ΜΑΘΗΤΕΣ ΑΚΡΟΠΟΤΑΜΟΥ

Πώς νιώθεις που έχεις αλλάξει

σχολείο;

Νιώθω πολύ καλά.

Σου αρέσει το καινούριο σχο-

λείο;

Μου αρέσει πολύ. Έχει πολλά

παιδιά, είναι μεγαλύτερο από

το δικό μας και μετακινούμα-

στε με λεωφορείο.

Πώς είναι οι σχέσεις σου με

τους συμμαθητές σου;

Είναι καλές. Γνώρισα πολλά

παιδιά, κάνουμε παρέα με

όλους στην αυλή του σχολείου.

Πώς σου φαίνεται η διευθύ-

ντρια και οι δάσκαλοι του

σχολείου;

Είναι πολύ καλοί όλοι οι δά-

σκαλοι και η διευθύντρια που

μας προσέχει.

Τι περιμένεις από το νέο σου

σχολείο;

Να μάθω πολλά πράγματα, να

Λεζάντα που περιγράφει την εικόνα ή

το γραφικό.

Σ Υ Γ Χ Ω Ν Ε Υ Σ Η Δ Η Μ Ο Τ Ι Κ Ω Ν Σ Χ Ο Λ Ε Ι Ω Ν

Π Ο Δ Ο Χ Ω Ρ Ι Ο Υ - Α Κ Ρ Ο Π Ο Τ Α Μ Ο Υ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

ΓΝΩΡΙΜΙΑΣ

ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ

ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙ

ΟΥ!

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

Τ Ε Υ Χ Ο Υ Σ :

Συγχώνευση σχολείων 1-2

Χριστούγεννα 3

Χριστούγεννα 4

Χριστούγεννα 5

Χριστούγεννα 6

Ανταλλάσσω, χαρίζω.. 7

Ανταλλάσσω, χαρίζω.. 8

Σ Υ Ν Ε Ν Τ Ε Υ Ξ Η Σ Τ Η Ν Α Υ Λ Η Τ Ο Υ

Σ Χ Ο Λ Ε Ι Ο Υ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΔΟΧΩΡΙΟΥ

ΣΧΟΛ(ει)ΟΕΞΕΡΕΥΝΗΣΕΙΣ

ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2014 Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΜΑΣ

Να περνάω καλά, να είμαι καλός

μαθητής.

Αν είχες επιλογή να μείνεις στον

Ακροπόταμο θα το έκανες;

Όχι ,θα ήθελα να έρθω εδώ .

Τι εύχεσαι για το νέο σου σχολείο;

Να παίρνω καλούς βαθμούς, να

παίζω με τους συμμαθητές μου

να πηγαίνω εκδρομές.

ΜΑΘΗΤΕΣ Δ. Σ. ΠΟΔΟΧΩΡΙΟΥ

Πώς νιώθεις που το σχολείο φέ-

τος έχει μεγαλώσει κατά 40 παι-

διά;

Μια χαρά, χαίρομαι γιατί γνώρισα

καινούριους φίλους.

Πιστεύεις πως δημιουργήθη-

καν προβλήματα:; Πώς λει-

τουργεί το σχολείο;

Όχι δεν νομίζω. Το σχολείο

λειτουργεί όπως λειτουργού-

σε. Απλά επειδή είμαστε πολύ

περισσότερα παιδιά στην

αυλή του σχολείου πρέπει να

ακολουθούμε τους κανόνες .

Είναι δύσκολα και για τους

δασκάλους. Αλλά όλοι μαζί

πρέπει να προσπαθήσουμε

για το καλό του σχολείου.

Πως σου φαίνονται τα παιδιά

του Ακροποτάμου;

Στην αρχή που ήρθαν ήταν

όλα πολύ κλειστά, σα να

φοβό-

ταν. Όμως με τον καιρό συ-

νήθισαν. Επίσης κάποια άλλα

έκαναν τους μάγκες. Τώρα,

μετά από τρεις μήνες νομίζω

είμαστε καλά.

Έκανες καινούριες παρέες;

Ναι, και πολλές και περνάμε

καλά.

Τι εύχεσαι για το σχολείο

σου;

Να συνεχίζω να μαθαίνω

καινούρια πράγματα, να

είμαι καλή μαθήτρια.

