Folhas caules e raízes

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FOLHAS, CAULES E RAÍZESFOLHAS, CAULES E RAÍZESFOLHAS, CAULES E RAÍZESFOLHAS, CAULES E RAÍZES

As Angiospermas ou angiospérmicas (do grego: angeos ( γγος) - "bolsa" e ἄsperma (σπέρμα) - "semente") são plantas espermatófitas cujas sementes são protegidas por uma estrutura denominada fruto. Também conhecidas por magnoliófitas ou antófitas, são o maior e mais moderno grupo de plantas, englobando cerca de 230 mil espécies.

raiz caule

folhas

MORFOLOGIA DAS PLANTASMORFOLOGIA DAS PLANTAS

As raízes absorvem água e sais minerais

do solo e fixam a planta à terra.

Exemplos: mandioca, beterraba e

cenoura.

MORFOLOGIA: RAÍZESMORFOLOGIA: RAÍZES

Colo ou coleto

Colo: é a zona de transição entre a raiz e o caule e tem pequenas dimensões.

Zona suberosa: assim denominada pela presença de manchas de súber provenientes da cicatrização das feridas ocasionadas pela queda dos pelos absorventes.

Raiz lateral: expansão. Pelos: absorvem água e sais minerais. Coifa: região que protege a ponta da raiz e contém células que

promovem o crescimento.

MORFOLOGIA: RAÍZESMORFOLOGIA: RAÍZES

Também chamada raiz de cabeleira, não possui raiz principal.

Também chamada raiz axial, possui raiz principal.

Raízes Subterrâneas

TIPOS DE RAÍZESTIPOS DE RAÍZES

Raízes Aéreas

TIPOS DE RAÍZESTIPOS DE RAÍZES Raízes Aquáticas

As raízes estão adaptadas ao ambiente em que a planta vive: Raízes suporte ou escoras. Ex.: Plantas do mangue. Raízes com velame. Ex.: Orquídea. Raízes grampiformes. Ex.: Hera. Raízes sugadoras ou haustório. Ex.: Cipó-chumbo. Raízes tabulares. Ex.: Sumaúma. Raízes respiratórias. Ex.: Plantas do mangue. Raízes tuberosas. Ex.: Mandioca, batata-doce. Raízes Estranguladoras: Ex.: Figueira.

A importância das raízes:

Para alimentação. Matéria-prima nas indústrias. Fabricação de remédios. Combate à erosão. Fertilização do solo.

As serve para manter a planta direita

(sustentação) e transportar água,

nutrientes e outras substâncias através

do seu interior até à folhas. Ex: batata-

inglesa, cebola e cana-de-açúcar.

As angiospermas são divididas em 3

grupos de acordo com seu hábito (porte)

em: árvore, arbusto e erva.

O xilema transporta seiva bruta que é

composta por água e sais minerais

retirados do solo e vai da raiz até as

folhas. O floema transporta a seiva

elaborada composta por água, sais

minerais e glicose.

MORFOLOGIA: CAULESMORFOLOGIA: CAULES

Conduz seiva elaborada

Conduz seiva Bruta

Este experimento (Anel de Malpighi) consiste em tirar a casca de uma árvore ou arbusto formando um anel completo em torno de seu caule. A casca retirada contém os tecidos periféricos e o floema. Resta, na planta, o xilema. Inicialmente, a planta não mostra nenhuma alteração. A seiva bruta sobe pelo xilema e chega às folhas.

Estas realizam fotossíntese, produzindo a seiva orgânica que se desloca, para baixo, por meio do floema.

Na região do anel a seiva não consegue passar, acumulando-se na parte superior.As raízes, à medida que os dias passam, gastam as reservas e depois morrem. Cessa então a absorção de água, as folhas murcham e a planta morre.

O POVO: Técnica de anelamento é considerada crime ambiental

O caule das árvores são resistentes devido o acúmulo de celulose e lignina. Durante o processo de crescimento, as árvores acumulam essas substâncias, aumentando a espessura do caule – anéis de crescimento – ajuda determinar a idade das árvores.

Baobá (natural da África), possui maior tronco do planeta, em espessura. Normalmente essas árvores chegam até 30 metros de altura, seu tronco pode chegar a ter até 11 metros de espessura.

Aéreo do tipo tronco. Caule lenhoso resistente e cilíndrico, mais largo na base. Ramificado, típico das árvores como o jacarandá e eucalipto..

