1

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ---------- ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ Δ.Ε. Α΄ Δ/ΝΣΗΣ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΑΘΗΝΩΝ Ταχ. Δ/νση: Κηφισίας 16 T.K. – Πόλη: 11526 Αθήνα Ε-mail: grassy@dide-a-ath.att.sch.gr Ιστοσελίδα: http://dide-a-ath.att.sch.gr/grassy Πληροφορίες:κ. Δημοπούλου Χριστίνα 1 Tηλέφωνο: 210-5241118 FAX: 210-7786024 Δρ Τσίγκρη Χρυσούλα, Σχ. Σύμβουλος ΠΕ05 Α΄ Δ/νσης Δ/θμίας Εκ/σης Αθήνας και Ν.Χίου, Λέσβου και Λήμνου. e-mail : soutsini@gmail.com Κιν. 6988580424

Θέμα: Επιστολή για τους γονείς και κηδεμόνες της Τετάρτης Δημοτικού.

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Με αυτή την επιστολή θα ήθελα να σας ενημερώσω για την σημασία της Γαλλοφωνίας , για την θέση που κατέχει η γαλλική Γλώσσα στον κόσμο και για τα οφέλη που θα έχουν τα παιδιά σας αν επιλέξουν τα γαλλικά ως δεύτερη ξένη γλώσσα.

Η Ελλάδα από το 2004 μετά από αίτημα της αποτελεί μέλος της Παγκόσμιας Οργάνωσης Γαλλοφωνίας (OIF). Η Γαλλοφωνία ,η διεθνής οργάνωση γαλλόφωνων χωρών, περιλαμβάνει 77 κράτη και τις κυβερνήσεις τους . Η συμμετοχή της χώρας μας σε αυτήν την οργάνωση, συμμετοχή η οποία ως βασικό στόχο θέτει την υποστήριξη της Γαλλοφωνίας, δεν συνεπάγεται μόνο την συνεργασία της με τα υπόλοιπα μέλη σε ποικίλους τομείς , όπως ο επιστημονικός , ο επιχειρηματικός , ο αθλητικός τομέας , αλλά και την αμοιβαία πολιτική υποστήριξη της σε μεγάλους Διεθνείς Οργανισμούς. Η Γαλλία μία από τις οκτώ ισχυρότερες χώρες παγκοσμίως αποτελεί σημαντικό εταίρο της Ελλάδας. Ο μήνας Μάρτιος είναι ο μήνας Γαλλοφωνίας. Κάθε χρόνο η Γαλλική Πρεσβεία οργανώνει το διαγωνισμό Γαλλοφωνίας και δίνει τη δυνατότητα σε μαθητές και φοιτητές που θα συμμετέχουν ενεργά να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους στη γαλλική γλώσσα μέσα από τη συμμετοχή τους σε δημιουργικές δραστηριότητες ,που επιβραβεύονται από τη Γαλλική Πρεσβεία. Ανάμεσα στα πολλά βραβεία περιλαμβάνονται και εκπαιδευτικά ταξίδια στη Γαλλία , στη χώρα η οποία κατ εξοχήν σέβεται τα ανθρώπινα δικαιώματα χωρίς να επιτρέπει διακρίσεις τόσο στον πολιτικό

Αθήνα, 25-05-2015 Αρ. Πρωτ.: 422 ΠΡΟΣ: 1. Τους Διευθυντές και εκπαιδευτικούς ΠΕ05 των σχολικών μονάδων Α΄ Δ/νσης Α/θμίας Εκ/σης Αθήνας. 2. Τους Διευθυντές και εκπαιδευτικούς ΠΕ05 των σχολικών μονάδων Α/θμιας Εκπαίδευσης Βορείου Αιγαίαυ( Ν.Χίου, Λέσβου και Λήμνου). Δια των Αντιστοίχων Διευθύνσεων. ΚΟΙΝ : 1. Περιφερειακή Δ/νση Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης Αττικής. 2. Περιφερειακή Δ/νση Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης Βορείου Αιγαίου.

2

όσο και στον θρησκευτικό τομέα, εφαρμόζοντας το σύνταγμα και τους νόμους . Σύμφωνα με τη διακήρυξη των ανθρωπίνων δικαιωμάτων αναγνωρίζεται σε όλους τους πολίτες το δικαίωμα της ελευθερίας, της ισότητας, της αλληλεγγύης, της ανεξιθρησκίας και το απαραβίαστο της ιδιοκτησίας. Η γαλλική γλώσσα , η γλώσσα που πιθανόν να επιλέξουν τα παιδιά σας , κατέχει μια πολύ σημαντική θέση στον κόσμο και την μιλούν πάνω από 220 εκατομμύρια άνθρωποι και στις πέντε ηπείρους. Είναι η δεύτερη επίσημη γλώσσα εργασίας της Ευρωπαϊκής Ένωσης και στις τρεις έδρες της , Βρυξέλλες, Λουξεμβούργο και Στρασβούργο. Τα γαλλικά είναι παράλληλα, μια από τις έξι γλώσσες εργασίας του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών, μια από τις δύο γλώσσες της Διεθνούς Ολυμπιακής Επιτροπής , μια από τις επίσημες γλώσσες της Αφρικανικής Ένωσης, η επίσημη γλώσσα των Ηνωμένων Εθνών, της UNESCO, του ΝΑΤΟ, του διεθνή Ερυθρού Σταυρού και των διεθνών δικαστηρίων.

