Β΄ΤΑΞΗ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΟΓΝΩΣΙΑ (ΙΛΙΑΔΑ) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Αγαπητά παιδιά, για το μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών μπορείτε να κάνετε επανάληψη από το βιβλίο σας Δειγματικό Υποστηρικτικό Υλικό Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Β΄ γυμνασίου Μέρος Β΄ και να λύσετε τις ακόλουθες ασκήσεις: Ενότητα 7: σελίδα 28, 29 (η άσκηση 3 μόνο), 32, 33, 34, 35 (η άσκηση 2 μόνο), 37 και 38.

Σε όσους δε δόθηκε το Β΄ τεύχος και επομένως δεν το έχετε σε έντυπη μορφή, μπορείτε να έχετε πρόσβαση στο βιβλίο μέσω του πιο κάτω συνδέσμου http://archeia.moec.gov.cy/sm/435/archaia_ellinika_b_gymn_meros_b.pdf και να λύσετε τις εξής ασκήσεις αντίστοιχα: Ενότητα 7: σελίδα 32, 33 (η άσκηση 3 μόνο), 36, 37, 38, 39 (η άσκηση 2 μόνο), 41 και 42.

Επιπρόσθετα, σας δίνονται οι ακόλουθες ερωτήσεις/ασκήσεις για περαιτέρω απασχόληση και εξάσκηση. Οι σύνδεσμοι παραπέμπουν σε εκπαιδευτική πλατφόρμα με παιχνίδια. Καλή συνέχεια!

2

1. Πώς ονομάζεται το σύμβολο που

ΚΛΙΜΑΚΙΟ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ, Υ.Π.Π.Α.Ν.

ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2019-2020

Αρχαία Ελληνικά B΄ Γυμνασίου

βρίσκεται πάνω από το πρώτο γράμμα στη λέξη «ἑταῖρος»;

α. ψιλή β. δασεία γ. οξεία

δ. περισπωμένη

2. Ποια από τις ακόλουθες λέξεις έχει ορθό πνεύμα;

α. Ἠρακλῆς β. ὔβρις

γ. ἱστορία δ. Ἐλλὰς

3. Ποια από τις ακόλουθες λέξεις έχει ορθό τόνο;

α. διδᾶσκαλος β. δῶρου

γ. κήπος δ. λέγω

4. Να μεταφέρετε στον αντίθετο αριθμό το υπογραμμισμένο ουσιαστικό.

Λύκος λιμώττων περιῄει ζητῶν τροφήν.

α. τροφῆς β. τροφῶν γ. τροφάς δ. τροφαῖς

5. Να μεταφέρετε στον αντίθετο αριθμό το υπογραμμισμένο ουσιαστικό.

Τῇ ὥρᾳ ταύτῃ ἐπιδώσω σε τῷ λύκῳ.

α. τοῖς λύκοις β. τοὺς λύκους

1

γ. τῶν λύκων δ. οἱ λύκοι

6. Να μεταφέρετε στον αντίθετο αριθμό το υπογραμμισμένο ουσιαστικό.

Ἐπὶ τοὺς πολεμίους στρατευσόμεθα.

α. τοῦ πολεμίου β. τὸν πολέμιον γ. τῷ πολεμίῳ

δ. τοῖς πολεμίοις

7. Να συμπληρώσετε με τον ορθό τύπο του ουσιαστικού.

Ἀπὸ τῆς αὐτῆςἔφαγες.

α. τραπέζης β. τράπεζας γ. τραπέζῃ δ. τράπεζαν

8. Να συμπληρώσετε με τον ορθό τύπο του ουσιαστικού.

Τοῦτο τοῦἔργον ἐστίν.

α. ποιητῆ β. ποιητᾶ γ. ποιητῶν δ. ποιητοῦ

9. Ὑμεῖς ἄλκιμοι νεανίαι(εἰμί,

Ενεστώτας)

α. ἐσμέν β. ἐστέ γ. εἰσί

δ. εἶ

10. Να μεταφέρετε το ρήμα στον Μέλλοντα.

γ. ἐλελύκει

δ. λελύκαμεν

γ. ἔσται

δ. ἐσόμεθα

Ἡ μουσικὴ παιδεύει τοὺς νέους.

α. θα παιδέψει β. θα παιδεύσει γ. παιδεύσει

δ. παιδέψει

11. Οἱ μαθηταὶπρὸς τὴν αἴθουσαν.

