Ολιγόλεπτη γραπτή δοκιμασία στα Αρχαία Ελληνικά Β΄ Λυκείου Ομάδα Α

Ονοματεπώνυμο: ……………………………………………………..

Ερωτήσεις:

1. Ποια είναι τα κατά ποσόν μέρη της τραγωδίας και τι γνωρίζετε για το καθένα;

2. Μύθος, ήθος, χορηγός, θεωρικά, ραβδούχοι: να εξηγήσετε με συντομία τους όρους.

3. Ποιος είναι ο αριστοτελικός ορισμός της τραγωδίας;

4. Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως Σωστές (Σ)ή Λάθος (Λ):

α) Το δράμα προήλθε από τα θρησκευτικά δρώμενα και συνδέθηκε με τη λαμπρότερη εορτή του Διονύσου, τα Μικρά ή κατ’ αγρούς Διονύσια.

β)Τρία είναι τα είδη του δράματος: η τραγωδία, η κωμωδία και το έπος.

γ)Η πάροδος ανήκει στο λυρικό στοιχείο της τραγωδίας.

δ)Ο νικητής ποιητής και ο χορηγός στεφανώνονταν με κισσό, το ιερό φυτό του Διονύσου.

ε)Ο Σοφοκλής αύξησε την έκταση των χορικών, ενώ μείωσε τα διαλογικά μέρη.

Ολιγόλεπτη γραπτή δοκιμασία στα Αρχαία Ελληνικά Β΄ Λυκείου Ομάδα Β

Ονοματεπώνυμο: ……………………………………………………..

Ερωτήσεις:

1. Ποια είναι τα κατά ποιόν μέρη της τραγωδίας και τι γνωρίζετε για το καθένα;

2. Πρόλογος, επεισόδια, κριτές, προεδρίες, προάγωνας: να εξηγήσετε με συντομία τους όρους.

3. Ποιος είναι ο σκοπός της τραγωδίας σύμφωνα με τον Αριστοτέλη;

4. Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως Σωστές (Σ)ή Λάθος (Λ):

α) Το δράμα περιέχει στοιχεία μόνο της λυρικής ποίησης.

β) Τα στάσιμα ανήκουν στο επικό στοιχείο της τραγωδίας.

γ) Στα Λήναια παριστάνονταν νέες τραγωδίες και κωμωδίες.

δ) Οι κριτές των έργων ήταν δέκα και εκλέγονταν με κλήρο μέσα στο θέατρο από ένα μακρότατο κατάλογο Αθηναίων ποιητών.

ε)Ο Σοφοκλής καθιέρωσε τη διδασκαλία μιας συνεχόμενης τριλογίας με κοινή υπόθεση