Η γνώση των γαλλικών μας ανοίγει ορίζοντες σε ένα σύγχρονο πολιτισμό ,στη διεθνή κουζίνα ,στη μόδα, στο θέατρο, στις εικαστικές τέχνες , στο χορό, στην αρχιτεκτονική, σε μεγάλα λογοτεχνικά έργα , στον γαλλικό κινηματογράφο , στην μουσική στα μέσα μαζικής ενημέρωσης. Τα Γαλλικά είναι η δεύτερη ξένη γλώσσα μετά τα Αγγλικά και πολύ χρήσιμη γλώσσα στην αγορά εργασίας . Η γνώση των γαλλικών ανοίγει επί πλέον πόρτες εργασίες σε τομείς όπως Πολιτικής και Οικονομίας, Νομικής και Διπλωματίας, Εμπορίου και Διαμετακόμισης, Τεχνολογίας και Κατασκευών, Επικοινωνιών και Υπηρεσιών και σε πολλές γαλλικές επιχειρήσεις στη Γαλλία και σε άλλες γαλλόφωνες περιοχές του κόσμου.

Η Γαλλία είναι η χώρα που προσελκύει πάνω από 70 εκατομμύρια επισκέπτες ετησίως. Γνωρίζοντας την γλώσσα θα είναι ακόμα πιο εποικοδομητική μια επίσκεψη στην Πόλη του φωτός , το Παρίσι , αλλά και σε πολλές άλλες όμορφες πόλεις της Γαλλίας. Θα ανακαλύψει κανείς από κοντά τη γαλλική κουλτούρα ,τη νοοτροπία και το τρόπο ζωής των Γάλλων. Επί πλέον θα έχει την δυνατότητα να επισκεφθεί και να γνωρίσει τον πολιτισμό και τα έθιμα των χωρών που μιλούν την Γαλλική, μεταξύ των οποίων, ο Καναδάς, η Ελβετία, το Βέλγιο, η βόρεια και νοτίως της Σαχάρας Αφρική και πολλές άλλες.

Με τη Γαλλική Γλώσσα μας συνδέουν ειδικοί δεσμοί . Σύμφωνα με μελέτη του ίδιου του Γαλλικού Υπουργείου Παιδείας το 64% των γαλλικών λέξεων έχουν ελληνική ρίζα. Συναντάμε πολλές ελληνικές λέξεις σε όλους τους τομείς των επιστημών, ιδιαίτερα στη φιλοσοφία, στην ιατρική, στη φυσική, στην ψυχολογία ,στην τεχνολογία αλλά και στην καθημερινής ζωή.

Η γαλλική αποτελεί και μια καλή βάση για την εκμάθηση άλλων λατινογενών γλωσσών, όπως των Ισπανικών, Ιταλικών, Πορτογαλικών και Ρουμανικών, καθώς επίσης και των Αγγλικών, δεδομένου ότι το πενήντα τοις εκατό της τρέχουσας του αγγλικού λεξιλογίου προέρχεται από τα γαλλικά.

3

Η γνώση των Γαλλικών ανοίγει τον δρόμο και στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Τα γαλλικά πανεπιστήμια κατατάσσονται μεταξύ των κορυφαίων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στην Ευρώπη και τον κόσμο. Προσωπικά ήμουν πολύ τυχερή που φοίτησα στη Grenoble και στο Παρίσι (Sorbonne nouvelle Paris III) και είχα την δυνατότητα να γνωρίσω ένα εξαιρετικό και άψογα οργανωμένο εκπαιδευτικό σύστημα , που με διευκόλυνε να εμπλουτίσω τις επιστημονικές μου αναζητήσεις και μου έμαθε να ερευνώ και να μαθαίνω δια βίου.

Η γαλλική κυβέρνηση δίνει υποτροφίες σε φοιτητές με ένα καλό επίπεδο των γαλλικών και αξίζει να σημειωθεί ότι οι σπουδές είναι χωρίς δίδακτρα και με πολύ χαμηλά έξοδα εγγραφής. Τους παρέχεται επίσης επίδομα στέγασης και πολλές άλλες κοινωνικές παροχές.Ο φοιτητής έχει πρόσβαση σε ένα ευρύ κοινωνικό και πολιτισμικό δίκτυο και η εγγραφή του στα πανεπιστήμια μπορεί να πραγματοποιηθεί και με επίδειξη του διπλώματος DELF η DALF .

