Τίτλος έργου:

Προστασία και Ασφάλεια για τους επαγγελματίες στη

διαχείριση επιβλαβών οργανισμών - Advancing work safety for

pest control workers

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ

(Για την Ελλάδα στην ελληνική γλώσσα)

Ακρωνύμιο έργου: PEST PRACTICE

(2013-1-GR1-LEO 05-13904)

Σε περίπτωση που επιθυμείται να μας αποστείλετε το συμπληρωμένο ερωτηματολόγιο

μέσω e-mail, fax ή ταχυδρομείου, παρακαλούμε χρησιμοποιήστε την παρακάτω διεύθυνση:

Αγγελική Στεφοπούλου

Μπενάκειο Φυτοπαθολογικό Ινστιτούτο

Τμήμα Εντομολογίας & Γ.Ζωολογίας

Εργαστήριο Γεωργικής Εντομολογίας

Στεφ. Δέλτα 8, 14561

Κηφισιά, Αθήνα

Ελλάδα

fax: 210-6209588

e-mail: a.stefopoulou@bpi.gr

Δομή του ερωτηματολογίου

Βάσει της πολιτικής της ΕΕ (κανονισμός για τα βιοκτόνα της Ευρωπαϊκής Ένωσης, (ΕΕ)

528/2012) και σύμφωνα με τις υποχρεώσεις που προβλέπονται στην πρόταση του έργου Pest

Practice, το συγκεκριμένο ερωτηματολόγιο έχει στόχο να καταγραφούν τόσο οι ανάγκες όσο

και οι προτάσεις από τους εμπλεκόμενους φορείς.

Το ερωτηματολόγιο χωρίζεται σε 4 βασικές ενότητες:

- Ενότητα 1: Δημογραφικές πληροφορίες. Eρωτήσεις που αποσκοπούν στη

σκιαγράφηση του προφίλ των ατόμων και των εταιρειών/φορέων που απασχολούνται.

- Ενότητα 2: Εκπαιδευτική εμπειρία. Ερωτήσεις με στόχο την απόκτηση πληροφοριών

που σχετίζονται με την εκπαίδευση που έχει αποκτηθεί μέχρι σήμερα. Ειδικότερα για

τις εταιρίες απεντομώσεων. η ενότητα αυτή απευθύνεται τόσο στους υπεύθυνους όσο

και στους εργαζόμενους.

- Ενότητα 3: Υφιστάμενο εργασιακό περιβάλλον. Ερωτήσεις που αποσκοπούν στη

διερεύνηση και περιγραφή του υφιστάμενου εργασιακού περιβάλλοντος ιδιωτικών

εταιριών, δημόσιων φορέων (πχ. Αρμόδια Υπουργεία) και άλλων εμπλεκόμενων

φορέων (πχ. Ένωση Απεντομωτών). Ειδικότερα για τις εταιρίες απεντομώσεων. η

ενότητα αυτή απευθύνεται τόσο στους υπεύθυνους όσο και στους εργαζόμενους.

- Ενότητα 4: Προσδιορισμός των προσδοκιών που έχουν οι ερωτώμενοι από την

εκπαίδευση. Οι ερωτήσεις αυτές έχουν ως στόχο τον προσδιορισμό των αναγκών

κατάρτισης αλλά και τις προτιμήσεις τους για τα συγκεκριμένα εργαλεία και τις μορφές

εκπαίδευσης.

ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

1. Παρακαλώ ορίστε τη χώρα όπου βρίσκεται η εταιρεία/η υπηρεσία σας

Ελλάδα

Κύπρος

2. Παρακαλώ προσδιορίστε την ηλικιακή σας ομάδα:

<35 ετών

35-50 ετών

>50 ετών

3. Ποιο είναι το επίπεδο της εκπαίδευσής σας;

Καμία τυπική εκπαίδευση

Bασική εκπαίδευση (Δημοτικό σχολείο)

Κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (Γυμνάσιο)

Ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (Λύκειο)

Μεταδευτεροβάθμια εκπαίδευση μη Πανεπιστημιακή (ΙΕΚ)

Πανεπιστημιακή εκπαίδευση (ΑΕΙ, ΤΕΙ)

Μεταπτυχιακή εκπαίδευση (MSc, PhD)

