20

2ο ΜΕΡΟΣ ΣΥΣΤΗΜΑ ∆ΙΑ∆ΙΚΑΣΙΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ

ΑΡΘΡΟ 10 ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΡΓΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Η Πράξη έχει ως αντικείµενο την υλοποίηση της εκπαίδευσης 400 επιµορφωτών καθώς και της επιµόρφωσης 8.000 εκπαιδευτικών όλης της χώρας στη χρήση και διδακτική αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορικής και Επικοινωνίας (ΤΠΕ). Το σύνολο του φυσικού αντικειµένου της Πράξης επιµερίζεται στην υλοποίηση δύο τύπων επιµόρφωσης, οι οποίοι σχετίζονται άµεσα µεταξύ τους.

1 Επιµόρφωση Β’ επιπέδου Η επιµόρφωση Β΄ επιπέδου αφορά συνολικά 8.000 εκπαιδευτικούς Α΄/θµιας και Β΄/θµιας εκπαίδευσης και υλοποιείται σε όλη τη χώρα για τους εξής κλάδους εκπαιδευτικών: α) ΠΕ70 (δάσκαλοι) και ΠΕ60 (νηπιαγωγοί), β) ΠΕ2 (φιλόλογοι), γ) ΠΕ3 (µαθηµατικοί), δ) ΠΕ4 (καθηγητές φυσικών επιστηµών). Για τους σκοπούς της Πράξης οι εκπαιδευτικοί των κλάδων ΠΕ70 και ΠΕ60 αντιµετωπίζονται από κοινού και µε ενιαίο τρόπο. Απαραίτητη προϋπόθεση για τη συµµετοχή στο Β΄ επίπεδο επιµόρφωσης αποτελεί η επιτυχής πιστοποίηση Α΄ επιπέδου, είτε στο πλαίσιο της πράξης «Επιµόρφωση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθµιας και ∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης σε βασικές δεξιότητες των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην Εκπαίδευση», κατηγορία Πράξεων 2.1.1.θ ΕΠΕΑΕΚ, είτε στο πλαίσιο της Πράξης «Επιµόρφωση Εκπαιδευτικών στην Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση» του Μέτρου 1.2 του Ε.Π. ΚτΠ. Η επιµόρφωση Β΄ επιπέδου αξιοποιεί τις αναπτυχθείσες διαδικασίες, τους µηχανισµούς και τα αποτελέσµατα της Πράξης «Επιµόρφωση Εκπαιδευτικών στην Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση» του Μέτρου 1.2 του Ε.Π. ΚτΠ (π.χ. Μητρώα ΚΣΕ, MIS κ.λπ.), χωρίς σε καµία περίπτωση να χρηµατοδοτεί εκ νέου την ανάπτυξη των παραπάνω υποδοµών. Με ειδικές ρυθµίσεις δύναται να υλοποιηθεί η επιµόρφωση εκπαιδευτικών σε συγκεκριµένες περιπτώσεις αποµακρυσµένων νησιών ή δυσπρόσιτων περιοχών.

Αντικείµενο της επιµόρφωσης Β΄ επιπέδου είναι η εκµάθηση των αρχών παιδαγωγικής αξιοποίησης των ΤΠΕ, η απόκτηση δεξιοτήτων, κατά κλάδο εκπαιδευτικών, για την παιδαγωγική αξιοποίηση εκπαιδευτικού λογισµικού και εργαλείων γενικής χρήσης και η καλλιέργεια του τρίπτυχου γνώσεις, δεξιότητες και στάσεις. Στόχος είναι οι επιµορφούµενοι εκπαιδευτικοί να:

• κατανοήσουν τις προϋποθέσεις και τις δυνατότητες παιδαγωγικής αξιοποίησης των Τ.Π.Ε στην εκπαίδευση για την αναβάθµιση της διαδικασίας της διδασκαλίας και της µάθησης και την επίτευξη των στόχων που θέτει το Πρόγραµµα Σπουδών

• µπορούν να χρησιµοποιήσουν αποδοτικά τις δυνατότητες που προσφέρουν οι ΤΠΕ για την ενεργό συµµετοχή εκπαιδευτικών και µαθητών σε κοινότητες µάθησης

• αποκτήσουν συνολική εποπτεία για το υπάρχον Εκπαιδευτικό λογισµικό καθώς και τα υπάρχοντα γενικά και ειδικά εργαλεία ( ∆ιαδίκτυο, Επεξεργαστής κειµένου, Λογιστικό Φύλλο) που µπορούν να αξιοποιήσουν για την ένταξη των Τ.Π.Ε στην διδακτική πράξη

• είναι σε θέση να χρησιµοποιούν κατάλληλο για την ειδικότητά τους εκπαιδευτικό λογισµικό ή γενικά και ειδικά εργαλεία

• αντιληφθούν την αναγκαιότητα και το ρόλο της εκπαιδευτικής δραστηριότητας για την εφαρµογή των Τ.Π.Ε στην τάξη

21

• κατανοήσουν τις αρχές σχεδιασµού µιας εκπαιδευτικής δραστηριότητας ώστε να µπορούν να την εντάξουν στην διδακτική πράξη.

• γνωρίσουν τις βασικές αρχές οργάνωσης και διαχείρισης της χρήσης των Τ.Π.Ε στην τάξη.

Το Πρόγραµµα Σπουδών Επιµόρφωσης Β΄ επιπέδου καλύπτει, µεταξύ άλλων, τις βασικές αρχές παιδαγωγικής αξιοποίησης των ΤΠΕ, την παιδαγωγική αξιοποίηση του ∆ιαδικτύου και περιβαλλόντων γενικής χρήσης (όπως κειµενογράφοι και λογιστικά φύλλα), τα είδη και τα χαρακτηριστικά του εκπαιδευτικού λογισµικού και τις βασικές αρχές σχεδιασµού και εφαρµογής εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων µε χρήση ΤΠΕ. Καλύπτει επίσης, κατά κλάδο εκπαιδευτικών, την απόκτηση δεξιοτήτων για την παιδαγωγική αξιοποίηση εκπαιδευτικού λογισµικού και εργαλείων γενικής χρήσης και την εφαρµογή και σχεδίαση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων µε χρήση των παραπάνω. Το ακριβές περιεχόµενο του προγράµµατος σπουδών, το µοντέλο επιµόρφωσης Β΄ επιπέδου και το µοντέλο της αντίστοιχης πιστοποίησης των επιµορφούµενων αποτελούν αντικείµενα παραδοτέων της Πράξης. Στην εκπόνηση αυτών των παραδοτέων θα αξιοποιηθούν οι σχετικές µελέτες που εκπονήθηκαν στο πλαίσιο της Πράξης «Επιµόρφωση Εκπαιδευτικών στην Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση» του Μέτρου 1.2 του Ε.Π. ΚτΠ.

Για την ολοκλήρωση του φυσικού αντικειµένου της επιµόρφωσης Β΄ επιπέδου προγραµµατίζονται τα εξής:

• πραγµατοποίηση 768.000 ανθρωποωρών επιµόρφωσης

• υλοποίηση 664 προγραµµάτων επιµόρφωσης. Το Πρόγραµµα Επιµόρφωσης είναι η υλοποίηση της επιµόρφωσης µιας οµάδας εκπαιδευτικών κοινού κλάδου, αποτελούµενης από 11 έως 15 µέλη, µε βάση το παραπάνω πρόγραµµα σπουδών (οι δάσκαλοι και νηπιαγωγοί επιµορφώνονται από κοινού). Η επιµόρφωση διεξάγεται από πιστοποιηµένους επιµορφωτές του Μητρώου επιµορφωτών Β΄ επιπέδου, στο οποίο εντάσσονται εκπαιδευτικοί που επιµορφώνονται ή/και πιστοποιούνται για αυτό το σκοπό στο πλαίσιο της Πράξης. Οι εκπαιδευτικοί εντάσσονται στο παραπάνω Μητρώο κατά κλάδο. Κάθε πρόγραµµα επιµόρφωσης διεξάγεται σε συγκεκριµένο Κέντρο Στήριξης Επιµόρφωσης (ΚΣΕ) και για συγκεκριµένο χρονικό διάστηµα. Τα προγράµµατα επιµόρφωσης διαρκούν 96 ώρες.

• λειτουργία 450 περίπου εκπαιδευτικών µονάδων (Κέντρων Στήριξης Επιµόρφωσης) που υλοποιούν προγράµµατα επιµόρφωσης

• διαδικασία πιστοποίησης των δεξιοτήτων και γνώσεων που αντιστοιχούν στην επιµόρφωση Β΄ επιπέδου.

• πραγµατοποίηση 10.700 αποπειρών πιστοποίησης

• εκπόνηση 20 µελετών

Το Φυσικό Αντικείµενο της επιµόρφωσης Β΄ επιπέδου εξειδικεύεται στα ακόλουθα βασικά τµήµατα, µε αντίστοιχα παραδοτέα:

1. Σχεδιασµός Προγράµµατος Σπουδών και επιµορφωτικών διαδικασιών

2. Επιλογή, κατά κλάδο εκπαιδευτικών, τίτλων εκπαιδευτικού λογισµικού και εργαλείων γενικής χρήσης, δηµιουργία και αξιολόγηση επιµορφωτικού υλικού, διανοµή επιµορφωτικού υλικού

3. Ανάπτυξη του µηχανισµού επιµόρφωσης

4. Ανάπτυξη υποστηρικτικών µηχανισµών και δικτύων

5. ∆ηµιουργία του Μητρώου ΚΣΕ Β΄ επιπέδου

6. Ανάθεση και διεξαγωγή των Προγραµµάτων Επιµόρφωσης Εκπαιδευτικών από τα ΚΣΕ

22

7. Ανάπτυξη Υλικού και Συστήµατος Πιστοποίησης δεξιοτήτων και γνώσεων Β΄ επιπέδου των εκπαιδευτικών

8. ∆ηµιουργία του Μητρώου Κέντρων Πιστοποίησης Β΄ επιπέδου

9. ∆ιεξαγωγή της Πιστοποίησης

10. Εκπόνηση µελετών αξιολόγησης και βελτίωσης των εκπαιδευτικών εργαλείων, µέσων και διαδικασιών

11. Συντήρηση και βελτίωση συστήµατος συνεχούς πληροφόρησης και ενηµέρωσης των εµπλεκοµένων και των παραγόντων της Πράξης

2 Εκπαίδευση επιµορφωτών Β’ επιπέδου Η εκπαίδευση επιµορφωτών Β΄ επιπέδου αφορά συνολικά 400 περίπου εκπαιδευτικούς των κλάδων για τους οποίους θα υλοποιηθεί η επιµόρφωση Β΄ επιπέδου, δηλαδή: α) ΠΕ70 (δάσκαλοι) και ΠΕ60 (νηπιαγωγοί), β) ΠΕ2 (φιλόλογοι), γ) ΠΕ3 (µαθηµατικοί), δ) ΠΕ4 (καθηγητές φυσικών επιστηµών). Η εκπαίδευση των επιµορφωτών υλοποιείται σε επιλεγµένες περιοχές όλης της χώρας και αξιοποιεί κατά το δυνατόν τις αναπτυχθείσες διαδικασίες, τους µηχανισµούς και τα αποτελέσµατα της Πράξης «Επιµόρφωση Εκπαιδευτικών στην Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση» του Μέτρου 1.2 του Ε.Π. ΚτΠ.

Αντικείµενο της επιµόρφωσης αυτής είναι η εκπαίδευση των επιµορφωτών του Β’ επιπέδου, µε τρόπο ώστε αυτοί να είναι σε θέση να πραγµατοποιήσουν τα προγράµµατα επιµόρφωσης σύµφωνα µε το πρόγραµµα σπουδών του Β’ επιπέδου, να υποστηρίξουν τους επιµορφούµενους στην απόκτηση των αναγκαίων γνώσεων και δεξιοτήτων που αφορούν στην παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ και να στηρίξουν την εφαρµογή και αξιοποίηση στη διδακτική πράξη των δεξιοτήτων και γνώσεων που θα αποκτήσουν οι επιµορφωµένοι εκπαιδευτικοί του Β’ επιπέδου.

Το Πρόγραµµα Σπουδών της Εκπαίδευσης Επιµορφωτών Β΄ επιπέδου στο γενικό του µέρος καλύπτει τις βασικές αρχές παιδαγωγικής αξιοποίησης των ΤΠΕ (θεωρίες µάθησης σε σχέση µε τις ΤΠΕ, βασικές έννοιες διδακτικής, κατασκευή διδακτικού υλικού κλπ), την παιδαγωγική αξιοποίηση του ∆ιαδικτύου (θεωρητικό υπόβαθρο, εκπαιδευτικές πύλες κλπ), τη µεθοδολογία της επιµόρφωσης ενηλίκων, την παιδαγωγική χρήση εργαλείων γενικής χρήσης (όπως κειµενογράφοι και λογιστικά φύλλα), γενικά θέµατα εκπαιδευτικού λογισµικού (χαρακτηριστικά, κατηγορίες, γενικές αρχές σχεδιασµού κλπ), την επεξεργασία πολυµεσικού υλικού, την ανάπτυξη µικρών εφαρµογών και την τεχνική υποστήριξη σχολικών εργαστηρίων. Στο ειδικό του µέρος, που εξαρτάται από τον κλάδο του εκπαιδευτικού, το Πρόγραµµα Σπουδών καλύπτει τη διδακτική του γνωστικού αντικειµένου, την εκµάθηση και παιδαγωγική αξιοποίηση συγκεκριµένων λογισµικών, την εφαρµογή και το σχεδιασµό εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για τα λογισµικά αυτά (το ειδικό µέρος είναι κοινό για τους κλάδους ΠΕ70 και ΠΕ60). Τα κριτήρια και ο τρόπος επιλογής των 400 εκπαιδευτικών που θα συµµετάσχουν στην εκπαίδευση, το περιεχόµενο του προγράµµατος σπουδών, οι διαδικασίες της εκπαίδευσης επιµορφωτών Β΄ επιπέδου και οι διαδικασίες της αντίστοιχης πιστοποίησης αποτελούν αντικείµενα παραδοτέων της Πράξης.

