N.1 - Maggio 2000

FULVIO GIARDINA - Presidente Ordine RegionaleANTONIO SPERANDEO- Vicepresidente Ordine Regionale

Il Consiglio dell’Ordine Siciliano del triennio 1999-2002,a dicei mesi dall’insediamento, si presenta agli iscritti con ilnotiziario che, oltre ad offrire una buona sintesi delle cose fat-te e di ciò che si propone di fare, consente di chiarire il sensodel nuovo corso che intende imprimere alla professione nellanostra Regione.

Chi ci ha preceduto ha lavorato con impegno e rigore, in u-na fase “pionieristica” molto difficile, durante la quale si po-neva la necessità di creare i presupposti di una cultura e diuna prassi ordinistica ancora sconosciuta per la nostra profes-sione.

Noi, adesso, desideriamo sottolineare quei cambiamentid’indirizzo, come del resto stanno facendo l’Ordine Nazionaleed i Consigli delle altre Regioni, necessari a transitare la pro-fessione negli anni 2000, tra la globalizzazione, dell’integra-zione europea e dell’omologazione dei livelli della qualità:processi che riguardano tutte le professioni ed il loro rapportocon i cittadini-utenti, quelli che il garante chiama “consumato-ri”, e che noi, più e prima degli altri, siamo tenuti a considera-re persone.

La professione sta uscendo, infatti, da una fase in cui eranopoco visibili e poco decifrabili i connotati dei suoi fondamen-ti, dei suoi modelli e delle sue applicazioni, legati alle diffe-renze, all’incomunicabilità tra culture psicologiche diverse, al-l’ecumenismo di scuola e, perché no, di potere, che minavanola possibilità di costruire un’identità ed un’immagine unitaria,ed anche di assicurare al pubblico informazioni chiare e utiliz-zabili per orientarsi in una scelta.

Il dibattito ufficiale di questi anni si è molto attardato e po-larizzato sulla pretesa totalizzante della psicoterapia, alternati-va, concorrente o interagente con la psichiatria, occultando otrascurando una complessità ed una ricchezza di metodi e diapplicazioni sociali che comunque gli psicologi andavano pra-ticando, con una positiva retroazione sia sugli approcci teoricie sulle tecniche, sia sull’impatto e la credibilità sociale dellaprofessione. Gli psicologi hanno costruito una nuova psicolo-gia, qualcuno l’ha chiamata, giustamente, la “psicologia psi-cologica”, allo stesso modo in cui il linguaggio, costruito dal-l’universo dei parlanti (Chomsky), determina la possibilità dicomunicare e costruire realmente un’integrazione dei modellie delle prassi.

Senza debordare verso un corporativismo superato ed anti-storico, l’Ordine Siciliano vuole essere lo strumento ed il luo-go per la costruzione di un nuovo e solido senso di apparte-nenza, a disposizione di tutti i colleghi, giovani e meno giova-ni, ovunque operino, nel pubblico o nel privato, recependo efavorendo i processi di sviluppo in corso, la conoscenza reci-proca e lo scambio.

Il Consiglio dell’Ordine sta lavorato alacremente: pur at-traversando un dibattito talvolta aspro, si è dato una precisa ar-ticolazione di compiti e responsabilità attraverso le Commis-sioni già costituite ed i Gruppi di lavoro che via via stanno

prendendo forma; ha quasi ultimato l’approvazione delle i-stanze per il riconoscimento dell’attività di psicoterapia; havarato un nuovo regolamento sulla pubblicità, anche per l’atti-vità psicologica non sanitaria; sta ampliando la gamma deiservizi per i colleghi agevolando la comunicazione e l’accessoalle informazioni, anche con una consulenza più efficace, co-me avverrà attraverso i seminari interprovinciali sull’avviodell’attività professionale rivolti in particolare ai giovani col-leghi; sta elaborando il regolamento per la revisione e liquida-zione delle parcelle e, soprattutto è seriamente impegnato nel-la promozione della professione nei diversi settori, in partico-lare quelli ancora scoperti ed innovativi.

Tutto questo ed altro ancora é ampiamente illustrato daivari contributi presenti nella rivista.

Se quello dei servizi agli iscritti rappresenta un aspetto ri-levante dell’impegno del nuovo Consiglio, il suo carattere di-stintivo vuole sostanziarsi nella “politica” della costruzionedella casa comunee nel favorire uno sviluppo dinamico delnostro impegno professionale ed ordinistico, basato sulla par-tecipazione effettivadei colleghi al processo di maturazione,innovazione e radicamento sociale della professione. Per farequesto non bastano il Consiglio e le Commissioni, ma occorremobilitare le grandi risorse di ideee di capacità organizzati-vedei colleghi, creare gruppi di lavoro tematici, per quanti piùsettori di intervento possibili, capaci di elaborare proposte disviluppo della professione ed iniziative di coinvolgimento edinterlocuzione istituzionale e sociale.

Stiamo organizzando, per il prossimo mese di Giugno, unconvegno sulla Psicologia del Lavoro in collaborazione conl’Assindustria di Siracusa.

Anno III - n. 1 - Maggio 2000

Giornale dell’Ordine degli Psicologi della Sicilia

EDITORIALE

Psicologi e Psicologia in SiciliaΨΨΨΨ

L’Ordine della partecipazione e dei servizi

2 - IN PRIMO PIANO• Due passi nella storia

Intervista al Prof. Giovanni Sprini

4 - LA PROFESSIONE• La Psicologia scolastica:

il progetto “Scuola 2000” a Ragusa

• Le libere professioni in Europa: protezionismo, deregulation, tutela della professione

7 - INIZIATIVE PATROCINATE

8 - NEWS

9 - IL CONSIGLIO E LE COMMISSIONI

10 - INFORMAZIONI

14 - AGGIORNAMENTO ALBO

S O M M A R I O

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IN PRIMO PIANO

Prof. Sprini, lei rappresentasicuramente un punto di riferi-mento per generazioni di psico-logi siciliani ed è ritenuto il fau-tore del corso di laurea a Paler-mo, oggi la utilizziamo come me-moria storica, come testimonediretto dell'evoluzione che haavuto la psicologia in Sicilia.

Mi interesso di psicologia daquasi mezzo secolo, cioè dal 1956quando, concluso il primo anno diUniversità, cominciai a frequenta-re l’Istituto di Psicologia al Policli-nico di Palermo.

In quegli anni la Sicilia costitui-va un centro privilegiato per que-sta disciplina: a Palermo il profes-sor Gastone Canziani, uno degliotto professori ordinari di psicologia del paese, maestro di tuttala prima generazione di Psicologi palermitani; Catania, già apartire dai primissimi anni ’50, grazie al professor AngeloMaiorana, autentico mecenate della psicologia clinica, era unodei pochi luoghi in cui psicodiagnostica e psicodinamica ave-vano piena cittadinanza ed in cui si forma una vera e propriagenerazione di esperti.

Proprio attorno questi due poli comincia a crescere la nostradisciplina e, dalla collaborazione tra i due maestri ed i giovaniricercatori dei due gruppi nasceva la “Rassegna di PsicologiaGenerale e Clinica”, unica rivista siciliana e punto di riferi-mento dell’attività scientifica del Paese per tutto il decennio60/70.

Certo, la prospettiva per coloro che volevano intraprenderela strada della psicologia, non era tra le più semplici. Mancavaqualunque disegno di formazione sistematica e la sola possibi-lità di crescere scientificamente e professionalmente era quellaofferta dall’internato negli istituti universitari, che, è bene ram-mentarlo, si contavano, in tutto il paese, sulle dita di una mano.

Occorre considerare che all’Università di Palermo, un soloprofessore titolare doveva rispondere all’intera domanda for-mativa, nessuna altra unità di personale docente o tecnico chefosse, coadiuvava il professore, solo pochi volontari che, spintidalla passione, si inerpicavano sul poco conosciuto sentierodella psicologia. Del resto questo stato di cose è comune a tut-to il Paese. L’università di Palermo avrà solo nel 1961 il secon-do insegnamento psicologico affidato alla professoressa Terra-na che, abilitata alla libera docenza, sarà incaricata all’insegna-mento della psicologia dell'età evolutiva presso la Facoltà diMagistero. Liliana Riccobono Terrana può, per molti versi, es-sere considerata come l’animatrice di un nuovo gruppo di ri-cerca.

Parallelamente, cominciavano ad apparire sul territorio al-cuni servizi, quali per esempio, il Consultorio dell'Ente per laProtezione Morale del Fanciullo che si occupava di infanzia eadolescenza a rischio, i centri medico-psico-pedagogici orga-

nizzati dal Provveditorato agliStudi, i consultori del Tribunale diGrazia e Giustizia; in tutti opera-vano psicologi prevalentementecollegati all'università. La crescita economica del Paese, iproblemi posti dall’industrializza-zione convinsero il Ministero delLavoro ad istituire, tramite l’EN-PI (Ente Nazionale per la Previ-denza degli Infortuni), una retesufficientemente fitta di Centri diPsicologia del Lavoro con compi-ti di consulenza per l'addestra-mento, l’orientamento e la sele-zione professionale.A mio avviso, con una visione as-solutamente precorritrice dei tem-pi, l'iniziativa dell'E.N.P.I. fu ve-

ramente rivoluzionaria poiché, non solo istituì questi centri maebbe cura, soprattutto nei primi anni, di mettere a punto corsidi formazione intensa per psicologi cui parteciparono molti dicoloro che poi costituirono la seconda generazione di accade-mici e che furono resi possibili dalla collaborazione combinatadi gran parte dell’accademia e da parte di quei pochi professio-nisti che formatisi prevalentemente all’estero avevano, nei pri-mi anni ’60, ruoli precisi nel mondo del lavoro.

Questi corsi di formazione dotarono il paese di professioni-sti e strutture operative che iniziarono a funzionare con moda-lità differenti, in relazione allo status socio-economico in cuioperavano.

In quegli anni non possiamo ignorare il contributo che die-de alla psicologia applicata frate Agostino Gemelli che riuscìaddirittura a persuadere, con il suo carisma, il Ministero delLavoro a costituire una commissione per lo studio dei profiliprofessionali e a procedere alla redazione di un dizionario del-le professioni, evento assolutamente innovativo per quei tem-pi. Parallelamente, all'Istituto Nazionale di Psicologia, LuigiMeschieri si occupava della messa a punto di strumenti dia-gnostici.

I meno giovani ricorderanno sicuramente “l’analisi svilup-po forme” o gli “incastri M.Q.” che altro non erano che l'adat-tamento italiano attuato proprio da Meschieri dell’Alfa e BetaArmy Test.

Sempre riferendoci al contesto nazionale, dobbiamo ram-mentare un signore che psicologo non era ma che ha dato uncontributo di inestimabile importanza per la crescita delle ap-plicazioni della Psicologia: Edoardo Abbele. Egli, attraverso leOrganizzazioni Speciali che creò e guidò più che come im-prenditore come mecenate, con una attività instancabile, misea disposizione della nascente psicologia strumenti diagnostici,inventari, questionari, test, scale, tecniche proiettive che eranorimasti sostanzialmente ignoti sino ad allora.

Tornando al contesto che ci sta intorno, la psicologia acca-demica palermitana tentava con forza di darsi uno status di di-

2 • Psicologi e Psicologia in Sicilia

Con Giovani Sprini, Professore Ordinario di Psicologia Generale presso il Corso di Laurea del-l'Università degli Studi di Palermo nonché Direttore del Dipartimento di Psicologia, inauguriamoquesta rubrica del nostro notiziario che ospiterà testimonianze privilegiate di personaggi chehanno sicuramente contribuito alla professionalità dello psicologo nella nostra regione.

Due passi nella storiaIntervista con il Prof. Giovanni Sprini - di Claudio Casiglia

Psicologi e Psicologia in Sicilia • 3

IN PRIMO PIANO

sciplina sperimentale: Canziani con Barbato, Smorto, TerranaRiccobono ed altri, si occupavano di ereditarietà del talentomusicale, di percezione, memoria, attenzione.