TIPOS DE CAULESTIPOS DE CAULES

Colmo: caule com nós bem definidos, como o Bambu. Nó – É a região onde surgem os brotos laterais e as folhas. Entrenó – Região entre dois nós.

Estipe: caule que cresce perpendicularmente ao solo, fino e sem ramificações. Tem forma cilíndrica e as folhas estão no topo. A palmeira e o coqueiro são exemplos.

Haste: caule das ervas. Caule pequeno, tenro, clorofilado, pouco resistente e geralmente ramificado desde a base. Seus nós comumente só são percebidos pela presença das folhas.

TIPOS DE CAULESTIPOS DE CAULES

Aéreo Volúvel: caule sem força suficiente para sustentar o peso da copa, por isso, ao encontrar um suporte, enrola-se nele em espiral, são as plantas trepadeiras.

Rastegante: Cresce paralelamente à superfície do solo. De espaço em espaço apresenta gemas, de onde surge uma nova planta que, por sua vez, desenvolve um novo caule rastejante com gemas. Ex: melancia, grama, morango e abóbora.

Captam a energia luminosa necessária

ao fabrico dos alimentos. Permite

também que a planta transpire. Ex:

alface, agrião e espinafre.

folhas

MORFOLOGIA: FOLHASMORFOLOGIA: FOLHAS

A seiva bruta é o líquido formado pela água e pelos sais minerais que sobe pelo

caule até às folhas das plantas. Nas folhas, através da fotossíntese (com auxilio

da luz solar), a partir da água e dos sais minerais, formam-se substâncias

nutritivas. Durante este processo, as plantas, através das folhas, absorvem

dióxido de carbono do ar e libertam oxigénio.

Caduca: são plantas que perdem as suas folhas em determinada época do ano, normalmente no Outono, para poderem sobreviver às temperaturas mais frias do Inverno.

Perene: são plantas que têm folha persistente, ou seja, nunca perdem as suas folhas.

TIPOS DE FOLHASTIPOS DE FOLHAS

Dentada: O recorte tem pequenos dentes.

Composta digitada: recorte formando pequenas folhas como dedos.

Folha simples partida: tem recortes fundos.

Lobada: o recorte tem forma sinuosa.Inteira: o rebordo da

folha é liso.

Folhas com gemas adventícias. Ex.: folha-da-fortuna. Brácteas. Ex.: Buganvília. Folhas insetívoras. Ex.: DionéiaObs.: Gavinha e espinhos também podem ser folhas modificadas.

ADAPTAÇÕES DAS FOLHASADAPTAÇÕES DAS FOLHAS

Importância da folha:

Para alimentação. Folhas insetívoras. Ex.: Dionéia. Na preparação de remédios.

Exercício 1

(UNESP) Considere uma refeição onde estão incluídos arroz branco, feijão, batata

inglesa, alface e pimentão. Assinale a alternativa que representa a parte

comestível dos vegetais citados, na ordem em que foram apresentados.

a) Endosperma da semente, semente, raiz, folha e fruto.

b) Endosperma da semente, semente, caule, folha e fruto.

c) Semente, endosperma da semente, caule, folha e fruto.

d) Fruto, semente, raiz, folha e endosperma da semente.

e) Semente, fruto, caule, folha, e fruto.

Exercício 2

(UFSC) Assinale as proposições que apresentam CORRETAMENTE os tipos de raízes,

suas características e exemplos de vegetais que as possuem.

(01) Raízes fasciculadas possuem um eixo central mais desenvolvido e estão presentes nos

vegetais chamados dicotiledôneas, como o milho e a grama.

(02) As raízes respiratórias, presentes nos mangues, promovem uma maior absorção de

oxigênio.

(04) Raízes tabulares aumentam a estabilidade de árvores frondosas, como as figueiras.

(08) As raízes sugadoras dos vegetais parasitas, como o cipó-chumbo, penetram nos caules

de plantas hospedeiras, sugando a seiva que necessitam.

(16) A raiz tuberosa, presente na cenoura e beterraba, acumula substâncias nutritivas.