Για την ολοκλήρωση του φυσικού αντικειµένου της επιµόρφωσης επιµορφωτών Β΄ επιπέδου προγραµµατίζονται τα εξής:

• διεξαγωγή 140.000 ανθρωποωρών εκπαίδευσης

• υλοποίηση 20 προγραµµάτων επιµόρφωσης. Το Πρόγραµµα Επιµόρφωσης είναι η υλοποίηση της εκπαίδευσης µιας οµάδας µελλοντικών επιµορφωτών, αποτελούµενης από 20 περίπου µέλη, µε βάση το παραπάνω πρόγραµµα σπουδών. Κάθε πρόγραµµα επιµόρφωσης διεξάγεται για συγκεκριµένο χρονικό διάστηµα, σε συγκεκριµένο Πανεπιστηµιακό Κέντρο Επιµόρφωσης (ΠΑΚΕ), από πανεπιστηµιακούς δασκάλους και µε την επικουρία, στο εργαστηριακό µέρος, έµπειρων εκπαιδευτικών που είναι εξειδικευµένοι στην αξιοποίηση των ΤΠΕ στην

23

εκπαίδευση. Τα προγράµµατα επιµόρφωσης διαρκούν εν γένει 350 ώρες για κάθε εκπαιδευόµενο. Το ΥΠ.Ε.Π.Θ./ Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής Προγραµµάτων ΚΠΣ σε συνεργασία µε τις αρµόδιες ∆ιευθύνσεις του Υπουργείου προβαίνει στις απαραίτητες διοικητικές πράξεις για να µπορέσουν οι επιλεγµένοι εκπαιδευτικοί να παρακολουθήσουν τα προγράµµατα.

• λειτουργία επαρκούς αριθµού κατάλληλων εκπαιδευτικών µονάδων (Πανεπιστηµιακών Κέντρων Επιµόρφωσης) που υλοποιούν τα προγράµµατα εκπαίδευσης επιµορφωτών

• διαδικασία πιστοποίησης των δεξιοτήτων και γνώσεων που αντιστοιχούν στην εκπαίδευση των επιµορφωτών Β΄ επιπέδου.

• πραγµατοποίηση της πιστοποίησης επιµορφωτών. Η πιστοποίηση των επιµορφωτών θα πραγµατοποιηθεί βάσει κεντρικού σχεδιασµού, µε τη συνεργασία των Τεχνικών και Επιστηµονικών Συµβούλων κατά τη διαδικασία πιστοποίησης καθώς και σε συνεργασία µε τα ΠΑΚΕ. Στην διαδικασία πιστοποίησης θα συµµετάσχουν οι 400 επιµορφωµένοι επιµορφωτές. ∆ύνανται επίσης να συµµετάσχουν στη διαδικασία της πιστοποίησης και άλλοι εκπαιδευτικοί µε εξειδίκευση στον τοµέα της παιδαγωγικής αξιοποίησης των ΤΠΕ στην εκπαίδευση. Οι επιτυχόντες εντάσσονται στο Μητρώο Επιµορφωτών Β’ επιπέδου.

• Εκπόνηση 20 µελετών

Το Φυσικό Αντικείµενο της εκπαίδευσης επιµορφωτών Β΄ επιπέδου εξειδικεύεται στα ακόλουθα βασικά τµήµατα, µε αντίστοιχα παραδοτέα:

1. ∆ηµιουργία του Μητρώου Πανεπιστηµιακών Κέντρων Επιµόρφωσης (ΠΑΚΕ)

2. Επιλογή των 400 εκπαιδευτικών που θα επιµορφωθούν

3. Σχεδιασµός Προγράµµατος Σπουδών και διαδικασιών Επιµόρφωσης

4. Επιλογή, κατά κλάδο εκπαιδευτικών, τίτλων εκπαιδευτικού λογισµικού και εργαλείων γενικής χρήσης

5. ∆ηµιουργία και αξιολόγηση λοιπού επιµορφωτικού υλικού

6. ∆ιάθεση επιµορφωτικού υλικού στα ΠΑΚΕ

7. Ανάπτυξη του µηχανισµού επιµόρφωσης

8. Ανάπτυξη υποστηρικτικών µηχανισµών και δικτύων

9. Ανάθεση και διεξαγωγή των Προγραµµάτων Επιµόρφωσης από τα ΠΑΚΕ

10. Ανάπτυξη Συστήµατος Πιστοποίησης δεξιοτήτων και γνώσεων επιµορφωτών Β΄ επιπέδου

11. ∆ιεξαγωγή της Πιστοποίησης, δηµιουργία του Μητρώου επιµορφωτών Β΄ επιπέδου

12. Εκπόνηση µελετών αξιολόγησης και βελτίωσης των εκπαιδευτικών εργαλείων, µέσων και διαδικασιών

13. Συντήρηση και βελτίωση συστήµατος συνεχούς πληροφόρησης και ενηµέρωσης των εµπλεκοµένων και παραγόντων της Πράξης

Για την επίτευξη του στόχου και την υλοποίηση της Πράξης αναπτύσσονται υποστηρικτικοί µηχανισµοί τεχνικής υποστήριξης της διοίκησης, διαχείρισης, παρακολούθησης και ελέγχου της Πράξης. Οι υποστηρικτικοί µηχανισµοί είναι παρόµοιοι µε αυτούς της Πράξης «Επιµόρφωση Εκπαιδευτικών στην Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση» του Μέτρου 1.2 του Ε.Π. ΚτΠ, αλλά προσαρµοσµένοι στον ιδιαίτερο χαρακτήρα κάθε τύπου επιµόρφωσης. Για την ανάπτυξη των υποστηρικτικών αυτών µηχανισµών αξιοποιούνται ορισµένα Μητρώα της Πράξης του Μέτρου 1.2 του Ε.Π. ΚτΠ.

24

ΑΡΘΡΟ 11ο ∆ΙΑ∆ΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΣΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΩΝ

Το ολοκληρωµένο πληροφοριακό σύστηµα διαχείρισης δεδοµένων και ελέγχου διαδικασιών επιµόρφωσης και πιστοποίησης (MIS) του έργου «Επιµόρφωση Εκπαιδευτικών στην Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση» (Μέτρο 1.2 του Ε.Π. ΚτΠ) επεκτείνεται, προκειµένου να καλύψει τις νέες ανάγκες που προκύπτουν από την εκπαίδευση επιµορφωτών Β’ επιπέδου. Το ίδιο γίνεται για τους µηχανισµούς υποστήριξης των επιµορφούµενων (Υποστηρικτικός Κόµβος, Help Desk).

Επιλέγονται από το ΥΠ.Ε.Π.Θ./ Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής Προγραµµάτων ΚΠΣ, µετά από ηλεκτρονική υποβολή αιτήσεων και διαδικασία µοριοδότησης µε βάση τα κριτήρια που αποφασίζει η Κ.Ε.Ε.Β.ΕΠ. κατόπιν εισήγησης των Τεχνικών και Επιστηµονικών Συµβούλων, οι 400 περίπου εκπαιδευτικοί που θα συµµετάσχουν στα προγράµµατα εκπαίδευσης επιµορφωτών Β’ επιπέδου, κατά κλάδο (ΠΕ70/ΠΕ60 - δάσκαλοι/ νηπιαγωγοί, ΠΕ2 - φιλόλογοι, ΠΕ3 - µαθηµατικοί, ΠΕ4 – καθηγητές φυσικών επιστηµών). Το ΥΠ.Ε.Π.Θ./ Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής Προγραµµάτων ΚΠΣ µεριµνά για την απόσπαση αυτών των εκπαιδευτικών.

∆ιενεργείται ανοικτός δηµόσιος διαγωνισµός για την επιλογή των Πανεπιστηµιακών Κέντρων Επιµόρφωσης (ΠΑΚΕ). Η ∆ιακήρυξη του διαγωνισµού αναφέρεται σε συγκεκριµένο αριθµό εκπαιδευτικών προγραµµάτων για συγκεκριµένους κλάδους επιµορφωτών κατά γεωγραφική περιοχή, µε βάση τις ανάγκες επιµόρφωσης επιµορφωτών Β’ επιπέδου κατά κλάδο και τη γεωγραφική κατανοµή των 400 επιλεγµένων εκπαιδευτικών. Οι υποχρεώσεις των ΠΑΚΕ περιλαµβάνουν τη διάθεση των πανεπιστηµιακών δασκάλων και εξειδικευµένων εκπαιδευτικών που θα διεξάγουν την επιµόρφωση, την εξασφάλιση διαθεσιµότητας του κατάλληλου χώρου και εξοπλισµού για την υλοποίηση των προγραµµάτων επιµόρφωσης επιµορφωτών Β’ επιπέδου (χωρίς ο χώρος αυτός να βρίσκεται απαραίτητα εντός των ενδιαφεροµένων ιδρυµάτων), την παροχή της αναγκαίας γραµµατειακής και τεχνικής υποστήριξης, τη διανοµή στους εκπαιδευόµενους επιµορφωτές του εγκεκριµένου επιµορφωτικού υλικού, και την εγγύηση υλοποίησης των προγραµµάτων εκπαίδευσης επιµορφωτών Β’ επιπέδου σύµφωνα µε τις συνθήκες και τους όρους που έχουν προδιαγραφεί από την Πράξη. Σηµειώνεται ότι η προµήθεια απαραίτητου για την εκπαίδευση των επιµορφωτών εξοπλισµού πραγµατοποιείται κεντρικά από την Πράξη (στο πλαίσιο του υποέργου 15), και η κυριότητα του παραµένει στην Αναθέτουσα Αρχή (ΥΠ.Ε.Π.Θ. - ΕΥΕ)

Αποφασίζονται οι διαδικασίες εκπαίδευσης των επιµορφωτών και συντάσσεται το Πρόγραµµα Σπουδών της εκπαίδευσης επιµορφωτών Β’ επιπέδου, τόσο στο γενικό του µέρος όσο και κατά κλάδο εκπαιδευτικών. Ακολούθως επιλέγονται οι κατάλληλοι για την επιµόρφωση τίτλοι εκπαιδευτικού λογισµικού και εργαλεία γενικής χρήσης και επιλέγεται/ εκπονείται το επιµορφωτικό υλικό για την εκπαίδευση των επιµορφωτών. Κατόπιν συντάσσονται οι διαδικασίες και το υλικό πιστοποίησης, που θα περιλαµβάνει τόσο ασκήσεις θεωρίας όσο και πρακτικές ασκήσεις.

Υλοποιούνται από τα ΠΑΚΕ, σε δύο επιµορφωτικές περιόδους (Νοέµβριος 2007 – Φεβρουάριος 2008 και Μάιος – Ιούνιος 2008, Σεπτέµβριος – Οκτώβριος 2008) τα επιµορφωτικά προγράµµατα επιµορφωτών Β’ επιπέδου. Πριν από την έναρξη των προγραµµάτων διατίθεται στα ΠΑΚΕ το επιµορφωτικό υλικό και ενηµερώνονται οι υπεύθυνοι των ΠΑΚΕ για τις λεπτοµέρειες των διαδικασιών υλοποίησης των προγραµµάτων.

Κατά τη διάρκεια υλοποίησης των προγραµµάτων εκπαίδευσης επιµορφωτών το ΥΠ.Ε.Π.Θ./ Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής Προγραµµάτων ΚΠΣ µεριµνά για την τήρηση των όρων των υπογεγραµµένων συµβάσεων ανάθεσης.

Πραγµατοποιούνται τρεις κύκλοι πιστοποίησης επιµορφωτών. Ο πρώτος κύκλος λαµβάνει χώρα πριν από την έναρξη των εκπαιδευτικών προγραµµάτων, για την επιλογή «έτοιµων» επιµορφωτών Β’ επιπέδου (εκπαιδευτικών εξειδικευµένων στην παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ), οι οποίοι µετά την πιστοποίηση αυτή είναι σε θέση να αναλάβουν θέσεις

25

επιµορφωτών Β’ επιπέδου χωρίς να περάσουν από εκπαίδευση στα ΠΑΚΕ. Ο πρώτος κύκλος πιστοποίησης επιµορφωτών συµπεριλαµβάνει αξιολόγηση προσωπικού φακέλου, γραπτή δοκιµασία και προφορική εξέταση. Ο δεύτερος και τρίτος κύκλος πιστοποίησης λαµβάνουν χώρα µετά το πέρας κάθε επιµορφωτικής περιόδου εκπαίδευσης επιµορφωτών. Στους κύκλους αυτούς µετέχουν οι εκπαιδευτικοί που µετείχαν στα προγράµµατα εκπαίδευσης επιµορφωτών. Η πιστοποίηση των επιµορφωτών θα πραγµατοποιηθεί βάσει κεντρικού σχεδιασµού, µε τη συνεργασία των Τεχνικών και Επιστηµονικών Συµβούλων κατά τη διαδικασία πιστοποίησης και θα περιλαµβάνει τη συνεργασία και µε τα ΠΑΚΕ. Μέρος των αξιολογούµενων στοιχείων θα προέρχονται από την δραστηριότητα του πιστοποιούµενου µέσα στα εκπαιδευτικά προγράµµατα.

