Ιεραποστολή και Διακονία 1.3Γ Γυμνασίου - α μέρος

01Κωνσταντινίδου ΣεβαστήΠΕ

. Α Ας ταξιδέψουμε

Κάνουμε έναν κύκλο

Ο ένας ρωτάει τον διπλανό του: Έχεις ταξιδέψει ποτέ στο/στη…

Αυτός απαντάει ανάλογα με το αν έχει επισκεφτεί το μέρος: Ναι, έχω ταξιδέψει ή Όχι, δεν έχω ταξιδέψει στο … αλλά έχω πάει στο (δίνει έναν άλλο τόπο)

Στη συνέχεια ρωτάει ο ίδιος τον επόμενο και συνεχίζουμε μέχρι να κλείσει ο κύκλος.

…Ταξιδεύουμε

Ξεκινάμε πάλι από την αρχή και τώρα ρωτάμε

Γιατί πήγες στο …; (αν δεν θυμόμαστε το μέρος που επισκέφτηκε ο διπλανός μας, ας το συμπληρώσει ο ίδιος)

Συνεχίζουμε μέχρι όλοι στον κύκλο να δώσουν έναν λόγο

…Ταξιδεύουμε

Η κάθε ομάδα επιλέγει ένα πρόσωπο από τα παρακάτω: Μέγας Αλέξανδρος, Αριστοτέλης, Παύλος, Κολόμβος,

Μέσι, ή διαλέγετε κάποιο άλλο Τον ρωτάτε: Πού έχει ταξιδέψει; Γιατί έχει ταξιδέψει εκεί;

Μικρή δραματοποίηση σκηνής

. Β Εργασία σε ομάδες

Συζητήστε με την ομάδα σας για ποιούς λόγους ταξιδεύει το πρόσωπο που επιλέξατε

Βρείτε λόγους που ταξιδεύουν οι άνθρωποι παλιά και σήμερα

Κρατήστε όλοι σημειώσεις στο τετράδιό σας

Ανακοίνωση συμπερασμάτων στην ολομέλεια

. …Γ Ξεκινώντας από τονΠαύλο

Πηγαίνετε λίγο πίσω χρονικά και πατήστε στο http://kainidiathiki.agiooros.org/

Διαβάστε:

Μτ 5,13

Μτ 10,7

Μκ 6,6-9

ΕρευνώνταςΣυζητήστε: Ποιος μιλάει;

Σε ποιους απευθύνεται;

Ποιο είναι το κύριο θέμα;

Τι οδηγίες δίνονται;

Ανακοίνωση συμπερασμάτων στην ολομέλεια

Ιεραποστολή, ιεραποστολή, ιεραποστολή….

Λοιπόν, πείτε το πολλές πολλές φορές και

Γράψτε στο τετράδιο λέξεις που σας έρχονται στο μυαλό

Πάμε…

Αναζητήστε τον όρο Ιεραποστολή και καταγράψτε τι σημαίνει

Κάντε το ίδιο με τον όρο Διακονία

Επίσης το ίδιο με τον όρο προπαγάνδα

Τι βρήκαμε; Ανακοίνωση στην ολομέλεια

. Δ Συμπεράσματα

Άντε, ας πάμε να καταγράψουμε τι βρήκαμε μέχρι τώρα

Στο τετράδιο, γράφω…

. Ε Αξιολόγηση

Γράφω, γράφω στο τετράδιο

Τι έμαθα σε αυτή τη μικρή ωρίτσα;

Τι μου άρεσε;

Τι δεν μου άρεσε;

Συνεχίζεται…