Somatório ( )30

Exercício 3

(Fuvest/SP) O xaxim é um produto muito usado na fabricação de vasos e suportes para

plantas. A sua utilização:

a) aumenta o risco de extinção de certas samambaias, a partir das quais é produzido.

b) não acarreta nenhum impacto ambiental, pois é produzido a partir da compactação de

folhas de certas palmeiras.

c) aumenta o risco de extinção de certas gramíneas, a partir das quais é produzido.

d) não acarreta nenhum impacto ambiental, pois é produzido a partir de raízes de plantas

aquáticas secas.

e) provoca a extinção de certas palmeiras, a partir das quais é produzido.

O xaxim é o tronco da samambaiaçu, uma espécie de Pteridófita que se caracteriza por ter o caule espesso e fibroso, com folhas bem grandes que surgem na parte superior do tronco. Essa espécie é muito resistente ao frio e apresenta crescimento muito lento, embora possa alcançar até 4 metros de altura. O xaxim é muito utilizado por paisagistas por sua beleza única e também por servir de substrato para outras epífitas como bromélias, orquídeas e outras samambaias. Em razão da intensa exploração comercial, a samambaiaçu está sumindo do ambiente natural e corre risco de extinção.

Exercício 4

(UNESP) Analisando-se ao microscópio óptico uma lâmina contendo um corte transversal de

uma estrutura vegetal, chegou-se a conclusão de que se tratava de um caule de

Monocotiledônea típico.

Quais foram às evidências anatômicas presentes que permitiram reconhecer a estrutura

a) caule?

b) como seria o caule de dicotiledônea?

Uma das mais evidentes características dos caules de monocotiledôneas é a presença de feixes liberolenhosos (feixes de xilema e floema) dispostos de forma desorganizada no seu interior.

Nos caules de dicotiledôneas os feixes condutores de seiva estão dispostos de forma organizada, no cilindro central. Sendo que cada feixe contém o floema voltado para o lado externo enquanto que o xilema para o lado interno do caule.

Exercício 5

(UFSCAR) O desenvolvimento de um fruto depende das substâncias produzidas na

fotossíntese, que chegam até ele transportadas pelo floema, De um ramo de pessegueiro,

retirou-se um anel da casca (anel de Malpighi), conforme mostra o esquema.

Responda.

a) O que deve acontecer com os pêssegos situados no galho, acima do anel de Malpighi,

em relação ao tamanho das frutas e ao teor de açúcar?

b) Justifique sua resposta.

Os pêssegos ficarão maiores e mais doces devido ao acúmulo da seiva elaborada.

A retirada do floema interrompe a passagem de seiva elaborada produzida no ramo para o resto do vegetal. Consequentemente, o açúcar ficará acumulado nos frutos localizados acima do anel.

Exercício 6

(UNESP) A figura refere-se a um cacto típico da região semi-árida nordestina, o quipá

(Opuntia sp). Trata-se de uma planta xerófita, que apresenta respostas morfológicas

adaptativas ao seu ambiente.

Tendo como referência a figura, responda.

a) Que adaptações morfológicas você pode identificar nas estruturas indicadas pelas setas

um e dois?

b) Cite duas formas pelas quais a estrutura indicada por dois contribui para a sobrevivência

dos cactos nas regiões semiáridas.

A seta um indica folhas transformadas em espinhos. A seta dois indica o caule achatado e suculento (armazena água) denominado de cladódio.

Cladódios são caules clorofilados que apresentam cutícula espessa, estômatos e são adaptados para a armazenagem de água.

Exercício 7

(UFU) A ilustração a seguir representa, com um esquema tridimensional, a morfologia

interna de uma folha. Analise-a e responda as questões que seguem.

Adaptado de AMABIS, J.M. & MARTHO, G.R. "Fundamentos de Biologia Moderna".

São Paulo: Moderna, 2003 e Http://www.ualr.edu/~botany/leafstru

a) Qual é o nome da estrutura apontada pelo número um e a que tecido ela pertence?

b) Qual é o nome do tecido apontado pelo número dois e qual é a sua função?

Estômato. Estrutura epidérmica pertencente ao tecido de revestimento foliar.

Parênquima clorofiliano paliçádico. Tecido responsável pela fotossíntese.

Exercício 8

(UNESP) Observe a figura e responda.

a) Qual é o nome da estrutura assinalada em I e o do tecido assinalado em II?

b) Considerando-se que na estrutura I ocorre entrada de CO2, e saída de H2O e de O2,

responda em que processo o CO2 absorvido em I é utilizado e qual a importância deste

processo para a manutenção da vida.

