Σημαντικές Σημαντικές ΠαρατηρήσειςΠαρατηρήσεις

Συγγραφή άρθρωνΣυγγραφή άρθρων

ΠαρατηρήσειςΠαρατηρήσεις

Αρχικά, το θέμα που θέλουμε να γράψουμε Αρχικά, το θέμα που θέλουμε να γράψουμε πρέπει να είναι ενδιαφέρον. Δηλαδή να πρέπει να είναι ενδιαφέρον. Δηλαδή να ενδιαφέρει του συμμαθητές μας να το διαβάσουν ενδιαφέρει του συμμαθητές μας να το διαβάσουν και να μάθουν κάτι από αυτό. Αλλιώς δεν και να μάθουν κάτι από αυτό. Αλλιώς δεν υπάρχει λόγος να κάνουμε εφημερίδα….υπάρχει λόγος να κάνουμε εφημερίδα….

Για αυτό όταν τελειώσω το άρθρο πρέπει να Για αυτό όταν τελειώσω το άρθρο πρέπει να μπορώ να απαντήσω στις παρακάτω ερωτήσειςμπορώ να απαντήσω στις παρακάτω ερωτήσεις

Α) Τι έμαθα από αυτό το άρθρο;Α) Τι έμαθα από αυτό το άρθρο;Β) Κατάφερα να τα γράψω έτσι ώστε να τα μάθουν Β) Κατάφερα να τα γράψω έτσι ώστε να τα μάθουν

και οι υπόλοιποι (αναγνώστες της εφημερίδας) και οι υπόλοιποι (αναγνώστες της εφημερίδας)

ΠαρατηρήσειςΠαρατηρήσεις

Επίσης μην ξεχνάτε πως η YOLO είναι Επίσης μην ξεχνάτε πως η YOLO είναι μηνιαία. Αυτό σημαίνει πως ένας μηνιαία. Αυτό σημαίνει πως ένας αναγνώστης θα μπορεί να την διαβάζει αναγνώστης θα μπορεί να την διαβάζει στην διάρκεια όλου του μήνα που έρχεται. στην διάρκεια όλου του μήνα που έρχεται.

Αν συμβαίνουν κάποια γεγονότα στην αρχή Αν συμβαίνουν κάποια γεγονότα στην αρχή του μήνα που αλλάζουν το άρθρο μας δεν του μήνα που αλλάζουν το άρθρο μας δεν υπάρχει λόγο να γραφείυπάρχει λόγο να γραφεί

ΠαρατηρήσειςΠαρατηρήσεις

Αυτό σημαίνει πως πρέπει να κάνουμε Αυτό σημαίνει πως πρέπει να κάνουμε ΣΟΒΑΡΗ έρευνα στο διαδίκτυο ώστε να ΣΟΒΑΡΗ έρευνα στο διαδίκτυο ώστε να πάρουμε πληροφορίες από ειδικούς που πάρουμε πληροφορίες από ειδικούς που ασχολήθηκαν σοβαρά με το θέμα (π.χ ασχολήθηκαν σοβαρά με το θέμα (π.χ γιατί είναι η δουλεία τους) γιατί είναι η δουλεία τους)

Με άλλα λόγια οι πηγές μας πρέπει να είναι Με άλλα λόγια οι πηγές μας πρέπει να είναι αξιόπιστεςαξιόπιστες

Αξιόπιστες πηγέςΑξιόπιστες πηγές Η ταυτότητα του συγγραφέα της πληροφορίας που διαβάζουμε Η ταυτότητα του συγγραφέα της πληροφορίας που διαβάζουμε

είναι πολύ σημαντική πληροφορία. Είναι σχετικός/ή με το θέμα; είναι πολύ σημαντική πληροφορία. Είναι σχετικός/ή με το θέμα; Εκφράζει αποτελέσματα έρευνας ή προσωπικές εικασίες; Εκφράζει αποτελέσματα έρευνας ή προσωπικές εικασίες; Εννοείται ότι ανυπόγραφα άρθρα είναι εξ ορισμού αναξιόπιστα. Εννοείται ότι ανυπόγραφα άρθρα είναι εξ ορισμού αναξιόπιστα.

