Η ΠΡΟΦΗΤΕΙΑ ΤΟΥ ΚΟΚΚΙΝΟΥ ΚΡΑΣΙΟΥ

Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου

ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-ΓΛΩΣΣΑ

1.Καταγράφω τους μυθιστορηματικούς χαρακτήρες και σχηματίζω το γενεαλογικό δένδρο με το λογισμικό cmap tools.

2.Βρίσκω πληροφορίες για τη ζωή της συγγραφέως στο διαδίκτυο.

3.Δημιουργώ υπερσύνδεση που να παραπέμπει σε κατάλογο των έργων της ,που έχω συντάξει.

4.Τι εικασίες πλοκής σου γεννά ο τίτλος του βιβλίου; Καταγράφω τη σκέψη μου και το κείμενο περνά σταδιακά από κάθε ομάδα και εμπλουτίζεται.

ΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ

1.Βρίσκω στο «ΣΥΣΤΗΜΑ» τα στοιχεία της δημοκρατίας, τα υπογραμμίζω και κρίνω αν αυτά συνάδουν με όσα λέγονται για τους Μελενικιώτες .Δημιουργώ ανάλογα επισημάνσεις.

3.Επιστροφή στο κεφάλαιο της Ιστορίας ‘’Η Ευρώπη στα νεότερα χρόνια’’,στο οποίο υπάρχουν πληροφορίες σχετικά με τα συνθήματα της Γαλλικής Επανάστασης.Τα συγκρίνω με τις αρχές του ‘’ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ’’ και υπογραμμίζω τις κοινές αρχές, εάν υπάρχουν.

2.Καταγράφω στοv κειμενογράφο τις αρχές της δημοκρατίας που πρέπει να τηρούνται στην τάξη. Υπογράφω από κοινού τη «συνθήκη» δημοκρατικών αρχών που δημιούργησα με τους συμμαθητές μου.

ΦΥΣΙΚΗ

1.Συμπληρώνω το σταυρόλεξο....των μικροοργανισμών.

2. Καταγράφω τα στάδια παραγωγής του κρασιού, με πληροφορίες που συλλέγω από το διαδίκτυο και τις παρουσιάζω με power point.

‘

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

1.Εντοπίζω με το λογισμικό google earth το Μελένικο και το Σιδηρόκαστρο.

2.Πληροφορούμαι για την απόσταση που διήνυσαν -με τα πόδια -οι κάτοικοι του Μελένικου,όταν αναγκάστηκαν να το εγκαταλείψουν.’’Ταξιδεύω’’ νοερά τη διαδρομή.

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

1.Συγκεντρώνω πληροφορίες από το διαδίκτυο για το Μελένικο του χθες και του σήμερα (πληθυσμός, προέλευση ονόματος,επαγγέλματα, φωτογραφίες).

2. Παρουσιάζω στην τάξη τις πληροφορίες με μορφή power point.

3.Για το χρονικό διάστημα, στο οποίο αναφέρεται το βιβλίο, βρίσκω χωροταξικές πληροφορίες για το Μελένικο, με το λογισμικό centenia.

IΣΤΟΡΙA

Συγκεκριμένες φράσεις του βιβλίου και τα ονόματα «Σαντάνσκι» και «Σαράβοφ», αποτελούν εφαλτήριο για την εισαγωγή στα αντίστοιχα κεφάλαια της ιστορίας (Βαλκανικοί Πόλεμοι,Α’ και Β’ Παγκόσμιος).

1.Απαντώ σε ερωτήσεις Σ ή Λ με το λογισμικό HOT POTATOES

2.Καταγράφω την ιστορική πορεία του Μελένικου από παλαιότερα έως και σήμερα.Δημιουργώ την ιστορική γραμμή του Μελένικου με το λογισμικό excel.

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ

1.Βρίσκω στο διαδίκτυο τις προφητείες του Κοσμά του Αιτωλού.Καταγράφω πέντε από αυτές στον κειμενογράφο και χρωματίζω αυτήν που με εντυπωσίασε περισσότερο.

2. Με το λογισμικό ‘’Revelation Art’’ ζωγραφίζω το συναίσθημα που μου δημιουργεί η παραπάνω προφητεία.