ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ...

3
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 6-10 1. εὐσεβοῦς, σώφρονος:Να γράψετε τις πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού αριθμού στο γένος που βρίσκονται τα επίθετα αυτά. ( /6μ.) 2. Να συμπληρωθούν τα κενά στις προτάσεις με τον κατάλληλο τύπο της αντωνυμίας: ( /1,6μ.) - Μὴ ἀκούετε _________ (τί, αιτ. εν.) λέγει. - Σὺ μὴ θαύμαζε ἐφ’ _________ (ὅ, δοτ. πληθ.) λέγομεν. - _________ (τίς, δοτ. πληθ.) οἱ Μακεδόνες ἐπολέμησαν; - Ἐνταῦθα ἦν κῆπος πλήρης ἀγρίων θηρίων _________ (ὅ, ονομ. πληθ.) ἐκεῖνος ἐθήρευεν ἐφ’ ἵππου. - _________ (τίς, ονομ. πληθ.) οὕτω μαίνονται οἵτινες οὐ βούλονταί σοι φίλοι εἶναι; - Μέμνησο τῆς εὐεργεσίας _________ (ἥ, γεν. εν.) σὺ ἔτυχες. - Κύριος ἀγαπᾷ _________ (ὅς, αιτ. εν.) παιδεύει. - Κλέαρχος ἔπραξε καὶ ἄλλα _________ (τὶ, αιτ. πληθ.) ἄτοπα.

description

ενότητες 6-10

Transcript of ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ...

Page 1: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 6-10

1. εὐσεβοῦς, σώφρονος:Να γράψετε τις πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού αριθμού στο γένος που βρίσκονται τα επίθετα αυτά. ( /6μ.)

2. Να συμπληρωθούν τα κενά στις προτάσεις με τον κατάλληλο τύπο της αντωνυμίας: ( /1,6μ.)

- Μὴ ἀκούετε _________ (τί, αιτ. εν.) λέγει.

- Σὺ μὴ θαύμαζε ἐφ’ _________ (ὅ, δοτ. πληθ.) λέγομεν.

- _________ (τίς, δοτ. πληθ.) οἱ Μακεδόνες ἐπολέμησαν;

- Ἐνταῦθα ἦν κῆπος πλήρης ἀγρίων θηρίων _________ (ὅ, ονομ. πληθ.) ἐκεῖνος ἐθήρευεν ἐφ’ ἵππου.

- _________ (τίς, ονομ. πληθ.) οὕτω μαίνονται οἵτινες οὐ βούλονταί σοι φίλοι εἶναι;

- Μέμνησο τῆς εὐεργεσίας _________ (ἥ, γεν. εν.) σὺ ἔτυχες.

- Κύριος ἀγαπᾷ _________ (ὅς, αιτ. εν.) παιδεύει. - Κλέαρχος ἔπραξε καὶ ἄλλα _________ (τὶ, αιτ. πληθ.) ἄτοπα.

3. Να αντικαταστήσεις τους τύπους της οριστικής στις άλλες εγκλίσεις προσέχοντας το χρόνο, το πρόσωπο και τον αριθμό: ( /5,5μ.)

Οριστική Υποτακτική Ευκτικήφυλάττειςδιώκειἐταράξατεθύσουσιἤλλαξανἐβλάψαμενεἶγράφουσι

Page 2: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

πέπραχαςλέγειἐκεκηρύχεσαν

4. Στις παρακάτω φράσεις να διακρίνετε το άμεσο και το έμμεσο αντικείμενο.( /0,6μ.)

Διδάσκουσι δέ τούς παῖδας σωφροσύνην. Παρέχω σοι χρῆμα ἄφθονον. Ἀναμνήσω ὑμᾶς καί τούς τῶν προγόνων κινδύνους.

5. Στις παρακάτω προτάσεις να βρείτε τις μετοχές και να δηλώσετε αν είναι συνημμένες ή απόλυτες. ( /1,5μ.)

Οἱ δέ Λακεδαιμόνιοι ἀκούσαντες οὐκ ἐποιοῦντο μέν φανεράν ὀργήν τοῖς Ἀθηναίοις.

Κρέοντος τοῦ Μενοικέως βασιλεύοντος οὐ μικρά συμφορά κατέσχε Θήβας.

Ὁ δέ Κλεόμβροτος ταῦτα ἀκούσας παρεσκευάσατο πρός μάχην.

6. ἔπραττον, ἐπέταξε: Να γίνει χρονική αντικατάσταση και να γράψετε το γ’ ενικό και το γ’ πληθυντικό πρόσωπο της ευκτικής του ενεστώτα των ρημάτων. ( /4,8μ.)