Βέλτιστες διδακτικές πρακτικές στη διδακτική των...

22
http://www.go - lab - project.eu Αργύρη Παναγιώτα , Μέντορας των Ευρωπαϊκών προγραμμάτων Inspiring Science Education& Go - Lab. Πρευσβετής του Scientix στην Ελλάδα . Μαθηματικός στο Πρότυπο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης .

Transcript of Βέλτιστες διδακτικές πρακτικές στη διδακτική των...

Page 1: Βέλτιστες διδακτικές πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών: Golab project

http://www.go-lab-project.eu

Αργύρη Παναγιώτα,Μέντορας των Ευρωπαϊκών προγραμμάτων Inspiring Science Education& Go-Lab.Πρευσβετής του Scientix στην Ελλάδα.Μαθηματικός στο Πρότυπο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης.

Page 2: Βέλτιστες διδακτικές πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών: Golab project

Global Online Science LabsInquiry Learning at Schools

• Παγκόσμιο (Global) Επιστημονικές πειραματικές διατάξεις και εικονικάπειράματα από ερευνητικά κέντρα και πανεπιστήμια σε όλο τον κόσμομπορούν να χρησιμοποιηθούν από εκπαιδευτικούς και μαθητές μέσω του Go-Lab.

• Διαδικτυακό (Online) Πλέον δεν έχει σημασία που βρίσκεται μια επιστημονικήπειραματική διάταξη. Μέσω διαδικτύου είναι δυνατή η πρόσβαση και ηλειτουργία εξ-αποστάσεως μιας ρομποτικής διάταξης ή ενός τηλεσκοπίου ήάλλου επιστημονικού εξοπλισμού υψηλής τεχνολογίας για διεξαγωγήπειραμάτων.

• Επιστημονικό(Science)Εάν διδάσκεις φυσική, μαθηματικά,αστρονομία, χημεία,βιολογία, γεωγραφία, αλλά και όποιο άλλο επιστημονικό αντικείμενο, μπορείςνα εμπλουτίσεις τη διδασκαλία τους με παρουσίαση και διεξαγωγή

πειραμάτων.

• Εργαστήριο (Labs) Πρόσβαση σε εργαστήρια, εικονικά ή απομακρυσμένα, και σεδεδομένα πειραμάτων παρέχεται από γνωστά ερευνητικά κέντρα καιεπιστημονικούς οργανισμούς όπως το Ευρωπαϊκό Κέντρο Πυρηνικών Ερευνών-CERN, τον Ευρωπαϊκό Οργανισμό Διαστήματος - ESA κ.ά.

Page 3: Βέλτιστες διδακτικές πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών: Golab project

• Η χρήση επιστημονικών διατάξεων διαθέσιμων μέσω διαδικτύου ενισχύει τηδιερευνητική μάθηση.

• Τα διαδικτυακά εργαστήρια Go-Lab μπορούν να ενσωματωθούν στις συνήθειςδραστηριότητες στην τάξη. Προς διευκόλυνση της διαδικασίας, το Go-Labπροσφέρει παιδαγωγικές μεθοδολογίες και τεχνικές υποδομές στουςεκπαιδευτικούς.

• Το έργο Go-Lab αναγνωρίζει την ανάγκη οι εκπαιδευτικοί των φυσικώνεπιστημών να μεταλαμπαδεύουν στους μαθητές τους τις γνώσεις και τηνικανότητα ώστε να εκπονούν έρευνα αλλά και να κατανοούν την έρευνα καιγια το πώς αυτή οδηγεί στην επιστημονική γνώση.

Page 4: Βέλτιστες διδακτικές πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών: Golab project

Βασικοί στόχοι του Golab είναι να ενθαρρύνει τους μαθητές να:

• ασχολούνται με θέματα φυσικών επιστημών,

• αποκτούν δεξιότητες επιστημονικής διερεύνησης και

• βιώνουν την κουλτούρα της ενασχόλησης με τις επιστήμες, σε συνθήκες πουδιεγείρουν το ενδιαφέρον, διεξάγοντας ενεργά, καθοδηγούμενα πειράματα σεπιο βασικές και υψηλού επιπέδου επιστημονικές εγκαταστάσεις.

Page 5: Βέλτιστες διδακτικές πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών: Golab project

Go-Lab & "Μεγάλες Ιδέες" της Επιστήμης

• Οργάνωση και ταξινόμηση των διαδικτυακών εργαστηρίων και των ΧΔΜσύμφωνα με τις «Μεγάλες Ιδέες» της επιστήμης.