ΑΡΘΡΟ 12ο ∆ΙΑ∆ΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΤΙΚΩΝ

1 Γενική διαδικασία Με Απόφαση του αρµοδίου οργάνου ορίζεται η σύνθεση των νέων Επιτροπών Επιµόρφωσης στο πλαίσιο της παρούσας Πράξης, για όλες τις ∆ιευθύνσεις Εκπαίδευσης της χώρας.

Το ολοκληρωµένο πληροφοριακό σύστηµα διαχείρισης δεδοµένων και ελέγχου διαδικασιών επιµόρφωσης και πιστοποίησης (MIS) του έργου «Επιµόρφωση Εκπαιδευτικών στην Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση» (Μέτρο 1.2 του Ε.Π. ΚτΠ) επεκτείνεται, προκειµένου να καλύψει τις νέες ανάγκες που προκύπτουν από την την επιµόρφωση εκπαιδευτικών Β’ επιπέδου. Το ίδιο γίνεται για τους µηχανισµούς υποστήριξης των επιµορφούµενων (Υποστηρικτικός Κόµβος, Help Desk).

Οι δύο Τεχνικοί και Επιστηµονικοί Σύµβουλοι ενηµερώνουν τις Επιτροπές Επιµόρφωσης µέσω ενηµερωτικών σηµειωµάτων, τηλεφωνικής επικοινωνίας ή/και ενηµερωτικών συναντήσεων.

Γίνεται η προετοιµασία της επιµόρφωσης εκπαιδευτικών Β’ επιπέδου: προδιαγράφονται και συντάσσονται οι διαδικασίες επιµόρφωσης και το Πρόγραµµα Σπουδών, τόσο στο γενικό του µέρος όσο και κατά κλάδο εκπαιδευτικών, επιλέγονται οι κατάλληλοι για την επιµόρφωση τίτλοι εκπαιδευτικού λογισµικού και επιλέγεται/ εκπονείται το επιµορφωτικό υλικό, το οποίο ακολουθεί το ανωτέρω Πρόγραµµα Σπουδών.

Το ΥΠ.Ε.Π.Θ./ Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής Προγραµµάτων ΚΠΣ δηµοσιεύει Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος µε αντικείµενο τη δηµιουργία του Μητρώου ΚΣΕ για το Β’ επίπεδο επιµόρφωσης, χωριστά για κάθε κλάδο εκπαιδευτικών του Β’ επιπέδου. Τα υποψήφια ΚΣΕ Β’ επιπέδου εντάσσονται σε προκαταρκτικό κατάλογο βάσει των στοιχείων που επικαλούνται στην αίτησή τους. Εν συνεχεία, υπό το συντονισµό των δύο Τεχνικών και Επιστηµονικών Συµβούλων, κάθε Ε.Ε. εισηγείται προς το ΥΠ.Ε.Π.Θ./ Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής Προγραµµάτων ΚΠΣ για την οριστικοποίηση του καταλόγου των ΚΣΕ Β’ επιπέδου της περιοχής ευθύνης της, αφού ελέγξει κατά πόσον πληρούν τις προβλεπόµενες προδιαγραφές, όπως έχουν διαµορφωθεί από το ΥΠ.Ε.Π.Θ./ Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής Προγραµµάτων ΚΠΣ. Με βάση τις εισηγήσεις αυτές το ΥΠ.Ε.Π.Θ./ Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής Προγραµµάτων ΚΠΣ οριστικοποιεί το Μητρώο των ΚΣΕ Β’ επιπέδου, το οποίο εγκρίνεται µε Απόφαση του αρµοδίου οργάνου. Ενδεικτικά, οι προδιαγραφές της υποδοµής των ΚΣΕ περιλαµβάνουν:

◊ Έντεκα (11) σταθµούς εργασίας.κατά προτεραιότητα

◊ Προδιαγραφές των σταθµών εργασίας παρόµοιες µε αυτές των σχολικών εργαστηρίων.

◊ Σύνδεση του εργαστηρίου στο διαδίκτυο µε ISDN γραµµή, ταχύτητας τουλάχιστον 128 Kbps.

26

◊ Εγκατάσταση και πλήρη λειτουργικότητα όλων των τίτλων εκπαιδευτικού λογισµικού και των εργαλείων γενικής χρήσης που προβλέπονται από τα προγράµµατα σπουδών των υλοποιούµενων στο ΚΣΕ προγραµµάτων επιµόρφωσης Β’ επιπέδου

Ορίζονται οι περίοδοι επιµόρφωσης για το Β’ επίπεδο επιµόρφωσης. Η πρώτη περίοδος για το Β’ επίπεδο ξεκινά το Μάιο του 2008, ενώ η τελευταία θα λήξει το Νοέµβριο του 2008. Στην αρχή κάθε περιόδου επιµόρφωσης η Κ.Ε.Ε.Β.ΕΠ. εισηγείται προς το ΥΠ.Ε.Π.Θ./ΕΥΕ, κατόπιν πρότασης των Τεχνικών Συµβούλων, για τον αριθµό των προγραµµάτων επιµόρφωσης (και το πλήθος των επιµορφούµενων) σε κάθε ∆ιεύθυνση Εκπαίδευσης, χωριστά για κάθε έναν από τους κλάδους εκπαιδευτικών του Β’ επιπέδου. Τα προγράµµατα επιµόρφωσης υλοποιούνται σε τµήµατα αποτελούµενα από 11 έως 15 επιµορφούµενους εκπαιδευτικούς. Προγράµµατα µε λιγότερους των 11 ή περισσότερους των 15 επιµορφούµενους δεν θα λειτουργήσουν.

Εξαίρεση: σε εξαιρετικές περιπτώσεις, όπου κρίνεται αναγκαία η λειτουργία επιµορφωτικών προγραµµάτων µε λιγότερους των 11 ή περισσότερους των 15 επιµορφούµενους, αυτές αξιολογούνται από την Κ.Ε.Ε.Β.ΕΠ. που εισηγείται σχετικά στην Ε.Υ.Ε. – ΚΠΣ/ΥΠ.Ε.Π.Θ.. Η Απόφαση λαµβάνεται από τον Προϊστάµενο της Υπηρεσίας.

Μετά από πρόσκληση των Τεχνικών και Επιστηµονικών Συµβούλων, κάθε ΚΣΕ υποβάλλει ηλεκτρονικά δηλώσεις συµµετοχής στην επιµόρφωση, χωριστά για κάθε κλάδο του Β’ επιπέδου. Στις δηλώσεις περιγράφονται τα προσφερόµενα προγράµµατα επιµόρφωσης, µε µία σειρά από υποχρεωτικά στοιχεία όπως οι µέρες και ώρες διεξαγωγής, το πλήθος των επιµορφούµενων, τα ονόµατα των επιµορφωτών και βοηθών επιµορφωτών που θα χρησιµοποιηθούν κ.λπ. Οι δηλώσεις συµµετοχής των ΚΣΕ υποβάλλονται σε προκαθορισµένη φόρµα η οποία είναι διαθέσιµη στον Υποστηρικτικό Κόµβο. Οι επιµορφωτές που δηλώνονται για τα προγράµµατα πρέπει να προέρχονται από το Μητρώο Επιµορφωτών Β’ επιπέδου. Το πλήθος των επιµορφούµενων κάθε προγράµµατος κυµαίνεται από 11 έως 15 άτοµα (εκτός των εξαιρέσεων που προαναφέρθηκαν), σύµφωνα και µε την πιστοποιηµένη δυναµικότητα των ΚΣΕ. Η επιµόρφωση θα διεξάγεται σε ώρες που οι εκπαιδευτικοί δεν θα έχουν απασχόληση στο σχολείο τους, έτσι ώστε να µην παρεµποδίζεται η κανονική λειτουργία του σχολείου. Οι ώρες των προγραµµάτων επιµόρφωσης θα πρέπει να είναι κυρίως απογευµατινές.

Τα υποβληθέντα προγράµµατα ελέγχονται από την αρµόδια Ε.Ε. ή/και τον Τεχνικό Σύµβουλο (ΤΣ) του έργου, και εγκρίνονται ή απορρίπτονται, µέσω του Πληροφοριακού Συστήµατος. Εν συνεχεία οι εκπαιδευτικοί ενηµερώνονται από τις Σχολικές Μονάδες που ανήκουν, τον Τεχνικό Σύµβουλο της Πράξης ή την αρµόδια Υπηρεσία του ΥΠ.Ε.Π.Θ., µέσω απ’ ευθείας ηλεκτρονικής ενηµέρωσης (πχ µε µήνυµα ηλεκτρονικού ταχυδροµείου), ή/ και την ηλεκτρονική πύλη πληροφόρησης της Πράξης http://b-epipedo.cti.gr.

∆ικαίωµα συµµετοχής έχουν οι µόνιµοι εκπαιδευτικοί των δηµόσιων σχολείων της Α/Θµιας και Β/Θµιας εκπαίδευσης των κλάδων ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04 και ΠΕ60/ΠΕ70, και τα ∆ιευθυντικά Στελέχη της Εκπαίδευσης, δηλ.: Σχολικοί Σύµβουλοι, Περιφερειακοί ∆ιευθυντές Εκπαίδευσης, ∆ιευθυντές Εκπαίδευσης, Προϊστάµενοι Γραφείων Εκπαίδευσης, ∆ιευθυντές και Υποδιευθυντές Σχολικών Μονάδων, ∆ιευθυντές και Τµηµατάρχες Κ.Υ., οι οποίοι είναι εκπαιδευτικοί των κλάδων ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04 και ΠΕ60/ΠΕ70, συµπεριλαµβανοµένου και του Ειδικού Εκπαιδευτικού προσωπικού που υπηρετεί στις εκπαιδευτικές δοµές Ειδικής Αγωγής.

Προϋπόθεση συµµετοχής είναι οι εκπαιδευτικοί των ανωτέρω κλάδων (i) να έχουν πιστοποιηθεί επιτυχώς για τις γνώσεις και δεξιότητες Α΄ επιπέδου στο πλαίσιο των Πράξεων «Επιµόρφωση Εκπαιδευτικών στην Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στην Εκπαίδευση» του µέτρου 1.2 του Επιχειρησιακού Προγράµµατος «Κοινωνία της Πληροφορίας» (Γ’ ΚΠΣ) και «Επιµόρφωση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθµιας και ∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης σε βασικές δεξιότητες των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε) στην εκπαίδευση» του Επιχειρησιακού Προγράµµατος Ε.Π.Ε.Α.Ε.Κ. II ή (ii) να είναι ενταγµένοι στο µητρώο επιµορφωτών των ανωτέρω πράξεων.

27

Οι αιτήσεις υποβάλλονται και επεξεργάζονται χωριστά για κάθε κλάδο. Στις αιτήσεις τους οι εκπαιδευτικοί θα µπορούν να κατατάσσουν µε σειρά προτίµησης τα προγράµµατα στα οποία επιθυµούν να συµµετάσχουν, µε προσδιορισµό του ΚΣΕ και της χρονικής περιόδου για τα οποία ενδιαφέρονται, περιλαµβάνοντας στις αιτήσεις τους έναν ελάχιστο αριθµό προτιµήσεων ο οποίος προσδιορίζεται από κάθε Ε.Ε. για την περιοχή ευθύνης της. Κάθε εκπαιδευτικός δηλώνει τις προτιµήσεις του για µία ∆ιεύθυνση Εκπαίδευσης της επιλογής του (π.χ. οργανική θέση, τόπος διαµονής κλπ). Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά µε τις αιτήσεις οι εκπαιδευτικοί θα µπορούν να επικοινωνούν µε τις Ε.Ε. ή να επισκέπτονται τον Υποστηρικτικό Κόµβο. Επίσης µέσω των ∆ράσεων Ευαισθητοποίησης και Ενηµέρωσης θα δοθεί δηµοσιότητα στην όλη προσπάθεια ενώ οι Ε.Ε. θα φροντίζουν να ενθαρρύνουν και να παρακινούν τους εκπαιδευτικούς να συµµετάσχουν στο πρόγραµµα.