4. Αυτή τη στιγμή, εργάζεστε:

Στο δημόσιο τομέα

Σε ιδιωτική εταιρία απεντόμωσης

Σε ιδιωτική εταιρία εμπορίας βιοκτόνων

Άλλο (παρακαλώ προσδιορίστε):

…………………………………………………..…………………………………

…..……………..…………………………………………………..………………

…………………………………..…………………………………………………

5. Τι υπηρεσίες προσφέρει η εταιρεία/φορέας που εργάζεστε (μπορούν να επιλεγούν

περισσότερα του ενός πεδία)

Δημόσιες υπηρεσίες

Εμπόριο και διακίνηση βιοκτόνων

Έλεγχος/καταπολέμηση επιβλαβών οργανισμών σε οικιακούς χώρους

Έλεγχος/καταπολέμηση επιβλαβών οργανισμών σε βιομηχανίες

Έλεγχος/καταπολέμηση επιβλαβών οργανισμών σε επιχειρήσεις (τρόφιμα και

ποτά)

Έλεγχος/καταπολέμηση επιβλαβών οργανισμών σε ευρείες περιοχές

Έλεγχος/καταπολέμηση επιβλαβών οργανισμών σε οδικές, εναέριες και

θαλάσσιες συγκοινωνίες

Άλλο (παρακαλώ προσδιορίστε):

…………………………………………………..…………………………………

…..……………..…………………………………………………..………………

…………………………………..…………………………………………………

6. Ποιος είναι ο αριθμός των εργαζομένων στην εταιρία που εργάζεστε;

<5

5-10

>10

7. Πόσα έτη εργάζεστε στο χώρο των απεντομώσεων/βιοκτόνων;

<5 έτη

5-10 έτη

10-15 έτη

>15 έτη

8. Η σημερινή επαγγελματική σας θέση ποιες αρμοδιότητες περιλαμβάνει; (μπορούν να

επιλεγούν περισσότερα του ενός πεδία)

Έκδοση αδειών άσκησης επαγγέλματος

Έγκριση κυκλοφορίας βιοκτόνων

Εμπορία και διακίνηση βιοκτόνων

Τεχνικές εφαρμογών

Σκευάσματα εφαρμογής

Σύνταξη έκθεσης εφαρμογής

Επίβλεψη συνεργείου

Εκπαίδευση τεχνικού προσωπικού

Τήρηση κανόνων υγιεινής και ασφάλειας

Άλλο (παρακαλώ προσδιορίστε):

…………………………………………………..……………………………

………..……………..…………………………………………………..……

……………………………………………..…………………………………

9. Η σημερινή επαγγελματική σας θέση ποιες ευθύνες περιλαμβάνει;

(μπορούν να επιλεγούν περισσότερα του ενός πεδία)

Τήρηση οδηγιών εφαρμογής

Ενημέρωση επιστημονικού υπευθύνου για ζητήματα /παρατηρήσεις για λήψη

διορθωτικών μέτρων

Πραγματοποίηση εφαρμογής με βάση τις οδηγίες των βιοκτόνων

Αποτελεσματικότητα εφαρμογής

Εμπορικά ζητήματα

Ανάπτυξη νέων μεθόδων διαχείρισης επιβλαβών οργανισμών

Άλλο (παρακαλώ προσδιορίστε):

…………………………………………………..……………………………

………..……………..…………………………………………………..……

……………………………………………..…………………………………

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ

10. Γνωρίζετε τη νομοθεσία σχετικά με τον έλεγχο των επιβλαβών οργανισμών στη χώρα μας;

(Αξιολογήστε από το 1 έως το 10. Όπου, 1=καθόλου, 5=: μερικώς, 10: άριστα )

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11. Είχατε κάποιο είδος εκπαίδευσης/κατάρτισης σε θέματα που αφορούν την διαχείριση

επιβλαβών οργανισμών;

ΟΧΙ

ΝΑΙ

Εφόσον απαντήσατε ΟΧΙ παρακαλώ μεταβείτε στην ΕΝΟΤΗΤΑ 3: ΥΦΙΣΤΑΜΕΝΟ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Εφόσον απαντήσατε ΝΑΙ παρακαλώ απαντήστε τα παρακάτω ερωτήματα πριν

