Project_Sofia_Xiraki_2014-15

4
ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ : ΣΟΦΙΑ ΞΗΡΑΚΗ Α΄ ΤΡΙΜΗΝΟ ΘΕΜΑ : ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΜΑΣ Στο πρώτο τρίμηνο ασχοληθήκαμε με τον κόσμο των συναισθημάτων. Προσπαθήσαμε οι μαθητές να προσεγγίσουν θέματα που αφορούν τον εαυτό τους, τις σχέσεις τους με τους άλλους, τη λειτουργία της τάξης και της κοινότητας μέσα στην οποία ζουν (όπως το κλίμα στην τάξη, η διαχείριση του άγχους, η διαχείριση της επιθετικότητας, η αποδοχή της διαφορετικότητας κλπ). Οι βιωματικές δράσεις που πραγματοποιήσαμε ήταν οι εξής: Y Προβολή εικόνων smileys και αναγνώριση συναισθημάτων Y Zωγραφική με πρόσωπα και απόδοση συναισθημάτων Y Ζωγραφική σε χαρτόνι με θέματα όπως : τα μπαλόνια των συναισθημάτων / ο κήπος των συναισθημάτων / το δέντρο των συναισθημάτων Y Παιχνίδι παντομίμας με καρτέλες συναισθημάτων Y Αναγνώριση θετικών αρνητικών συναισθημάτων μέσα από μουσικά κομμάτια, κείμενα, εικόνες, βίντεο

Transcript of Project_Sofia_Xiraki_2014-15

Page 1: Project_Sofia_Xiraki_2014-15

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ : ΣΟΦΙΑ ΞΗΡΑΚΗ

Α΄ ΤΡΙΜΗΝΟ

ΘΕΜΑ : ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΜΑΣ Στο πρώτο τρίμηνο ασχοληθήκαμε με τον κόσμο των συναισθημάτων. Προσπαθήσαμε οι μαθητές ναπροσεγγίσουν θέματα που αφορούν τον εαυτό τους, τις σχέσεις τους με τους άλλους, τη λειτουργία της τάξηςκαι της κοινότητας μέσα στην οποία ζουν (όπως το κλίμα στην τάξη, η διαχείριση του άγχους, η διαχείριση τηςεπιθετικότητας, η αποδοχή της διαφορετικότητας κλπ). Οι βιωματικές δράσεις που πραγματοποιήσαμε ήτανοι εξής:

Y Προβολή εικόνων smileys και αναγνώριση συναισθημάτωνY Zωγραφική με πρόσωπα και απόδοση συναισθημάτωνY Ζωγραφική σε χαρτόνι με θέματα όπως : τα μπαλόνια των συναισθημάτων / ο κήπος των συναισθημάτων /

το δέντρο των συναισθημάτωνY Παιχνίδι παντομίμας με καρτέλες συναισθημάτωνY Αναγνώριση θετικών – αρνητικών συναισθημάτων μέσα από μουσικά κομμάτια, κείμενα, εικόνες, βίντεο

Page 2: Project_Sofia_Xiraki_2014-15

Β’ ΤΡΙΜΗΝΟ

ΘΕΜΑ : ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ

Στο δεύτερο τρίμηνο ασχοληθήκαμε με το θέμα της διαφορετικότητας μέσα στο σχολικό περιβάλλον καιόχι μόνο. Αναλύσαμε την έννοια της διαφορετικότητας αλλά και αντίθετες έννοιες που στέκονται εμπόδιαόπως η μη αποδοχή, τα στερεότυπα και η προκατάληψη. Καταλήξαμε στο ότι η διαφορετικότητα είναιτελικά η γοητεία της ζωής. Για να το πετύχουμε αυτό πραγματοποιήσαμε τα εξής :

v Φύλλα εργασίας πάνω στο συγκεκριμένο θέμαv Προβολή σχετικών βίντεοv Ζωγραφικήv Θεατρικοποίηση παραμυθιού για τη διαφορετικότηταv Παρασκευή γλυκισμάτων με θέμα τη διαφορετικότητα

Page 3: Project_Sofia_Xiraki_2014-15

Γ’ ΤΡΙΜΗΝΟ

ΘΕΜΑ : BULLYING

Στο Γ’ τρίμηνο ασχοληθήκαμε με το θλιβερό φαινόμενο του bullying. Μιλήσαμε για τα είδη της ενδοσχολικήςβίας, για τα αίτια , τις συνέπειες και τους τρόπους αντιμετώπισης του φαινομένου. Τα παιδιά συνειδητοποίησανότι το bullying πληγώνει και γι’ αυτό ο καθένας πρέπει να νιώθει ασφαλής και να αντιμετωπίζεται με σεβασμό.

Στην προσπάθεια αυτή τα παιδιά :

ü Ζωγράφισαν ιστορίες bullying στο χαρτίü Πρόβαλαν σχετικά βίντεοü Διάβασαν εμπειρίες επώνυμων που είχαν υποστεί bullyingü Κατέγραψαν τις δικές τους εμπειρίες σαν θύματα-θύτες-παρατηρητές

Page 4: Project_Sofia_Xiraki_2014-15

ΤΕΛΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ 12 / 5 / 2015 Στις 12/5/2015 έγινε παρουσίαση όλων των δράσεων που έγιναν στο σχολείο μας κατά τη διάρκεια τουσχολικού έτους 2014-15. Στο πλαίσιο αυτό παρουσιάστηκαν και οι Βιωματικές Δράσεις. Τα παιδιά τουτμήματός μας μίλησαν για τα θέματα με τα οποία ασχολήθηκαν και παρουσίασαν δείγματα της δουλειάςτους σε χαρτόνια και σε παρουσιάσεις Powerpoint.