Στην αρχή κάθε περιόδου επιµόρφωσης του Β΄ επιπέδου γίνεται η κατανοµή των εκπαιδευτικών στα προγράµµατα επιµόρφωσης βάσει των προτιµήσεων που έχουν εκφράσει στις αιτήσεις τους. Η κατανοµή γίνεται χωριστά για κάθε κλάδο εκπαιδευτικών και κάθε ∆ιεύθυνση Εκπαίδευσης. Εάν οι αιτήσεις ξεπερνούν το προβλεπόµενο πλήθος επιµορφούµενων ή τις προσφερόµενες από τα ΚΣΕ θέσεις, η κατανοµή γίνεται µετά από ηλεκτρονική κλήρωση που διενεργείται χωριστά για κάθε κλάδο εκπαιδευτικών. Εάν δεν είναι δυνατή η ικανοποίηση της πρώτης προτίµησης του εκπαιδευτικού, αυτός τοποθετείται στην δεύτερη, τρίτη κ.ο.κ. προτίµησή του µε τον ίδιο αλγόριθµο. Σε περίπτωση που λόγω µικρού αριθµού αιτήσεων ή µεγάλης διασποράς των προτιµήσεων των εκπαιδευτικών δεν συµπληρώνεται το ελάχιστο πλήθος επιµορφούµενων σε επαρκή αριθµό επιµορφωτικών προγραµµάτων, γίνεται προσπάθεια ανακατανοµής των εκπαιδευτικών στα επιµορφωτικά προγράµµατα που συγκέντρωσαν τις περισσότερες προτιµήσεις. Η ανακατανοµή γίνεται αυτόµατα (µε βάση τις δεύτερες, τρίτες κλπ προτιµήσεις) ή, εάν αυτό δεν έχει αποτέλεσµα, καλώντας τους ενδιαφερόµενους εκπαιδευτικούς να επιλέξουν ξανά τα προγράµµατα της προτίµησής τους. Στο τέλος της όλης διαδικασίας οι εκπαιδευτικοί ενηµερώνονται µέσω του πληροφοριακού συστήµατος του έργου για την κατανοµή τους στα προγράµµατα επιµόρφωσης Β’ επιπέδου. Οι εκπαιδευτικοί για τους οποίους δεν είναι δυνατή η ικανοποίηση καµίας από τις προτιµήσεις τους θα µπορούν να υποβάλλουν εκ νέου αίτηση για τις επόµενες περιόδους επιµόρφωσης. Περαιτέρω λεπτοµέρειες θα καθοριστούν µε εγκύκλιο του Γενικού Γραµµατέα του ΥΠ.Ε.Π.Θ.

Πριν από την έναρξη της πρώτης περιόδου επιµόρφωσης, υπογράφονται οι συµβάσεις για την υλοποίηση των επιµορφωτικών προγραµµάτων στα ΚΣΕ που δεν είναι ∆ηµόσια Σχολεία (στην κατηγορία αυτή περιλαµβάνονται ΑΕΙ, ΤΕΙ και λοιποί ∆ηµόσιοι ή Ιδιωτικοί φορείς, όπως προβλέπονται στο Τεχνικό ∆ελτίο της Πράξης). Οι συµβάσεις υπογράφονται αφ’ ενός µεν από το ΥΠ.Ε.Π.Θ./ Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής Προγραµµάτων ΚΠΣ, αφ’ ετέρου δε από τα ιδιωτικά ΚΣΕ. Κάθε σύµβαση αφορά στην υλοποίηση όλων των προγραµµάτων επιµόρφωσης Β’ επιπέδου στο αντίστοιχο ΚΣΕ και είναι παραµετροποιήσιµη ως προς το πλήθος των προγραµµάτων αυτών, το οποίο καθορίζεται στην αρχή κάθε περιόδου επιµόρφωσης, ευθύς µετά την οριστικοποίηση της κατανοµής των εκπαιδευτικών στα προγράµµατα επιµόρφωσης Β’ επιπέδου. Για τα ΚΣΕ που είναι ∆ηµόσια Σχολεία εκδίδεται από το ΥΠ.Ε.Π.Θ. αντίστοιχη Απόφαση Ανάθεσης.

Κατά την διάρκεια υλοποίησης των προγραµµάτων επιµόρφωσης Β’ επιπέδου οι Ε.Ε. και οι Τεχνικοί και Επιστηµονικοί Σύµβουλοι της Πράξης (ΠΙ, Ε.Α. ΙΤΥ) ελέγχουν τα ΚΣΕ ως προς την τήρηση των όρων των υπογεγραµµένων συµβάσεων επιµόρφωσης. Με το πέρας κάθε περιόδου επιµόρφωσης του Β’ επιπέδου συντάσσεται από τους Τεχνικούς και Επιστηµονικούς Συµβούλους της Πράξης εσωτερική έκθεση αξιολόγησης των ΚΣΕ, των ΚεΠις και των Ε.Ε., την οποία εισηγούνται στο ΥΠ.Ε.Π.Θ./ Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής Προγραµµάτων ΚΠΣ και την Κ.Ε.Ε.Β.ΕΠ. Το ΥΠ.Ε.Π.Θ./ Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής Προγραµµάτων ΚΠΣ έχει την ευχέρεια να καταγγείλει την σύµβαση και να αφαιρέσει ΚΣΕ ή ΚεΠις από το Μητρώο ή να αναδιαρθρώσει κάποια Ε.Ε., εφ’ όσον διαπιστωθούν σοβαρές δυσλειτουργίες.

28

Κατά την τελευταία επιµορφωτική περίοδο το ΥΠ.Ε.Π.Θ./ Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής προγραµµάτων Κ.Π.Σ µπορεί να αποφασίσει, για την ολοκλήρωση του φυσικού αντικειµένου, τη διεξαγωγή προγραµµάτων επιµόρφωσης Β’ επιπέδου σε επιλεγµένη/ες µόνο περιοχή/ές της χώρας.

2 Υποχρέωση παρακολούθησης - Παρουσίες Η παρουσία των επιµορφούµενων διαπιστώνεται µε την προβλεπόµενη διαδικασία. ∆ίνεται στους επιµορφούµενους το δικαίωµα απουσιών έως το 10% των διδακτικών ωρών, δηλαδή το ανώτερο 10 απουσίες, οπότε πρέπει να παρακολουθήσουν 86 πλήρεις διδακτικές ώρες κατ’ ελάχιστο.

Μόνο σε περίπτωση αιτιολογηµένης ανωτέρας βίας παρέχεται η δυνατότητα διακοπής της παρακολούθησης, κατόπιν σχετικής αίτησης του επιµορφούµενου. Η αίτηση εξετάζεται από την Ε.Ε., ως πρωτοβάθµιο όργανο, και στη συνέχεια από την Κ.Ε.Ε.Β.ΕΠ., η οποία εισηγείται σχετικά στο ΥΠ.Ε.Π.Θ./ Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής προγραµµάτων Κ.Π.Σ. η σχετική απόφαση λαµβάνεται από τον Προϊστάµενο της Ειδικής Υπηρεσίας Εφαρµογής Προγραµµάτων Κ.Π.Σ. Στην περίπτωση αυτή ο επιµορφούµενος έχει τη δυνατότητα να υποβάλει πάλι αίτηση συµµετοχής σε επιµορφωτικό πρόγραµµα µεταγενέστερης επιµορφωτικής περιόδου.

ΑΡΘΡΟ 13ο ∆ΙΑ∆ΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΤΙΚΩΝ

Η πιστοποίηση γνώσεων και δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών Β’ επιπέδου περιλαµβάνει αυτοµατοποιηµένο µέρος και µη αυτοµατοποιηµένο µέρος µε θέµατα ελεύθερης ανάπτυξης (ποιοτική µορφή αξιολόγησης). Προβλέπεται η ανάπτυξη συστήµατος και υλικού πιστοποίησης για το αυτοµατοποιηµένο µέρος της πιστοποίησης και για την ποιοτική µορφή αξιολόγησης. Το αυτοµατοποιηµένο µέρος του συστήµατος αυτού θα συσχετιστεί µε το υφιστάµενο σύστηµα πιστοποίησης Α’ επιπέδου και θα εκτιµηθεί ο βαθµός προσαρµογής του τελευταίου, σύµφωνα µε τις ανάγκες του έργου ώστε να επαναχρησιµοποιηθούν οι δοµές και το λογισµικό του όπου κρίνεται εφικτό στον µεγαλύτερο δυνατό βαθµό.

Η πιστοποίηση γνώσεων και δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών Β’ επιπέδου θα γίνει στα Κέντρα Πιστοποίησης (ΚεΠις). Το υφιστάµενο από την Πράξη «Επιµόρφωση Εκπαιδευτικών στην Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση» του Μέτρου 1.2 του Ε.Π. ΚτΠ Μητρώο Κέντρων Πιστοποίησης (ΚεΠις) θα αξιοποιηθεί για την πιστοποίηση Β’ επιπέδου της παρούσας Πράξης. Εάν κριθεί αναγκαίο το Μητρώο αυτό θα εµπλουτισθεί µε την επιλογή νέων ΚεΠις, µε βάση Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος που θα δηµοσιευθεί στο πλαίσιο της Πράξης.

Τα Κέντρα Πιστοποίησης (ΚεΠις) ξεκινούν τη λειτουργία τους, σε ό,τι αφορά πιστοποιήσεις Β’ επιπέδου, µετά τη λήξη των επιµορφωτικών περιόδων Β’ επιπέδου. Για να εξασφαλιστεί το αδιάβλητο και η τεχνική αρτιότητα της διαδικασίας πιστοποίησης Β’ επιπέδου σε κάθε ΚεΠις θα παρίσταται επόπτης, επιτηρητής και τεχνικός υποστήριξης, τους οποίους θα ορίζει το ΚεΠις από κατάλογο που έχει υποβληθεί και εγκριθεί κατά την ανοικτή διαδικασία επιλογής του. Ο επόπτης είναι πρόσωπο αυξηµένου κύρους, ο επιτηρητής γνωρίζει καλύτερα τις λειτουργικές λεπτοµέρειες της διαδικασίας πιστοποίησης, ενώ ο τεχνικός υποστήριξης διασφαλίζει τη λειτουργία του εξοπλισµού κατά την πιστοποίηση. Η παρουσία τους εξασφαλίζεται µε ευθύνη του ΚεΠις.

29

Ο εκπαιδευτικός που επιθυµεί να πιστοποιηθεί συµπληρώνει ηλεκτρονικά αίτηση στον κόµβο της Πράξης επιλέγοντας το κέντρο πιστοποίησης που τον ενδιαφέρει να πιστοποιηθεί. Σε κάθε εκπαιδευτικό θα παρέχεται δυνατότητα ορισµένου αριθµού συµµετοχών στην διαδικασία πιστοποίησης Β’ επιπέδου, ο οποίος θα οριστεί από το ΥΠ.Ε.Π.Θ./ ΕΥΕ µετά από εισήγηση της Κ.Ε.Ε.Β.ΕΠ. Αν κάποιος εκπαιδευτικός δεν ολοκληρώσει επιτυχώς την διαδικασία πιστοποίησης θα έχει την δυνατότητα να την επαναλάβει, ενώ θα υπάρχει ειδική µέριµνα ώστε ο εξεταζόµενος στην περίπτωση που επανεξετάζεται να µην αντιµετωπίσει το ίδιο τεστ.

1 Χρόνος και τόπος υλοποίησης της πιστοποίησης Οι εκάστοτε περίοδοι εφαρµογής των διαδικασιών πιστοποίησης καθώς και σχετικές λεπτοµέρειες θα ορίζονται µε Αποφάσεις του Γενικού Γραµµατέα του ΥΠ.Ε.Π.Θ., κατόπιν σχετικής εισήγησης του ΥΠ.Ε.Π.Θ./ ΕΥΕ. Οι ακριβείς ηµεροµηνίες για τη διεξαγωγή της πιστοποίησης Β’ επιπέδου θα προγραµµατίζονται από τα ΚεΠις σε συνεργασία µε τους Τεχνικούς Συµβούλους, σύµφωνα µε τις ανωτέρω αποφάσεις και την αναµενόµενη ροή από την επιµόρφωση των εκπαιδευτικών.

Οι διαδικασίες συµµετοχής των εκπαιδευτικών και διεξαγωγής πιστοποιήσεων, καθορίζονται σύµφωνα µε όσα αναφέρονται στην παράγραφο 2 του παρόντος Άρθρου (Στόχος, περιεχόµενο και χαρακτηριστικά της πιστοποίησης) και σε σχετικές Αποφάσεις που θα εκδοθούν για το σκοπό αυτό από το Γενικό Γραµµατέα του ΥΠ.Ε.Π.Θ..

Την τεχνική υποστήριξη του ΥΠ.Ε.Π.Θ./ Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής προγραµµάτων Κ.Π.Σ. για τη διενέργεια της πιστοποίησης παρέχει το Ερευνητικό Ακαδηµαϊκό Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών (Ε.Α.Ι.Τ.Υ.).

2 Στόχος, περιεχόµενο και χαρακτηριστικά της πιστοποίησης Οι εκπαιδευτικοί καλούνται να απαντήσουν σε θέµατα που έχουν άµεση συνάφεια µε τους στόχους του προγράµµατος σπουδών της επιµόρφωσης εκπαιδευτικών Β’ επιπέδου. Τα είδη των θεµάτων ανήκουν στις ακόλουθες κατηγορίες:

Θέµατα αυτοµατοποιηµένου µέρους: για τα θέµατα αυτά η απάντηση δίνεται ηλεκτρονικά, µέσω κατάλληλου λογισµικού αυτοµατοποιηµένης πιστοποίησης. Πρόκειται για ερωτήµατα πολλαπλής επιλογής που θα περιλαµβάνουν την εκφώνηση και ένα σύνολο εναλλακτικών απαντήσεων. Για ορισµένα ερωτήµατα η εκφώνηση και οι εναλλακτικές απαντήσεις θα είναι εξαιρετικά απλές, ενώ για άλλα ερωτήµατα θα είναι πιο σύνθετες, αφορώντας για παράδειγµα συνδυασµούς εννοιών, κατανόηση καταστάσεων, σενάρια εφαρµογής λογισµικού κλπ. Σε κάθε περίπτωση, η σωστή απάντηση στο ερώτηµα θα συνίσταται στην επιλογή µίας, περισσοτέρων της µίας, ή και όλων των εναλλακτικών απαντήσεων. Μέσω του ίδιου λογισµικού γίνεται ηλεκτρονικά έλεγχος της ορθότητας και η βαθµολόγηση της απάντησης.