I - estômato, II - parênquima clorofiliano paliçádico.

O CO2 absorvido é utilizado no parênquima clorofiliano para a realização do processo de fotossíntese. As substâncias produzidas, ricas em energia, serão utilizadas por todos os seres vivos, garantindo a vida no planeta Terra.

Exercício 9

(UFPE/2012) Algumas fanerógamas desenvolveram estruturas radiculares e caulinares para

melhor se adaptarem ao ambiente onde vivem:

(____) Os pneumatóforos permitem que as árvores de mangue realizem a troca gasosa com

o ambiente, posto que ficam acima do solo redutor.

(____) Os haustórios, presentes nos apressórios de raízes aéreas, permitem que as plantas

vivam sobre outras, sem parasitárias.

(____) As raízes escoras permitem uma melhor fixação da planta ao solo.

(____) Os caules trepadores enrolam-se em diversos tipos de suporte, em busca de locais

mais iluminados.

(____) Os rizomas são caules subterrâneos que armazenam reservas nutritivas.

Exercício 10

Sabemos que a raiz é um importante órgão vegetal que realiza as mais diversas funções.

Analise as afirmações abaixo e marque a alternativa incorreta a respeito desse órgão:

a) A raiz é um órgão que pode servir como reserva de nutrientes para a planta.

b) O ápice da raiz é recoberto pela coifa, que protege o meristema apical e ajuda na

penetração desse órgão no solo.

c) A raiz é um órgão exclusivamente subterrâneo relacionado com a fixação e absorção de

água para a planta.

d) Na zona pilífera ocorre uma grande absorção de água e íons inorgânicos.

e) Podemos observar quatro regiões principais em uma raiz: zona suberosa ou de

ramificação, zona pilífera ou de absorção, zona lisa ou de crescimento e coifa ou caliptra.

Exercício 11

A figura abaixo mostra a raiz de uma planta jovem.

Analise as afirmativas a respeito da raiz indicada na

ilustração e marque a alternativa correta.

a) Em virtude do grande número de ramificações,

podemos afirmar que se trata de uma raiz de

monocotiledônea.

b) A raiz da figura é pertencente a uma

monocotiledônea, pois é impossível distinguir a raiz

principal.

c) A raiz da figura é de uma eudicotiledônea, uma vez

que é possível observar uma raiz principal e várias

raízes secundárias.

d) Graças à presença apenas de raízes adventícias,

podemos concluir que a raiz é de uma eudicotiledônea.

e) Por apresentar uma raiz principal de onde partem

raízes menores, podemos afirmar que se trata de uma

monocotiledônea.

Exercício 13

Sabemos que a coifa é uma estrutura encontrada na extremidade da raiz. Ela é formada por

células parenquimáticas vivas que revestem o órgão como se fossem um dedal. A respeito

das funções dessa estrutura, marque a alternativa incorreta.

a) A coifa ajuda a raiz a penetrar no solo.

b) A coifa protege o ápice da raiz do atrito com o solo.

c) A coifa está relacionada com a proteção contra o ataque de micro-organismos.

d) A coifa atua promovendo a absorção de água e de nutrientes.

e) A coifa exerce um importante papel no que diz respeito á resposta da raiz à gravidade.

Exercício 14

(UEL/PR) Geralmente, caules subterrâneos que acumulam substâncias nutritivas,

denominados tubérculos, são confundidos como sendo raízes tuberosas que também

acumulam reserva de amido. Um caso típico desse equívoco seria o de classificar a batata-

inglesa como raiz tuberosa. Qual das alternativas apresenta uma característica que

diferencia um tubérculo de uma raiz tuberosa?

a) O tubérculo possui pelos absorventes para a absorção de água.

b) A raiz tuberosa possui gemas axilares para o crescimento de ramos.

c) O tubérculo possui coifa para proteger o meristema de crescimento.

d) A raiz tuberosa possui gemas apicais para desenvolver novas raízes.

e) O tubérculo possui gemas laterais para desenvolver ramos e folhas.

Exercício 15

(Acafe/SC) Correlacione as regiões de uma raiz e suas respectivas funções.

(1) Coifa (___) Determina o crescimento da raiz.

(2) Zona lisa (___) Proteção.

(3) Zona pilífera (___) Absorção de água.

