Πέρα απο το ανοικτό λογισμικό:

ανοικτές δημόσιες ιδέες στην εκπαίδευση

Θανάσης Πρίφτης

(http://delicious.com/thanough)

Ο τρόπος που αντιλαμβανόμαστε την πολιτικη, την εκπαίδευση δεν θα

είναι ποτέ πια ο ίδιος...

και επομένως,αλλάζει η πολιτικη, το σχολείο, το πανεπιστήμιο

αλλά και ό,τι γνωρίζαμε ως μοναδική εκπαιδευτική διαδικασία

Πρώτα δείγματα ανοικτών εκπαιδευτικών κοινοτήτων στην

χώρα μας

(πράγματα που συμβαίνουν γύρω μας...)

Κινήματα, τεχνολογίες ή κοινοί πόροι

Μετάβαση, αλλαγή ή επανάσταση;

... και που όλα αυτά;

Δηλαδή, ποιά είναι τα “ριζοσπαστικά κινήματα” της

εποχής μας;

Δεν συμβαίνουν στους χώρους που “ξέραμε” μέχρι τώρα.

Δεν συμβαίνουν απαραίτητα στους πολιτικους,

εκπαιδευτικούς χώρους, δεν συμβαίνουν απαραίτητα

στους πολιτικούς χώρους. Συμβαίνουν κάπου που είναι

μάλλον ένα μείγμα δημόσιας και ιδιωτικής σφαίρας ή και

σε καθένα από αυτά, με την συμμετοχή πολιτών σε όλα

τα στάδια δημιουργίας και παραγωγής.

Όλες οι τεχνολογίες δεν είναι οι ίδιες

Τα δημοσια, πολιτικα, εκπαιδευτικά ιδρύματα έχουν δημόσιο χρήμα να διαχειριστούν, “οφείλουν” να κάνουν τεχνολογικές επιλογές που στηρίζουν

τον πειραματισμό, τη γνώση, την καινοτομία. Δεν μπορούν να συνιστούν έναν “ουδέτερο” χώρο στον οποίον έρχονται συμφωνίες, συμβάσεις και δημιουργούνται κλειστά περιβάλλοντα χωρίς το ίδια τα ιδρύματα να καταλαβαίνουν τις επιλογές

που κάνουν.

Δημιουργία

Αντιγραφή

Επαναχρησιμοποίηση

Διάθεση

Οι κοινοί πόροι του εκπαιδευτικού συστήματος

Οι δημοσιοι, πολιτικοι, εκπαιδευτικοί οργανισμοί

ανασχηματίζουν τον δικό τους ρόλο μέσα απο ανοικτές

τεχνολογίες:

- για να συμμετέχουν στο σχηματισμό τους και την

εξυπηρέτηση των αναγκών τους

- μαθαίνουν τόσο για την τεχνολογία, όσο και τις ίδιες

τους τις ανάγκες

- διαμορφώνουν ένα νέο οικοσύστημα μάθησης στο

οποίο αποκτούν πλεονέκτημα