Ψαριανός Ερμόλαος (Μ.Ed.)Υποψήφιος Διδάκτωρ

Πανεπιστήμιο ΜακεδονίαςΥπεύθυνος Εκπαίδευσης, Ανάπτυξης και Διασφάλισης Ποιότητας ΚΔΒΜ δήμου

Δράμας

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

5ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

1.Εισαγωγή2.H αναγκαιότητα της διά βίου μάθησης στη σύγχρονη εκπαιδευτική πολιτική3.Ο αντισταθμιστικός ρόλος της διά βίου μάθησης στο πλαίσιο του Δημοτικού Κέντρου Διά Βίου Μάθησης Δράμας4.Συμπεράσματα

1. Εισαγωγή Εκπαίδευση ενηλίκωνΚαταπολέμηση εκπαιδευτικών ανισοτήτωνΑειφόρος ανάπτυξηΣυνεχιζόμενη εκπαίδευσηΕπικαιροποίηση των γνώσεωνΑνάπτυξη γνώσεων, δεξιοτήτων και στάσεωνΔιάγνωση εκπαιδευτικών αναγκών

1. Εισαγωγή

Σκοπός της εισήγησης:

Ανάδειξη του πεδίου της εκπαίδευσης ενηλίκων, ως αντισταθμιστικού μηχανισμού της εκπαιδευτικής κοινωνικής πολιτικής στο Κέντρο δια βίου μάθησης (Κ.Δ.Β.Μ.) δήμου ΔράμαςΣυμβολή της διά βίου μάθησης σε καιρούς οικονομικής και κοινωνικής κρίσης

2.H αναγκαιότητα της διά βίου μάθησης στη σύγχρονη εκπαιδευτική πολιτική

Βασική ανθρώπινη ανάγκη«Γηράσκω αεί διδασκόμενος»Εγγενή ή εξωγενή κίνητραΣυνειδητή επιλογήΠροαιρετικός χαρακτήραςΕμπειρική μάθησηΕκπαιδευτής καθοδηγητής, διευκολυντής

2.H αναγκαιότητα της διά βίου μάθησης στη σύγχρονη εκπαιδευτική πολιτική

Περιορισμένα περιθώρια δράσεις προγραμμάτων εκπαίδευσης ενηλίκων

Δομή του εκπαιδευτικού συστήματοςΑποκέντρωση της εκπαιδευτικής διαδικασίαςΥλοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων

3. Ο αντισταθμιστικός ρόλος της διά βίου μάθησης στο πλαίσιο του Δημοτικού Κέντρου

Διά Βίου Μάθησης Δράμας Κοινωνία της ΓνώσηςΣυνεχής διεργασίαΔείκτης προόδου και ευημερίαςΠολύμορφη σκοποθεσίαΕνεργοποίηση των δήμων Ν. 3879/2010

3. Ο αντισταθμιστικός ρόλος της διά βίου μάθησης στο πλαίσιο του Δημοτικού Κέντρου

Διά Βίου Μάθησης Δράμας

3. Ο αντισταθμιστικός ρόλος της διά βίου μάθησης στο πλαίσιο του Δημοτικού Κέντρου

Διά Βίου Μάθησης Δράμας

Επικαιροποίηση, αναβάθμιση και απόκτηση δεξιοτήτων

ΙΝΕΔΙΒΙΜΕΕΤΑΑΕΑΠΕΣΥΝ

3. Ο αντισταθμιστικός ρόλος της διά βίου μάθησης στο πλαίσιο του Δημοτικού Κέντρου

Διά Βίου Μάθησης Δράμας

Προγράμματα Εθνικής Εμβέλειας: εθνικές και ευρωπαϊκές πολιτικές

Προγράμματα Τοπικής Εμβέλειας: τοπικές εκπαιδευτικές ανάγκες

2500 εγγεγραμμένοι εκπαιδευόμενοιLearning by doing

5. Συμπεράσματα

Ενδυνάμωση της κουλτούρας της διά βίου μάθησης

264 εκπαιδευτικά προγράμματαΚΔΒΜ Δράμας: δείκτης ανάπτυξης της

τοπικής εκπαιδευτικής και κοινωνικής πολιτικής