Θέµατα µη αυτοµατοποιηµένου µέρους (ποιοτικής αξιολόγησης).,Αφορά στην ανάπτυξη ενός πλήρους θέµατος σχετικού µε την εκπόνηση ενός σχεδίου µαθήµατος και τον χειρισµό αυτού του σχεδίου στην τάξη. Το προς ανάπτυξη θέµα θα περιλαµβάνει το σύνολο των πτυχών που έχουν αντιµετωπιστεί κατά τη διάρκεια της επιµόρφωσης των εκπαιδευτικών στα ΚΣΕ, κυρίως µέσω εργασιών που εκπονούν οι επιµορφούµενοι και αφορούν σε εκπαιδευτικά σενάρια µε χρήση εκπαιδευτικού λογισµικού ή άλλων εργαλείων γενικής χρήσης, και οι οποίες αποτελούν πολύ σηµαντικό συστατικό της εκπαιδευτικής διαδικασίας στην επιµόρφωση β’ επιπέδου.

Τα κύρια χαρακτηριστικά της πιστοποίησης είναι τα ακόλουθα:

1. Κάθε ενδιαφερόµενος εκπαιδευτικός ενηµερώνεται και δηλώνει συµµετοχή, ηλεκτρονικά µέσω του πληροφοριακού συστήµατος (MIS) της Πράξης.

2. Στους εκπαιδευτικούς που επιθυµούν να συµµετάσχουν στην πιστοποίηση χρησιµοποιούν τα ατοµικά στοιχεία (Αναγνωριστικό και Κωδικός) που ήδη έχουν από την πιστοποίησή τους στο α΄ επίπεδο για την ηλεκτρονική πρόσβαση στις

30

πληροφορίες που τους αφορούν προσωπικά, µέσω του πληροφοριακού συστήµατος (MIS) της Πράξης.

3. Η εξέταση πραγµατοποιείται µέσω κατάλληλου ηλεκτρονικού περιβάλλοντος, µε τα είδη θεµάτων που περιγράφηκαν παραπάνω.

4. Ο αριθµός των ερωτήσεων ενός τεστ είναι συγκεκριµένος και ίδιος για όλα τα τεστ, τόσο για το αυτόµατο µέρος όσο και για την ποιοτική αξιολόγηση. Το ίδιο ισχύει για τη διάρκεια της εξέτασης. Ο αριθµός των ερωτήσεων και η διάρκεια της εξέτασης θα ορισθούν από την ΚΕΕΒΕΠ κατόπιν µελέτης εφαρµογής και εισήγησης των Τεχνικών και Επιστηµονικών Συµβούλων.

5. Κάθε σύνολο ερωτήσεων (τεστ) αντιστοιχίζεται µε τυχαίο τρόπο στον κάθε εκπαιδευτικό που συµµετέχει, είναι διαφορετικό αλλά της ίδιας δυσκολίας και αντιπροσωπευτικότητας, τόσο για το αυτόµατο µέρος όσο και για την ποιοτική αξιολόγηση.

6. Τυχόν µεταβολές στη διάρκεια της εξέτασης και το πλήθος των ερωτηµάτων συνολικά ή ανά αντικείµενο πιστοποίησης, θα πραγµατοποιούνται µε τροποποίηση της παρούσας, κατόπιν σχετικής εισήγησης της ΚΕΕΒΕΠ.

7. Μετά τη διαδικασία επικύρωσης των αποτελεσµάτων από το ΥΠΕΠΘ, κάθε εκπαιδευτικός που συµµετείχε, µπορεί να ενηµερώνεται από τον κόµβο της πιστοποίησης για το αποτέλεσµα της διαδικασίας που τον αφορά. Το αποτέλεσµα είναι ανακοινώσιµο στη µορφή «∆οκιµασία: επιτυχής - ανεπιτυχής».

8. Για να χαρακτηριστεί ως επιτυχής η δοκιµασία, θα πρέπει ο εκπαιδευτικός να βαθµολογηθεί τουλάχιστον µε το 60% του ανώτατου βαθµού.

Λοιπές λεπτοµέρειες µπορούν να καθορίζονται µε απόφαση του Γενικού Γραµµατέα του ΥΠ.Ε.Π.Θ.

3 ∆ικαίωµα συµµετοχής ∆ικαίωµα συµµετοχής στην διαδικασία της πιστοποίησης έχουν αποκλειστικά και µόνο οι εκπαιδευτικοί (µόνιµοι) του ∆ηµοσίου των κλάδων ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04, ΠΕ60/70, οι οποίοι

παρακολούθησαν την επιµόρφωση Β’ επιπέδου.

4 ∆ιασφάλιση του κύρους της πιστοποίησης Προκειµένου να διασφαλιστεί το κύρος, η αξιοπιστία και η διαφάνεια των διαδικασιών πιστοποίησης, ορίζονται προδιαγραφές που περιλαµβάνουν:

• Εκπόνηση ικανού αριθµού θεµάτων όλων των κατηγοριών (τόσο για το αυτόµατο όσο και το µη αυτόµατο µέρος), µε ισορροπηµένη κατανοµή στα επί µέρους κεφάλαια του προγράµµατος σπουδών επιµόρφωσης Β’ επιπέδου και σε διάφορα επίπεδα δυσκολίας. Η εκπόνηση των θεµάτων γίνεται από εξειδικευµένους επιστήµονες και εγκρίνονται από την Κ.Ε.Ε.Β.ΕΠ., όσον αφορά στην ποιότητα και το πλήθος τους.

• Παραγωγή, έλεγχο και έγκριση ικανού αριθµού συνόλων θεµάτων (τεστ), σύµφωνα µε την αναµενόµενη ροή των εκπαιδευτικών πριν από κάθε καθορισµένη περίοδο πιστοποίησης, ώστε να εξασφαλίζεται η διαφανής και ισότιµη µεταχείριση των συµµετεχόντων. Τα τεστ παράγονται ηλεκτρονικά εξασφαλίζοντας το ίδιο επίπεδο δυσκολίας και αντιπροσωπευτικότητας καθώς και διαφορετικότητας µεταξύ των τεστ. Η παραγωγή και ο τεχνικός έλεγχος πραγµατοποιείται από το Ε.Α.Ι.Τ.Υ., ενώ η τελική έγκριση πραγµατοποιείται από την Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής Προγραµµάτων Κ.Π.Σ / ΥΠ.Ε.Π.Θ., µετά από έλεγχο και εισήγηση της Κ.Ε.Ε.Β.ΕΠ..

• Εφαρµογή ηλεκτρονικού κλειδώµατος σε κάθε τεστ ώστε να ενεργοποιείται µε «κλειδί» που γνωρίζει µόνο ο εκπαιδευτικός στον οποίο θα αντιστοιχηθεί το τεστ. Κάθε εκπαιδευτικός που συµµετέχει διαθέτει ένα ξεχωριστό «κλειδί» το οποίο αλλάζει σε κάθε προσπάθεια πιστοποίησης που συµµετέχει.

31

• Απόδοση-αντιστοίχιση ενός τεστ, µε τυχαίο τρόπο, σε κάθε εκπαιδευτικό που συµµετέχει σε προγραµµατισµένη πιστοποίηση.

• ∆ιεξαγωγή των εξετάσεων σε εργαστηριακές µονάδες (Κέντρα Πιστοποίησης) Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυµάτων µε τη συµµετοχή: α) Επόπτη (Μέλος ∆ΕΠ ή Εκπαιδευτικό Προσωπικό), β) Επιτηρητή (Μέλος ∆ΕΠ ή Εκπαιδευτικό Προσωπικό) και γ) Τεχνικού Υπεύθυνου.

• Τεχνική υποστήριξη των Κέντρων Πιστοποίησης από εξειδικευµένη οµάδα τεχνικών – προγραµµατιστών του Ε.Α.Ι.Τ.Υ..

• Συγκρότηση σώµατος αξιολογητών – βαθµολογητών, από επιστήµονες εξειδικευµένους στα γνωστικά αντικείµενα του προγράµµατος σπουδών Β’ επιπέδου, οι οποίοι αναλαµβάνουν τη βαθµολόγηση των θεµάτων του µη αυτόµατου µέρους της πιστοποίησης. Το σώµα βαθµολογητών συγκροτείται µε απόφαση του αρµοδίου οργάνου, κατόπιν σχετικής εισήγησης του ΥΠ.Ε.Π.Θ./ Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής προγραµµάτων Κ.Π.Σ.

• Βαθµολόγηση κάθε εξεταζόµενου από δύο βαθµολογητές

• Εκπόνηση οδηγιών προς τους βαθµολογητές και συζήτηση – ανάλυση αυτών των οδηγιών σε ειδική συνάντηση, προκειµένου να διασφαλισθεί η κατά το δυνατόν ενιαία αντιµετώπιση όλων των εξεταζόµενων από τους βαθµολογητές.

• ∆ιάθεση προς τους συµµετέχοντες εκπαιδευτικούς Αναγνωριστικού και Κωδικού πρόσβασης ώστε να έχουν την αποκλειστική δυνατότητα πρόσβασης και διαχείρισης των ατοµικών στοιχείων τους και των αποτελεσµάτων εξέτασης µέσω του πληροφοριακού συστήµατος (MIS) της Πράξης.

ΑΡΘΡΟ 14ο ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ∆ΡΑΣΕΙΣ

Κατά την διάρκεια αλλά και µετά το πέρας των προγραµµάτων επιµόρφωσης Β’ επιπέδου οι εκπαιδευτικοί έχουν πρόσβαση:

◊ Στις Επιτροπές Επιµόρφωσης, µέσω των οποίων θα µπορούν να προµηθεύονται πληροφοριακό και υποστηρικτικό υλικό που θα τους βοηθήσει να αξιοποιήσουν στην τάξη τις γνώσεις και δεξιότητες που απέκτησαν.

◊ Στον Υποστηρικτικό Κόµβο, ο οποίος θα εµπλουτίζεται συνεχώς κατά την διάρκεια υλοποίησης της Πράξης µε πληροφοριακό και υποστηρικτικό υλικό σε ηλεκτρονική µορφή ή δραστηριότητες για το διαθέσιµο στα σχολεία εκπαιδευτικό λογισµικό κλπ. Επίσης στον Υποστηρικτικό Κόµβο θα υπάρχει διαθέσιµο λογισµικό υποστήριξης εκπαίδευσης από απόσταση ούτως ώστε να µπορούν να εµπεδώσουν ή να πλουτίσουν τις γνώσεις τις οποίες ήδη απέκτησαν. Στον ίδιο κόµβο οι εκπαιδευτικοί θα µπορούν να µετέχουν σε forum συζητήσεων κατά κλάδο, σε σχέση µε την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση και ειδικότερα θέµατα που αφορούν το Β’ επίπεδο επιµόρφωσης.

◊ Στο Help Desk, όπου θα µπορούν να επικοινωνούν ηλεκτρονικά ή εν ανάγκη τηλεφωνικά µε τεχνικούς για να λύσουν ειδικά προβλήµατα που σχετίζονται µε τα προγράµµατα επιµόρφωσης στα οποία συµµετέχουν.

Καθ’ όλη τη διάρκεια της υλοποίησης των υποέργων της επιµόρφωσης, ενηµερώνεται το MIS µε όλα τα απαραίτητα στοιχεία: πορεία των επιµορφούµενων, προγράµµατα επιµόρφωσης των ΚΣΕ και των ΠΑΚΕ, οικονοµικά στοιχεία των υποέργων κλπ. Στο υλικό αυτό θα έχουν πρόσβαση το ΥΠ.Ε.Π.Θ./ Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής Προγραµµάτων ΚΠΣ, η Κ.Ε.Ε.Β.ΕΠ., το ΠΙ, το Ε.Α. ΙΤΥ και οι Ε.Ε. µε διαβάθµιση στην προσβάσιµη πληροφορία και δυνατότητα εισαγωγής ή ενηµέρωσης στοιχείων κατά περίπτωση.

32

Μέσα από ανοικτές διαδικασίες το ΥΠ.Ε.Π.Θ./ Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής Προγραµµάτων Κ.Π.Σ επιλέγει ανάδοχους φορείς για τις ακόλουθες εργασίες στο πλαίσιο της Πράξης:

◊ Προµήθεια εξοπλισµού (καλύπτει κυρίως τις ανάγκες των ΠΑΚΕ)

◊ Προµήθεια, αναπαραγωγή και διακίνηση επιµορφωτικού υλικού

◊ ∆ράσεις πληροφόρησης

◊ ∆ράσεις διάχυσης των αποτελεσµάτων της Πράξης

◊ ∆ιαµονή και διατροφή των εκπαιδευόµενων επιµορφωτών

◊ Εξωτερική αξιολόγηση των διαδικασιών επιµόρφωσης και πιστοποίησης

ΑΡΘΡΟ 15ο ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ

Ο οργανωτικός και διαδικαστικός σχεδιασµός της Πράξης αναπτύσσεται ως εξής:

1 Κοινές δοµές της Πράξης ΥΠ.Ε.Π.Θ./ Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής Προγραµµάτων (Ε.Υ.Ε.) Κ.Π.Σ.: Αποτελεί το φορέα υλοποίησης ο οποίος αναλαµβάνει: α) να εκπληρώνει τις διοικητικές και διαχειριστικές υποχρεώσεις προς τη ∆ιαχειριστική Αρχή του Ε.Π.Ε.Α.Ε.Κ. β) τη διεξαγωγή όλων των διαδικασιών που προβλέπει η περί προµηθειών νοµοθεσία για την υλοποίηση όλων των διαγωνισµών του έργου και γ) την οικονοµοτεχνική διαχείριση της Πράξης.

