Μαφερ8 *-*

En aquel ti biótiempo subió

Jesús a la montaña

seguido porseguido por la multitud y, sentándose sobre una

gran piedra dejó que sus discípulos y p yseguidores

se le acercaran. DDespués, tomando la palabra les

ñóenseñó, diciendo: Μαφερ8 *-*

En verdad os digo que serán bienaventurados losserán bienaventurados los pobres de espíritu, porque

de ellos será el Reino de l C llos Cielos.

Bienaventurados los que tienen hambre y sed de y

justicia porque ellos serán saciados.

Bienaventurados losBienaventurados los misericordiosos porque

ellos....

Μαφερ8 *-*

Pedro interrumpió:interrumpió:

¿Tenemos ¿Tque aprender

Santiago el Joven, p

eso de memoria?

increpó:

¡Tanta información violenta nuestros

derechos! Μαφερ8 *-*

Santiagoel Viejoel Viejo, preguntó:

¿Nos vas a evaluar

Andrés dijo:

con eso?

¿Tenemos que pasarlo a lla carpeta?

Μαφερ8 *-*

Felipe se Bartolomé

i i iólamentó:

¡¡Chin

inquirió:

T¡¡Chin, Se me olvidó el

¿Tenemos que tomar

t ?olvidó el papiro!!

apuntes?

Μαφερ8 *-*

Juan llevantó la mano:

¿Me das permiso de ir al Simón baño?

Sexclamó:

P¿Para qué sirve

dtodo esto?Μαφερ8 *-*

Iscariote secundó:

Sí, ¡¡¡yo te d 30doy 30

monedas d l tTadeo

clamó:de plata por ella!!

Pero. ¿por qué¿por qué no nos das ladas la guía y ya está? Μαφερ8 *-*

Tomás se

Mateo sese

inquietó:se

quejó:

¿Hay fórmulas?

¡No entendí

¿resolveremos problemas?

nada!¡¡Nadie p ¡¡N

entendió nada!!

Μαφερ8 *-*

U d l f hUno de los fariseos ahí presentes, que nunca había

d festado frente a una multitud, ni enseñado nada,

l l b di i itomó la palabra y se dirigió a Él, diciendo:

Μαφερ8 *-*

¿Dónde está tu¿Cuál es la nomenclatura de

tu proyecto áulico en esta¿Dónde está tu planeación?

tu proyecto áulico en esta intervención didáctica

mediatizada?mediatizada?

¿Y tu unidad¿Y tu unidad didáctica?

¿Y tu auto-evaluación i tit i l?institucional?

Μαφερ8 *-*

¿Tiendes al abordaje del área en forma globalizada que

¿Cuáles son tus i d en forma globalizada, que

permita el acceso a la significación de los contextos

expectativas de logros?

significación de los contextos, teniendo en cuenta la

bipolaridad de la transmisión?bipolaridad de la transmisión?

¿Cuáles son tus¿Cuáles son tus estrategias

conducentes alconducentes al rescate de los saberes

previos?previos?Μαφερ8 *-*

¿Y los espacios alternativos de las

¿Responden éstos a los intereses y necesidades alternativos de las

problemáticas curriculares

intereses y necesidades del grupo para asegurar

la significatividad del curriculares generales?

la significatividad del proceso de enseñanza-

aprendizaje?aprendizaje?

¿Has incluido¿Has incluido actividades

integradoras conintegradoras con fundamento

epistemológicoepistemológico productivo?

Μαφερ8 *-*

¿Has propiciado espacios de encuentro para coordinar ¿Cuáles son los

id lencuentro para coordinar acciones transversales y

longitudinales que fomenten contenidos conceptuales,

procedimentales y actitudinales queg q

los vínculos operativos y cooperativos de las áreas

it t ?

actitudinales que responden a los sustentos lógico, concomitantes? g ,praxeaológico y

metodológico d lconstituidos por los

núcleos generativos disciplinariosdisciplinarios,

transdisciplinarios, interdisciplinarios yinterdisciplinarios y metadisciplinarios?

Μαφερ8 *-*

Pero sobre todo ¿Podrías explicar ampliamente cómo cuándo por qué yampliamente cómo, cuándo, por qué y

qué competencias pretendes desarrollar?desarrollar?

¿En dónde ¿Eincluyes los 4

pilares pfilosóficos de la UNESCO?U S

Μαφερ8 *-*

Caifás, el peor de todos, le dijo a Jesús:

Después de las instancias compensatorias de diciembre,

j li lmarzo y julio, me reservo el derecho de promover

directamente a tus discípulos para p pque al Rey no le fallen las

encuestas de evaluación de calidad OCDE PISA ycalidad OCDE, PISA y

ENLACE, ni se le caigan los porcentajes de rendimiento.

S á tifi d t tSerás notificado oportunamente por la vía que corresponde.

¡¡¡Ojo con aplazar a alguno!!!j p gRecuerda que aún eres interino y que no presentaste la declaración

jurada de incompatibilidadΜαφερ8 *-*

… y por eso, Jesús pidió la jubilación anticipada a los treinta y tres años de edad…y

Dedicada a tod@ l@s sufrid@, oprimid@ e

i did P f ( )incomprendid@ Profesor(a) frente a grupo.

Μαφερ8 *-*