<<Η χρησιμότητα του υπολογιστή για τον

άνθρωπο>>

Κυριάκος Ροδόπουλος

Τμήμα:Α΄3

Πειραματικό Λύκειο Νίκαιας

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Περίληψη Εισαγωγή Θεωρητικό πλαίσιο Μεθοδολογία Ερωτηματολόγιο Ανάλυση Συμπεράσματα Βιβλιογραφία

ΠΕΡΙΛΗΨΗ

Στις μέρες μας ο ηλεκτρονικός υπολογιστής έχει μπει στην ζωή μας και έχει γίνει αναπόσπαστο μέρος της.Αυτό συμβαίνει διότι ο υπολογιστής μας δίνει τη δυνατότητα να κάνουμε πράγματα εύκολα και γρήγορα ,όπως για παράδειγμα να αντλήσουμε πληροφορίες για διάφορα θέματα,να επικοινωνούμε με φίλους και συγγενείς που βρίσκονται μακριά κ.τ.λ.Ακόμη υπάρχουν βέβαια και μερικοί άνθρωποι οι οποίοι ξεπερνούν τα λογικά όρια της χρήσης των υπολογιστών ,προκαλώντας αρκετό κακό στην υγεία τους.Επιπλέον αυτό όμως δεν σημαίνει οτι ο υπολογιστής προκαλεί μόνο κακό στον άνθρωπο .Αν κάνουμε σωστή και ορθή χρήση αυτού τότε μπορεί να μας προσφερει πληθώρα δυνατοτήτων.

ΕΙΣΑΓΩΓΗ Στην σύγχρονη κοινωνία ο υπολογιστής έχει γίνει ένα βασικό <<εργαλείο>>της καθημερινότητας μας. Επιπλέον αποτελεί πηγή πληροφόρησης και μηχανή ψυχαγωγίας για τον άνθρωπο με αποτέλεσμα να θεωρείται μια από τις πιο πολύτιμες και σημαντικές ανακαλύψεις για την ζωή του ανθρώπου.Στην παρούσα εργασία θα ασχοληθώ με τη χρησιμότητα που παρέχει ο υπολογιστής στην ζωή του ανθρώπου.Στόχος μου είναι να κατανοήσω τη συχνότητα και τον τρόπο χρήσης του απο άτομα οποιασδήποτε ηλικίας και φυλου.

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

Αρχικά θα κάνουμε μια μικρή αναδρομή μερικά χρόνια πίσω για να δούμε πως ηταν οι πρώτοι υπολογιστές που κυκλοφόρησαν και ειδικά το μέγεθός τους. Από πολύ παλιά λοιπόν ο άνθρωπος είχε ανάγκες στην καθημερινότητά για τις οποίες έπρεπε να εφεύρει συσκευές τέτοιες που θα του έκαναν ευκολότερη την ζωή του.Έτσι οι λαμπροί επιστήμονες των εποχών, ο καθένας στον τομέα του , κατασκεύαζαν συσκευές όπως είναι η μηχανή για προσθαφαιρέσεις του Μπλέζ Πασκάλ και έτσι με αυτό τον τρόπο κατάφεραν να δώσουν λύσεις στα καθημερινά προβλήματα του ανθρώπου.

Επιπλέον η τότε υπολογιστική μηχανή αποτελούνταν απο:

μια Μονάδα Εισόδου από όπου εισέρχονται τα δεδομένα και πληροφορείται η (cpu) για το πρόγραμμα και τα δεδομένα του.

μια κεντρική μονάδα επεξεργασίας η οποία ελέγχει την λειτουργία του υπολογιστή

μια κεντρική μνήμη όπου αποθηκεύονται τα δεδομένα

και μια μονάδα εξόδου στην οποία εξάγονται τα αποτελέσματα που σχηματίστηκαν στην κεντρική μνήμη.

Φτάνοντας λοιπόν στο σήμερα βλέπουμε οτι ο υπολογιστής αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι του καθενός μας σε όλους τους τομείς της ζωής του.