L'Istituto di Psicologia dell'Università di Palermo, che dopoessere stato per tanti anni ospite in un paio di stanzette dellaclinica psichiatrica, dal 1953 ebbe una sua sede presso un’alaappositamente costruita al Policlinico.

In quegli anni, si evidenziava in qualche modo una certa re-sistenza al "clinico" anche se collaborano all'istituto, come as-sistenti volontari due allora giovani, la dottoressa Minì e ildott. Costa, che divennero poi un punto di riferimento sicuroper la clinica palermitana.

Credo sia noto a tutti che le origini della psicologia clinicapalermitana si debbano alla presenza a Palermo, già negli anniprecedenti la seconda guerra mondiale, della principessa Ales-sandra Wolf Tomasi di Lampedusa, lettone di origine, formata-si a Berlino, intellettuale di grandissima levatura, raffinata eintelligente cultrice della psicoanalisi che ha contribuito conWeiss e Musatti alla diffusione di questa disciplina nel nostroPaese.

In quegli anni, il principe e la principessa di Lampedusaoperavano in due salotti assolutamente separati, il primo, comea tutti è ben noto, si occupava di critica letteraria, la secondarigorosamente di psicoanalisi. Ed è proprio a questa scuola chesi forma uno dei più noti psicoanalisti palermitani: FrancescoCorrao.

Questa è la cornice della psicologia accademica a Palermoagli inizi degli anni 60; essa trova collocazione accademicanelle facoltà di Lettere e Filosofia, Medicina, Magistero edEconomia e Commercio.

Sono gli anni in cui vi è un ampliamento degli spazi dellapsicologia, numerosi giovani iniziano ad afferire all'Istituto diPsicologia della Facoltà di Lettere e Filosofia e, parallelamen-te, la domanda di psicologia cresce e va prendendo forma unapiù sistematica richiesta di formazione psicologica che invadenuovi spazi: al Corso di Laurea in Fisica nasce l’interesse perproblemi legati all’apprendimento e io stesso collaboro a lun-go con il professor Levi Montalcini prima e con il professorPirrone poi, che in quegli anni insegnavano come interni allaFacoltà di Architettura, in ricerche che riguardano la modifica-zione dell’umore e delle prestazioni per effetto dei colori.

Questo periodo si può dire in qualche modo concluso nel1979, con il XVIII° congresso degli Psicologi Italiani ad Aci-reale.

Fu uno dei più frequentati convegni che la nostra regioneabbia mai ospitato. I contributi presentati furono stampati inaddirittura cinque volumi, di cui uno in due tomi.

E’ il momento in cui si accentua la battaglia per ottenere aPalermo un corso di laurea in psicologia. È una lotta che du-rerà ancora cinque anni e che si concluderà nel 1983, quando ilPresidente Pertini firmerà il famoso decreto che darà il via li-bera alle modifiche di statuto delle Università di Palermo edella Cattolica di Milano, introducendo in entrambe il corso dilaurea in psicologia.

I docenti che costituiranno il futuro corpo del Corso di Lau-rea proverranno da tre distinti poli di formazione: il primo èquello storico costituitosi presso la facoltà di lettere filosofia acui afferivano, oltre il professor Canziani, Marisa Marsala, Gi-gliola Lo Cascio, Emanuele Di Fiore, Maurizio Cardaci, MariaGrazia Scafidi e negli ultimissimi tempi anche il giovane Lu-cio Sarno. Il secondo nasce all'interno dalla Facoltà di Econo-mia e Commercio dove, per una serie di eventi fortuiti, si for-ma un gruppo di ricerca piuttosto consistente costituito daFranco Di Maria, Girolamo Lo Verso, Ugo Marchetta, AlidaLo Coco, Anna Scialabba emigrata poi alla Facoltà di Medici-na, Nino Miragliotta, Anna Maria Pepi Custodia Caponetto eper un periodo collabora, con grande vantaggio per tutti, un’al-

lora giovane tecnico laureato, analista di sistemi, SalvatoreGiuliani che, in epoca preistorica si occupò della nostra primaalfabetizzazione informatica degli psicologi.

Il gruppo di magistero era sostanzialmente composto dallaprofessoressa Liliana Riccobono Terrana, Angela Maria Di Vi-ta, Lucia Pizzo, Rosa Abbenante, Giuliana Lino, Carlo Roma-no e Vincenzo Gulì.

Professore, che differenza nota tra la professionalità del-lo psicologo di allora e quella dello psicologo di oggi?

Io credo che oggi, lo psicologo possieda un impianto cultu-rale più ampio, alimentato da letture più ricche e più sistemati-che rispetto a quelle possibili negli anni dei miei studi. Vorreirammentare a questo proposito che quando iniziai ad occupar-mi di psicologia, in lingua italiana esistevano soltanto pochis-simi testi. A mettere insieme tutti i libri riguardanti tematichepsicologiche non avremmo potuto riempire neanche uno scaf-fale.

Del resto, la stessa biblioteca dell'Istituto di Psicologia nelquale io sono nato era sostanzialmente costituita da traduzioniin francese di volumi americani e inglesi a cura della PresseUniversitaire de France.

Inoltre, non dimentichiamo che ai miei tempi la conoscenzadelle lingue non era così diffusa come lo è adesso.

Devo però aggiungere che gli psicologi della mia genera-zione erano più umili, meno arroganti. Non credevano di averesoluzioni pronte in mano e sapevano che di fronte avevano unastrada tortuosa, in salita. Come ho già detto avevano certamen-te più lacune, però avevano anche un atteggiamento di mag-gior curiosità, più impegno in relazione delle esigenze del ter-ritorio ed un evidente interesse per le innovazioni e soprattuttouna corretta attenzione nella utilizzazione degli strumenti.

Professore, come vede la nostra professione del futuroRispetto al futuro credo che si sia commesso un grave erro-

re che probabilmente pagheremo a carissimo prezzo nei pros-simi anni: non aver messo degli adeguati vincoli. So bene cheil termine numero chiuso o numero programmato è assoluta-mente da evitare, ma resta comunque inderogabilmente il fattoche un sistema non può assegnare un'infinità di lauree profes-sionali senza tenere conto del loro effetto sul mercato.

Riferendoci alla nostra regione, attualmente su sei milionidi abitanti circa vi sono più di 1800 psicologi iscritti all'Ordi-ne, che aumentano progressivamente del 10% ogni anno.

Parallelamente i vecchi, cioè la mia generazione, rappresen-tano un numero assolutamente irrilevante sul totale. E chiaroche prima che si raggiunga un equilibrio tra coloro che entranoe coloro che escono dal mercato dovranno passare almenoventi anni. Nel frattempo, il nostro Ordine si arricchirà di al-meno altri quattro mila iscritti ed io personalmente non ritengoche la domanda sia quella di uno psicologo ogni ottocento abi-tanti. Inoltre, la propensione per le scorciatoie ha fatto si che,anche in territori come il nostro, non venissero affrontati i ter-reni più ostici, come quelli della diagnostica o quelli che ri-guardano la psicologia dello sviluppo e dell'educazione peresempio, dove esiste una domanda reale di intervento e, vice-versa, le strutture istituzionali che possono rispondere a taledomanda sono particolarmente carenti.

Lo scarso interesse per questi ambiti può portare seri rischi,per esempio, l'istituzione scolastica potrebbe rivolgere questadomanda, anziché all’esterno, al proprio interno.

In altri termini, poiché il problema degli esuberi riguardasostanzialmente l’azienda privata, mentre per le pubbliche am-ministrazioni il concetto guida è il trasformismo, si potrebbecorrere il rischio che la psicologia scolastica, anziché assorbireprofessionisti accreditati, venga fagocitata da insegnanti tra-sformati in presunti psicologi o sedicenti tali.


LA PROFESSIONE

ANTONINO MARÙ - Psicologo Libero Professionista

In provincia di Ragusa, felicemente nota per l’ormailunga esperienza di psicologia scolastica realizzata dalgruppo di lavoro Ricerca e Programmazione della Coo-perativa Sociale C.O.S., ci si avvia verso un ripensamen-to del Servizio Socio-Psico-Pedagogico ed al tempo stes-so ad una sua possibile estensione agli Istituti SecondariSuperiori.

L’integrazione degli alunni in condizione di handicapvede da alcuni anni protagonista anche la scuola mediasuperiore, poiché molte sono le richieste di transito dallascuola media inferiore per un proseguimento del corso distudi.

Tale passaggio, trova la sua più naturale giustificazio-ne nella volontà delle famiglie e degli alunni stessi a con-tinuare gli studi, conseguendo così un diploma o una qua-lifica professionale che li metta in grado di lavorare conun titolo specifico o di iscriversi all’università.

Se a ciò, tuttavia, si aggiunge l’esigenza dell’adole-scente di vivere all’interno del gruppo dei pari, di espri-mere la naturale tendenza adolescenziale e giovanile del-la competitività e del confronto, si comprende ancorameglio come la scuola funga da palestra per queste spinteevolutive.

Si spiega così il perché di un servizio socio-psico-pe-dagogico nelle scuole medie superiori, che, grazie allecompetenze che in esso operano, si rivolge agli adole-scenti e alle loro famiglie in un periodo preciso della lorovita. Quali le coordinate di questo momento tanto deter-minante?

Una personalità in evoluzione. Questa è l’età in cuil’uomo si forma soprattutto socialmente, fondando la suavita su valori e principi e su una strutturazione dell’io chedetermineranno una volta per tutte la sua individualità,connotandola come unica e irripetibile. Si sviluppa inol-tre:

L’identità psico-sociale.Essa è il luogo dell’autono-mia, che è la capacità di trovare sostegno in se stessi, cheè sentirsi se stessi al di là dei miti e delle illusioni che fa-cilmente attecchiscono a quest’età. In tal senso moltaparte riveste:

La pressione di gruppo.Più che spingere all’autono-mia, spesso essa determina, in chi la subisce acriticamen-te, solo arido individualismo e un senso della libertà di-sancorato dalla realtà.

Parlando dell’autonomia e della crescita, è spontaneoallungare lo sguardo sulla realtà familiare che, comunquesia, rappresenta il trampolino sociale ed umano del lancioadolescenziale.

Sapersene distaccare in modo sano (il distacco fami-liare è un altro tema fondante la personalità matura ed au-tonoma) mette il giovane individuo nelle condizioni disfruttare al meglio le proprie ali, sicuro che le radici dallequali ha attinto linfa non lo tratteranno inutilmente.

Il distacco familiare è un mettersi alla prova, è andareoltre la ribellione dell’ambivalenza; oltre le esperienze e ivissuti trasgressivi; è un decidere per se stessi non rifiu-

tando la memoria di ciò che si è stato.In questa direzione contestuale si colloca gran parte

del nostro intervento che tiene conto nella sua realizza-zione di tre aspetti tipici della fase sociale e storica odier-na:

La sfida della complessità. Il mondo e la vita sonoormai diventati altamente complessi ed essere genitori inuna situazione culturale complessa implica la capacità ditrasmettere non solo contenuti, ma processi (competen-ze).

La frammentazione dei punti di riferimento. Que-sta situazione ha portato ad una profonda trasformazionedella genitorialità che - citando G. Vattino da “forte” è di-ventata “debole”.

In altre parole la forza della genitorialità non può ve-nire dall’esterno, ad esempio da un’ideologia trasmessain modo assoluto e indiscutibile, ma da strumenti “debo-li”, come il dialogo, l’assimilazione delle esperienze, laformazione della persone del giovane.

L’incapacità culturale di gestire i rapporti a lungotermine. Per il genitore diventa estremamente complica-to gestire il rapporto con il figlio lasciando, nello stessotempo, spazio al suo bisogno di ribellarsi, di dare un luo-go ai suoi conflitti, di potersi esprimere e vedersi diversoda chi lo ha generato.

Affinché questi fenomeni, insiti nei processi di cresci-ta e maturazione, si verifichino un genitore non può piùfare appello alla trasmissione lineare (su base introietti-va) dei valori, nè può trovare sufficiente sostegno in pun-ti di riferimento esterni alla famiglia.