(βαδίζω, Ενεστώτας)

α. βαδίζουν β. βαδίσουν γ. βαδίσουσι δ. βαδίζουσι

12. Σὺτοὺς ἄρχοντας ταῦτα

ποιεῖν. (πείθω, Αόριστος)

α. ἔπεισας β. ἔπειθες γ. πείσεις δ. ἔπεισες

13. Οἱ στρατιῶται τοὺς

πολεμίους. (διώκω, Παρατατικός)

α. ἐδίωξαν β. ἐδίωκαν γ. ἐδίωκον

δ. ἐδιώκασιν

14. Να μεταφέρετε στον Υπερσυντέλικο το υπογραμμισμένο ρήμα.

Πολλὰς ἀσκήσεις λέλυκα.

α. λέλυκας β. ἐλελύκειν

2

15. Αἱ πόλεις κακῶν(παύομαι,

Ενεστώτας) α. παύουσι β. παύσονται γ. παύσουσι δ. παύονται

16. Να εντοπίσετε τον τύπο που ζητείται:

παιδεύομαι: β΄ πρόσωπο ενικού αριθμού Παρατατικού

α. ἐπαιδευόμην β. ἐπαιδεύου

γ. ἐπαιδευσάμην δ. ἐπαιδεύσω

17. Σὺὑπὸ τῶν πονηρῶν ἀνθρώπων.

(βλάπτομαι, Μέλλοντας)

α. βλάψῃ β. βλάπτεις

γ. βλάπτεσαι δ. βλάψεσαι

18. Οὗτος τὴν εὐθεῖαν ὁδόν ........ .

(πορεύομαι, Αόριστος)

α. ἐπορεύσω β. ἐπορεύετο γ. ἐπορεύου

δ. ἐπορεύσατο

19. Να μεταφέρετε το ρήμα στον αντίθετο αριθμό: Ἐγὼ ἔσομαι ἐν τῇ οἰκίᾳ.

α. ἔσῃ

β. ἔσεσθε

20. Τιμῶμεν τὸ τῶν γένος. (δίκαιος)

α. δικαίων β. δίκαιων γ. δίκαιον δ. δικαίους

21. Πάντες θαυμάζουσι τὴνπόλιν.

(ἔνδοξος) α. ἔνδοξη β. ἔνδοξην γ. ἔνδοξον δ. ἐνδόξῃ

22. Να μεταφέρετε το απαρέμφατο στον Αόριστο.

Ἀκούομεν τοὺς πολίτας πείθεσθαι τοῖς νόμοις.

α. πείσεσθαι β. πείσασθαι γ. πείσειν

δ. πεῖσαι

23. Οἱ σύμμαχοι δέκα ναῦς ἔμελλον ........ .

(πέμπω, απαρέμφατο Μέλλοντα)

α. πέμψασθαι β. πέμψαι

γ. πέμψειν

δ. πέμψεσθαι

24. Να εντοπίσετε τον τύπο που ζητείται:

εἰμί: απαρέμφατο Μέλλοντα

α. εἶναι β. εἶμαι

γ. ἔσεσθαι δ. ἔσειν

3

25. Να προσδιορίσετε το είδος του απαρεμφάτου.

Τίς ἀγορεύειν βούλεται;

α. Άναρθρο β. Έναρθρο

26. Να προσδιορίσετε το είδος του απαρεμφάτου.

Ἔλεγον δίκαιοι εἶναι.

α. Ειδικό β. Τελικό

27. Νομίζομεν ὑμᾶς πιστοὺς φίλους εἶναι.

Σε αυτό το παράδειγμα έχουμε ........ .

α. ταυτοπροσωπία β. ετεροπροσωπία

28. Οἱ Ἀθηναῖοι λέγουσι τὸν Δημοσθένη καλόν πολίτην εἶναι.

Τι είναι συντακτικά το «τὸν Δημοσθένη»;

α. Υποκείμενο του ρήματος λέγουσι β. Αντικείμενο του ρήματος λέγουσι

γ. Υποκείμενο του απαρεμφάτου εἶναι

29. Οἱ ἀδύνατοι οὐ δύνανται ἱππεύειν.

Σε αυτό το παράδειγμα έχουμε ........ .

α. ταυτοπροσωπία β. ετεροπροσωπία

30. Ποιο είναι το αντικείμενο του

απαρεμφάτου στην ακόλουθη πρόταση;

Σὺ λέγεις τοὺς μαθητὰς δίκαια πράττειν.