Κεντρική Επιτροπή Επιµόρφωσης Β΄ Επιπέδου. (Κ.Ε.Ε.Β.ΕΠ.). Η επιτροπή αυτή συστήνεται από το ΥΠ.Ε.Π.Θ. µε Απόφαση του αρµοδίου οργάνου. Λειτουργεί στο πλαίσιο της Ειδικής Υπηρεσίας Εφαρµογής Προγραµµάτων ΚΠΣ και έχει την ευθύνη για την παρακολούθηση της εξέλιξης των υποέργων και επιλαµβάνεται των προβληµάτων που δηµιουργούνται στο πλαίσιο υλοποίησης της πράξης. Επίσης παρέχει προς το ΥΠ.Ε.Π.Θ./ Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής Προγραµµάτων Κ.Π.Σ. γνώµη σε εξειδικευµένα θέµατα επιστηµονικού χαρακτήρα στα στάδια σχεδιασµού, εφαρµογής, παρακολούθησης και αξιολόγησης της Πράξης.

Τεχνικοί και Επιστηµονικοί Σύµβουλοι (ΤΕΣ) του ΥΠ.Ε.Π.Θ./ Ειδικής Υπηρεσίας Εφαρµογής Προγραµµάτων (Ε.Υ.Ε.) Κ.Π.Σ.: το Π.Ι. και το Ε.Α. ΙΤΥ. Βάσει των απαιτήσεων της διαχειριστικής αρχής για την προετοιµασία, την εκτέλεση, την λογιστική παρακολούθηση, τον έλεγχο των διαδικασιών και της οικονοµικής διαχείρισης και λόγω της πολυπλοκότητας των διαδικασιών του συστήµατος διοίκησης της Πράξης, το ΠΙ και το Ε.Α. ΙΤΥ αναλαµβάνουν την τεχνική, επιστηµονική και εκπαιδευτική στήριξη της υλοποίησης της Πράξης. Τα καθήκοντα και οι υποχρεώσεις των ΤΕΣ αναλύονται στο Άρθρο 20.

Οµάδες Εργασίας. Στο πλαίσιο της Πράξης λειτουργούν: α) Οµάδες Εργασίας, αποτελούµενες από συνεργάτες του ΠΙ και εξειδικευµένους επιστήµονες, που υλοποιούν µέρος των δράσεων της Πράξης. Οι οµάδες εργασίες ορίζονται από την ΕΥΕ – ΥΠ.Ε.Π.Θ., µετά από έγγραφη εισήγηση του υπεύθυνου συντονιστή του ΠΙ και έγκριση αυτής από την Κ.Ε.Ε.Β.ΕΠ.. β) 5µελής οµάδα εργασίας για την υποστήριξη των διαδικασιών συγκρότησης των Επιτροπών Επιµόρφωσης, ένταξης των επιµορφωτών, των Κέντρων Στήριξης Επιµόρφωσης και των Κέντρων Πιστοποίησης στα αντίστοιχα Μητρώα και συντονισµού των δράσεων όλων των υποέργων. Οι ανωτέρω Οµάδες Εργασίας συγκροτούνται µε Απόφαση του αρµοδίου οργάνου και η αποζηµίωση των µελών τους, εξαιρουµένων των στελεχών της ΕΥΕ – ΥΠ.Ε.Π.Θ., καθορίζεται µε Κοινή Υπουργική Απόφαση. Οι µετακινήσεις των µελών των οµάδων, για τις ανάγκες πληροφόρησης και ενηµέρωσης της Πράξης, καλύπτονται από τον προϋπολογισµό της Πράξης µε βάση το ισχύον νοµικό πλαίσιο.

33

∆ράσεις Ευαισθητοποίησης και Ενηµέρωσης των Εκπαιδευτικών (∆Ε.Ε.Ε): Η επιτυχία της Πράξης εξαρτάται σε µεγάλο βαθµό, µεταξύ άλλων, και από την αποδοχή που αυτό θα έχει από την εκπαιδευτική κοινότητα. Για το λόγο αυτό έχει προγραµµατιστεί συντονισµένη δέσµη δράσεων ενηµέρωσης, προετοιµασίας και υποστήριξης της συµµετοχής της εκπαιδευτικής κοινότητας στην Πράξη, µέσω της ενηµέρωσης και ευαισθητοποίησης των εκπαιδευτικών. Οι ∆Ε.Ε.Ε θα διασφαλίσουν την συντονισµένη ενηµέρωση, προετοιµασία και υποστήριξη συµµετοχής της εκπαιδευτικής κοινότητας στην Πράξη, µε στόχο την συµµετοχή σε ευρεία κλίµακα των εκπαιδευτικών όλων των ειδικοτήτων και βαθµίδων στις διαδικασίες των δύο τύπων επιµόρφωσης που αφορά η παρούσα Πράξη. Τόσο το υλικό όσο και οι επιµέρους δράσεις ακολουθούν κοινά πρότυπα, µε τελικό συντονισµό από το ΥΠ.Ε.Π.Θ./ Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής Προγραµµάτων ΚΠΣ σε συνεργασία µε τον/τους Ανάδοχο/Αναδόχους που θα επιλεγούν. Οι ∆Ε.Ε.Ε εξειδικεύονται για τους δύο τύπους επιµόρφωσης, µε βάση τις ιδιαιτερότητες κάθε τύπου.

MIS. Για την υποστήριξη των υποέργων θα αξιοποιηθεί το κοινό Ολοκληρωµένο Πληροφοριακό Σύστηµα ∆ιαχείρισης ∆εδοµένων της Επιµόρφωσης και Πιστοποίησης (MIS), το οποίο αναπτύχθηκε στο πλαίσιο της Πράξης «Επιµόρφωση Εκπαιδευτικών στην Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση» του Μέτρου 1.2 του Ε.Π. ΚτΠ. Για τις ανάγκες της παρούσας Πράξης το MIS θα συντηρηθεί και θα επεκταθεί µε την τεχνική και επιστηµονική στήριξη του Ε.Α. ΙΤΥ. Το Ε.Α. ΙΤΥ και το ΠΙ θα συνεργαστούν µε την οµάδα σχεδιασµού του MIS. Το Ε.Α. ΙΤΥ θα προβαίνει σε αναγκαίες ενέργειες προσαρµογής του MIS όταν αυτό κρίνεται σκόπιµο µετά από συνεργασία µε το ΥΠ.Ε.Π.Θ./ Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής Προγραµµάτων ΚΠΣ.

Επιµορφωτικές ∆ράσεις εξ Αποστάσεως Υποστήριξης (Ε∆ΑΥ). Για την υποστήριξη της επιµόρφωσης θα αξιοποιηθεί το σύστηµα εξ αποστάσεως τεχνικής και παιδαγωγικής υποστήριξης των εκπαιδευτικών, κυρίως µέσω Help Desk, το οποίο αναπτύχθηκε στο πλαίσιο της Πράξης «Επιµόρφωση Εκπαιδευτικών στην Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση» του Μέτρου 1.2 του Ε.Π. ΚτΠ. Το ΠΙ και το Ε.Α. ΙΤΥ αναλαµβάνουν, ως Τεχνικοί Σύµβουλοι, την προσαρµογή και επέκταση του συστήµατος αυτού προκειµένου να καλυφθούν οι ανάγκες της παρούσας Πράξης, καθώς και τη διαρκή επιστηµονική και τεχνική στήριξη του συστήµατος. Το ΠΙ και το Ε.Α. ΙΤΥ θα φροντίζουν για την οργάνωση και στελέχωση του Help Desk και κατά την διάρκεια της Πράξης θα παρέχουν στο προσωπικό του το απαραίτητο υλικό και πληροφόρηση.

Υποστηρικτικός Κόµβος (ΥΚ). Υπό την επίβλεψη και καθοδήγηση του ΥΠ.Ε.Π.Θ./ Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής Προγραµµάτων ΚΠΣ, της Κ.Ε.Ε.Β.ΕΠ. και των Τεχνικών Συµβούλων θα λειτουργήσει και θα συντηρείται Υποστηρικτικός Κόµβος στο διαδίκτυο, στον οποίο θα έχουν πρόσβαση όλοι οι εµπλεκόµενοι στην Πράξη φορείς αλλά και η κοινότητα των εκπαιδευτικών. Στον Υποστηρικτικό Κόµβο θα υπάρχουν γενικές πληροφορίες για την Πράξη καθώς και όλα τα σηµαντικά έγγραφα της Πράξης τα οποία αφορούν διαδικασίες, κανονισµούς και συµβάσεις. Επίσης, θα είναι διαθέσιµα το επιµορφωτικό υλικό της Πράξης, πληροφορίες για το υλικό και τη διαδικασία πιστοποίησης, αναφορές και στατιστικά στοιχεία για την Πράξη, καθώς και πρόσθετο υλικό σχετικά µε την παιδαγωγική και διδακτική αξιοποίηση των ΤΠΕ. Για τα συχνότερα εµφανιζόµενα προβλήµατα και ερωτήσεις που τίθενται στο Help Desk θα προτίθεται σχετικό πληροφορικό υλικό στον Υποστηρικτικό Κόµβο. Ο κόµβος θα υποστηρίζει ανοιχτά και κλειστά fora συζητήσεων και θα παρέχει διαβαθµισµένη πρόσβαση στο MIS µε δυνατότητα εισαγωγής και τροποποίησης στοιχείων.

Πληροφορίες σχετικές µε την Πράξη διατίθενται στον ηλεκτρονικό τόπο http://b-epipedo.cti.gr.

2 Εκπαίδευση επιµορφωτών Β΄ επιπέδου Πανεπιστηµιακά Κέντρα Επιµόρφωσης (ΠΑΚΕ). Είναι οι φορείς στους οποίους ανατίθεται η διεξαγωγή των προγραµµάτων εκπαίδευσης επιµορφωτών Β’ επιπέδου. Οι όροι και οι προϋποθέσεις λειτουργίας τους καθορίζονται στη διακήρυξη του διαγωνισµού για την επιλογή τους και στις σχετικές συµβάσεις.

34

3 Επιµόρφωση εκπαιδευτικών Β΄ επιπέδου Επιτροπές Επιµόρφωσης (Ε.Ε.). Οι Ε.Ε. έχουν την ευθύνη της διαδικασίας επιµόρφωσης Β’ επιπέδου των εκπαιδευτικών στην περιοχή ευθύνης τους. Σε συνεργασία µε το ΠΙ και το Ε.Α. ΙΤΥ: α) αναλαµβάνουν την αρχική ενηµέρωση και την συνεχή παροχή πληροφοριών στους εκπαιδευτικούς για τη διαδικασία ένταξής τους στα επιµορφωτικά προγράµµατα Β’ επιπέδου, β) ελέγχουν τις αιτήσεις τους και φροντίζουν για την πραγµατοποίηση της κλήρωσης και την οριστική κατανοµή των εκπαιδευτικών στα επιµορφωτικά προγράµµατα, γ) παραλαµβάνουν και επεξεργάζονται τις αιτήσεις των υποψηφίων ΚΣΕ, δ) παρακολουθούν και αξιολογούν τη διεξαγωγή των προγραµµάτων επιµόρφωσης και ε) παρέχουν στήριξη, υλικό και βοήθεια στα προβλήµατα που θα αντιµετωπίζουν οι επιµορφούµενοι εκπαιδευτικοί. Στο πλαίσιο της παρούσας Πράξης, το ΥΠ.Ε.Π.Θ. / Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής Προγραµµάτων Κ.Π.Σ. θα προχωρήσει σε διαδικασίες επιλογής των µελών των Ε.Ε. (πρόσκληση, αξιολόγηση, επιλογή) και θα ορίσει µε Απόφαση του αρµοδίου οργάνου τη σύνθεση των Ε.Ε. Κάθε επιτροπή έχει τρία (3) έως πέντε (5) µέλη εκ των οποίων το ένα (1) µέλος θα είναι ο Συντονιστής της Επιτροπής Επιµόρφωσης. Ο αριθµός αυτός θα καθοριστεί µε Απόφαση του αρµοδίου οργάνου ανάλογα µε το πλήθος των σχολείων της κάθε ∆ιεύθυνσης και των επιµορφωτικών προγραµµάτων που θα πραγµατοποιηθούν στην οικεία ∆ιεύθυνση.

∆ιευθύνσεις Α/θµιας και Β/θµιας Εκπαίδευσης. Καλούνται να συµβάλουν, ως προς το σκέλος των αρµοδιοτήτων τους, στην έγκαιρη και απρόσκοπτη διακίνηση σχετικών διοικητικών εγγράφων (Εγκύκλιοι, Υπουργικές Αποφάσεις κ.λπ.) προς τις σχολικές µονάδες της περιοχής τους, καθώς και στη διευκόλυνση εφαρµογής των διαδικασιών επιµόρφωσης και πιστοποίησης.

∆ιευθυντές των σχολικών µονάδων. Καλούνται, στο πλαίσιο των αρµοδιοτήτων τους, να συνεργαστούν µε τις Ε.Ε., ώστε να διεκπεραιώνεται έγκαιρα τόσο η διαδικασία συµπλήρωσης των αιτήσεων εγγραφής των εκπαιδευτικών όσο και κάθε απαιτούµενη διαδικασία ενηµέρωσης.