La nostra cultura insomma, non ha fornito fin orastrumenti validi per fare questo all’interno di una relazio-ne a lungo termine. Conseguenza di ciò diventa la ten-denza dei genitori ad evitare la conflittualità, ad “asse-condare e accontentare” i figli per riparare spesso quelsenso di non essere stati visti (o essere stati usati) dai lorogenitori.

Viceversa il “consegnarsi” all’altro in una relazione alungo termine significa rischiare non solo di essere sestessi, ma anche di “stare - con” l’altro. Il consegnarsicontiene in sè una sorta di salto nel buio, un notevole attodi fiducia che porta comunque oltre le ferite che la vita ciha inflitto e ci infligge.

Nell’ambito del progetto “Scuola 2000” gli specialistidel servizio S.P.P. perseguiranno ogni scopo ed ogni o-biettivo nell’assunzione di quello che è stato lo sviluppoculturale e legislativo, dalla legge 517/77 alla legge104/92.

L’intervento psicologico a scuola trae la sua principa-le forza dal potersi configurare fin dall’inizio comeun’attività curriculare, sia a livello di spazi fisici occupa-ti dallo psicologo dentro la scuola, sia di spazi preesisten-ti nelle menti di tutti coloro che renderanno possibilequesto progetto. La funzione dello psicologo di catalizza-tore e filtro di richieste svariate potrà rendere possibile ri-definire sempre meglio la sua presenza, come anchequella degli altri operatori previsti dal progetto, e incre-mentarne le potenzialità.

La Psicologia scolastica: il progetto “Scuola 2000” a Ragusa


LA PROFESSIONE

INFORMAZIONI ON LINE

www.ineuropa.net

Sito dedicato alle professioni ed al loro esercizio inEuropa con particolare riferimento alle professionidell'area sanitaria. Informazioni su:

• Le libere professioni in Europa;

• La legislazione in Europa;

• Le associazioni internazionali e comunitarie,interprofessionali o di categoria;

• Trovare lavoro all'estero.

CARLO ALBERTO CAVALLO - Psicologo Consulente C.N.

Nell’epoca della globalizzazione, il mercato del lavoro èspesso concepito come un’unica grande arena, uguale per tut-ti, nella quale ognuno combatte al meglio delle sue possibilità.

Secondo la visione della WTO World Trade Organizatione di una larga fascia del mondo economico europeo ed italia-no, anche i professionisti devono abituarsi a competere sulmercato al pari di qualsiasi altra impresa. In altre parole ad ab-battere le barriere d’accesso alle professioni, ad eliminareogni definizione di tariffe, ad abituarsi alla pubblicità, vale adire, in fondo in fondo, ad eliminare gli ordini professionali.

Quest’intento d’omogeneizzazione non tiene conto, però,d’alcuni fattori fondamentali delle libere professioni, che necaratterizzano in modo del tutto particolare il rapporto con ilsistema economico generale, con la propria comunità profes-sionale, con il consumatore. Si tratta, infatti, di produzione dibeni ad altissimo valore aggiunto, frutto di quell’opera intel-lettuale che più di tutto garantisce la crescita della qualità del-la vita e del benessere in generale. Beni preziosi, dunque, dausare certamente, senza rischiare però di banalizzarli. Inoltre,il consumatore finale non è spesso in grado di valutare da solola qualità del servizio che gli è offerta, semplicemente perchénon può avere gli strumenti adatti a fare ciò: ci vuole dunquequalcuno che garantisca per lui, che controlli che ciò che gli èofferto sia valido, e che punisca i contraffattori.

Certo è una questione complessa da dirimere, anche all’in-terno di un singolo mercato commerciale come quello dell’U-nione Europea, senza cioè doversi confrontare con i mercatiamericani o quelli asiatici. Proprio la complessità ha, infatti,reso difficile il processo di definizione di un mercato comuneeuropeo. Anzitutto il processo di costruzione dell’impiantocomunitario si è sviluppato per tappe non sempre conseguentie lineari, a seconda che prevalessero o no spinte federaliste,d’armonizzazione, o di semplice accordo monocommerciale.

Solo recentemente, con il Trattato di Maastricht, sono statifissati definitivamente i due criteri di sussidiarietà e di propor-zionalità che possono fungere da cardini per una completa po-litica commerciale comune. Inoltre il recepimento di normati-ve comunitarie deve combinarsi con un sistema legislativomolto diverso da Stato a Stato, con tendenze anche di segnoopposto, a seconda che sia in vigore un sistema “stateless”(senza Stato) come nella tradizione inglese, o un sistema “éta-tiste” (statalista) come nel modello francese.

Infine il processo costante d’allargamento dell’Unione, sefinora non ha comportato problemi sostanziali, dovrà prestoconfrontarsi con sistemi in vigore in paesi dell’est europeo ditradizione politica, sociale, e soprattutto commerciale moltodiversi dal trend comunitario. In questa situazione, di ricchez-za e di complessità dunque, di ricerca di regole comuni e di ri-spetto delle diversità, credo che sia lo stesso un peccato omo-geneizzare tutto, solo perché altrove si fa così. Credo che sianecessario discutere (in realtà solo continuare a discutere, co-me abbiamo fatto per secoli) i compiti e le responsabilità, sen-za buttar via il bambino con l’acqua sporca.

Le libere professioni in Europa:protezionismo, deregulation, tute-la della professione

Commissione Europea per le impreseBureau de Rapprochement des Entreprises

Corrispondente n. 965Via Roma n. 170/a 97100 RAGUSA

Tel.: 0932 - 683079 Fax: 0932 - 655868

ORDINE DEGLI PSICOLOGI DELLA SICILIA

• INFORMAEUROPA •

L’Ordine degli Psicologi della Sicilia ed il BRE965 di Ragusa, hanno sottoscritto una convenzione,in cui si prevede che il BRE 965 fornirà, a tutti glipsicologi iscritti all'Ordine, informazioni per:

• Ricerca partners esteri per attività di sviluppo professionale;

• Informazioni circa la struttura dell'Unione Europea per le sue direzioni;

• Informazioni circa i programmi di finanziamento comunitario;

• Sostegno per la formulazione di progetti.

L'iniziativa viene condotta gratuitamente e senza scopo di lucro.

Gli iscritti all'Ordine, occupati e non, possonotrasmettere al BRE i propri dati ed eventuali proget-ti utilizzando il numero verde di fax 800-042929,mediante la compilazione di un modulo da richiede-re alla segreteria dell'Ordine.

Saranno contattati da esperti, che forniranno tut-te le informazioni necessarie.


INIZIATIVE PATROCINATE

“Giornate siciliane di formazione micropsicoanaitica”

Il 15 e 16 novembre ’99 si sono svolte nell’Aula Magnadi Villa Piccolo a Capo d’Orlando, le Giornate siciliane diformazione micropsicoanalitica, il primo Convegno interna-zionale che l’Istituto Italiano di Micropsicoanalisi ha orga-nizzato in Sicilia. Alle giornate di studio, patrocinate dal-l’Ordine degli Psicologi della Sicilia, hanno partecipato coni loro contributi i membri più rappresentativi della SocietàInternazionale di Micropsicoanalisi.

E’ stato presentato in questa occasione il modello micro-psicoanalitico, nonché la clinica e la tecnica micropsicoana-litica. I lavori si sono conclusi con una tavola rotonda sulleinteressanti applicazioni in ambito istituzionale.

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“A.I.D.S.: la ricerca e la società nella prevenzione dell'A.I.D.S.”

Il 30 novembre e 1 dicembre 1999 si è svolto, presso iCantieri Culturali della Zisa di Palermo, il convegno"A.I.D.S.: la ricerca e la società nella prevenzionedell'A.I.D.S.". Tale iniziativa, patrocinata anche dall'Ordinedegli Psicologi, ha rappresentato la tappa conclusiva di unapiù ampia manifestazione di sensibilizzazione nel campodella prevenzione.

Il nostro Vicepresidente, che è stato relatore nell'ambitodella tavola rotonda "la società nella prevenzione del-l'AIDS", nel suo intervento ha puntualmente sottolineato ilgiusto riconoscimento dell'approccio psicologico nello spe-cifico contesto di riferimento.

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“Nuove frontiere della psicodiagnosi, strumenti metodi finalità”

Si è svolto a Palermo il 3 e 4 dicembre '99, nella splendi-da cornice dello Spasimo, il convegno "Nuove frontiere del-la psicodiagnosi, strumenti metodi finalità" organizzato dalCERPS con il patrocinio dell'Assessorato Regionale ai BeniCulturali, del nostro Ordine e del Corso di Laurea in Psico-logia dell'Università di Palermo.

Le due giornate, intense, vive, partecipate, hanno vistosfilare i nomi più grossi della diagnostica italiana a fiancodei nuovi pionieri, di quegli studiosi che, convinti che la co-noscenza della personalità del paziente/cliente costituisca labase fondante della specificità della professione di psicolo-go, esplorano nuovi strumenti, nuove metodologie, nuoviambiti in grado di avvicinarli sempre più all'obiettivo.

I relatori hanno esplorato gli ambiti tradizionalmente in-vestiti dall'indagine psicodiagnostica ed hanno dimostratoquanto questa sia vitale ed attiva e come vada trovando ri-sposta alla domanda nuova che le impone di estendersi incampi inesplorati fino a qualche anno fa come la valutazio-ne delle psicoterapie, la gestione del dolore, la progettazio-ne dell'intervento terapeutico, la psicoanalisi, la neuropsico-logia. Gli atti del convegno saranno disponibili prima dell'e-state e possono essere richiesti alla segreteria del CERPS,Centro Ricerche Formazione Intervento in Psicologia, viaGen. Arimondi 2/Q 90143 Palermo, tel. 091346931.

Maurizio Cuffaro - Consigliere

“De Sexualitate et AIDS” Convegno svoltosi a Catania il 4 dicembre 1999.

“Giornata di studi in Psicologia dello Sport -Psicologia dello sport nell’Alto Agonismo” Convegno svoltosi a Palermo il 15 dicembre 1999.

“Promozione della salute della Città di Termini Imerese” Convegno svoltosi a Termini Imerese

il 18 e 19 dicembre 1999.

“Educazione alla salute per la donazione”Nel periodo marzo-maggio 2000 si è svolto a Palermo il

2° Corso di Aggiornamento di “Educazione alla salute per ladonazione” organizzato dall’ADMO (Associazione Dona-zione Midollo Osseo) con il patrocinio dell’Ordine degliPsicologi. Al corso, rivolto agli insegnanti, hanno attiva-mente collaborato colleghi psicologi nell’ambito della pro-gettazione, della sensibilizzazione agli aspetti relazionali epsicosociali della donazione e della conduzione di piccoligruppi, allo scopo di favorire un proficuo apprendimento ela costruzione di un pensiero comune sui temi complessidella solidarietà e della donazione.

“Identità e lavoro”Convegno svoltosi a S. G. La Punta (CT)

il 17 marzo 2000.

“La gestione della formazione per la Comuni-cazione Interna nel settore del turismo”

Seminario di studio svoltosi a Palermo il 28 marzo 2000.

“Un figlio dopo il cancro” Convegno svoltosi a Catania il 5 maggio 2000.

“La formazione dello psicologo e le lauree triennali e specialistiche

Giornata di studio svoltasi a Palermo il 23 maggio 2000.

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PROSSIME INIZIATIVE:

Soroptmist International D’Italiacon il patrocinio dell’Ordine degli Psicologidella Regione SicilianaConvegno. “Sull’Adolescenza”Catania 17 giugno 2000 presso la bibblioteca Ursino Recu-pero (ex Convento dei Benedettini)

I.I.P.G. - Istituto Italiano Psicoanalisi di Gruppocon il contributo dell’Ordine degli Psicologi della RegioneSicilianaII Congresso Nazionale: “L’interpretazione dei Miti”Taormina Hotel Villa Diodoro, 29 Giugno - 2 Luglio 2000.(I colleghi iscritti all’Ordine degli Psicologi siciliano danon più di tre anni usufruiranno di uno sconto del 10% sul-la quota di partecipazione).