μεταβείτε στην ΕΝΟΤΗΤΑ 3: ΥΦΙΣΤΑΜΕΝΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:

11.1 Η κατάρτιση ήταν:

Πρωτοβουλία της εταιρίας/φορέα που εργάζεστε

Προσωπική πρωτοβουλία

11.2 Η εκπαίδευση που λάβατε ήταν επαρκής για την επαγγελματική

δραστηριότητα σας;

(Αξιολογήστε από το 1 έως το 10. Όπου, 1=καθόλου, 5=: μερικώς, 10: άριστη )

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11.3 Παρακαλούμε διαλέξτε την επιλογή που αποτυπώνει καλύτερα την

εκπαιδευτική εμπειρία σας σε θέματα απεντομώσεων/βιοκτόνων:

Τακτική εκπαίδευση (π.χ. περισσότερες από 3 ημέρες/χρόνο)

Περιστασιακή εκπαίδευση (π.χ. 1 ημέρα/χρόνο)

Σπάνια εκπαίδευση (π.χ. λιγότερες από 1ημέρα/χρόνο)

ΕΝΟΤΗΤΑ 3: ΥΦΙΣΤΑΜΕΝΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

12. Εργάζεστε σε εταιρία που δραστηριοποιείται στο χώρο των απεντομώσεων:

ΟΧΙ

ΝΑΙ

Εφόσον απαντήσατε ΟΧΙ παρακαλώ μεταβείτε στην ερώτηση Νο 16.

Εφόσον απαντήσατε ΝΑΙ παρακαλώ απαντήστε τα παρακάτω ερωτήματα (Νο 13 έως 15)

πριν μεταβείτε στην ερώτηση Νο 16.

13. Έχετε λάβει κάποιο είδος εκπαίδευσης σε θέματα ασφάλειας εργασίας κατά τα τελευταία

χρόνια;

ΟΧΙ

ΝΑΙ

Εάν ΝΑΙ, παρακαλώ προσδιορίστε το είδος της εκπαίδευσης:

…………………………………………………..……………………………………..

……………..…………………………………………………..………………………

…………………………..……………………………………………………………..

14. Έχετε εσείς, ή κάποιος που γνωρίζετε, αντιμετωπίσει πρόβλημα υγείας που θα μπορούσε

να αποδοθεί στην έλλειψη των απαραίτητων μέτρων ασφαλείας;

ΟΧΙ

ΝΑΙ

15. Παρακαλώ αξιολογήστε τις ακόλουθες δηλώσεις:

Συμφωνώ

πλήρως

Συμφωνώ

μερικώς

Ούτε

Συμφωνώ

/Ούτε

Διαφωνώ

Διαφωνώ

μερικώς

Διαφωνώ

πλήρως

Η ασφάλεια στην εργασία κατά τις

απεντομώσεις έχει πρωταρχικό ρόλο για μια

εταιρεία απεντομώσεων

Απαιτείται η ύπαρξη οδηγιών ασφαλείας για

όσους δραστηριοποιούνται στους χώρους που

πραγματοποιούνται επεμβάσεις.

Απαιτείται ενημέρωση/εκπαίδευση προσωπικού

για νέες υπηρεσίες/μέθοδοι

Απαιτείται ενημέρωση/εκπαίδευση προσωπικού

για θέματα που αφορούν ασφάλεια στην

εργασία.

Απαιτείται ενημέρωση/εκπαίδευση προσωπικού

για την ασφαλή χρήση βιοκτόνων για τη

δημόσια υγεία και το περιβάλλον.

Απαιτείται συνεργασία των εταιρειών

απεντόμωσης με εξωτερικούς συμβούλους /

εκπαιδευτές (ειδικούς σε εξειδικευμένα θέματα).

Κάθε εταιρεία που δραστηριοποιείται στο χώρο

των απεντομώσεων θα πρέπει να έχει υπεύθυνο

για θέματα υγιεινής και ασφάλειας.