• Οι «Μεγάλες Ιδέες» αποτελούν βασικές αρχές στο πρόγραμμα σπουδώντων φυσικών επιστημών και μπορεί επίσης να θεωρηθούν «ομπρέλες»,κάτω από τις οποίες μπορεί να συγκεντρωθεί υλικό για διάφορα θέματατων φυσικών επιστημών, προκειμένου να αναπτυχθεί ένα κοινό θέμα πουδιέπει το αναλυτικό πρόγραμμα των φυσικών επιστημών στην πάροδο τουχρόνου.

• Συσχέτιση των "Μεγάλων Ιδεών" της Επιστήμης του Go-Lab και τωνβασικών θεμάτων που συναντούμε στα περισσότερα σχολικά προγράμματασπουδών για τις φυσικές επιστήμες.

Page 6: Βέλτιστες διδακτικές πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών: Golab project

Διερευνητικοί Χώροι Μάθησης (ΔΧΜ)Inquiry learning Spaces (ILS)

Page 7: Βέλτιστες διδακτικές πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών: Golab project
Page 8: Βέλτιστες διδακτικές πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών: Golab project
Page 9: Βέλτιστες διδακτικές πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών: Golab project
Page 10: Βέλτιστες διδακτικές πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών: Golab project

Υπάρχουν τρεις τρόποι για να χρησιμοποιήσετε έναν ΧΔΜ του Go-Lab για τηδιδασκαλία των φυσικών επιστημών:

• Επιλέξτε έναν υπάρχοντα ΧΔΜ και χρησιμοποιήστε τον ως έχει

• Επιλέξτε έναν υπάρχοντα χώρο ΧΔΜ, προσαρμόστε τον να ανταποκρίνεται στιςμαθησιακές ανάγκες των μαθητών σας και την οργανωτική δομή της τάξηςσας,

• Δημιουργήστε τον δικό σας ΧΔΜ από το μηδέν.

Page 11: Βέλτιστες διδακτικές πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών: Golab project

(On line labs) ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΕΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΙΚΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΑΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ

Απομακρυσμένα εργαστήρια:

• Οι μαθητές δεν μιμούνται ένα πραγματικό εργαστήριο, αλλά εργάζονται

πράγματι με υπαρκτό εξοπλισμό.

• Παρέχουν ρεαλιστική άποψη της επιστημονικής πρακτικής και της

εργαστηριακής εργασίας, συμπεριλαμβανομένων πρακτικών πτυχών.

Εικονικά εργαστήρια:

• Οι μαθητές μπορούν να πειραματίζονται ανέξοδα και μπορούν ναεκτελούν πειράματα εύκολα και κατ' επανάληψη, έτσι ώστε οι ιδέες ναελέγχονται και να αξιολογούνται γρήγορα.

• Η πραγματικότητα μπορεί να προσαρμόζεται για να εξυπηρετήσει τηδιαδικασία της μάθησης.

Page 12: Βέλτιστες διδακτικές πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών: Golab project

Παρέχει δωρεάν πρόσβαση μέσω του Διαδικτύου σε ρομποτικά τηλεσκόπια καιένα πλήρως υποστηριζόμενο πρόγραμμα εκπαίδευσης για να ενθαρρύνει τουςεκπαιδευτικούς και τους μαθητές να συμμετάσχουν στην έρευνα με βάση τηνεπιστημονική εκπαίδευση

Page 13: Βέλτιστες διδακτικές πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών: Golab project
Page 14: Βέλτιστες διδακτικές πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών: Golab project

Apps Εφαρμογές (εργαλεία ή widgets, είναι μικρές εφαρμογές λογισμικού web-based).Οι εφαρμογές μπορούν να προστεθούν σε ένα ΔΧΜ, μαζί με τα onlineεργαστήρια. Ομαδοποιούνται, σύμφωνα με τις λειτουργίες και τους σκοπούς τους,και χρησιμοποιούνται για να υποστηρίξουν συγκεκριμένες δραστηριότητεςπειραματισμού και μάθησης.

Page 15: Βέλτιστες διδακτικές πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών: Golab project
Page 16: Βέλτιστες διδακτικές πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών: Golab project
Page 17: Βέλτιστες διδακτικές πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών: Golab project
Page 18: Βέλτιστες διδακτικές πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών: Golab project

Υποστήριξη εκπαιδευτικών

Page 19: Βέλτιστες διδακτικές πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών: Golab project
Page 20: Βέλτιστες διδακτικές πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών: Golab project

Κρατήρες ουράνιων σωμάτων στην επιφάνεια της Γης

Page 21: Βέλτιστες διδακτικές πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών: Golab project

Σεισμοί στην Ελλάδα

Page 22: Βέλτιστες διδακτικές πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών: Golab project

Τα πρόσωπα της Σελήνης