Στην εργασία τους, πολλοι άνθρωποι πλέον ,χειρίζονται υπολογιστή και μάλιστα η γνώση χειρισμού του αποτελεί και βασικό προσόν για κάποιον που ψάχνει εργασία σήμερα.

Στο σχολείο πλέον αναπτύσονται προγράμματα εκμάθησης μέσω υπολογιστών και δίνονται και επιδοτήσεις για την απόκτηση υπολογιστή σε κάποιες τάξεις.

Στην προσωπική τους ζωή οι περισσότεροι νέοι πλέον επικοινωνούν μέσω υπολογιστή χρησιμοποιώντας διάφορα chat με πρώτο απο αυτά το facebook.

πολλοί επιχειρηματίες που κάνουν συχνά ταξίδια και βρίσκονται πολλές ώρες εκτός γραφείου έχουν την δυνατότητα να ενημερώνονται οπουδήποτε έχουν internet μεσω του laptop ή netbook τους.

πολλές επιχειρήσεις , ιδιώτες αλλά και φοιτητές δίνουν παραγγελίες για αγορά κάποιων πραγμάτων μέσω του υπολογιστή τους.

για αναζήτηση αγγελιών πλέον είναι λίγοι αυτοί που δεν χρησιμοποιούν τον υπολογιστή τους.

και πολλές άλλες περιπτώσεις που μπορούμε να βρούμε στην καθημερινή μας ζωή μας κάνουν να πειστούμε για την αναγκαιότητα της χρήσης του ηλεκτρονικου υπολογιστη..

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΠροκειμένου να βρω τα αποτελέσματα της έρευνας

μου θα χρησιμοποιήσω ενα ερωτηματολόγιο το οποιο θα μοιραστεί στους συμμάθητές μου για να μου δώσουν απαντήσεις στα ερωτήματα μου τα οποία είναι: πόσο χρόνο αφιερώνουν στον υπολογιστή,γιατί τον χρησιμοποιούν και αν είναι χρήσιμος για την ζωή τους. Στη συνέχεια θα αναλύσω τα αποτελέσματα που θα μου δωθούν ώστε να δημιουργήσω ενα τελικό συμπέρασμα για την έρευνα που ασχολούμε.

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 1.Φύλο

Α. άντρας

Β. γυναίκα

2.Τι ηλικία έχετε;

Α. 13-15

Β. 16-18

Γ. άνω των 18

3. Έχετε υπολογιστή;

Α. ναι

Β. όχι

4.Χρησιμοποιείτε υπολογιστή;

Α. ναι, χρησιμοποιώ συχνά

Β. ναι, χρησιμοποιώ σπάνια

Γ. όχι, δεν χρησιμοποιώ καθόλου

5. Πού χρησιμοποιείτε συνήθως τον υπολογιστή;

Α. στο σπίτι

Β. στο σπίτι ενός φίλου ης‐

Γ. στο σχολείο

Δ. σε internet cafe

Ε. αλλού:______________________

6.Πόσο χρόνο αφιερώνετε στον υπολογιστή σας κάθε μέρα;

Α. 1-2 ώρες

Β. 2-4 ώρες

Γ. Καθόλου

7. Γιατί αφιερώνετε το χρόνο σας χρησιμοποιώντας έναν υπολογιστή;

Α. Γιατί μου αρέσει να παίζω ηλεκτρονικά παιχνίδια

Β. Για να κάνω εργασίες μου για το σχολείο

Γ. Άλλο: _____________________________

8.Τι είδος υπολογιστή προτιμάτε;

Α. Laptop

Β. Επιτραπέζιο υπολογιστή

Γ. Netbook

9.Τι λειτουργικό σύστημα χρησιμοποιείτε;

Α. Windows XP

B. Windows VISTA

Γ. Windows 7

10.Έχετε internet;

Α. ναι

Β. όχι

11.Με ποια από τα παρακάτω προγράμματα ασχολείστε περισσότερο στον υπολογιστή σας;

