Scuola Estiva di comunicazione della ricerca scientifica

Centro Studi Alpino, Pieve Tesino (TN), 21-27 Agosto 2011D. Bollati, 21/09/2011

Programma

Introduzione:genesi e figura della razionalit scientifica moderna

dal greco , tradotto in latino con scientia scienza ci che proprio di colui che sa (da sciens, scienziato) in senso ampio scienza sinonimo di conoscenza la scienza non la conoscenza empirica,ma una conoscenza pi precisa, metodica, che fa un uso sofisticato della ragione nella modernit il termine scienza stato opposto non solo alla conoscenza comune, ma anche a quella filosoficaQuali sono stati gli sviluppi di scienza e filosofia nel corso dei secoli?Introduzione: che cosa la scienza?

Introduzione: sviluppi storico-semanticiScienza come interesse speculativo e interesse praticoLa scienza antica nasce in Grecia nei secoli VII e VI a.C. con i filosofi naturalisti e le scuole pitagorica ed eleaticaElaborazione di un modello del sapere, di una consapevolezza della scienza che prima non esistevaEsigenza di conoscere il perch delle cose, che sottintende lintervento della ragione e non pi solamente dellesperienzaLe ragioni devono essere rese esplicite attraverso una dimostrazione che faccia riferimento a principi universali e non pi a raffigurazioni frutto dellimmaginazione

Introduzione: sviluppi storico-semanticiModello greco del sapereLa conoscenza completa di una realt si ottiene quando se ne conosce lessenza e se ne sappiano indicare le cause, in modo che, attraverso una rigorosa dimostrazione, si conosca che la cosa cos come ci appare e non potrebbe essere diversamenteAristotele (384-322 a.C.):

Scienza si ha quando conosciamo la causa per la quale una cosa e che proprio di tal cosa causa e che non pu essere altrimenti

Introduzione: sviluppi storico-semanticiScienza si profila come tipo di sapere non filosofico, non pi volto alla ricerca delle essenze, non pi universale e assoluto, ma parziale e relativo/fallibileRinascimentoGalilei (1612): O noi vogliamo specolando tentar di penetrar l'essenza vera ed trinseca delle sustanze naturali; o noi vogliamo contentarci di venir in notizia d'alcune loro affezioni

Introduzione: Rinascimento (Galilei)E quale cosa pi, vergognosa che il sentir nelle pubbliche dispute, mentre si tratta di conclusioni dimostrabili, uscir uno di traverso con un testo, e bene pesso scritto in ogni altro proposito, e con esso serrar la bocca allavversario? [...]. Per, signor Simplicio, venite pure con le ragioni e con le dimostrazioni, vostreo di Aristotile, e non con testi e nude autorit, perch i discorsi nostri hanno a essere intorno al mondo sensibile, e non sopra un mondo di cartaOpposizione a ipse dixitMi par che nelle dispute di problemi naturali non si dovrebbe cominciare dalle autorit di luoghi delle Scritture, ma dalle sensate esperienze e dalle dimostrazioni necessarie Scienza = esperimento

Comunicazione della ricerca scientifica

Scuola di comunicazione della ricerca scientificaPer iniziare a colmare un bisogno formativo diffuso in molte facolt scientifiche italiane: come comunicare la ricerca tra gli addetti ai lavoriPerch?Ricercatori, dottorandi, borsisti, professori che svolgono ricerca nellambito scientifico: parte del loro lavoro comprende la divulgazione delle loro ricerchePer chi?Corso caratterizzato da cenni di teoria della comunicazione, laboratori di scrittura e presentazioni orali

- Comunicare deriva dal latino communicare, dal significato iniziale di condivisione di un incarico = communis, da cum munus (carica, ufficio);- da communicare a communicatio = lazione di mettere in comune o partecipazione. Il significato di communis richiama, allorigine, al concetto di comunit, societ, per evolvere poi verso i concetti di condivisione e di reciprocit e, successivamente, verso quello di trasmissione, in relazione alla trasmissione di un messaggio.Introduzione: cosa significa comunicare?Cum munus = mettere in comune, donareCum moenia = con la difesa, organizzare una difesa

Introduzione: cosa significa comunicare?La comunicazione il compromesso, lequilibrio, tra leducazione e la seduzioneIl comunicatore colui che opera una mediazione, che si mette nei panni dellaltro = colui che non sa

Introduzione: competenze necessarie per comunicare- Competenza sintattica ;- competenza semantica ;- competenza pragmatica.Domanda: per chi sto comunicando? Chi il mio interlocutore?

Costruzione del testo- inventio- dispositio- elocutioLivello 0: prima di organizzare un testo essenziale la conoscenza, sapere ci di cui si parla (competenza e obiettivit del comunicatore)Modello aristotelico:

Costruzione del testo: strategia comunicativaIn base alla strategia comunicativa si pu organizzare il testo in due modi:1) Per commuovere2) Per convincere

Costruzione del testo scritto: dispositiodispositioCosa vuol dire mettere in ordine?Esempio: costruzione articolo

Costruzione del testo scritto: elocutio- elocutiomessa in forma, scegliere il modo per dire ci che si trovatoEsempio: realizzazione poster identificazione delle sezioni ideazione titolo introduzione materiali e metodi risultati conclusioni bibliografiaSuggerimenti per la scrittura (italiano/inglese) e per la grafica

Costruzione del testo orale: videoproiezione individuare i concetti chiave ed organizzarli uniformit stile e contenuti concisi caratteri effetti grafici ed immagini colori ed accortezze tempi per la presentazione informazioni sul target e professionalit look

Costruzione del testo orale: videoproiezioneEsempio: presentazione ESB bene dispositio grafica bianco/nero scritte piccole diapositive piene cercare i volti degli interlocutori chiarezza degli esempi e delle immagini

Conclusioni: messaggi del corso Origini e semantica storica della scienza Significato e importanza di comunicare Il valore dell altro Professionalit e cura dei dettagli Rigore logico e chiarezza Personalizzazione e convinzione (passione/stimoli) Formazione di una coscienza comunicativa Apertura verso altri mondi

Conclusioni: idea scuola invernale