Κέντρα Στήριξης Επιµόρφωσης (ΚΣΕ) Β’ Επιπέδου. Είναι οι φορείς στους οποίους ανατίθεται η διεξαγωγή των προγραµµάτων επιµόρφωσης Β’ επιπέδου. Ως ΚΣΕ Β’ επιπέδου µπορούν να λειτουργήσουν Πανεπιστήµια, ΤΕΙ, ΠΕΚ, δηµόσια και ιδιωτικά ΙΕΚ, δηµόσια και ιδιωτικά σχολεία, πιστοποιηµένα από το Υπουργείο Εργασίας δηµόσια και ιδιωτικά ΚΕΚ στον τοµέα Πληροφορικής, επιστηµονικές ενώσεις, ερευνητικά ινστιτούτα και πανεπιστηµιακά ινστιτούτα, το Εθνικό Κέντρο ∆ηµόσιας ∆ιοίκησης και το Ινστιτούτο ∆ιαρκούς Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Ενηλίκων. Τα ΚΣΕ υποχρεούνται να διαθέτουν τον κατάλληλο χώρο µε τον απαιτούµενο υπολογιστικό, δικτυακό και τηλεπικοινωνιακό εξοπλισµό. Κατά την υλοποίηση των προγραµµάτων επιµόρφωσης Β’ επιπέδου τα ΚΣΕ θα διαθέσουν την αναγκαία γραµµατειακή και τεχνική υποστήριξη, θα εγγυώνται δε την διεξαγωγή των προγραµµάτων επιµόρφωσης σύµφωνα µε τις συνθήκες και τους όρους που έχουν προδιαγραφεί από την Πράξη. Επίσης, θα διαθέτουν στους επιµορφούµενους το εγκεκριµένο επιµορφωτικό υλικό του Β’ επιπέδου, το οποίο θα ανανεώνεται όποτε αυτό κρίνεται αναγκαίο από την Κ.Ε.Ε.Β.ΕΠ. µετά από εισηγήσεις των Τεχνικών και Επιστηµονικών Συµβούλων, ιδίως µετά τις ενδιάµεσες αξιολογήσεις ΚΣΕ, επιµορφωτών και Ε.Ε..

Το Μητρώο των ΚΣΕ Β’ επιπέδου θα δηµιουργηθεί στο πλαίσιο της παρούσας Πράξης, µετά από σχετική µελέτη τεχνικών προδιαγραφών, ώστε να καλυφθούν οι ανάγκες της επιµόρφωσης Β’ επιπέδου. Το Μητρώο των ΚΣΕ θα περιλαµβάνει 4 διακριτά τµήµατα (ένα για κάθε κλάδο εκπαιδευτικών που αφορά η παρούσα Πράξη). Στο πλαίσιο της Πράξης θα δηµοσιευθεί ανοικτή Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος που θα αφορά τη δηµιουργία του Μητρώου ΚΣΕ Β’ επιπέδου.

Οι φορείς που θα ενταχθούν στο Μητρώο ΚΣΕ Β’ επιπέδου θα πρέπει να είναι ήδη ενταγµένοι στα Μητρώα (α) της Πράξης «Επιµόρφωση Εκπαιδευτικών στην Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση» του Μέτρου 1.2 του Επιχειρησιακού Προγράµµατος «Κοινωνία της Πληροφορίας» και (β) της Πράξης «Επιµόρφωση εκπαιδευτικών πρωτοβάθµιας και δευτεροβάθµιας εκπαίδευσης σε βασικές δεξιότητες των Τ.Π.Ε. στην

35

εκπαίδευση», του Μέτρου 2.1 του ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ (όπως ανανεώθηκαν µε την πλέον πρόσφατη σχετική απόφαση του ΥΠ.Ε.Π.Θ.) και να υποβάλουν αίτηση βάσει της ανωτέρω Πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος και κάθε τροποποιητική αυτής που θα εκδοθεί στο µέλλον. Η ένταξη ενός φορέα στο Μητρώο των ΚΣΕ Β’ επιπέδου γίνεται χωριστά για κάθε τµήµα του Μητρώου και προϋποθέτει την εκπλήρωση των προδιαγραφών που προβλέπει η παραπάνω πρόσκληση. Το Μητρώο θα ανανεώνεται συνεχώς από το ΥΠ.Ε.Π.Θ./ Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής Προγραµµάτων ΚΠΣ, µετά από εισήγηση της Κ.Ε.Ε.Β.ΕΠ. και το περιεχόµενό του θα είναι διαθέσιµο στον υποστηρικτικό κόµβο της Πράξης.

Πιστοποιηµένοι Επιµορφωτές (ΠΕ) Β’ επιπέδου. Τα ΚΣΕ οφείλουν να επιλέγουν επιµορφωτές για τα προγράµµατα επιµόρφωσης Β’ επιπέδου τα οποία θα υλοποιήσουν από το Μητρώο Επιµορφωτών Β’ επιπέδου. Το Μητρώο αυτό αποτελούν οι πιστοποιηµένοι επιµορφωτές Β’ επιπέδου και εγκρίνεται µε Απόφαση του αρµοδίου οργάνου. ∆ικαίωµα συµµετοχής στην πιστοποίηση επιµορφωτών Β’ επιπέδου έχουν οι 400 περίπου επιµορφωµένοι από τα ΠΑΚΕ επιµορφωτές, καθώς και άλλοι εκπαιδευτικοί µε εξειδίκευση στον τοµέα της παιδαγωγικής αξιοποίησης των ΤΠΕ.

Βοηθοί Επιµορφωτών. Η παρουσία τους ενισχύει την ουσιαστικότερη και οµαλότερη λειτουργία των επιµορφωτικών προγραµµάτων. Οι βοηθοί επιµορφωτών επιλέγονται από το τοπικό Μητρώο βοηθών επιµορφωτών που δηµιουργήθηκε στο πλαίσιο της Πράξης «Επιµόρφωση εκπαιδευτικών πρωτοβάθµιας και δευτεροβάθµιας εκπαίδευσης σε βασικές δεξιότητες των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση» του Μέτρου 2.1 του ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ.

Κέντρα Πιστοποίησης (ΚεΠις): Οι διαδικασίες πιστοποίησης των δεξιοτήτων και γνώσεων Β’ επιπέδου των εκπαιδευτικών θα υλοποιηθούν στα Κέντρα Πιστοποίησης που θα είναι πλήρως εξοπλισµένα εργαστήρια Πανεπιστηµίων και ΤΕΙ ώστε να εξασφαλίζεται η σταθερότητα στην ποιότητα των παροχών. Βασική προϋπόθεση εξοπλισµού για την επιλογή των ΚεΠις είναι η ύπαρξη τοπικού δικτύου υπολογιστών-εξυπηρετητή (ο αριθµός των υπολογιστών πρέπει να είναι τουλάχιστον δέκα) µε συνεχή σύνδεση στο διαδίκτυο. Η επιλογή των ΚεΠις γίνεται µε ανοικτές διαδικασίες. Το υφιστάµενο Μητρώο ΚεΠις που συντάχθηκε στο πλαίσιο της Πράξης «Επιµόρφωση Εκπαιδευτικών στην Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση» του Μέτρου 1.2 του Ε.Π. ΚτΠ (όπως ανανεώθηκε µε την πλέον πρόσφατη σχετική απόφαση του ΥΠ.Ε.Π.Θ.) θα αξιοποιηθεί για τις ανάγκες της πιστοποίησης Β’ επιπέδου της παρούσας Πράξης. Εάν κριθεί αναγκαίο το Μητρώο αυτό θα εµπλουτισθεί µε την επιλογή νέων ΚεΠις, µε βάση Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος που θα δηµοσιευθεί στο πλαίσιο της Πράξης.

36

ΑΡΘΡΟ 16ο ΑΡΜΟ∆ΙΟΤΗΤΕΣ & ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΤΗΣ

ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕ∆ΟΥ (Κ.Ε.Ε.Β.ΕΠ.)

Η Κεντρική Επιτροπή Επιµόρφωσης Β’ Επιπέδου (Κ.Ε.Ε.Β.ΕΠ.) λειτουργεί στο πλαίσιο του ΥΠ.Ε.Π.Θ. / Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής Προγραµµάτων ΚΠΣ. Έχει την ευθύνη παρακολούθησης της εξέλιξης των υποέργων και επιλαµβάνεται των προβληµάτων που δηµιουργούνται στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης. Επίσης παρέχει προς το ΥΠ.Ε.Π.Θ./ Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής Προγραµµάτων ΚΠΣ γνώµη σε εξειδικευµένα θέµατα επιστηµονικού χαρακτήρα στα στάδια σχεδιασµού, εφαρµογής, παρακολούθησης και αξιολόγησης της Πράξης.

Ειδικότερα η Κ.Ε.Ε.Β.ΕΠ. έχει τις ακόλουθες αρµοδιότητες:

• Προσδιορίζει τους στόχους της Πράξης, βάσει των Τ∆Ε/Τ∆Υ και των δεδοµένων δεικτών παρακολούθησης, µε εξειδίκευση και αναλυτικότερη σύνδεση αυτών µε το φυσικό αντικείµενο της Πράξης και εισηγείται τον ακριβή προσδιορισµό του αντικειµένου της Πράξης και των υποέργων υλοποίησής της, καθώς και για τον τρόπο, τον τόπο και το χρόνο επίτευξης των στόχων αυτών.

• Εισηγείται το πρόγραµµα εφαρµογής των δραστηριοτήτων της Πράξης, συσχετίζοντας τις κρίσιµες παραµέτρους όπως ο χρονικός και οικονοµικός προγραµµατισµός, η περιφερειακή ανάπτυξη της Πράξης, η αξιοποίηση ανθρώπινων και υλικών υποδοµών άλλων έργων µε τα οποία η Πράξη έχει συνέργια και συµπληρωµατικότητα.

• Παρακολουθεί και τροποποιεί το χρονοδιάγραµµα υλοποίησης της Πράξης,, θέτοντας τις αναγκαίες προτεραιότητες και δίνοντας έµφαση στις αρχικές ενέργειες – διοικητικές, ενηµερωτικές, διαδικαστικές – οι οποίες απαιτούνται για την λειτουργία του µηχανισµού υλοποίησης και ελέγχου της Πράξης.

• Εντοπίζει πιθανές αιτίες καθυστέρησης, προγραµµατίζει και εισηγείται τη λήψη των κατάλληλων µέτρων για την αντιµετώπισή τους και ιδιαίτερα ως προς τη σχέση των Υποέργων µεταξύ τους και την αλληλουχία ενεργειών και παραδοτέων που προκύπτουν από αυτή τη σχέση.

• Εισηγείται σχετικά µε τις εγκυκλίους εφαρµογής του φυσικού αντικειµένου.

• Επικυρώνει τα Προγράµµατα Σπουδών της εκπαίδευσης των 400 επιµορφωτών και της επιµόρφωσης των 8.000 εκπαιδευτικών.

• Παρακολουθεί τη διεξαγωγή των προγραµµάτων επιµόρφωσης, σύµφωνα µε τους όρους της Πράξης.

• Εισηγείται και παρακολουθεί την υλοποίηση ενεργειών πληροφόρησης – ιστοσελίδας, ηλεκτρονικού υλικού, έντυπου υλικού, δηµοσιεύσεων, ανακοινώσεων, αφισών, ενηµερωτικών επιστολών, προσκλήσεων κ.ά.

• Εισηγείται τις προδιαγραφές και τα κριτήρια επιλογής των µελών των Επιτροπών Επιµόρφωσης καθώς και τα κριτήρια ένταξης των Επιµορφωτών, των Κέντρων Στήριξης Επιµόρφωσης και των Κέντρων Πιστοποίησης στα αντίστοιχα Μητρώα.

• Εισηγείται αλλαγές στη µεθοδολογία της Πράξης µε βάση τα αποτελέσµατα της αξιολόγησης.

• Οργανώνει περιοδικές συναντήσεις ελέγχου της ροής της Πράξης και των υποέργων.

• Παρέχει ένα οργανωµένο αρχείο και σύστηµα συλλογής και επεξεργασίας πληροφοριών.

• Επιβεβαιώνει ότι κάθε δραστηριότητα αρχίζει και τελειώνει σύµφωνα µε τον σχεδιασµό.

37

Η Κ.Ε.Ε.Β.ΕΠ., όπως έχει συγκροτηθεί, λειτουργεί επίσης ως Επιτροπή Παρακολούθησης και Παραλαβής (ΕΠΠΕ) της Πράξης, ήτοι βεβαιώνει την περαίωση εκάστου Υποέργου και συνολικά της Πράξης, κάνει την οριστική παραλαβή όλων των παραδοτέων και συνθέτει τα ενδιάµεσα παραδοτέα των δύο Τεχνικών Συµβούλων, όπου αυτό είναι απαραίτητο για την εκπόνηση των τελικών παραδοτέων της Πράξης. Στα πλαίσια Υποέργων που ανατίθενται σε εξωτερικούς αναδόχους, µπορούν να συγκροτούνται από το αρµόδιο όργανο του ΥΠ.Ε.Π.Θ., Επιτροπές Παρακολούθησης και Παραλαβής διαφορετικές από την Κ.Ε.Ε.Β.ΕΠ.. Στην περίπτωση αυτή η οριστική παραλαβή των παραδοτέων που αφορούν γίνεται από τις Επιτροπές αυτές και η Κ.Ε.Ε.Β.ΕΠ. µετά από εισήγηση βεβαιώνει την περαίωση του αντίστοιχου Υποέργου.

Οι εργασίες της Επιτροπής θα διαρκέσουν µέχρι το πέρας εκτέλεσης του φυσικού αντικειµένου της Πράξης.