Α.EXCEL

Β.WORD

Γ.POWERPOINT

12. Τι σας αρέσει να κάνετε περισσότερο με τον υπολογιστή σας;

Α. να συμμετέχω σε συζητήσεις

Β. να γράφω email

Γ. να παίζω παιχνίδια

Δ. να ψάχνω στο διαδικτύο

Ε. να ακούω μουσική

Ζ. άλλο_______________

13.Πόσα χρόνια χρησιμοποιείτε τον υπολογιστή;

______ Χρόνια

14.Πως μάθατε να χρησιμοποιείτε τον υπολογιστή; (αναπτύξτε την απάντηση σας)

15.Πιστεύετε ότι ο υπολογιστής σας προσφέρει σημαντικές γνώσεις; (αναπτύξτε την απάντηση σας)

Α. ναι

Β. όχι

ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΓΙΑ ΤΟΝ ΧΡΟΝΟ ΣΑΣ!

ΑΝΑΛΥΣΗ

40%

60%

Chart Title

αγοριακοριτσια

Το παραπάνω διάγραμμα μας δείχνει το ποσοστό των αγοριών και των κοριτσιών που συμπλήρωσαν το ερωτηματολόγιο. Φαίνεται πως το 60% των ερωτηθέντων είναι κορίτσια , ενώ το υπόλοιπο 40% είναι αγόρια.

5%

95%

Chart Title13-15 16-18 ανω των 18

Στη δεύτερη ερώτηση του ερωτηματολογίου(τι ηλικία έχετε;), το 5% που απάντησε έχει ηλικία από 13-15 και το 95% που απάντησε έχει ηλικία 16-18.

ΝΑΙ

ΟΧΙ

0% 10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Στο παραπάνω διάγραμμα απεικονίζεται το πσοστο των απαντήσεων της τρίτης ερώτησης του ερωτηματολογίου. Φαίνεται πως το 90% των ερωτηθέντων έχουν υπολογιστή, ενώ το υπόλοιπο 10% δεν έχει.

ναι, χρησιμοποιώ

συχνά

ναι, χρησιμοποιώ

σπάνια

δεν χρησιμοποιώ

καθόλου

0%

20%

40%

60%

80%

100% 0.9

0.07 0.03

Series1 Series2 Series3

Στην ερώτηση σχετικά με τη χρησιμόποιηση του υπολογιστή, είναι απολύτως κατανοητό πως το 90% των ερωτηθέντων χρησιμοποιούν συχνά τον υπολογιστή, το 7% πως το χρησιμοποιούν σπάνια,ενω το 3% πως δεν το χρησιμοποιεικαθόλου.

90%

2%5% 2%1%

Chart Title

σπιτι σπιτι φιλουσχολειοinternet caféΑΛΛΟΥ

Στο παραπάνω διάγραμμα απεικονίζεται το ποσοστό των απαντήσεων της πέμπτης ερώτησης του ερωτηματολογίου.

Το 90% των μαθητών απάντησε πως χρησιμοποιεί τον υπολογιστή στο σπίτι, το 2% απάντησε πως τον χρησιμοποιεί στο σπίτι φίλου, το 5% απάντησε πως τον χρησιμοποιείστο σχολείο και το2% τον χρησιμοποιεί στο internet cafe. Το υπόλοιπο 1% τον χρησιμοποιούν αλλού.

40%

50%

10%

Chart Title

1-2 ΩΡΕΣ2-4 ΩΡΕΣΚΑΘΟΛΟΥ

Στην έκτη ερώτηση(Πόσο χρόνο αφιερώνετε στον υπολογιστή σας κάθε μέρα;)το 40 % των ερωτηθέντων μαθητών απάντησαν 1-2 ωρες, το 50% απαντησαν 2-4 ωρες ενω το 10% απάντησαν καθόλου.

