Educ – 556 DL Διαδικτυακή και Μικτή μάθηση

Από τους Ίλτσιου Κατερίνα (u141n0290)

Καραγιάννη Κατερίνα(u134n0524)Φωτιάδη Ηλία( u134n1254)

Υπεύθυνη Msc Μιχαηλίδου Θεοδώρα

Θερινό εξάμηνο 2014

Καλώς ήλθατε στο Moodle

Είναι ένα online LMS (Learning Management System - σύστημα διαχείρισης μάθησης) και είναι ακρωνύμιο των λέξεων Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment, το οποίο προσφέρει ολοκληρωμένες υπηρεσίες ασύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.

Moodle

Η πιο πρόσφατη έκδοση είναι η Moodle 2.7. Εύκολη εγκατάσταση με χρήση

αυτοματοποιημένου οδηγού.

Moodle

Χρησιμοποιείται απο εκπαιδευτικούς σε όλο τον κόσμο

Ίσως είναι το καλύτερο και δημοφιλέστερο LMS

Πρόσθετα χαρακτηριστικά

Δυνατότητα προσθήκης σύγχρονων χαρακτηριστικών για τους σκοπούς των μαθημάτων (BigBlueButton)

Υποστηρίζεται από τα Λειτουργικά Συστήματα:

Linux Windows Mac OS X

Απαιτήσεις

Χωρητικότητα δίσκου 160MB Μνήμη RAM το ελάχιστο 256MB,

προτεινόμενο 1GB

Μέθοδοι πιστοποίησης χρηστών

Οι κυριότεροι είναι οι παρακάτω:Λογαριασμοί που δημιουργεί ο διαχειριστήςΠιστοποίηση βασισμένη στο e-mail

Κατηγορίες χρηστών Διαχειριστής

π.χ. Οι τεχνικοί του Πανεπιστημίου Λευκωσίας Εκπαιδευτής

π.χ. Στο 556DL η κα Μιχαηλίδου Εκπαιδευόμενος

π.χ. Εμείς που παρακολουθούμε το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό πρόγραμμα

Επισκέπτης

π.χ. http://e-learning.ilei.sch.gr/students/login/index.php

Υποστηρίζει πλήθος αλληλεπιδραστικών

δραστηριοτήτων όπως: Συζήτηση (Chat) Ομάδα συζητήσεων (Forum) Λεξικό (Glossary) Κουίζ (Quiz) Ημερολόγιο (Calendar) Έρευνα (Survey) Hotpot

Υποστηρίζει πλήθος αλληλεπιδραστικών

δραστηριοτήτων όπως: Εργαστήριο (Workshop) Εργασίες (Assignment) Επιλογή (Choice) Ενότητα (Lesson) Βάση Δεδομένων (Database) Wiki Blog

Δραστηριότητες του Moodle

Υποκείμενες θεωρίες μάθησης

Στηρίζεται στις θεωρίες μάθησης:του εποικοδομισμού καιτου κοινωνικού κονστρουκτιβισμού

Χρησιμοποιείται από:

Πανεπιστήμια Γυμνασία και Λύκεια Ανεξάρτητους εκπαιδευτικούς Κρατικές υπηρεσίες Μικρομεσαίες επιχειρήσεις

Γνωστοί χρήστες

Δημιουργία μαθήματος

Δημιουργία χρηστών

Δημιουργία ερωτήσεων

Επεξεργασία υλικού εβδομάδων

Πλεονεκτήματα

Ελεύθερη διανομή

(http://download.moodle.org/) Δυναμική και πολυπληθής κοινότητα που

το υποστηρίζει Τήρηση στατιστικών στοιχείων Πολυγλωσσική υποστήριξη Κατάλληλο για εξατομικευμένη μάθηση

με δυνατότητα ενσωμάτωσης του LAMS

Μειονεκτήματα

Δεν είναι ιδιαίτερα φιλικό στις ρυθμίσεις παραμετροποίησης της επιφάνειας, λόγω της πολυπλοκότητας του περιβάλλοντος διεπαφής.

Συμπεράσματα

Οι εκπαιδευόμενοι μαθαίνουννα αναλύουν να ερευνούννα αλληλεπιδρούν

τόσο με εκπαιδευτικούς όσο και μεταξύ τους.

Βιβλιογραφικές αναφορές

Dougiamas, M., Taylor, C.P., Interpretive analysis of an internet-based course constructed using a new courseware tool called Moodle.

Κάργα Σ., Κατσάνα Κ., Τρίμμη, Φ., Οδηγός για το Σύστημα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Moodle (Έκδοση Moodle 1.9.5)

Επιμορφωτικό υλικό επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στην αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη.

http://www.howtomoodle.com/case-studies https://moodle.org/

Σας ευχαριστούμε πολύ