EPISTOLARIO

Al Consiglio dell’Ordine

Nel notiziario n. 3 giugno/luglio 1999 del Giornaledell’Ordine, il collega dott. Santo Messina, con un tonotra lo sdegnato e l’ironico, si chiede perché l’Università,con la connivenza “ancora una volta” di docenti psicologi(evidentemente recidivi), abiliti dei “masterizzati” - devodire che l’ironia su tematiche così serie mi pare fuori luo-go - ad invadere la professione di psicologo.

Invita l’Ordine a vigilare su queste “usurpazioni di ti-tolo e di competenze” e cita ad esempio il Master per lamediazione familiare attivato di recente col patrocinio“nientepocodimeno” che della commissione europea e delMURST (quale meraviglia: ma dovremo farci patrocinaredalla San Vincenzo o dall’Accademia degli scacchi?).

L’usurpazione consisterebbe nel fatto che le tematichetrattate nel corso riguardano anche la psicologia e “il tito-lo di ammissione può anche essere uno equipollente deitanti elencati dal bando”.

Se il dott. Messina avesse letto con più attenzioneil bando citato si sarebbe accorto che fra le materie tratta-te nel master ce ne sono anche tante giuridiche e sociolo-giche; e che l’equipollenza riguardava non qualsiasi altrotitolo, ma solo titoli conseguiti all’estero (l’Europa è or-mai un unico paese, anche se non ce ne rendiamo conto)equivalenti a quelli italiani richiesti nel bando per l’am-missione.

Quanto al fatto che fossero ammessi al master anchenon psicologi, questo discende da una precisa normativaeuropea (sempre l’Europa che ci guasta le feste...) checonsidera la mediazione familiare un momento del per-corso giuridico e non - come tanti credono, forse anche ildott. Messina - un particolare aspetto della terapia fami-liare. Basta leggere le raccomandazioni del consigliod’Europa R98 1 del 5/2/1998 che è esauriente sia su cosadeve fare il mediatore familiare sia sulle competenze pro-fessionali per farlo. Proprio per questo dai titoli di ammis-sione era esclusa la laurea in medicina, anche se con spe-cializzazione in psicoterapia (il collega se ne è accorto?).

E poi, in base ad una logica normale, il fatto che in uncorso si insegnino anche materie psicologiche non vuoldire che solo gli psicologi possono accedervi: la psicolo-gia si insegna ai medici, ai sociologi, agli educatori, agliinsegnanti, agli infermieri, ai logopedisti, e così via: e al-lora? Solo gli psicologi potranno frequentare i corsi dovesi insegna la psicologia? L’importante è che la psicologiasia insegnata da psicologi e con competenza: e su questoil collega recidivo, cioè il sottoscritto, è stato sempre fer-missimo!.

Anch’io, come il collega Messina, esorto l’Ordine atutelare la professione psicologica con la massima deci-sione: ma non facendo guerra alle professioni contigue orivendicando l’esclusiva sulle nuove professionalità che siaffermano in Europa: la storia ci insegna che la guerra aivicini serve a mascherare le debolezze interne che - persala guerra - vengono fuori con maggiore evidenza. Faccia-mo crescere la professionalità psicologica, differenzian-dola al suo interno, articolandola secondo i bisogni realidella società che non sono solo “di aiuto, sostegno, e cu-re”: ma anche di prevenzione, di formazione e riqualifica-

zione, e di tutte quelle professionalità nuove - tra cui me-diatore familiare, ergonomo, esperto in orientamento - incui lo psicologo può ben inserirsi senza pretendere l’e-sclusiva.

Posti di lavoro, anche questi, per psicologi, ma non so-lo per loro: tutti quanti saranno preparati adeguatamente aqueste nuove professioni, come avviene già negli altripaesi. Preparazione che l’Università (e il sottoscritto, cheè recidivo al riguardo) ha il diritto e il dovere di fornire,seguendo le disposizioni di legge nazionali ed europee.

Avrei piacere che l’Ordine aprisse un dibattito su que-sti argomenti qui solo frettolosamente accennati, mache resto disponibile ad approfondire con quanti sono in-teressati.

Prof. Santo Di NuovoUniversità di Catania

Al Presidente dell’Ordine

Stimatissimo Presidente, abbiamo molto apprezzato (enon solo qui a Caltanissetta) il tuo responsabile atteggia-mento di solidarietà nei riguardi dei giovani colleghi giàcandidati per la prima volta (ma anche seconda... e terza)ad esami di stato per l’esercizio della professione di psi-cologo; nel confermarti la nostra stima, ti preghiamo ditenere in considerazione, in ogni prezioso momento corre-lato alla tua attività di Presidente dell’Ordine che:

1. Si sono, già da tempo, creati squilibri di rappresentan-za all’interno delle commissioni giudicatrici.

2. Si sono, altresì, determinati squilibri di valutazione (cisoccorrono tutte le analisi “statistiche” possibili) di ti-po ... territoriale.

3. Si sono, pertanto, stravolte le dimensioni di opportu-nità e prudenza necessarie ad uso appropriato dello“strumento esame”.

4. S è creato allarme sociale; oramai non più identificabi-le con il malumore e la delusione dei giovani colleghi.

5. Più volte ho manifestato perplessità, dissenso e preoc-cupazione, a rappresentanti del Consiglio dell’Ordinee ad alcuni Capiservizio.

Non è, pertanto, ammissibile (tecnicamente, cultural-mente, politicamente) che parecchi candidati della provin-cia di Caltanissetta, ad esempio (che, tra l’altro, “cono-sco” benissimo in quanto già nostri tirocinanti), si possa-no presentare all’esame per la terza o quarta volta.

Questa mia nota, carissimo Presidente, accorata quan-to rabbiosa, non è, sicuramente !, uno sfogo nè una sem-plice generica protesta: ti prego di accoglierla come unaparziale delega di “rappresentanza” presso la commissio-ne esaminatrice.

Da parte mia, ricomincio - da subito! - ad analizzarefatti e dati (da portare, eventualmente, in altre opportunesedi).

Ti ringrazio dell’attenzione, con viva cordialità.

Dr. Antonio IaconoCapo Servizio di Psicologia

Ausl n. 2 di Caltanissetta


NEWS

• A PROPOSITO DI SANITA'

Com'è noto, il recepimento da parte della Regione Sicilianadel cosiddetto Decreto "Bindi" sulla nuova riforma sanitaria hadeterminato sostanziali modifiche all'interno degli assetti delleAziende Sanitarie territoriali ed ospedaliere.

Basti pensare agli effetti immediati dell'opzione da parte deidirigenti sanitari dell'attività libero-professionale intra ed extramoenia, e della nuova funzione della dirigenza sanitaria. Diconseguenza nell'arco di poco tempo ha visto finalmente la luceil Piano Sanitario Regionale. Il nostro Ordine è stato presentenegli incontri istituzionali che l'Assessore Regionale alla Sanità,on. Lo Monte, ha convocato per recepire le linee programmati-che di riferimento.

L'Ordine ha segnalato con forza i seguenti punti che, nelcontesto sanitario, possono determinare una limitazione dellaprofessione di psicologo:

1) il ruolo altamente professionale degli psicologi peniten-ziari, confluiti maldestramente nel SSN,

2) la presenza dello psicologo all'interno dello standard pre-visto per l'accreditamento delle RSA, "dimenticato" (?) nellacircolare attuativa;

3) la collocazione distrettuale delle attività autonome delServizio di Psicologia;

4) la responsabilità dei SERT e dei dipartimenti per le tossi-codipendenze a carico dei "dirigenti sanitari" (intendendo in talmodo anche gli psicologi).

Su quest'ultimo punto abbiamo rilevato stranamente la ma-nipolazione della bozza del piano da parete della VI Commis-sione Sanità dell'Assemblea Regionale, cui abbiamo rispostocon un telegramma deciso.

Un'attenzione particolare invece il nostro Ordine vuole ri-volgerla verso i colleghi impegnati nella Sanità privata, in cui -proprio per assenza di tutele normative - spesso la professiona-lità psicologica viene smarrita all'interno di attività non ben co-dificate.

Testo del telegramma inviato all'On. Carmelo Lo Monte As-sessore Regionale alla Sanità:BOZZA PIANO SANITARIO REGIONALE PRESENTA IN-CREDIBILMENTE, UNICA REGIONE ITALIANA, SOLODIRIGENTE MEDICO QUALE RESPONSABILE SERVIZIOET DIPARTIMENTO TOSSICODIPENDENZE. TALE CON-FIGURAZIONE DIRIGENZIALE CONTRASTA CON NOR-MATIVA NAZIONALE ED E' PROFONDAMENTE LESIVADELLA DIGNITA' PROFESSIONALE DELLO PSICOLOGO,QUALE DIRIGENTE SANITARIO. INVITOLA URGENTE-MENTE CONVOCARE ORDINE PROFESSIONALE, MO-DIFICARE PALESE VIZIO SOSTANZIALE ET ADEGUAREA NORMATIVA NAZIONALE PIANO SANITARIO. CERTOSUO RISCONTRO, PORGO DISTINTI SALUTIFULVIO GIARDINA PRESIDENTE ORDINE DEGLI PSI-COLOGI REGIONE SICILIA

• DAL SINDACATO AUPI SULLE RSA

A seguito della pubblicazione del D.P. sugli standards strut-turali e funzionali delle Residenze Sanitarie Assistite (G.U.R.S.del 24.12.99), l’AUPI ha fatto rilevare che lo psicologo deve farparte stabilmente dello standard del personale e non su eventua-le richiesta di consulenza del Responsabile sanitario. La popola-zione destinata alle RSA, infatti, è formata prevalentemente dasoggetti non autosufficienti con patologie geriatriche, neurolo-giche e psichiche stabilizzate, ma con tali differenziazioni indi-viduali da richiedere un’assistenza personalizzata.

L’assenza dello psicologo significherebbe privare la comu-nità e gli ospiti di un qualificato sostegno psicologico individua-

lizzato, di un supporto professionale nei momenti ‘critici’ delprogramma (accoglienza, inserimento, residenzialità, integra-zione…) e di una valutazione permanente della qualità del pro-gramma.

L’AUPI ha richiesto all’Assessore Lo Monte che - attraver-so un atto integrativo al Decreto – la figura dello psicologo siainserita stabilmente nel modulo tipo di 40 p.l. per almeno 18 oresettimanali anche attraverso un rapporto di tipo convenzionale,aprendo così un significativo spazio occupazionale ai giovanicolleghi e non, come successo in qualche ASL, ricorrendo alpersonale psicologico già in servizio.

Paolo Bozzaro - Segretario Regionale AUPI

• CONTRATTO DIRIGENZA SANITARIADEL SSN

In data 30/03/2000 è stato siglato, da tutte le organizzazionisindacali, l'accordo per il rinnovo del contratto della DirigenzaSanitaria, Tecnica, Professionale ed Amministrativa. L'accordo èsostanzialmente quello definitivo anche se, da un punto di vistaprocedurale, è bene considerare il testo come un'ipotesi di con-tratto. Entro la fine di maggio, infatti, il contratto dovrà essereratificato dalla Corte dei Conti, solo dopo tale adempimento es-so potrà essere considerato vigente a tutti gli effetti. Per quantoconcerne la parte normativa è importante sottolineare alcuni"passi in avanti" e/o riconoscimenti per la nostra professione:

- le ore di aggiornamento professionale passano da due aquattro ore settimanali;

- gli incarichi interni di direttore di dipartimento sono previ-sti anche per la dirigenza sanitaria non medica;

- nell'ambito dell'attività libero professionale intramoenia(art. 58.8) l'assistito, limitatamente alle attività dell'area psicolo-gica, può chiedere all'Azienda che la prestazione sia resa diret-tamente dal dirigente da lui scelto ed erogata al suo domicilio,fuori dall'orario di servizio, in relazione alle particolari presta-zioni assistenziali richieste al carattere occasionale e straordina-rio delle prestazioni stesse o al rapporto fiduciario già esistentecon il dirigente prescelto.

E' possibile acquisire, in formato "word", dal sito Internetdel nostro Ordine regionale (http://www.ordinepsy.sicilia.it) iltesto integrale del contratto siglato.

