ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΑ

Οι άκλιτες λέξεις που προσδιορίζουν ένα ρήμα και φανερώνουν τόπο, χρόνο, τρόπο, ποσό κλπ λέγονται επιρρήματα.

Χωρίζονται:

Τόπο: για να τα βρούμε ρωτάμε πού; ΤΟΠΙΚΟ ΕΠΙΡΡΗΜΑ Εδώ, εκεί, μέσα, έξω, πίσω, μπροστά, ψηλά, κοντά, πάνω, απέναντι, γύρω κ.α.

Τρόπο: για να τα βρούμε ρωτάμε πώς; ΤΡΟΠΙΚΟ ΕΠΙΡΡΗΜΑ Έτσι, αλλιώς, μαζί, καλά, σαν, ξαφνικά, μονομιάς, ευτυχώς, ξεχωριστά κ.α.

Χρόνο: για να τα βρούμε ρωτάμε πότε; ΧΡΟΝΙΚΟ ΕΠΙΡΡΗΜΑ Τώρα, μετά, πρόσφατα, πάντα, κάποτε, πριν, απόψε αμέσως, συνεχώς κ.α.

Ποσό: για να τα βρούμε ρωτάμε πόσο; ΠΟΣΟΤΙΚΟ ΕΠΙΡΡΗΜΑ Τόσο, όσο, πολύ, λίγο, κάμποσο, εξίσου, αρκετά, καθόλου, περισσότερο κ.α.

Πώς βρίσκουμε σωστά το είδος των επιρρημάτων:

Παράδειγμα: Τα παιδιά παίζουν μέσα.

1.       Υπογραμμίζουμε το επίρρημα.

Τα παιδιά παίζουν μέσα.

2.     Αφαιρούμε με το μυαλό μας το επίρρημα.

Τα παιδιά παίζουν…..

3.     Προσπαθούμε να βρούμε τη σωστή ερώτηση για να έχουμε την απάντηση μέσα.

Πού παίζουν τα παιδιά;Σωστά! Άρα η απάντηση είναι ότι το επίρρημα είναι ΤΟΠΙΚΟ.

Προσπάθησε τώρα κι εσύ να βρεις σωστά το είδος των επιρρημάτων:

1. Κουνούσε τα χέρια του αδιάκοπα. …………………………2. Τον κοιτούσε για πολλή ώρα επίμονα. ………………………..3. Η Αγνή τρέχει γρήγορα. ……………………….4. Σήμερα ξεκινήσαμε νωρίς για το σχολείο. ……………………..5. Αυτό το αυτοκίνητο είναι αρκετά γρήγορο. ………………………….6. Το σπίτι του βρίσκεται ψηλά στο βουνό. ………………………….7. Σήμερα είναι Κυριακή. ………………………..8. Πηγαίνουμε μαζί στο σχολείο. ………………..………9. Η αυλή βρίσκεται πίσω από το σχολείο. ……………………10. Άρχισε να βρέχει ξαφνικά. ……………………..

1) Υπογραμμίζω τα επιρρήματα στο παρακάτω κείμενο και τα γράφω στη στήλη που ταιριάζουν:

Ψάχνει εδώ, ψάχνει εκεί, πουθενά κόκαλο. Θα βρω παραπέρα. Έτσι συλλογίζεται η Φρίντα, το σκυλάκι, και κοιτάζει προσεκτικά κάτω από τα τραπέζια. Έψαξε αρκετά, μα δυστυχώς πουθενά δε βρήκε κόκαλο. Τότε η Φρίντα θύμωσε πολύ, και αργά αργά πήρε το δρόμο για το σπίτι. Αύριο και μεθαύριο θα ξαναβγεί στο δρόμο για να βρει την τροφή της. Δύσκολα θα τα καταφέρει.

Τοπικά Χρονικά Τροπικά Ποσοτικά

2) Συμπληρώνω τις προτάσεις με το επίρρημα που ταιριάζει:

(σιγανά – άσκοπα) Η βροχή έπεφτε ________________ . (ωραία – απαλά ) Ο δάσκαλος μιλάει ______________ . ( προσεκτικά – δυνατά) Ο πατέρας οδηγεί _______________ . ( δυνατά – ήσυχα) Ο αέρας φυσούσε _________________ . ( σίγουρα – λαίμαργα ) Ο Γιάννης τρώει _________________ .

3) Γράφω δίπλα από κάθε επίρρημα το αντίθετό του: μπροστά = __________________ αργά =_______________________ άσχημα = ___________________ λίγο = _______________________ ευτυχώς = ____________________ δυστυχώς =___________________ κοντά = _____________________ χθες = ______________________ έξω = _____________________ πυκνά = ____________________ έτσι = ____________________ κρυφά =_____________________ δίκαια= ___________________ μαζί = ______________________ ίσια = ____________________ προσεκτικά= _________________

4) Συμπληρώνω τις προτάσεις με τις λέξεις ή φράσεις της παρένθεσης:( μέσα, κοντά, απέναντι, κάπου αλλού, ανάμεσα, μεταξύ, μπροστά σου, γύρω τους, μακριά, κάτω)Έλα γρήγορα ……………… γιατί θα κρυώσεις!Ο αυτοκινητόδρομος περνούσε ………………… από ψηλά δέντρα. Σε παρακαλώ, ……………….. φίλων δεν υπάρχει παρεξήγηση!Μην κάθεσαι …………………. γιατί δε σε βλέπω.Όταν μπήκαν στο σχολείο, μαζεύτηκαν οι μαθητές …………………. .……………………. υπάρχει ένα πανέμορφο άλσος.Κατέβα γρήγορα ………………. γιατί θα χτυπήσεις !Από τα νεύρα του πέταξε ………………… τα κλειδιά του.………………… από το σπίτι μας χτίζουν μια πολυκατοικία.Δεν τα βρίσκω, θα τα έβαλα ……………………. .

5) Γράφω σε μία παράγραφο των δέκα σειρών περίπου μια δική μου ιστορία χρησιμοποιώντας τις λέξεις: αμέσως, ολόγυρα, οπουδήποτε, όπως, μαζί, πολύ, λιγάκι, σωστά, ίσως, πιθανόν, ποτέ ( Τις κυκλώνω στο κείμενο που γράφω).__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________