Ευαγγελία Μπατάκα

Θεόφιλος Λιόλιος-Στάθης

Τιλόγλου

Μια φίλη μου που κάνω παρέα

την είδα σήμερα θλιμμένη πολύ

Και θέλησα να μάθω για ποιο

λόγο

Μήπως μπορέσω να βοηθήσω

τη στιγμή.

Η παρηγοριά είναι αναγκαία

Είναι πολύ σημαντικό παιδιά

Να μοιραζόμαστε πολλά

Όχι μόνο φαγητό, λεφτά

Αλλά κυρίως σκέψεις συναισθή-

ματα.

Με ένα παιδί θα μοιραστώ

Το φαγητό μου αν πεινάει

Και σε ένα άλλο θα του πω

Μια σκέψη που με τυραννάει.

στους ανθρώπους

Σε απλές και δύσκολες στιγμές

Να μπορούμε να απαλύνουμε τον πόνο

Δίνοντας λύσεις όλες τις φορές

Οι σχέσεις των ανθρώπων σε αυτή την εποχή

Είναι πολύ σημαντικό να έχουν ειλικρίνεια

Και μόνο με τον αλτρουϊσμό μες την ψυχή

Μπορούμε να αισθανόμαστε γαλήνια.

ΤΑΞΗ Δ΄

Οι δυσκολίες αυτές ήταν τις

πρώτες μέρες, Σιγά σιγά όλα

βρήκαν το ρυθμό τους.

Εμείς οι μαθητές της Δ΄τάξης

όπως και όλο το σχολείο,

δεχτήκαμε τους συμμαθητές

μας από τον Ακροπόταμο με

χαρά και ανοιχτή αγκαλιά.

Προσπαθήσαμε να μην αι-

σθανθούν άσχημα και να

νιώσουν άνετα από την πρώ-

τη μέρα.

Ευχόμαστε η φετινή χρονιά

να είναι όμορφη και δημιουρ-

γική και όλοι οι μαθητές από

το νέο σχολείο να αισθάνο-

νται ότι έρχονται χρόνια στο

στο Δ.Σ. Ποδοχωρίου.

ΤΑΞΗ Δ΄

Η συγχώνευση των Δ Σ Ποδο-

χωρίου και Ακροποτάμου

έγινε φέτος. Σίγουρα υπάρ-

χουν δυσκολίες και για τα

παιδιά και για τους μεγάλους.

Οι μαθητές του Ακροποτάμου

πρέπει να μετακινηθούν με

λεωφορείο, ενώ πήγαιναν στο

σχολείο με τα πόδια. Ήρθαν

σε ένα σχολείο μεγαλύτερο ,

γνώρισαν άλλα παιδιά και

πρέπει να συνηθίσουν.

Μ Α Θ Α Ι Ν Ο Ν Τ Α Σ Τ Α Π Α Ι Δ Ι Α Ν Α Α Γ Α Π Ο Υ Ν

Α Ν Ο Ι Γ Ο Υ Μ Ε Τ Η Ν Α Γ Κ Α Λ Ι Α Μ Α Σ

ΟΛΟΙ

ΜΑΖΙ

ΜΙΑ

ΓΡΟΘΙΑ

Δ Η Μ Ο Τ Ι Κ Ο

ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ Ό,ΤΙ ΠΕΡΝΑΕΙ ΑΠΌ

ΤΟ ΧΕΡΙ ΜΑΣ ΝΑ ΣΩΣΟΥΜΕ ΤΗ ΓΗ,

ΓΙΑΤΙ ΚΙΝΔΥΝΕΥΕΙ.

Χωριστήκαμε σε ομάδες και φτιάξαμε

κατασκευές από άχρηστα υλικά

(μολυβοθήκες, χωριά, εργοστάσι-

α,κούκλες)

Την επόμενη μέρα στο σχολείο ήρθαν

γονείς και συμμετείχαν στις δραστη-

ριότητες.

Πρώτα έγινε ανταλλαγή των δώρων,

που έφεραν τα παιδιά από το σπίτι

τους . Στη συνέχεια κάθε τάξη με τη

δασκάλα και τους γονείς έφτιαξαν

κατασκευές.

Πολλά από αυτά που φτιάξαμε, πήγαν

στην Ελευθερούπολη και μαζί με τις

εργασίες όλων των σχολείων που συμ-

μετείχαν, παρουσιάστηκαν στην εκδή-

λωση που έγινε..

