Θέμα Μόδα
5
Θέμα : ενδυμασία, μόδα Ορισμός: ενδυμασία είναι το σύνολο των εξωτερικών ενδυμάτων, η φορεσιά. Μόδα ,από την άλλη, είναι η παροδική κοινωνική συνήθεια που αφορά την ενδυμασία, την υπόδηση, την κόμμωση, τη διασκέδαση και, γενικά, τον τρόπο εμφάνισης και γενικότερης συμπεριφοράς ενός μεγάλου μέρους της κοινωνίας. Προέρχεται ετυμολογικά από το λατινικό modus (= τρόπος). Λόγοι της δημιουργίας διαφορετικών ενδυμασιών : 1. Γεωγραφικοί : οι γεωγραφικές συνθήκες επιβάλλουν τη χρήση συγκεκριμένων ενδυμάτων. 2. Οικονομικοί : πολλές περιοχές χρησιμοποιούν ακόμη για την ενδυμασία τους δικές τους πρώτες ύλες. 3. Κοινωνικοί : οι πλούσιοι κάνουν επίδειξη του πλούτου τους, ενώ οι φτωχοί είναι ντυμένοι απλούστερα. 4. Εργασιακοί : τα ενδύματα πρέπει να βοηθούν στο επάγγελμα που ασκούν οι άνθρωποι. 5. Ψυχολογικοί: η ψυχολογία των ανθρώπων. 6. Πνευματικοί : η ενδυμασία εκφράζει το πνεύμα, την καλλιέργεια ενός ανθρώπου. 7. Η ηλικία. 8. Η ανθρώπινη προσωπικότητα. Η σημασία της ενδυμασίας στη ζωή μας : 1. Η ενδυμασία αποκαλύπτει την ανθρώπινη προσωπικότητα. Ο τρόπος που ντύνουμε το σώμα μας δείχνει τι άνθρωποι είμαστε, εκφράζει την ιδεολογία και την κοσμοθεωρία μας, φανερώνει το γούστο και τη φαντασία μας. 2. Η κοινωνική θέση κάθε ανθρώπου απεικονίζεται στην ενδυμασία του, αν και τα τελευταία χρόνια παρατηρήθηκε απλοποίηση. Ωστόσο, και πάλι το ντύσιμο διαχωρίζει π.χ. τον εργάτη από τον καθηγητή Πανεπιστημίου. 3. Πολύ συχνά η ενδυμασία αποκαλύπτει την ψυχική διάθεση του ανθρώπου. 4. Η ενδυμασία αποδεικνύει πόσο είναι προσαρμοσμένος στο περιβάλλον του ο καθένας. Το ντύσιμο που ακολουθεί τη μόδα δείχνει απόλυτη προσαρμογή στο περιβάλλον, ενώ η εκκεντρική ενδυμασία τη διάθεση για αντίδραση σε κάθε τι το παραδοσιακό. 5. Η τοπική ενδυμασία αποτελεί διακριτικό στοιχείο του ανθρώπου. Σηματοδοτεί τις διαφορές ανάμεσα στους τόπους και ενισχύει την άποψη ότι η ενδυμασία παίζει καθοριστικό ρόλο στη διαμόρφωση της εικόνας μας προς τα έξω.
-
Upload
lalexopou408418934 -
Category
Documents
-
view
219 -
download
1
Transcript of Θέμα Μόδα
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