Πότε δημοσιεύτηκε η πληροφορία; Μήπως τα πράγματα Πότε δημοσιεύτηκε η πληροφορία; Μήπως τα πράγματα άλλαξαν από τότε; άλλαξαν από τότε;

Αντικειμενικότητα. Αντικειμενικότητα. Έχει να κάνει κυρίως με τον οργανισμό Έχει να κάνει κυρίως με τον οργανισμό που χρηματοδοτεί τον δικτυακό τόπο. Αν ένας ιστοχώρος είναι που χρηματοδοτεί τον δικτυακό τόπο. Αν ένας ιστοχώρος είναι γεμάτος με διαφημίσεις ενός προϊόντος πιθανό είναι οι γεμάτος με διαφημίσεις ενός προϊόντος πιθανό είναι οι πληροφορίες που αναφέρει σε κάποιο άρθρο που σχετίζονται με πληροφορίες που αναφέρει σε κάποιο άρθρο που σχετίζονται με το αυτό το προϊόν να μην είναι και τόσο αντικειμενικές.. το αυτό το προϊόν να μην είναι και τόσο αντικειμενικές..

Αξιοπιστία. Αξιοπιστία. Ποιες πηγές χρησιμοποιήθηκαν για την σύνταξη Ποιες πηγές χρησιμοποιήθηκαν για την σύνταξη του κειμένου; Η απουσία πηγών (βιβλίων, περιοδικών, του κειμένου; Η απουσία πηγών (βιβλίων, περιοδικών, εφημερίδων, συνεντεύξεων, έρευνας με ερωτηματολόγια ή εφημερίδων, συνεντεύξεων, έρευνας με ερωτηματολόγια ή μέσω τηλεφώνου, άλλων ιστότοπων) αποτελεί σοβαρό κριτήριο μέσω τηλεφώνου, άλλων ιστότοπων) αποτελεί σοβαρό κριτήριο αναξιοπιστίας μιας πληροφορίας. αναξιοπιστίας μιας πληροφορίας.

Αξιόπιστες πηγέςΑξιόπιστες πηγές

Για αυτόν τον λόγο ψάχνουμε για πληροφορίες από Για αυτόν τον λόγο ψάχνουμε για πληροφορίες από ιστοσελίδες που ανήκουν σε πανεπιστημιακά ιστοσελίδες που ανήκουν σε πανεπιστημιακά ιδρύματα, σχολεία, βιβλιοθήκες, ερευνητικά ιδρύματα, σχολεία, βιβλιοθήκες, ερευνητικά ιδρύματα. ιδρύματα.

Ένας τρόπος για να κάνουμε κάτι τέτοιο είναι να Ένας τρόπος για να κάνουμε κάτι τέτοιο είναι να χρησιμοποιήσουμε εξειδικευμένες μηχανές χρησιμοποιήσουμε εξειδικευμένες μηχανές αναζήτησης όπως είναι ο μελετητής του αναζήτησης όπως είναι ο μελετητής του GoogleGoogle

http://scholar.google.gr/http://scholar.google.gr/

Αξιόπιστες πηγέςΑξιόπιστες πηγές

Πολλές φορές βέβαια κάτι τέτοιο δεν γίνεται γιατί Πολλές φορές βέβαια κάτι τέτοιο δεν γίνεται γιατί τα διαθέσιμα αποτελέσματα μιας τέτοιας έρευνας τα διαθέσιμα αποτελέσματα μιας τέτοιας έρευνας δεν είναι αυτό που ψάχνουμε.δεν είναι αυτό που ψάχνουμε.