(4) Zona de ramificação (___) Onde surgem as raízes secundárias.

A sequência numérica, de cima para baixo, deve ser:

a) 2-4-3-1.

b) 4-3-1-2.

c) 2-1-3-4.

d) 3-2-4-1.

e) 1-4-2-3.

Exercício 16

(UNESP-93) Considere uma refeição onde estão incluídos arroz branco, feijão, batata

inglesa, alface e pimentão. Assinale a alternativa que representa a parte comestível dos

vegetais citados, na ordem em que foram apresentados:

a) Endosperma da semente, semente, raiz, folha e fruto.

b) Endosperma da semente, semente, caule, folha e fruto.

c) Semente, endosperma da semente, caule, folha e fruto.

d) Fruto, semente, raiz, folha e endosperma da semente.

e) Semente, fruto, caule, folha, e fruto.

Exercício 17

As plantas relacionadas na coluna superior possuem caules cujos nomes estão relacionados

na coluna inferior. Assinalar a resposta cuja associação está correta:

A – palmeira. I - colmo.

B – cana-de-açúcar. II - bulbo.

C – cacto. III - estipe.

D – bananeira. IV - cladódio.

E – cebola. V - rizoma.

a) A - I / B - III / C - II / D - V / E - IV.

b) A - IV / B - II / C - I / D - V / E - III.

c) A - II / B - I / C - V / D - III / E - IV.

d) A - III / B - V / C - II / D - I / E - IV.

e) A - III / B - I / C - IV / D - V / E - II.

Exercício 18

(UDESC/97) As angiospermas possuem três tipos básicos de órgãos: raiz, caule, e folha.

Em relação a esses órgãos, assinale a alternativa CORRETA.

a) As folhas apresentam função de sustentação.

b) A raiz é a porção do eixo principal de um vegetal, geralmente clorofilada, subterrânea e

que apresenta gemas laterais.

c) Em plantas aquáticas as raízes promovem a fotossíntese e a liberação de oxigênio para o

meio externo.

d) No caule são observados os estômatos que regulam a quantidade de sais que a planta

absorve.

e) Podemos observar caules aéreos, subterrâneos ou aquáticos, de acordo com as

características dos vegetais.

Exercício 19

(FUVEST/95) Na maioria dos casos, plantas com estômatos situados em cavidades estão

adaptadas a viver em ambientes:

a) pantanosos.

b) quentes e úmidos.

c) de água doce.

d) de água salgada.

e) secos.

Exercício 20

(PUC/Camp/95) Considere as características a seguir.

I. folhas invaginantes.

II. folhas pecioladas.

III. folhas com nervuras reticuladas.

IV. folhas paralelinérvias.

V. semente com um cotilédone.

VI. semente com dois cotilédones.

Assinale a alternativa que associa corretamente essas características às plantas

mencionadas:

a) arroz (I, III, V) - café (II, IV, VI) - feijão (II, IV, VI) - trigo (I, III, V).

b) arroz (I, IV, V) - café (II, III, VI) - feijão (II, III, VI) - trigo (I, IV, V).

c) arroz (I, IV, V) - café (II, III, VI) - feijão (I, IV, V) - trigo (II, III, VI).

d) arroz (II, III, VI) - café (I, IV, V) - feijão (II, III, VI) - trigo (I, IV, V).

e) arroz (II, III, VI) - café (I, II, VI) - feijão (I, IV, V) - trigo (I, IV, V).

Exercício 21

(Enem 2016.1) A figura ilustra o

movimento da seiva xilêmica em

uma planta.

Mesmo que essa planta viesse

sofrer ação contínua do vento e

sua copa crescesse voltada para

baixo, essa seiva continuaria

naturalmente seu percurso.

O que garante o transporte dessa

seiva é a

a) gutação.

b) gravidade.

c) respiração.

d) fotossíntese.

e) transpiração.

Exercício 22

URCA (2013.2) O gênero Ibiscus (família malvaceae) possui mais de 300 espécies

cultivadas, pela beleza de suas flores, em todas as regiões tropicais e subtropicais do

mundo. As setas 1 e 2 na flor de Ibiscus abaixo apontam, respectivamente, para:

a) Estigmas e anteras.

b) Ovário e óvulos.

c) Pedúnculo e estilete.

d) Filete e conectivo.

e) Sépalas e antípodas.

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