Το μήνυμα που πήραμε είναι ότι το

περιβάλλον βρίσκεται σε κίνδυνο.

Πρέπει όλοι μας να το σώσουμε, κάνο-

ντας ανακύκλωση, επαναχρησιμοποί-

ηση υλικών και να είμαστε περισσότε-

ρο υπεύθυνοι στο θέμα.

Για να βοηθήσουμε το περι-

βάλλον κάνουμε….

Δε σπαταλάμε το …

Οι …….μολύνουν το περιβάλ-

λον

Δεν υπάρχουν στα χωριά

….ανακύκλωσης

Η ……..σφαίρα κινδυνεύει

Συμμετείχαμε στο πρόγραμμα

ανταλλάσσω χαρίζω μειώνω

Α — — — — — — — — —

Ν — — —

Α — — — — — — —

Κ —- — —- —

Υ — — — — — — — —

Κ — — — — — — — — —

Λ — — — — —

Ω — —

Σ — — — — — — — —

Η — — — — —

την….

Τα εργοστάσια πετούν ….στη

θάλασσα

Ώρα με την … ο πλανήτης κιν-

δυνεύει

Προφυλάξτε τις παραλίες από

τα …….

Χρησιμοποιώ την …...ενέργεια

Δ’ ΤΑΞΗ

Α Ν Τ Α Λ Λ Α Σ Σ Ω Χ Α Ρ Ι Ζ Ω Μ Ε Ι Ω Ν Ω Τ Η Ν

Κ Α Τ Α Ν Α Λ Ω Σ Η

Λ Υ Ν Ω Τ Η Ν Α Κ Ρ Ο Σ Τ Ι Χ Ι Δ Α

Τ Η Σ Α Ν Α Κ Υ Κ Λ Ω Σ Η Σ

Ε Υ Α Ι Σ Θ Η Τ Ο Π Ο Ι Ο Υ Μ Α Σ Τ Ε . . Η Ε Φ Η Μ Ε Ρ Ι Δ Α Μ Α Σ

Το σχολείο μας πήρε μέρος στο περι-

βαλλοντικό πρόγραμμα ‘’ανταλλάσσω

χαρίζω μειώνω την κατανάλωση’’.

Επισκεφτήκαμε το Νηπιαγωγείο Πλα-

τανοτόπου, όπου η κ. Κατερίνα μας

υποδέχτηκε με χαρά. Μπήκαμε στην

αίθουσα προβολής και παρακολουθή-

σαμε τα ταξίδια του κ. Κότσυφα. Όταν

ο κ. Κότσυφας έφτασε στο νηπιαγω-

γείο μας έφερε ένα μήνυμα:

Βογιατζόγλου Βιβή

Βρατίδου Ζανέτα

Γάκη Ιωάννα

Γραβάνης Δημήτρης

Ζαπάντη– Γάκη Αλεξάνδρα

Κόκκινου Μαρία-Άννα

Κοτόρι Μάριο

Κουράγιου Χριστιάνα

Λιόλιος Θεόφιλος

Λουμάι Ροζάρτα

Μπατάκα Ευαγγελία

Μπίκου Ελευθερία

Πασχάλογλου Δήμητρα

Πασχάλογλου Ελένη

Τιλόγλου Στάθης

Χάσκια Άννα

Χρυσάφης Δημήτρης

Η δασκάλα μας:

Κεραμιδά Μαριάνθη

Η τάξη μας φέτος αποφάσι-

σε δειλά να ασχοληθεί με τη

δημιουργία μιας εφημερί-

δας. Είναι αρκετά δύσκολο

να συλλέξεις και να κατα-

γράψεις το υλικό πιστεύου-

με όμως πως το κέφι και η

δουλειά μας είχαν αποτέλε-

σμα!

Ελπίζουμε πως το επόμενο

τεύχος θα είναι πιο εύκολο

να γίνει, λόγω εμπειρίας.

Η Δ’ τάξη έφτιαξε ζωάκια από άχρηστα cd

Η Τ Α Ξ Η Μ Α Σ !

Στην εκδήλωση έγινε ανταλλαγή δώρων που

έφεραν τα παιδιά.

Οι κατασκευές μας από ανακυκλώσιμα υλικά

εκτέθηκαν στην εκδήλωση της

Ελευθερούπολης.

ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ

Ευχαριστούμε πολύ για την

στήριξή σας!