α. Σὺ

β. λέγεις

γ. τοὺς μαθητὰς

δ. δίκαια

Εξασκηθείτε ηλεκτρονικά στο

https://tinyurl.com/wbezspu

για όλες τις συσκευές (H.Y., κινητό, ταμπλέτα...)

https://tinyurl.com/u7tt77h

για εξατομικευμένη μάθηση με δυνατότητα δεύτερης και τρίτης ευκαιρίας (μόνο για εφαρμογές σε iOS και Android)

ΚΛΙΜΑΚΙΟ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ, Υ.Π.Π.Α.Ν.ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2019-2020

1

Αρχαία Ελληνική Γραμματεία από Μετάφραση Β΄ Γυμνασίου: ΟΜΗΡΟΥ ΙΛΙΑΔΑ

ΟΡΘΟ

ΛΑΘΟΣ

Ραψωδία Α

1.Οι Αχαιοί πεθαίνουν από λοιμό.

2.Ο Αγαμέμνων συγκαλεί συνέλευση του

στρατού.

3.Τον λοιμό έστειλε η Ήρα ως τιμωρία.

4.Ο μάντης Κάλχας φοβάται να αποκαλύψει την

αιτία του λοιμού.

5.Για τον λοιμό φταίει η προσβολή που έκανε ο

Αχιλλέας στον ιερέα Χρύση.

6.Ο ιερέας Χρύσης έρχεται να ζητήσει πίσω την

κόρη του Χρυσηίδα, που πιάστηκε αιχμάλωτη.

7.Ο Αγαμέμνων σέβεται τον ιερέα και ικανοποιεί

την ικεσία του.

8.Η συμπεριφορά του Αγαμέμνονα προσβάλλει

την τιμή του Αχιλλέα.

9.Ο Αχιλλέας ορκίζεται ότι θα απέχει από τον

πόλεμο.

10.Οι Αχαιοί επιστρέφουν τη Χρυσηίδα στον

πατέρα της.

11.Η Θέτιδα ικετεύει τον Δία να τιμηθεί ο γιος της

και ο Δίας συγκατανεύει.

12.Ο τσακωμός του Δία και της Ήρας είναι

στοιχείο ανθρωπομορφισμού.

Ραψωδία Γ

13.Η τειχοσκοπία είναι η μάχη γύρω από τα τείχη.

14.Ο Πρίαμος κατηγορεί την Ελένη για τα βάσανα

του πολέμου.

15.Η Ελένη αισθάνεται τύψεις για τον πόλεμο.

16.Ο Πάρης είναι δίπλα στην Ελένη, όταν παρατηρεί τους Αχαιούς από τα τείχη της

Τροίας.

Ραψωδία Ζ

17.Τα άστοχα ερωτήματα στην αναζήτηση της Ανδρομάχης από τον Έκτορα εξυπηρετούν την

τεχνική της επιβράδυνσης.

18.Η Ανδρομάχη προσπαθεί να πείσει τον Έκτορα

να μην κινδυνεύσει στη μάχη κι αυτός πείθεται.

19.Η μοίρα της Ανδρομάχης, αν χαθεί ο Έκτωρ,

είναι να γίνει δούλα κάποιου Αχαιού.

20.Ο Αχιλλέας σκότωσε τον πατέρα της

Ανδρομάχης.

21.Το παιδί του Έκτορα θα μεγαλώσει και θα γίνει

βασιλιάς της Τροίας.

22.Ο Έκτωρ επιλέγει το πολεμικό του καθήκον.

Ραψωδία Ι

23.Ο Αγαμέμνων πάει στη σκηνή του Αχιλλέα, για

να τον παρακαλέσει να επιστρέψει στη μάχη.

24.Ο Αγαμέμνων στέλνει πλούσια δώρα για να

πείσει τον Αχιλλέα να επιστρέψει στη μάχη.

25.Η πρεσβεία των Αχαιών προς τον Αχιλλέα

στέφεται με επιτυχία.

26.Ο Αχιλλέας σέβεται τις συμβουλές του

δασκάλου του Φοίνικα.

Ραψωδία Π

27.Ο Αχιλλέας παραχωρεί τα όπλα του στον

Πάτροκλο.

28.Ο Πάτροκλος σκοτώνει τον Έκτορα.

29.Ο Έκτωρ σέβεται τον ετοιμοθάνατο Πάτροκλο.

30.Ο Πάτροκλος προφητεύει τον θάνατο του

'Εκτορα.

2

Ἐπανάληψις μήτηρ μαθήσεως

Εξασκηθείτε ηλεκτρονικά στο

https://tinyurl.com/utnru8b

για όλες τις συσκευές

(H.Y., κινητό, ταμπλέτα...)

https://tinyurl.com/t7ynvv4

για εξατομικευμένη μάθηση με δυνατότητα δεύτερης και τρίτης ευκαιρίας (μόνο για εφαρμογές σε iOS και Android