciar su curso enfocndose en algunos de los desafos de informe de diseo, dejando que los estudiantes sepan en qu tutoriales y secciones del texto de ayuda pueden encontrar asistencia e inspiracin, o puede hacer que los estudiantes los completen despus de un inicio ms estructurado usando los tutoriales .

Antes de comenzar con la primera leccin

Si nunca antes ha trabajado con LEGO MINDSTORMS Education EV3, debera asegurarse de lo siguiente:

1 . Cada tableta tiene una versin preinstalada de la aplicacin de programacin LEGO MINDSTORMS Education EV3 .

2 . Cada Bloque EV3 tiene el ltimo firmware y est totalmente cargado . Para instalar el firmware, necesita una versin de escritorio del software EV3 . Para ms informacin, consulte la Gua del usuario, a la cual puede acceder desde el men .

3 . Antes de conectar las tabletas y los bloques EV3 por medio de Bluetooth en el aula de clases, le recomendamos que cambie el nombre de cada bloque EV3 . Esto se puede realizar de dos maneras:

a . Actualizacin del nombre por medio del software EV3 de escritorio usando un cable USB .

b . Actualizacin al firmware V1 .07E o posterior y cambiar el nombre por medio del rea de configuracin de bloques EV3 (consulte la Gua del usuario para obtener ayuda) .

4 . Visualice el video de inicio rpido desde el men .

Es probable que desee que los estudiantes se familiaricen con los nombres y funciones de los distintos elementos del juego de bloques . Discuta el nombramiento y la funcionalidad bsica de los componentes de hardware principales y establezca un conjunto de reglas de gestin de bloques . En la Gua del usuario se incluye una copia de la lista de elementos del set principal 45544 LEGO MINDSTORMS Education EV3 . La Gua del usuario es su fuente para todo lo relacionado con el hardware de LEGO MINDSTORMS EV3 .

Actualizacin del firmware

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Leccin 1

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Leccin 1 Construccin y configuracin

ObjetivoDespus de completar esta leccin, los estudiantes sern capaces de construir la base motriz, conectar la tableta al bloque EV3 as como tambin descargar y ejecutar programas que controlan el comportamiento del robot .

Duracin2 a 3 x 45 min

PreparacinComprenda el proceso de conexin de una tableta con el bloque EV3 . Vea el video de inicio rpido como gua . Distribuya un set principal EV3 y una tableta con la aplicacin de programacin EV3 instalada cada 2 o 3 estudiantes . Opcional: Cartulina, tela y material necesario para personalizar los robots .

Procedimiento1 . Los estudiantes deben construir la base motriz del Robot educador usando el

folleto de instrucciones de construccin (incluido con el set principal 45544) o las instrucciones de construccin integradas en la aplicacin disponibles por medio de los botones de la pgina 2 de cada tutorial . Opcional: Una forma efectiva de permitir que los estudiantes adquieran la propiedad de sus robots es hacer que los personalicen usando elementos de LEGO adicionales y material adicional . Al realizar esto, pueden convertir sus robots en un cachorrito, un elefante o incluso en una criatura de fantasa .

2 . Como clase, pase por el proceso de conectar la tableta con el bloque EV3 y ejecutar el primer programa, O instruya a los estudiantes que vean el video de inicio rpido, el cual les ayudar a conectar los dispositivos ellos mismos .

3 . Los estudiantes usan la aplicacin de programacin para realizar programas simples que:

a . hagan que sus robots reproduzcan un sonido que sea apropiado para su criatura;

LEGO, el logotipo de LEGO, MINDSTORMS y el logotipo de MINDSTORMS are trademarks of the/sont des marques de commerce de/son marcas registradas de LEGO Group. 2015 The LEGO Group. 041329.

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Leccin 1

b . hagan que sus robots muestren una imagen o su propio texto en la pantalla del bloque EV3; y

c . hagan que sus robots destellen la luz de estado del bloque .

EvaluacinObserve o realice preguntas para determinar si los estudiantes siguen las instrucciones de construccin para crear exitosamente la base motriz; conectan y descargan programas; pueden crear y ejecutar programas simples; y trabajan de forma cooperativa para resolver tareas .

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Leccin 2

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Leccin 2 Movimiento en curva

ObjetivoDespus de completar esta leccin, los estudiantes podrn navegar su robot a travs de una ruta con obstculos . Al seleccionar los bloques correctos de programacin y ajustando sus parmetros, los estudiantes sabrn cmo y cundo usar los giros en un punto, giros con un motor y giros curvados .

Duracin2 a 3 x 45 min

PreparacinPara la tarea 5b necesitar bandas de caucho para que los estudiantes coloquen un bolgrafo en sus robots . Para la tarea 5c debe preparar una ruta con obstculo en el suelo . Puede usar una hoja grande de papel y marcadores o coloque una cinta adhesiva en el suelo (vea la ilustracin de abajo) .

Procedimiento1 . Introduzca a los estud