Τότε:Τότε: Εμπιστευόμαστε και άλλες πηγές οι οποίες όμως Εμπιστευόμαστε και άλλες πηγές οι οποίες όμως

έχουν τα περισσότερα από τα στοιχεία έχουν τα περισσότερα από τα στοιχεία αντικειμενικότητας που περιγράφηκαν πιο πάνωαντικειμενικότητας που περιγράφηκαν πιο πάνω

Διασταυρώνουμε την πληροφορία με άλλη πηγή. Διασταυρώνουμε την πληροφορία με άλλη πηγή. Δεν γίνεται να χρησιμοποιήσουμε μια μόνο πηγή. Δεν γίνεται να χρησιμοποιήσουμε μια μόνο πηγή. Τουλάχιστον 2 που να συμφωνούν (εάν όχι το Τουλάχιστον 2 που να συμφωνούν (εάν όχι το αναφέρουμε) και οι οποίες δεν χρησιμοποιούν ως αναφέρουμε) και οι οποίες δεν χρησιμοποιούν ως δική τους πηγή το ίδιο άρθροδική τους πηγή το ίδιο άρθρο

ΠαρατηρήσειςΠαρατηρήσεις

Επίσης όταν διαβάζουμε ένα άρθρο Επίσης όταν διαβάζουμε ένα άρθρο κάποιου άλλου προκειμένου να το κάποιου άλλου προκειμένου να το χρησιμοποιήσουμε ως πηγή μας είμαστε χρησιμοποιήσουμε ως πηγή μας είμαστε πολύ προσεκτικοί ώστε να διακρίνουμε την πολύ προσεκτικοί ώστε να διακρίνουμε την είδηση που παρουσιάζει ο συγγραφέας με είδηση που παρουσιάζει ο συγγραφέας με την γνώμη που εκφράζει.την γνώμη που εκφράζει.

ΠαρατηρήσειςΠαρατηρήσεις

Πιο συγκεκριμένα, για να γράψεις ένα άρθρο Πιο συγκεκριμένα, για να γράψεις ένα άρθρο χρειάζεσαι πληροφορίες. Τις πληροφορίες χρειάζεσαι πληροφορίες. Τις πληροφορίες μπορείς να τις βρεις με διάφορους τρόπους. μπορείς να τις βρεις με διάφορους τρόπους. Αυτοί είναι:Αυτοί είναι:

Έχεις παρατηρήσει κάτι (συστηματικά ή τυχαία) Έχεις παρατηρήσει κάτι (συστηματικά ή τυχαία) και γράφεις σχετικάκαι γράφεις σχετικά

Έχεις ρωτήσει με συνέντευξη κάποιους ειδικούς Έχεις ρωτήσει με συνέντευξη κάποιους ειδικούς ή με ερωτηματολόγια την γνώμη του κοινούή με ερωτηματολόγια την γνώμη του κοινού

Έχεις κάνει έρευνα για πληροφορίες σε Έχεις κάνει έρευνα για πληροφορίες σε διαδίκτυο, βιβλία, περιοδικά, εφημερίδες διαδίκτυο, βιβλία, περιοδικά, εφημερίδες

ΠαρατηρήσειςΠαρατηρήσεις

Πολλές φορές, σε πολλά άρθρα του Πολλές φορές, σε πολλά άρθρα του διαδικτύου, συγγραφείς γράφουν άρθρα διαδικτύου, συγγραφείς γράφουν άρθρα που στο περιεχόμενο τους δεν είναι που στο περιεχόμενο τους δεν είναι ξεκάθαρο αν αυτό που παρουσιάζουν ξεκάθαρο αν αυτό που παρουσιάζουν προέκυψε από κάποιου είδους έρευνα ή προέκυψε από κάποιου είδους έρευνα ή απλώς γράφουν την γνώμη τους.απλώς γράφουν την γνώμη τους.