• CONTRATTI DI FORMAZIONE LAVORO

L’Ordine Nazionale ci ha comunicato, che la Commissioneper l’impiego del Ministero del Lavoro e della Previdenza So-ciale, ha espresso parere favorevole al progetto quadro elabora-to dal Consiglio Nazionale per la regolamentazione dei contrattidi formazione lavoro. Il Ministero ha portato a conoscenza del-l’Assessorato regionale al Lavoro l’avvenuta approvazione delprogetto. Conseguentemente gli psicologi ed i loro studi asso-ciati potranno assumere collaboratori nei propri studi con con-tratti di formazione, usufruendo dei benefici della legge 863/84e successive modificazioni. I consulenti del lavoro potrannoquindi istruire le relative pratiche di richiesta di assunzione conquesta vantaggiosa forma contrattuale, coordinando il dispostodella legge nazionale con la legislazione regionale in materia.

Il Progetto Quadro, gli allegati e la relativa modulistica sonomolto “paginosi” e non facilmente pubblicabili su questo noti-ziario. Tutti gli interessati potranno richiederne copia al Consi-glio dell’Ordine Siciliano e ricevere ulteriori informazioni rivol-gendosi al Vicepresidente Dott. Antonio Sperandeo telefonandoallo 091-8110091, ovvero fissando un appuntamento presso lasede regionale dell’Ordine.


IL CONSIGLIO LE COMMISSIONI

COMPOSIZIONE CONSIGLIO 1999-2002

FULVIO GIARDINA - PresidenteRes.: Siracusa - Tel-fax 0931 702352E-mail [email protected]

ANTONIO SPERANDEO - VicepresidenteRes.: Palermo - Tel-fax 091 8110091E-mail [email protected]

AMEDEO CLAUDIO CASIGLIA - SegretarioRes.: Palermo -Tel-fax 091 6517943E-mail [email protected]

SERGIO AMICO - Tesoriere Res.: Catania - Tel. 095 507471 - Fax 095 439273E-mail [email protected]

CONSIGLIERI:

SEBASTIANO CIAVIRELLARes.: Messina - E-mail [email protected]

MAURIZIO CUFFARORes.: Palermo - E-mail [email protected]

MARIA GABRIELLA D’ANGELORes.: Palermo - E-mail [email protected]

ROSITA GANGEMIRes.: Messina

ANTONELLA LA COMMARERes.: Trapani - E-mail [email protected]

GIUSEPPE LA FACERes.: Palermo

MICHELE LIPANIRes.: Caltanissetta - E-mail [email protected]

GINA MERLORes.: Palermo

BARBARA NOTARBARTOLORes.: Catania

ROBERTO PAGANORes.: Catania - E-mail [email protected]

MARINA QUATTROPANIRes.: Messina - E-mail [email protected]

COMMISSIONI

L’obiettivo principale delle Commissioni è quello diconcentrare l’attenzione dei Consiglieri su temi specificiche riguardano la vita dell’Ordine (acquisti e contratti,produzione servizi ecc.), sulla tutela della professional-ità e della deontologia dello psicologo, sulla crescita cul-turale e su una informazione il più possibile diretta etrasparente a tutti gli iscritti.

Esse hanno una funzione propositiva e solo il Con-siglio rimane l’organo deputato alla decisione definitiva.

Le Commissioni costituite sono cinque (sotto citatecon i relativi componenti), strettamente interdipendentitra loro poiché insieme, anche se da punti di vista differ-enti, confluiscono:

1) nella realizzazione dell’aggiornamento ed espan-sione di nuovi ambiti della professione sia nel pubblicoche nel privato;

2) nella produzione di servizi atti ad agevolare uncanale informativo immediato e fluido con gli iscritti.

A tale scopo (solo per citare alcuni intendimenti) sista pensando alla realizzazione di alcuni seminari di al-fabetizzazione informatica, all’apertura di uno sportelloinformatizzato presso la sede dell’Ordine con collega-mento ad Internet fruibile dagli iscritti. Sono, inoltre, incantiere per l’anno prossimo un convegno sulla Psicolo-gia Scolastica, sulla Psicologia del Turismo, ed un in-contro tra tutti gli psicologi siciliani.

Accanto a queste Commissioni, il Consiglio ha de-ciso di promuovere il coinvolgimento di tutti gli psicolo-gi a seconda della loro competenza e dei loro interessi,attraverso la formazione di gruppi di lavoro aperti a tuttigli iscritti.

PROMOZIONE DELLA CULTURA PSICOLOGICA ESVILUPPO DELLA PROFESSIONE

Coordinatore: M. Cuffaro

Componenti:A.C. Casiglia, M. Lipani, M. Quattropani

PRODUZIONE SERVIZI

Coordinatore: A. Sperandeo

Componenti: A.C. Casiglia, M. Cuffaro, G. La Face, G. Merlo

COMUNICAZIONE

Coordinatore: M.G. D'Angelo

Componenti: S. Amico, S. Ciavirella,M. Cuffaro, R. Pagano

TUTELA DELLA PROFESSIONE E DEONTOLOGIA

Coordinatore: S. Ciavirella

Componenti: S. Amico, G. Merlo

ACQUISTI E CONTRATTI

Coordinatore: S. Amico

Componenti: S. Ciavirella, R. Pagano

Mentre andiamo in stampa apprendiamo daimass media che il contratto della DirigenzaSanitaria non è passato al vaglio della Cortedei Conti che ha ritenuto sprovvista di coper-tura finanziaria la parte economica inerentel’indennità di rapporto esclusivo.

All’ultima ora...


INFORMAZIONI

dal Tesoriere...Costruiamo un legame di conoscenza

Tesoriere per caso o per vocazione, comunque novizio inquesto ruolo sociale. Mi ritrovo così custode delle risorsedelnostro Ordine, mi addentro fra i pilastri che lo sostengono, nescopro le fondamentali ricchezze: le persone. Gli impiegati, ilSig. Di Bono e la Sig.ra Giglione, solerti e premurosi, che gesti-scono nel dettaglio l’attività di segreteria; le Cariche istituzio-nali ed i Consiglieri, ognuno con il proprio bagaglio d’idee e dicompetenze; le collegheed i colleghi, vale a dire quelle 1861personeche fanno (o contano di poter fare) psicologia in Siciliae che ci credono, nella disciplina e nell’Ordine (sciogliete voil’ambiguità!).

E’ risaputo che l’unione fa la forza, ma attenzione: non lagiustapposizione! Ciò che distingue la vera unione non è l’ap-piattimento di vedute o la semplice uniformità d’azione, bensìun buon sistema di comunicazione interna, fluido e trasparente,come l’acqua cristallina.

Il numero telefonico ad addebito ripartito, 147500290,consentirà una più agevole comunicazione verso l’Ordinea tutticoloro che vivono lontano dalla sede di Palermo. Quest’avvici-namento virtuale potrà essere potenziato anche sull’altro ver-sante, vale a dire dall’Ordine verso l’iscritto, integrando le new-sletter, il notiziario ed il giovane sito Internet, con mezzi piùmoderni e mirati: fax, e-mail, sms (messaggi per cellulari gsm).Quest’ampliamento necessita la vostra adesione, che consisterànel fornire e mantenere aggiornatealcune informazioni per-sonali (facoltative) dalle quali potrà scaturire, attraverso queicanali a basso costo come l’e-mail e gli sms, l’inoltro selettivodi informazioni pertinenti con l’attività, la disponibilità, le com-petenze, gli interessi dichiarati.

Con questi dati potremo organizzare una base informativa(una specie di estensione dell’Albo) d’indubbio interesse e dinotevole potenzialità, specie rispetto alla condivisione (previaautorizzazione) delle informazioni e quindi alla possibilità di fa-vorire un terzo versante di comunicazione, quello diretto, oriz-zontale, fra gli iscritti. Vorremmo partire subito con questo, rin-viando in avanti la definizione di attività, disponibilità, compe-tenze ed interessi personali; quindi vi chiediamo di fornirci alpiù presto (via fax, e-mail o a voce) le seguenti informazioni:✓ N.ro telefonico per ricevere fax (specificando se personale,

familiare o d’appoggio)✓ Indirizzo di posta elettronica (specificando se personale,

familiare o d’appoggio)✓ N.ro telefonico cellulare (dichiarando se è abilitato alla ri-

cezione di sms e se è personale o meno)Un appello lo indirizziamo a quei colleghi che hanno di-

menticato di comunicare all’Ordine i cambiamenti relativi alproprio domicilio postale e/o al proprio recapito telefonico, af-finché provvedano a fare aggiornare la loro scheda (e questo èun obbligo). Ahimè, mi sto rivolgendo proprio a coloro che nonricevono il notiziario! Chi è al corrente di casi simili, cortese-mente, che faccia sapere al col-lega che qui c’è un messaggioper lui (o lei)!

In molti hanno accolto favo-revolmente le nuove modalità diriscossione previste per que-st’anno, per il 2001 contiamo diampliare le possibilità includen-do il RID (pagamento con di-sposizione permanente dal pro-prio conto corrente bancario) edil versamento direttopresso unqualsiasi sportello del Banco diSicilia. Alla luce di quanto ho

elaborato ed espresso in questo mio primo intervento, con sod-disfazione e con senso di gratitudine, posso concludere affer-mando: “Tesoriere ... per scelta, perché mi piace farlo e sentir-mi valorizzato, poter dare il mio contributo ed ottenerne un po-sitivo riscontro (che spero giungerà puntuale)”.

Sergio Amico- Consigliere Tesoriere

dal Segretario...La pubblicità sanitaria effettuata a mezzo stampa di carta intesta-ta, buste, biglietti, timbri, non necessita più, in base al nuovo re-golamento adottato dal nostro Ordine Regionale, di una “autoriz-zazione” vera e propria: è opportuno che l’iscritto comunichi al-l’Ordine l’utilizzo e la diffusione del materiale pubblicitario, spe-cificando quello che nel materiale suddetto si intende inserire.Sarà poi cura dell’ordine inviare una nota di riscontro in merito.Per quanto riguarda l’affissione di targhe o inserzioni sugli elen-chi telefonici e sugli altri elenchi generali di categoria, la proce-dura da seguire è quella di seguito indicata:• inoltrare istanza, in carta semplice, al Presidente dell’Ordine.

richiedendo il NULLAOSTA su contenuto pubblicitario del-l’inserzione o sull’affissione di una targa, specificandone la di-mensione, il contenuto nonché via e numero civico ove la tar-ga verrà apposta;

• allegare alla stessa una seconda istanza, in carta da bollo(£ 20.000), rivolta in questo caso al Sindaco del Comune incui si intende effettuare l’inserzione o in cui ricade lo stabiledove si intende apporre la targa, chiedendo l’AUTORIZZA-ZIONE all’affissione della targa e specificandone, anche quidimensioni, contenuto ed ubicazione;

• produrre l’originale della ricevuta di un versamento “una tan-tum” di £ 30.000, effettuato sul c.c.p. n° 10879971, intestatoall’Ordine degli Psicologi della Regione Siciliana, con causa-le: “tassa pubblicità sanitaria”.

Una volta inviate ambedue le istanze e la ricevuta di cui soprapresso la nostra sede, sarà compito di questo Ordine inoltrare alSindaco la documentazione, corredata di nullaosta, apposto di-rettamente sull’istanza a Lui rivolta.

ORARI DI RICEVIMENTO IN SEDE

Gli iscritti possono recarsi presso la sede o telefonare:- lunedì e venerdì dalle ore 10.00 alle ore 12.00- martedì e giovedì dalle ore 16.30 alle ore 18.30Tel.: 091 6256708

147 500290 accessibile con tariffa urbana da tutti i distrettitelefonici della Sicilia escluso quello di Palermo (091) fax: 091 7301854 (attivo 24 ore/24 ore)E-mail: [email protected] internet: www.ordinepsy.sicilia.it

Il Vicepresidente e il Segretario ricevono in sede gli iscritti il lu-nedì dalle ore 16.00 alle ore 18.00, previo appuntamento tramite

la segreteria.