Γιατί μου αρέσει να παίζω ηλεκτρονικά

παιχνίδια

Για να κάνω εργασίες μου για το σχολείο

Άλλο

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

Στο παραπάνω διάγραμμα διαπιστώνουμε πως, το 60% των μαθητών χρησιμοποιούν τον υπολογιστή επειδή τους αρέσει να παίζουν ηλεκτρονικά παιχνίδια, το 30% για να κανούν εργασίες για το σχολείο και το υπόλοιπο 10% τον χρησιμοποιούν για άλλους λόγους.

30%

50%

20%

Chart Title

laptopεπιτραπεζιο υπολογιστηnetbook

Από το παραπάνω διάγραμμα, διαπιστώνουμε πως το 30% των μαθητών απάντησαν ότι έχουν laptop , το 50% απάντησε ότι έχει επιτραπέζιο υπολογιστή ενώ το 20% απάντησε ότι έχει netbook .

windows xp

windows vista

windows70%

10%

20%

30%

40%

50%

Από το παραπάνω διάγραμμα, διαπιστώνουμε πως το 20% των μαθητών απάντησαν ότι χρησιμοποιούν WINDOWS XP,TO 50%WINDOWS VISTA ενω το 30% windows 7 .

ΝΑΙ ΟΧΙ0

20

40

60

80

100

Στην ερώτηση σχετικά με το αν έχετε internet , απεικονίζεται ξεκάθαρα πως το 98% των ερωτηθέντων έχουν internet, ενώ μόλις το 2% δεν έχει internet.

30%

50%

20%

Chart Title

excelwordpower point

Από το παραπάνω διάγραμμα, διαπιστώνουμε πως το 20% των μαθητών απάντησαν ότι χρησιμοποιούν excel,TO 50% word ενω το 30% power point .

να συμμετέχω σε συζητήσεις να γράφω

email να παίζω παιχνίδια να ψάχνω στο

διαδικτύο

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

Στο παραπάνω διάγραμμα βλέπουμε ότι το 20% των παιδιών που απάντησαν τους αρέσει να συμμετέχουν σε συζητήσεις όταν ασχολούνται με τον υπολογιστή ,ομοίως το 20% ασχολούνται με τον υπολογιστή γράφοντας email, το 30% ασχολείται με παιχνίδια και τέλος το 30% ασχολείται με την αναζήτηση στο διαδίκτυο.

ναι

όχι

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%

Στην 15η ερώτηση(Πιστεύετε ότι ο υπολογιστής σας προσφέρει σημαντικές γνώσεις;) το 85 % των ερωτηθέντων μαθητών απάντησαν ναι, το 50% απάντησαν όχι.

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑΑρχικό συμπέρασμα

Αρα μπορούμε εύκολα να συμπεράνουμε οτι ο υπολογιστής αποτελούσε χρήσιμο εργαλείο από τότε που δημιουργήθηκε για τον άνθρωπο και βέβαια με τα αποτελέσματα της έρευνάς μου απο το ερωτηματολόγιο θα αποδείξω οτι ακόμα και σήμερα αυτή η παλιά ανακάλυψη αποτελεί και θα αποτελεί για παρα πολλά χρόνια ένα αναπόσπαστο εγαλείο της ζωής του

ανθρώπου ανεξαρτήτου ηλικίας και φύλου που θα συνεχίσει να τον βοηθά και να του λύνει πολλά προβλήματα της καθημερηνότητάς του αρκεί να τον χρησιμοπιεί σωστά!!!

Τελικό συμπέρασμα

Το τελικό συμπέρασμα της έρευνάς μου είναι ότι ο υπολογιστής είναι πολύτιμο εργαλείο για τον άνθρωπο και για τις εργασίες που του προκύπτουν καθημερινά όπως για παράδειγμα την αποστολή ενός email,την συζήτηση μέσω διαδικτύου και για την αναζήτηση πληροφοριών για κάποια εργασία και επιπλέον είναι και θα συνεχίσει να είναι για πολλά χρόνια ακόμα χρήσιμο εργαλείο για τον άνθρωπο που θα του λύνει τα προβλήματα και θα τον βοηθά.