Στην δική μας εφημερίδα η είδηση και η Στην δική μας εφημερίδα η είδηση και η γνώμη μας θα είναι διακριτά (ξεχωριστά) γνώμη μας θα είναι διακριτά (ξεχωριστά)

Πως χρησιμοποιούμε τις πηγέςΠως χρησιμοποιούμε τις πηγές

Σε κάθε άρθρο ή τελευταία παράγραφος θα έχει Σε κάθε άρθρο ή τελευταία παράγραφος θα έχει υπότιτλο «Πηγές Πληροφόρησης» όπου και θα υπότιτλο «Πηγές Πληροφόρησης» όπου και θα περιέχει τις πηγές μας ως λίστα.περιέχει τις πηγές μας ως λίστα.

Μέσα στο κείμενο θα αναφέρουμε την πηγή που Μέσα στο κείμενο θα αναφέρουμε την πηγή που χρησιμοποιήσαμε για να βρούμε την πληροφορία χρησιμοποιήσαμε για να βρούμε την πληροφορία (βλέπε παράδειγμα στην επόμενη διαφάνεια)(βλέπε παράδειγμα στην επόμενη διαφάνεια)

Αν χρησιμοποιούμε κείμενα κατά λέξη που έχει Αν χρησιμοποιούμε κείμενα κατά λέξη που έχει γράψει ή πει κάποιος άλλος το βάζουμε μέσα σε γράψει ή πει κάποιος άλλος το βάζουμε μέσα σε εισαγωγικά.εισαγωγικά.

ΠαράδειγμαΠαράδειγμα

Σύμφωνα με την Σύμφωνα με την wikipaideiawikipaideia(1) η ροκ (1) η ροκ μουσική …..μουσική …..

..

..

..Πηγές πληροφόρησηςΠηγές πληροφόρησης1. 1. http://en.wikipedia.org/wiki/Rock_musichttp://en.wikipedia.org/wiki/Rock_music

(30/10/2013)(30/10/2013)

ΠαράδειγμαΠαράδειγμα

Όπως αναφέρει ο Σωτηρακόπουλος στο Όπως αναφέρει ο Σωτηρακόπουλος στο sport.24.gr(2)….sport.24.gr(2)….......Πηγές πληροφόρησηςΠηγές πληροφόρησης1.1. http:http:////en.wikipedia.orgen.wikipedia.org//wikiwiki//Rock_musicRock_music (30/10/2013) (30/10/2013)

<-- Ημερομηνία που βρήκα την είδηση<-- Ημερομηνία που βρήκα την είδηση2.2. http://www.sport24.gr/stiles/football-philosopher/h_mhttp://www.sport24.gr/stiles/football-philosopher/h_m

antsester_siti_tha_to_parei.2477735.htmlantsester_siti_tha_to_parei.2477735.html (31/10/2013) (31/10/2013)

ΠαράδειγμαΠαράδειγμα

Ο Διευθυντής του σχολείου είπε:Ο Διευθυντής του σχολείου είπε:«Η ομάδα μας θα κάνει την υπέρβαση και θα «Η ομάδα μας θα κάνει την υπέρβαση και θα

προκριθεί»προκριθεί»

Γράψτε σωστά – Εκπροσωπείτε το Γράψτε σωστά – Εκπροσωπείτε το σχολείο μαςσχολείο μας

Ορθογραφικά λάθη απαγορεύονταιΟρθογραφικά λάθη απαγορεύονται Τα σημεία στίξης κολάν πάντα στην Τα σημεία στίξης κολάν πάντα στην

προηγούμενη λέξηπροηγούμενη λέξηΔηλαδή Κάτι, και όχι Κατι ,Δηλαδή Κάτι, και όχι Κατι ,Και μετά ακολουθεί κενόΚαι μετά ακολουθεί κενό Χρησιμοποιήστε μικρές και πολλές Χρησιμοποιήστε μικρές και πολλές

παραγράφους γιατί αλλιώς το κείμενο σας παραγράφους γιατί αλλιώς το κείμενο σας κουράζει..κουράζει..