Dal 1° marzo 2000 non v’è più al-cuna tassa per la richiesta ordina-ria di certificati, restano a caricodegli iscritti le eventuali spese dispedizione. Il certificato urgentecontinuerà a costare 25.000 lire acopertura dei maggiori oneri lega-ti alla spedizione col servizio po-stacelere. L’iscritto può, comun-que, autocertificare la propriaiscrizione all’Ordine. Per chiari-menti rivolgersi alla segreteria.

E’ stato attivato presso la sede del nostro Ordine il nuovo numero di telefono

147500290che ha la tarrifazione ad addebito ripartito :

le telefonate che gli iscritti effettueranno dalla retefissa di tutti i distretti telefonici siciliani, tranne

quello di Palermo (091), avranno un costo pari alla telefonata urbana. Il nuovo servizio è operante dal 2 maggio 2000.


INFORMAZIONI

Gruppo di lavoro “La professione dello psicologo nella sanità pubblica”

In questi ultimi tempi, anche alla luce della definizionedel nuovo Piano Sanitario Regionale, è emerso da parte dimolti colleghi della sanità la richiesta di un confronto sul fu-turo del Servizio di Psicologia e della professione all’inter-no dell’Azienda Sanitaria. A tal fine l’Ordine degli Psicolo-gi ha ritenuto opportuno costituire un gruppo di lavoro. Co-loro che fossero interessati a partecipare attivamente e/o aproporre momenti di approfondimento sui suddetti temipossono contattare direttamente la sede dell’Ordine degliPsicologi della Regione Siciliana e rivolgersi ai ConsiglieriClaudio Casiglia e M. Gabriella D’Angelo nei giorni di lu-nedì e mercoledì dalle ore 16 alle ore 18.

Gruppo di lavoro “Psicologia scolastica”

In relazione al dibattito parlamentare sulla legge di isti-tuzione del Servizio di Psicologia Scolastica ed alle avverti-te esigenze che provengono dal mondo della scuola, ancheallo scopo di valorizzare l’esperienza degli psicologi sicilia-ni in ambito scolastico, si propone l’istituzione di un gruppodi lavoro tra gli iscritti interessati. Gli stessi possono contat-tare il referente dell’Ordine per la psicologia Scolastica,dott. Antonio Sperandeo, telefonando presso la Sede il lu-nedì, dalle ore 16.00 alle 19.00, oppure ai seguenti recapititelefonici: 091/8110091 - 0348/3333795.

Gruppo di lavoro “Psicologia penitenziaria”

A fronte delle novità legislative riguardanti la presenzadegli psicologi nella realtà penetenziaria, in particolare il lo-ro prossimo transito dal Ministero di Grazia e Giustizia al-l’interno delle strutture del SSN, si è costituito un gruppo dilavoro coordinato dal Consigliere Giuseppe La Face. La fi-nalità di questo gruppo consiste nell’approfondire le temati-che psicologiche in tale ambito e tutelare la nostra profes-sionalità alla luce di questi nuovi orientamenti.

Per adesioni o informazioni rivolgersi al coordinatoredel gruppo di lavoro tramite la segreteria dell’Ordine.

INFO ON LINE

Considerato il sempre maggiore sviluppo di internet e ilcrescente incremento degli utilizzatori diventa efficace edeconomico “sfruttare” la rete per informare velocemente gliiscritti su argomenti ed iniziative di interesse della nostraprofessione. Per poter attivare tale servizio è necessario ac-quisire gli indirizzi di posta elettronica degli iscritti, sianoessi personali, di appoggio o istituzionali.

Le E-mail acquisite saranno gestite in maniera riservatae utilizzate esclusivamente per informazioni inerenti la pro-fessione. Inviate un messaggio contenete il vostro indirizzoe-mail (specificando se esso è personale, di appoggio o isti-tuzionale) e il vostro nominativo e data di nascita a: [email protected] utilizzando la pagina del nostrosito http://www.ordinepsy.sicilia.it/email.html.

Parere di congruità e liquidazione parcelle

Il Consiglio Regionale dell'Ordine, nella seduta dell'un-dici maggio u.s., ha adottato il regolamento per la concessio-ne del parere di congruità e la liquidazione delle parcelleemesse dagli psicologi che operano nel territorio siciliano. Intal modo un ulteriore e qualificante servizio è assicurato agliiscritti. Per ottenere il parere di congruità va compilato un

apposito modello, disponibile presso la segreteria e nel sitoInternet dell'Ordine, unitamente all'intero regolamento chesarà, comunque, pubblicato sul prossimo numero del notizia-rio. Per ulteriori informazioni si può prendere contatto con lasegreteria, oltre che nei giorni di ricevimento, il lunedì po-meriggio.

NOTES

• Università di Palermo Incontro dibattito su: “Come cambia la mafia”Palermo 2 giugno 2000.

• Società Italiana di Psicoterapia PsicoanaliticaSeminario di studio su “La creatività nella stanzad’analisi Marion Milner 1900-1908”Catania 3 giugno 2000.

• IV Congresso Italiano di Psicologia della Salute"Dalla lotta alla malattia alla costruzione della salute"Orvieto 21 - 23 settembre 2000, palazzo del popolo

L’ENPAP incontra gli psicologi siciliani

Sabato 3 giugno p. v. alle ore 10,00, presso il salone riu-nioni dell’Hotel Villa Igea, (Salita Belmonte n. 43 – Paler-mo), l’ENPAP incontrerà gli iscritti siciliani ed i colleghi chesi apprestano ad intraprendere l’attività professionale.

Interverranno:- Il Dott. Demetrio Houlis – Presidente del C.D.A.- Consiglieri Nazionali- Dipendenti/esperti della Cassa di Previdenza.Saranno forniti utili chiarimenti operativi.Il Consiglio Regionale dell’Ordine invita gli iscritti interes-sati a partecipare a questo utile incontro.

CONGRATULAZIONI...

... al collega Pippo Bella di Catania per l’uscita del suo ul-timo romanzo “Il mistero del piccolo Rom”...

al collega Antonio Grasso di Siracusa per la nascitadei suoi quattro gemellini, ovviamente augurissimi allamoglie del collega!!...

al collega Pino Spitale di Siracusa per la sua elezioneal Consiglio Comunale di Avola.

CON IL PATROCINIO DI:Provincia Regionale di Siracusa

Comune di Siracusa

CONVEGNO SU:Le nuove frontiere dellaPsicologia del Lavoro

con Renzo Carli, Guido Sarchelli e Giovanni Sprini

Siracusa, 23 Giugno 2000ore 9.00 - 14.00

Assindustria - Sala “U.Gianformaggio”Viale Scala Greca 282 - Siracusa.

Per informazioni e prenotazioni rivolgersi alla segreteria dell’Ordine

ASSINDUSTRIA

SIRACUSA

ORDINE DEGLI PSICOLOGI

REGIONE SICILIANA


INFORMAZIONI

Art.1 – Definizione generaleAgli psicologi iscritti all’Ordine della Regione Siciliana,

nonché agli psicologi iscritti ad altri Ordini Regionali e Pro-vinciali, ma comunque operanti sul territorio della Regione Si-ciliana, è consentita la pubblicità mediante targhe apposte sul-l’edificio nel quale il professionista svolge l’attività, medianteinserzioni sugli elenchi telefonici, sugli elenchi generali di ca-tegoria, attraverso i periodici destinati esclusivamente agli e-sercenti le professioni sanitarie ed attraverso giornali quotidia-ni e periodici d’informazione: tutto ciò al fine di assicurare chela pubblicità delle attività psicologiche venga realizzata comeservizio per l’informazione alla collettività, con speciale ri-guardo alla sua influenza sull’utenza e nel rispetto del decoro edella dignità della professione, ai sensi degli artt. 2, 8, 38, 39 e40 del Codice Deontologico degli Psicologi.

Tale disposizione è estesa anche alle associazioni di pro-fessionisti, riguarda anche iscrizioni su carta intestata, sui bi-glietti da visita e sulle pagine Web di Internet, ed è regolamen-tata dalla presente deliberazione del Consiglio dell’Ordine Re-gionale.

Art. 2 – Domanda di autorizzazione 1. Per effettuare l’informazione pubblicitaria tramite tar-

ghe o inserzioni sugli elenchi telefonici e sugli altri elenchi ge-nerali di categoria va redatta una domanda di autorizzazioneindirizzata al Sindaco del Comune competente per il territoriodove si intende pubblicizzare la professione. Tale domanda de-ve essere corredata da una descrizione dettagliata del tipo, del-le caratteristiche e dei contenuti dell’annuncio pubblicitario edeve essere inoltrata tramite il Consiglio Regionale dell’Ordi-ne, il quale, previo nulla osta, dovrà trasmetterla entro trentagiorni al Sindaco di cui sopra.

2. L’informazione di attività psicologiche mediante giorna-li (quotidiani e periodici) e sulle pagine Web di Internet è con-sentita previo parere rilasciato dal Consiglio dell’Ordine degliPsicologi della Regione Siciliana. Anche in questo caso la ri-chiesta deve essere corredata da una descrizione dettagliata deltipo, delle caratteristiche e dei contenuti dell’annuncio conte-nuto nell’inserzione – così come specificato negli artt. 3, 4, 5 e6 della presente deliberazione - e del contesto nel quale tale in-serzione verrà diffusa. L’Ordine provvederà all’invio del pro-

prio parere entro sessanta giorni: nel caso in cui ciò non av-venga il parere sarà da intendersi come favorevole.

3. Al fine di una completa tutela della dignità e del decoroprofessionale, il Consiglio dell’Ordine degli Psicologi dellaRegione Siciliana ritiene necessario applicare tutte le disposi-zioni specificate negli artt. 3, 4, 5 e 6 della presente delibera-zione anche alle iscrizioni su carta intestata e su biglietti da vi-sita, con esclusione, ovviamente, di qualsivoglia richiesta diautorizzazione.

4. Le autorizzazioni di cui ai commi 1 e 2 del presente arti-colo sono rinnovate solo qualora siano apportate modifiche altesto originario della pubblicità.

Art. 3 – Caratteristiche generali delle informazioni pubbli-citarie consentite

Le targhe e le inserzioni possono contenere le seguentiinformazioni:a) nome, cognome, indirizzo, numero telefonico ed eventuale

recapito del professionista, orario delle visite e di aperturaal pubblico;

b) titoli di studio:I) Titoli professionale come “psicologo” o di laurea come“dottore in psicologia” con l’eventuale menzione dell’indi-rizzo specifico:- “Dottore in psicologia ad indirizzo Applicativo”, “Dotto-re in psicologia ad indirizzo Didattico” e “Dottore in psico-logia ad indirizzo Sperimentale” (per coloro che si sonolaureati con il vecchio ordinamento);- “Dottore in Psicologia ad indirizzo di Psicologia Genera-le e Sperimentale”, “Dottore in psicologia ad indirizzo diPsicologia Clinica e di Comunità”, “Dottore in Psicologiaad indirizzo di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazio-ne”, “Dottore in Psicologia ad indirizzo di Psicologia delLavoro e delle Organizzazioni” (per coloro che si sono lau-reati con il nuovo ordinamento);II) Titoli di specializzazione o di formazione post-lauream(senza abbreviazioni che possano indurre in equivoco) co-me: “psicologo”; “psicologo psicoterapeuta” in … (area,setting e indirizzo di riferimento come specificato nel com-ma 4 dell’art. 6 della presente deliberazione); “specialistain…(materia della scuola di specialità universitaria), etc.

Regolamento regionale sulla pubblicità delle attività oggetto della professione di psicologo

Nel corso del 1999, grazie anche alle sollecitazioni del-l'Ordine Nazionale, la legge n. 175/92 è stata modificata edintegrata con le leggi n. 42 del 26/02/99 e n. 362 del 14/10/99.