ΕΝΟΤΗΤΑ 4: ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

16. Θα σας ενδιέφερε να συμμετάσχετε σε μαθήματα κατάρτισης που αφορούν σε θέματα

διαχείρισης επιβλαβών οργανισμών:

Για εκπαιδευτές

Για εκπαιδευόμενους

Δεν ενδιαφέρομαι να παρακολουθήσω μαθήματα κατάρτισης

17. Βαθμολογήστε την καταλληλότητα της κάθε μεθόδου κατάρτισης που θα σας

προσφερόταν. Παρακαλούμε επιλέξτε από 1 έως 5, όπου (1)= ακατάλληλη, (3)

=ουδέτερη, και (5)-άριστη.

Μέθοδος Κατάρτισης Καταλληλότητα

Εκπαίδευση στην τάξη (Κατάρτιση από εκπαιδευτή) 1 2 3 4 5

Παρακολούθηση επιστημονικών ημερίδων/συνεδρίων 1 2 3 4 5

Εκπαίδευση μέσου διαδικτύου (ηλεκτρονική μάθηση) 1 2 3 4 5

Μικτή κατάρτιση (Συμπεριλαμβανομένων συναντήσεων

και ηλεκτρονικής μάθησης)

1 2 3 4 5

Εκπαίδευση πεδίου (πρακτική εφαρμογή μέτρων/μεθόδων 1 2 3 4 5

Άλλο (παρακαλώ προσδιορίστε)

18. Πόσο σημαντικά είναι για σας τα θέματα που παρατίθενται παρακάτω όσον αφορά τους

επιβλαβείς οργανισμούς που προτίθεστε να διαχειριστείτε ; Αξιολογήστε από 1 έως 5.

(1=Ασήμαντο, 2= Ελάχιστα σημαντικό, 3= Σημαντικό, 4= Πολύ σημαντικό, 5=Απαραίτητο)

ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΒΛΑΒΕΙΣ

ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥΣ

1 2 3 4 5

Ορθή ταυτοποίηση των ειδών των επιβλαβών οργανισμών

τα οποία στοχεύετε.

Η γνώση της βιολογίας και της οικολογίας των επιβλαβών

οργανισμών.

Η γνώση των καλύτερων μεθόδων διαχείρισης-

αντιμετώπισης που εφαρμόζονται για τα είδη των

επιβλαβών οργανισμών στόχων.

Γνώση των μη χημικών μεθόδων που μπορούν να

υιοθετηθούν ως μέτρα διαχείρισης- αντιμετώπισης των

επιβλαβών οργανισμών στόχων

Άλλο (παρακαλώ προσδιορίστε)

19. Πόσο σημαντικά είναι, κατά τη γνώμη σας, τα θέματα που παρατίθενται παρακάτω

σχετικά με τις μεθόδους και τα μέσα ελέγχου των επιβλαβών οργανισμών; Αξιολογήστε

από 1 έως 5.

(1=Ασήμαντο, 2= Ελάχιστα σημαντικό, 3= Σημαντικό, 4= Πολύ σημαντικό, 5=Απαραίτητο)

ΤΡΟΠΟΙ & ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ

ΕΠΙΒΛΑΒΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ

1 2 3 4 5

Η ενημέρωση σχετικά με τις διάφορες μεθόδους ελέγχου

των επιβλαβών οργανισμών και διαθέσιμων προϊόντων

στην αγορά

Η κατανόηση των σημάνσεων της ετικέτας των βιοκτόνων

(κατηγορία, τοξικότητα, ασφάλεια κτλ)

Η γνώση των ιδιοτήτων των δραστικών ουσιών των

βιοκτόνων και των πιθανών επιπτώσεών τους στην

δημόσια υγεία και το περιβάλλον

Η γνώση της νομοθεσίας για την ορθή και ασφαλή χρήση

βιοκτόνων (δραστικές ουσίες και σκευάσματα) καθώς και

για τη λειτουργία των εταιριών απεντόμωσης

Η γνώση των μέτρων προφύλαξης κατά την εφαρμογή των

βιοκτόνων, προκειμένου να προστατευτεί αποτελεσματικά

ο εφαρμοστής , οι μη χρήστες και το περιβάλλον

Η γνώση των μέτρων/μεθόδων ασφαλείας για την

αποθήκευση, μεταφορά και διαχείριση κενών

συσκευασιών (βιοκτόνων)

Άλλο (παρακαλώ προσδιορίστε)