Στα πλαίσια της άσκησης των καθηκόντων μου ως Σχολική Σύμβουλος, της Α΄ Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας και Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αθήνας ,είχα την τύχη να γνωρίσω και να συνεργαστώ με εκπαιδευτικούς που διδάσκουν τα Γαλλικά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και διαπίστωσα ότι η εκμάθηση της γαλλικής γίνεται ακόμα πιο ελκυστική , διότι οι εκπαιδευτικοί κατά τη διδακτική πράξη επιδιώκουν να αναπτυχθεί η αυτονομία του μαθητή και η συμμετοχή του στη διαδικασία της μάθησης, αξιοποιούν τις νέες τεχνολογίες , εστιάζουν σε όλες τις μορφές αξιολόγησης , προτείνοντας νέα μορφή δοκιμασιών αξιολόγησης (Ευρωπαϊκό portfolio γλωσσών κ.α.), σύμφωνα με τις αρχές και τη φιλοσοφία των Νέων Προγραμμάτων σπουδών και του Νέου Σχολείου. Επί πλέον εφαρμόζουν ποικίλες καινοτόμες διδακτικές προσεγγίσεις, εστιάζοντας κυρίως στην επικοινωνιακή-βιωματική διδασκαλία/μάθηση της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας. Ευνοούν την αρμονική πνευματική, ηθική, αισθητική και συναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών και στοχεύουν στην καλλιέργεια όλων των δεξιοτήτων τους. Απευθύνονται σε όλα τα μαθησιακά προφίλ διαφοροποιώντας την διδασκαλία τους, προγραμματίζοντας και σχεδιάζοντας επιμελώς την διδασκαλία τους. Οι εκπαιδευτικοί μας ανταποκρίνονται επίσης με ενθουσιασμό σε προσκλήσεις για επιμορφωτικά σεμινάρια, που οργανώνονται από το Πανεπιστήμιο Αθηνών , από το Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδος, από τους Σχολικούς Συμβούλους , από τους Επιστημονικούς Συνδέσμους καθηγητών Γαλλικής , από τα Περιφερειακά Επιμορφωτικά Κέντρα ΠΕΚ και από πολλούς άλλους επιστημονικούς φορείς στην Ελλάδα και στο εξωτερικό, με στόχο να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους τόσο σε θεωρητικό όσο και σε πρακτικό επίπεδο. Συμμετέχουν με προθυμία και ως εισηγητές κατόπιν προσκλήσεώς μου, σε επιμορφωτικές παιδαγωγικές ημερίδες που οργανώνω και παρουσίαζουν εκπαιδευτικά πρότζεκτ και καλές διδακτικες πρακτικές που είχαν δοκιμαστεί στην τάξη τους. Τέλος αξίζει να αναφερω ότι ορισμένοι εκπαιδευτικοί Γαλλικών, συμμετείχαν ενεργά στη δημιουργία της παιδαγωγικής εργαλειοθήκης ("Boîte à outils pour le primaire") , που είναι ένα πολύ χρήσιμο εργαλείο για τη διδασκαλία της

4

γαλλικής γλώσσας στο Δημοτικό . Η εργαλειοθήκη δημιουργήθηκε με τη συνεργασία της Ακολούθου Εκπαιδευτικής συνεργασίας της Γαλλικής Πρεσβείας στην Ελλάδα κ. Οdile Cobacho , του ΥΠΟΠΑΙΘ, των Σχολικών Συμβούλων Γαλλικών και ορισμένων εκπαιδευτικών ΠΕ05 . Έχει αναρτηθεί στο site του Γαλλικού Ινστιτούτου και στην επίσημη εκπαιδευτική πύλη του ΥΠΟΠΑΙΘ. Στόχος μου και καθήκον μου είναι να βρίσκομαι κοντά στους εκπαιδευτικούς ,να τους ενθαρρύνω και να τους στηρίζω, ώστε να είναι όσο γίνεται πιο αποτελεσματικοί στο δύσκολο έργο τους. Σ’ αυτή την προσπάθεια σας θέλουμε δίπλα μας και ζητούμε την συνεργασία σας ώστε να κάνουμε το καλύτερο για τα παιδιά σας που τα αγαπάμε σα δικά μας. Με εκτίμηση, Η Σχολική Σύμβουλος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Γαλλικών, ΠΕ05 Α΄Αθήνας και νήσων Χίου Λέσβου και Λήμνου Dr Τσίγκρη Χρυσούλα