Il Consiglio dell'Ordine Siciliano, recependo le leggi pri-ma citate e l'Atto d'indirizzo presentato dal C.N., ha elaboratoquesto nuovo Regolamento che, a nostro parere, presenta al-cune sostanziali innovazioni. Innanzi tutto la pubblicità delleattività psicologiche va intesa come servizio per l'informazio-ne della collettività, a tutela del consumatore, come del restoindicato dall'Autorità Garante della libera concorrenza e delmercato, senza finalità promozionale ma nel rispetto della se-rietà scientifica e dell'immagine pubblica della professione.Sono superate, tuttavia, talune rigide "ingessature" che nonconsentivano di fare conoscere aspetti della formazione e deititoli specifici, nonché dell'orientamento, dell'indirizzo e delsettore d'intervento del professionista, riconoscendo l'accre-

sciuta maturità oltre che il diritto di scelta dell'utente. E' disci-plinata per la prima volta la pubblicità psicologica non sanita-ria, non prevista dalla 175, e quindi affidata all'autodisciplinaordinistica e sono equiparate alla regolamentazione vigenteper le targhe e le pagine gialle, anche le inserzioni sulle pagi-ne Web di Internet, nonché sui giornali quotidiani e periodicid'informazione.

La regolamentazione va rispettata anche per la carta inte-stata, timbri e bigliettini, nonostante non sia più prevista alcu-na richiesta di autorizzazione formale e, quindi, nessun paga-mento di tasse, il che incrementa la responsabilità e la corret-tezza deontologica dei professionisti.

Fidiamo nel senso di responsabilità di tutti e siamo certiche, anche per questa via, possa incrementarsi la trasparenzaed il riconoscimento sociale del lavoro degli psicologi.

A.S.


INFORMAZIONI

c) titoli di carriera, accademici e di ruolo in campo psicologi-co, come “psicologo dirigente”, professore in…” (materia diinsegnamento in psicologia) con eventuale menzione di “or-dinario, associato ,di ruolo…etc. e dell’Università o dell’I-stituto Statale”.

d) onorificenze concesse o riconosciute dallo Stato come “Ca-valiere”, cariche istituzionali, etc.

Art. 4 – Caratteristiche specificheI criteri che regolamentano la pubblicità professionale dello

psicologo si articolano su due diverse aree e/o competenze: a) attività non sanitaria in ambito psicologico, ex. Art. 1 leg-

ge 56/1989, che, non essendo soggetta alla legge 175/1992, èsoggetta alla regolamentazione ordinistica, al fine di permettereuna pubblicità più puntuale ed informativa rispetto alla più ge-nerale qualifica di psicologo;

b) attività sanitaria in ambito psicologico e psicoterapeutico,ex artt. 3 e 35 legge 56/1989 ed art.4 legge 4/1999, soggette allalegge 175/1992, alle sue successive modificazioni ed integra-zioni ed alla conseguente specifica regolamentazione applicati-va dell’Ordine Regionale.

Art. 5 – Pubblicità relativa all’attività non sanitaria in am-bito psicologico

1. Coloro che svolgono attività psicologica, ex art. 1 legge56/1989, in ambito non sanitario, sono tenuti ad osservare inte-gralmente le disposizioni della presente delibera consiliare.

2. Le targhe e le inserzioni possono contenere le seguentiinformazioni:

a) titoli di studio, come specificato nel precedente art. 3 rela-tivo alle caratteristiche generali delle informazioni pubblicitarieconsentite;

b) per una maggiore chiarezza nei confronti del cliente, ilprofessionista può inoltre fare menzione all’area nella quale siesercita, ad esempio: “psicologia del lavoro e dell’organizzazio-ne”, “psicologia dello sport”, “psicologia dei contesti educati-vi”, “psicologia giuridica”, “psicologia di comunità”, “psicolo-gia ambientale”, “ricerca”;

c) nel caso di cui alla lettera b del presente comma, il profes-sionista deve presentare una documentazione dalla quale si e-vinca la formazione e/o l’attività nella specifica area per un pe-riodo complessivamente non inferiore alla durata legale dei re-lativi corsi universitari di specializzazione.

Art. 6 – Pubblicità relativa all’attività sanitaria in ambitopsicologico e psicoterapeutico

1. Coloro che svolgono attività psicologiche in ambito sani-tario ed attività psicoterapeutiche sono tenuti ad osservare inte-gralmente le disposizioni di cui alla legge 175/1992 e sue suc-cessive modificazioni ed integrazioni, come specificato nellapresente normativa deliberata dal Consiglio dell’Ordine dellaRegione Siciliana, e devono perciò richiedere ad esso le neces-sarie autorizzazioni.

2. Per quanto attiene le caratteristiche estetiche delle targhe,insegne ed inserzioni, la presente normativa fa fede a quanto di-sposto dal Decreto del Ministero della Sanità n°657/1994 e dal-le sue successive modificazioni ed integrazioni.

3. Le targhe e le inserzioni possono contenere, oltre a quantoprevisto dal precedente art.3, anche le seguenti informazioni:

a) la dicitura “psicologo psicoterapeuta” è consentita solo acoloro che sono iscritti all’elenco degli Psicoterapeuti presso unOrdine Regionale o Provinciale degli Psicologi avendo ottenutoil riconoscimento dell’attività psicoterapeutica da parte di taleOrdine in base all’art. 35 della legge 56/1989 o all’ art. 4 dellalegge 4/1999 o perché in possesso di un attestato di formazione

in psicoterapia riconosciuto in base all’art. 3 della legge56/1989;

b) la dicitura di “specialista”, con l’eventuale menzione del-l’indirizzo specifico relativo alle specializzazioni psicologichericonosciute, è consentita solo a coloro che hanno conseguito iltitolo di specialista presso i relativi corsi di specializzazione u-niversitari.

4. Per una maggiore chiarezza nei confronti del cliente si po-trà inoltre, in base a quanto stabilito dalla legge 175/1992 e suesuccessive modificazioni ed integrazioni, fare menzione dell’a-rea specifica che si esercita, definendo:

a) il setting o l’ambito d’intervento: “terapia individuale”,“terapia di gruppo”, terapia familiare e/o di coppia”, “terapia in-fantile e/o dell’adolescente”;

b) l’indirizzo teorico-clinico di riferimento relativo alla for-mazione conseguita (ad esempio: psicoanalitica, psicologica-a-nalitica, sistemica, cognitivo-comportamentale, analitica-tran-sazionale ecc.);

c) le competenze documentabili, acquisite in campo clinico,all’interno dell’area di riferimento teorico.

I casi previsti dal comma 4 del presente articolo devono es-sere suffragati da una specifica formazione.

5. Quanto sopra definito dagli artt. 5 e 6 è valido anche pergli studi professionali associati, Società, Associazioni e Centricon le specificazioni che seguono:

a) in caso di “studi associati di psicologia”, di “psicologiaclinica”, di “psicoterapia”, ecc. devono seguire i nominativi deiprofessionisti, con la possibilità di menzionare i titoli, l’area, ilsetting e l’indirizzo teorico-clinico della disciplina specifica cheviene esercitata;

b) per tutti gli altri casi (Società XY, Associazione “XY”,Centro “XY”, sigla “XY”) si può pubblicizzare come segue:“nome” e “cognome”, “psicologo” o “psicologo-psicoterapeu-ta” o “psicologo clinico” presso il Centro “XY” (o altra defini-zione); tutto ciò con la possibilità di menzionare i titoli, l’area, ilsetting e l’indirizzo teorico-clinico della disciplina specifica cheviene esercitata.

6. Le inserzioni autorizzate dall’Ordine Regionale perla pubblicità sugli elenchi telefonici possono essere utilizzatesugli elenchi generali di categoria, e, viceversa, le inserzioni au-torizzate dall’Ordine Regionale per la pubblicità sugli elenchigenerali di categoria possono essere utilizzate sugli elenchi te-lefonici.

7. Le autorizzazioni di cui ai commi 1 e 6 del presente arti-colo sono rinnovate solo qualora siano apportate modifiche altesto originario della pubblicità.

Art. 7 – Situazione di abuso e relativi provvedimenti del-l’Ordine Regionale

1. Gli psicologi iscritti all’Ordine della Regione Sicilianache non rispettino le norme e le indicazioni previste dalla pre-sente deliberazione sono assoggettati alle sanzioni disciplinaridella censura o della sospensione sanitaria, ai sensi dell’art. 40del regolamento approvato con decreto del Presidente della Re-pubblica 5 aprile 1950, n. 221.

2. Gli psicologi operanti sul territorio della Regione Sicilia-na iscritti ad altro Ordine Regionale o Provinciale che non ri-spettino le norme e le indicazioni previste dalla presente norma-tiva sono assoggettati alle sanzioni disciplinari della censura odella sospensione sanitaria, ai sensi dell’art. 40 del regolamentoapprovato con decreto del Presidente della Repubblica 5 aprile1950, n. 221, a seguito di segnalazione da parte dell’Ordine del-la Regione Siciliana all’Ordine Regionale o Provinciale di ap-partenenza.


AGGIORNAMENTO ALBO

1697 Cimadori Valentina PA1698 Cinardi Maria Grazia CL1699 Croce Aurelia TP1700 D’Aura Lucio PA1701 Furnari Maria Teresa CT1702 Geraci Serafina PA1703 Insinga Mariateresa AG 1704 Lazzara Anna Maria CL1705 Maglia Raffaella Annamaria CT1706 Maranini Giovanna CT1707 Mormina Tiziana RG 1708 Musacchia Antonella TP1709 Platania Anna Maria CT1710 Romano Valeria PA1711 Stiscia Gabriella PA1712 Todaro Ida Enrica EN 1713 Caneque Lozano Rosa Maria SR 1714 Zingale Marinella EN 1715 Agueli Giuseppina TP1716 Cannavò Liliana Melita CT1717 Cultrera Valentina SR 1718 Flocca Antonella PA1719 Gelsomino Sebastiano SR 1720 Grispo Maria PA1721 Inga Francesca SR 1722 Li Vecchi Giuseppa CL1723 Mancuso Concetta Maria Tiziana AG 1724 Mascali Giovanna EN 1725 Piazza Enza Valeria CL1726 Ricciardi Melita ME 1727 Sesti Guido VT1728 Simonetta Ivana TP1729 Spinelli Anna CT1730 Orlando Amelia PA1731 Cascio Maura Ignazia EN 1732 Di Leonardo Angela PA1733 Di Mariano Rosalia PA1734 Ditta Arianna AG 1735 Fiorini Silvia CT1736 Moschetto Maria CT1737 Novelli Rossana PA1738 Percolla Rosanna CT1739 Tinti Barraja Sonia PA1740 Traina Maria Luisa PA1741 Verro Lucia Rita PA1742 Paci Rosaria CT1743 Virgilio Silvia PA1744 Pulvirenti Angela CT1745 Albanese Albanese Manola PA1746 Alongi Francesca PA1747 Ambla Marcello AG 1748 Ayala Antonia PA1749 Bonomo Sebastiana PA1750 Di Francesco Fausta PA1751 Di Maggio Rosanna PA1752 Fici Teresa PA

1753 Giudice Rosanna RG 1754 La Farina Pietro PA1755 Lo Cascio Rosetta ME 1756 Misuraca Raffaella PA1757 Monaco Crea Valentina CT1758 Pendolino Giuseppa PA1759 Realmuto Rossella PA1760 Scalia Ernesta PA1761 Scimeca Giuseppe PA1762 Condorelli Giovanna CT1763 Gelardi Donatella PA1764 Amoroso Giuseppina PA1765 Campo Manuela PA1766 Casarino Cristina AV1767 D’Angelo Rita PA1768 Favaloro Rosalia PA1769 Ferla Vincenza PA1770 Guzzo Valentina CL1771 Isaia Concetta CT1772 Merenda Aluette PA1773 Migliaccio Loredana PA1774 Moschetto Giusi Valeria CT1775 Nanfa Diana PA1776 Oliveri Alma PA1777 Prestipino Giarritta Cinzia PA1778 Restivo Rosaria PA1779 Romano Giovanna EN1780 Russo Concetta PA1781 Sbacchi Flavia PA1782 Serio Rita Patrizia ME 1783 Srsen Masa CL1784 Todaro Ivana Agata CT1785 Turco Massimiliano CL1786 Vegna Valentina PA1787 Vetrano Angelica PA1788 Vizzuso Angela CT1789 Cancemi Michelina SR 1790 Cipolla Matteo CL1791 Fasone Maria Antonina PA1792 Fussone Barbara PA1793 Galante Rose Marie ME 1794 Gulli Elsa Maria CT1795 Magazù Angela Patrizia ME 1796 Miriana Domenica Sabrina PA1797 Rapisarda Angela CT1798 Recca Deborah AG 1799 Taca Grazia ME 1800 Cecchini Daniela PA1801 Cerami Francesca Rita PA1802 Cirmi Giuseppa RG1803 D’Arma Maria Concetta CL1804 Di Stefano Livia Maria Giovanna CT1805 Dominante Marco CL1806 Giambrone Gabriella AG 1807 La Rosa Marika SR 1808 Malerba Carmen SR

Nuovi iscritti all’Albo dal 14-12-1998 al 25-02-2000N. ISCRIZ. COGNOME E NOME RES. N. ISCRIZ. COGNOME E NOME RES.


AGGIORNAMENTO ALBO

1809 Marchese Anna SR 1810 Musumeci Grazia CT1811 Rondelli Giacinto AG 1812 Scandura Pietra Paola CT1813 Strada Giovanna Maria RG 1814 Watkins Daniela CT1815 Balsamo Francesca PA1816 Basiricò Daniela TP1817 Bazzano Monica PA1818 Contino Carmen PA1819 Crimi Anastasia PA1820 D’Anna Caterina PA1821 Di Bernardo Daniela PA1822 Di Caro Sonia RG 1823 Durante Francesca PA1824 Geraci Gianfranco TP1825 Giuliani Dario PA1826 Guida Claudio PA1827 Leone Marina TP1828 Li Puma Marina PA1829 Lo Cicero Gabriella PA1830 Migneco Roberta ME1831 Patricolo Anna PA1832 Prinzi Patrizia ME1833 Provenzano Aldo PA1834 Sanfilippo Fabiola PA1835 Stassi Rosanna PA1836 Augeri Katia SR1837 Bella Rosaria Daniela CT1838 Blanda Mariolina PA1839 Bottaro Daniela SR1840 Bucolo Giuseppina ME1841 Calcagno Loredana AG1842 Damante Laura PA1843 Di Pietra Giuseppa PA1844 Gambino Maria PA1845 Grassi Alessandra CT1846 Ingrassia Rosa Rita PA1847 Mannelli Giuseppa PA1848 Noto Antonina PA1849 Pellegrini Alessandra PA1850 Prestipino Laura CT1851 Ragusa Maria Grazia AG1852 Renda Angela PA1853 Rossini Oliva Daniela TP1854 Scalia Tiziana PA1855 Spada Michele CT1856 Spampinato Crescenzia CT1857 Tarantino Simona PA1858 Velini Samantha Simona Maria CT1859 Vitale Arianna PA1860 Abbate Alessia PA1861 Arena Concetta Francesca Maria CT1862 Bonaccolta Valentina PA1863 Calabrò Carmela ME 1864 Celi Santina Maria ME1865 Cirri Laura PA1866 Cuttitta Ivana PA1867 Degli Oddi Ranieri Benedetto PG

1868 Di Stefano Cinzia PA1869 Di Trapani Maria Concetta PA1870 Giannetto Angela CT1871 Ippolito Margherita TP1872 Lisi Antonella ME1873 Miccadei Anna Paola RI1874 Panebianco Sabina CT1875 Prestianni Giuseppina PA1876 Zambito Marzia PA1877 Barone Marco PA1878 Borsellino Maria Rita AG1879 Buccola Gaetano PA1880 Buccoleri Alessandra Anna PA1881 Buonomo Barbara SR1882 Burgio Francesca AG1883 Capuzzello Melania RG1884 Catalano Ilaria PA1885 Guastella Mara EN1886 Manzullo Paola PA1887 Modica Paolo RG1888 Provenzano Tiziana CL1889 Sciacca Ester TP1890 Sciacca Valentina TP1891 Todaro Rossella AG1892 Tullio Valeria PA1893 Vallone Patrizia Giovanna TP1894 Agliata Maria AG1895 Agnello Cristina PA1896 Carfì Simona Silvana Andrea CT1897 Castellano Eleonora PA1898 Farsaci Gemma ME1899 Guccione Nadia SR 1900 La Rosa Mariamalia ME 1901 Lo Re Palmina Maria CL1902 Mangione Linda Liboria AG1903 Mazzara Vincenzo Pietro AG1904 Mazzù Monica ME1905 Mirabile Francesca PA1906 Mozzicato Marcello SR1907 Occhipinti Giovanni RG 1908 Salamone Anna Maria PA1909 Schillaci Ventura Angela AG1910 Spagnolo Antonella TP1911 Anzalone Daniela PA1912 Basile Germana Maria PA1913 Cannavò Angelique PA1914 Dioguardi Maria PA1915 Ferrara Rosalia PA1916 Gambuzza Laura Maria CT1917 Guccione Marco PA1918 Mannino Giuseppe PA1919 Prima Antonino TP1920 Russo Nadia PA1921 Salamone Rosita CT1922 Salvaggio Calogera AG1923 Sciacca Cinzia Anna TP1924 Terrasi Francesca PA1925 Tribastone Rosario RG

1855 iscritti all’Albo al 25-02-2000

N. ISCRIZ. COGNOME E NOME RES. N. ISCRIZ. COGNOME E NOME RES.


(SEGUE DALLA PRIMA PAGINA)EDITORIALE

Per il mese di Settembre è previsto un convegno regionalesulla Psicologia Scolastica, pensato insieme all’Università,che coinvolgerà attivamente la scuola dell’autonomia, che siavvarrà di contributi scientifici ed istituzionali di prim’ordinee consentirà l’incontro tra la grande domanda di psicologiache viene dal mondo dell’istruzione e della formazione e l’of-ferta di servizi qualificati, seri ed organizzati, favoriti dallastipula del protocollo d’intesa tra Ministero, Ordine, Associa-zioni nazionali dei dirigenti scolastici e Associazioni scienti-fiche della psicologia. Speriamo che il 2000 veda finalmenteapprovata l’attesa legge istitutiva del Servizio scolastico con-venzionato, ancora in discussione al Senato, alla quale l’Ordi-ne Nazionale sta contribuendo in maniera decisiva.

Pensiamo anche ad iniziative similari per la Psicologiadella Salute, Giuridica e Penitenziaria, della Sicurezza Viaria,del Turismo, dell’Integrazione Interculturale. Siamo disponi-bili ad accogliere altre proposte provenienti da colleghi cheoperano in ambiti diversi o che intendano svilupparne dinuovi.

Non siamo certo un sindacato, lasciamo quindi ad altriquesto delicato ed importante compito; ma nella realtà sicilia-na, di fronte ad una generale situazione d’inoccupazione, an-che per settori rilevanti del mondo del lavoro qualificato edelle professioni, in considerazione di un’offerta del lavoropsicologico che vede un incremento annuo di circa 200 nuovicolleghi, con una crescita lenta e spesso precaria dell’occupa-zione, quasi esclusivamente nel privato, il lavoro può veniredalla cultura, dall’innovazione, e dalla vivacità professionale,che sono i veri punti di forza della nostra categoria.

Per tale ragione intendiamo sviluppare sia i rapporti in-terprofessionali, attraverso la nostra partecipazione ai C.U.P.(Comitati Interprofessionali, a carattere provinciale), chequelli con le istituzioni pubbliche siciliane, la Regione, leProvince, i Comuni ed i Servizi, allo scopo di stipulare proto-colli d’intesa nell’ambito dei quali individuare nuove possibi-li occasioni di lavoro.

Anche il rapporto tra Ordine e Università va costruito esviluppato, nella reciproca autonomia, sulla base del confron-to e dello scambio, perché riteniamo che dalla professionepossano giungere importanti indicazioni e validi suggerimen-ti per l’adeguamento dei percorsi formativi alle effettive emutevoli esigenze della professione, in particolare per i setto-ri innovativi e per le tecniche e gli strumenti d’intervento, an-che ampliando la gamma delle possibilità formative dopo lalaurea.

Abbiamo in programma per la primavera del prossimo an-no il Congresso degli Psicologi Siciliani, che possa offrire atutti i colleghi la possibilità di conoscere il ricco e variegatopanorama della psicologia nella nostra regione, sia nel settorepubblico, sia nella della libera professione, sia nella ricerca enella formazione.

Attribuiamo a questo incontro (o evento) notevoli valenzeinterne al nostro mondo, ma anche esterne, per l’opportunitàdi rendere visibile il significativo patrimonio culturale e pro-fessionale che gli psicologi siciliani hanno costruito in questianni.

L’Ordine Siciliano vuole perseguire i suoi compiti istitu-zionali di garante della legalità, di tutela del titolo professio-nale e del cittadino-utente e vigilare sugli aspetti deontologicidella professione, non in termini burocratici, ma innalzando ilprofilo culturale e sociale della “professione di psicologo”,offrendo a ciascun collega l’opportunità di sentirsi partecipe eprotagonista.

In questo quadro anche il nostro notiziario può diventaresignificativo strumento di partecipazione e importante tribunadi elaborazione e di dibattito, all’unica condizione che gli i-scritti lo sentano e lo facciano proprio.

Psicologi e Psicologia in SiciliaGiornale dell’Ordine degli Psicologi della Sicilia

a cadenza trimestrale

Direttore Responsabile:FULVIO GIARDINA

Coordinamento Editoriale:MARIA GABRIELLA D’ANGELO, ROBERTO PAGANO

Comitato di Redazione:SERGIO AMICO, CLAUDIO CASIGLIA,

SEBASTIANO CIAVIRELLA, MAURIZIO CUFFARO

Redazione:Via Salvatore Marchesi, 5 - 90144 Palermo

Tel. 091 6256708 e Fax 091 7301854e-mail: [email protected]

Aut. Trib. di Palermo, n. 29/98 del 17/19-11-1998

Chiuso in Redazione il 26 maggio 2000

La Grafica EditorialeVia Saponara, 5/7 - Vill. Annunziata - Messina

Tel. 090357487

ELEZIONI AL CONSIGLIO NAZIONALELo scorso 25 Marzo sono stati eletti il Presidente e

le altre cariche del Consiglio Nazionale che guideran-no l'Ordine per il prossimo triennio: Pierangelo SardiPresidente (Campania), Claudio Tonzar Vicepresiden-te (Friuli), Gianni Palma (Puglia) Segretario, Ugo Ro-mualdi Tesoriere (Toscana).

A Pierangelo Sardi, neo Presidente del ConsiglioNazionale, vanno i nostri migliori auguri, con la spe-ranza che la sua guida possa serenamente traghettarciverso i nuovi lidi che la futura legge di riordino deter-minerà.

Così com'è avvenuto nel rinnovo di molti Consigliregionali, anche l'elezione del Presidente del Consi-glio Nazionale è stata sofferta, a maggioranza, fruttodi una lunga ed estenuante, ma franca ed aperta di-scussione fra tutti i 21 consiglieri nazionali, ciò a di-mostrazione di una gran voglia di partecipazione deicolleghi alla gestione del nostro Ordine.

Il programma del neo presidente, il quale - com'ènoto - proviene da una lunga e importante esperienzasindacale, è fortemente orientato sia verso quella di-mensione europeistica, che dovrà assumere la profes-sione psicologica, sia verso la tutela delle utenze de-boli, riferite non soltanto a tipologie di utenti oggi po-co presenti, ma anche ai professionisti poco tutelatiall'interno di un mercato sempre più selettivo e com-petitivo.

L'Ordine dovrà raccogliere i nuovi bisogni che e-mergono da ambiti ancora poco esplorati, prevedendoil diritto per i bambini, le donne, i rifugiati politici, gliimmigrati, i malati terminali ecc., di giovarsi dell'in-tervento psicologico e, più genericamente, del pensie-ro psicologico applicato, orientato all’incrementocontinuo della qualità della vita.

F.G.

N.1 - Maggio 2000

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Transcript of N.1 - Maggio 2000