ΑΡΘΡΟ 17ο ΑΡΜΟ∆ΙΟΤΗΤΕΣ & ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΠΙΤΡΟΠΩΝ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Οι Επιτροπές Επιµόρφωσης έχουν την ευθύνη των διαδικασιών επιµόρφωσης και πιστοποίησης των εκπαιδευτικών στην περιοχή ευθύνης τους. Γενικά για την περιοχή ευθύνης τους:

α) αναλαµβάνουν την αρχική ενηµέρωση και τη συνεχή παροχή πληροφοριών στους εκπαιδευτικούς για τη διαδικασία ένταξής τους στα επιµορφωτικά προγράµµατα B΄ επιπέδου

β) επεξεργάζονται τις αιτήσεις τους και φροντίζουν για την εφαρµογή των αποτελεσµάτων της ηλεκτρονικής κλήρωσης των εκπαιδευτικών σε προγράµµατα επιµόρφωσης

γ) εισηγούνται για την οριστικοποίηση του καταλόγου των Κέντρων Στήριξης Επιµόρφωσης (ΚΣΕ) στην περιοχή ευθύνης τους και ενηµερώνουν τους υπευθύνους των ΚΣΕ για τις διαδικασίες που πρέπει να τηρηθούν κατά την υλοποίηση της επιµόρφωσης

δ) αναλαµβάνουν την προετοιµασία, συντήρηση και διατήρηση των τοπικών µητρώων Βοηθών Επιµορφωτών, ενηµερώνοντας παράλληλα όλους τους εµπλεκόµενους στην περιοχή αρµοδιότητας

ε) εγκρίνουν µέσω του ηλεκτρονικού συστήµατος την υλοποίηση των προγραµµάτων που απαρτίζονται από 11 έως 15 µέλη

στ) παρακολουθούν και αξιολογούν τη διεξαγωγή των προγραµµάτων επιµόρφωσης B΄ επιπέδου (µε επιτόπιες επισκέψεις στα ΚΣΕ, µέσω του MIS της Πράξης κλπ)

ζ) παραλαµβάνουν και διανέµουν το επιµορφωτικό υλικό που χρησιµοποιείται στα προγράµµατα επιµόρφωσης

η) ενηµερώνουν τους ενδιαφερόµενους εκπαιδευτικούς για τις διαδικασίες πιστοποίησης Β’ επιπέδου

θ) υποστηρίζουν την οµαλή διενέργεια διοικητικών και οικονοµικών δραστηριοτήτων που τους αναθέτει το ΥΠ.Ε.Π.Θ. / Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής Προγραµµάτων Κ.Π.Σ.

ι) παρέχουν υλικό και υποστήριξη στους επιµορφούµενους εκπαιδευτικούς

ια) φροντίζουν για τη συλλογή και τον πρωτογενή έλεγχο φακέλων φυσικού και οικονοµικού αντικειµένου των προγραµµάτων επιµόρφωσης

ιβ) αναλαµβάνουν θέµατα που αφορούν στην πιστοποίηση. Πιο συγκεκριµένα:

- Αναλαµβάνουν τη συνεχή ενηµέρωση των ∆ιευθύνσεων Α΄ Βάθµιας και Β΄ Βάθµιας εκπαίδευσης για τα στάδια των διαδικασιών πιστοποίησης και λειτουργούν ως φορείς πληροφόρησης για τους ενδιαφερόµενους εκπαιδευτικούς.

38

- Σε συνεργασία µε τις ∆ιευθύνσεις Εκπαίδευσης συντονίζουν τη διαδικασία ενηµέρωσης των εκπαιδευτικών, µέσω των σχολικών µονάδων, για τις προγραµµατισµένες πιστοποιήσεις σε Κέντρα Πιστοποίησης (ΚεΠις).

- Επιλαµβάνονται των περιπτώσεων εµφάνισης προβληµάτων λόγω ελλιπών ή ανεπίκαιρων στοιχείων των εκπαιδευτικών που αιτούνται να πιστοποιηθούν, καθώς και εκπαιδευτικών που δεν επιµορφώθηκαν και τα στοιχεία τους δεν έχουν καταχωρηθεί στο πληροφοριακό σύστηµα (MIS) του έργου. Η διαδικασία αυτή θα υλοποιείται ηλεκτρονικά, µέσω εφαρµογής που θα διατεθεί από τον Τεχνικό και Επιστηµονικό Σύµβουλο (Ε.Α.Ι.Τ.Υ.) και στην οποία θα έχουν διαβαθµισµένη πρόσβαση µόνο τα µέλη των Ε.Ε.

- Αναλαµβάνουν την διάθεση των βεβαιώσεων πιστοποίησης, τις οποίες παραλαµβάνουν από τις αρµόδιες υπηρεσίες του ΥΠ.Ε.Π.Θ., προς τους δικαιούχους εκπαιδευτικούς στην περιοχή ευθύνης τους.

- Αναλαµβάνουν την παραλαβή, τον έλεγχο και τη διαβίβαση των δικαιολογητικών που υποβάλουν οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι για ιδιαίτερους λόγους απουσίαζαν κατά την ηµεροµηνία και ώρα διεξαγωγής της δοκιµασίας στην οποία όφειλαν να συµµετέχουν.

Οι λεπτοµερείς διαδικασίες που θα υιοθετηθούν στο πλαίσιο των ανωτέρω αρµοδιοτήτων θα κοινοποιηθούν στις Ε.Ε. από την Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής Προγραµµάτων ΚΠΣ / Υπ.Ε.Π.Θ.

Κάθε Επιτροπή Επιµόρφωσης έχει εν γένει πέντε µέλη, όµως ο αριθµός αυτός µπορεί µε Απόφαση του αρµοδίου οργάνου να αυξηθεί ή να µειωθεί ανάλογα µε το πλήθος των σχολείων της κάθε ∆ιεύθυνσης Εκπαίδευσης και των επιµορφωτικών προγραµµάτων που θα πραγµατοποιηθούν στην οικεία ∆ιεύθυνση. Αντιστοιχεί τουλάχιστον µία Επιτροπή Επιµόρφωσης σε κάθε ∆ιεύθυνση Εκπαίδευσης.

Οι Επιτροπές Επιµόρφωσης στεγάζονται στους χώρους που έχουν παραχωρηθεί για τις ανάγκες υλοποίησης της Πράξης «Επιµόρφωση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθµιας & ∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης σε Βασικές ∆εξιότητες Χρήσης των Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.) στην Εκπαίδευση» του Μέτρου 2.1 του Ε.Π.Ε.Α.Ε..Κ. ΙΙ, από τις ∆ιευθύνσεις Εκπαίδευσης, µε τηλεπικοινωνιακή υποδοµή.

ΑΡΘΡΟ 18ο ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ & ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΑΙ∆ΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΥ ΑΚΑ∆ΗΜΑΪΚΟΥ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΩΣ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ

Στο πλαίσιο της υλοποίησης της παρούσας Πράξης, το Ερευνητικό Ακαδηµαϊκό Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών (Ε.Α.Ι.Τ.Υ.) και το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (ΠΙ) αναλαµβάνουν καθήκοντα Τεχνικών και Επιστηµονικών Συµβούλων του Τελικού ∆ικαιούχου, δηλαδή της Ειδικής Υπηρεσίας Εφαρµογής Προγραµµάτων Κ.Π.Σ. του ΥΠ.Ε.Π.Θ. Πιο συγκεκριµένα το Ε.Α.Ι.Τ.Υ., από κοινού µε τις Οµάδες Εργασίας οι οποίες θα συγκροτηθούν από την ΕΥΕ – ΥΠ.Ε.Π.Θ. µε εισήγηση του υπευθύνου συντονιστή εκ µέρους του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου (Π.Ι.) και της Κεντρικής Επιτροπής Β’ Επιπέδου (Κ.Ε.Ε.Β.ΕΠ.), θα συµµετέχει σε δράσεις τεχνικής και επιστηµονικής στήριξης της ΕΥΕ – ΥΠ.Ε.Π.Θ. που αφορούν στους τοµείς του σχεδιασµού, της οργάνωσης, της υλοποίησης και της αξιολόγησης της επιµόρφωσης, καθώς και παρακολούθησης της Πράξης.

Τα παραδοτέα των εργασιών του ΠΙ και του Ε.Α.Ι.Τ.Υ. είναι: µελέτες, εκθέσεις, έρευνες, αναφορές, εργαλεία υποστήριξης του έργου, στατιστικές αναλύσεις, πορίσµατα κ.λπ. Τα καθήκοντα που περιγράφονται παρακάτω, το σύνολο των παραδοτέων προϊόντων από

39

τις αντίστοιχες δραστηριότητες και λειτουργίες που θα πραγµατοποιηθούν από τις οµάδες έργου του ΠΙ και του Ε.Α.Ι.Τ.Υ. αντίστοιχα, οι µελέτες, έρευνες, αναφορές, εργαλεία κλπ που θα εκπονηθούν αφορούν στην µε ίδια µέσα εκτέλεση τµήµατος της Πράξης για τα υποέργα 2, 3, 4, 6, 10, 11, 12 και 13 (βλ. Άρθρο 5). Τα παραδοτέα των δύο Τεχνικών Συµβούλων είναι διακριτά και περιγράφονται αναλυτικά στις Εγκριτικές Αποφάσεις και τις Αποφάσεις Ανάθεσης των ανωτέρω υποέργων. Υπενθυµίζεται ότι η Κ.Ε.Ε.Β.ΕΠ. φέρει την ευθύνη σύνθεσης των παραδοτέων των δύο Τεχνικών Συµβούλων, όπου αυτό είναι απαραίτητο για την εκπόνηση των τελικών παραδοτέων της Πράξης.

Το ΠΙ και το Ε.Α.Ι.Τ.Υ. συµµετέχουν στην Κ.Ε.Ε.Β.ΕΠ. µέσω των ορισµένων µε Απόφαση του αρµοδίου οργάνου εκπροσώπων τους και υποστηρίζουν τεχνικά και επιστηµονικά το έργο της Επιτροπής.

Στη συνέχεια αναφέρονται τα καθήκοντα και οι υποχρεώσεις του ΠΙ και του Ε.Α.Ι.Τ.Υ. και οι επί µέρους σχετικές ενέργειες:

1 Για το Υποέργο 2: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥ∆ΩΝ • Εκπόνηση γενικών αρχών Προγραµµάτων Σπουδών για την εκπαίδευση των 400

επιµορφωτών

• Εκπόνηση γενικών αρχών Προγραµµάτων Σπουδών για την επιµόρφωση των 8.000 εκπαιδευτικών

• Εκπόνηση αναλυτικών Προγραµµάτων Σπουδών (γενικό µέρος και ειδικό µέρος για κάθε έναν από τους 4 κλάδους εκπαιδευτικών που αφορά η Πράξη) και σχεδιασµός διαδικασιών εκπαίδευσης επιµορφωτών

• Εκπόνηση αναλυτικών Προγραµµάτων Σπουδών (γενικό µέρος και 4 ειδικά µέρη) και σχεδιασµός διαδικασιών επιµόρφωσης εκπαιδευτικών

2 Για το Υποέργο 3: ΠΡΟ∆ΙΑΓΡΑΦΕΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ

• Σύνταξη προδιαγραφών επιµορφωτικού υλικού (έντυπου και ηλεκτρονικού) για την εκπαίδευση των επιµορφωτών (γενικό µέρος και 4 ειδικά µέρη)

• Σύνταξη προδιαγραφών επιµορφωτικού υλικού (έντυπου και ηλεκτρονικού) για την επιµόρφωση των εκπαιδευτικών (γενικό µέρος και 4 ειδικά µέρη)

• Εντοπισµός, αξιολόγηση και επιλογή υπάρχοντος (έτοιµου) επιµορφωτικού υλικού για την εκπαίδευση των επιµορφωτών (γενικό µέρος και 4 ειδικά µέρη)

• Εντοπισµός, αξιολόγηση και επιλογή υπάρχοντος (έτοιµου) επιµορφωτικού υλικού για την επιµόρφωση των εκπαιδευτικών (γενικό µέρος και 4 ειδικά µέρη)

• Σύνταξη προδιαγραφών για τους τίτλους εκπαιδευτικού λογισµικού και εργαλείων γενικής χρήσης που θα χρησιµοποιηθούν στην εκπαίδευση επιµορφωτών και την επιµόρφωση εκπαιδευτικών

• Επιλογή τίτλων εκπαιδευτικού λογισµικού και εργαλείων γενικής χρήσης που θα χρησιµοποιηθούν στην εκπαίδευση επιµορφωτών και την επιµόρφωση εκπαιδευτικών

• Εκπόνηση έρευνας για τον προσδιορισµό και τη διασύνδεση διαθέσιµου (µε άδειες χρήσης) εκπαιδευτικού λογισµικού µε τα υπάρχοντα στα σχολεία αναλυτικά προγράµµατα σπουδών και βιβλία, ανάπτυξη προτάσεων αξιοποίησης του εκπαιδευτικού λογισµικού και τροποποίησης των προγραµµάτων σπουδών

3 Για το Υποέργο 4: ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ • Εκπόνηση νέου επιµορφωτικού υλικού για την εκπαίδευση των επιµορφωτών

(γενικό µέρος και 4 ειδικά µέρη)

• Εκπόνηση νέου επιµορφωτικού υλικού για την επιµόρφωση των εκπαιδευτικών (γενικό µέρος και 4 ειδικά µέρη)

40

• Αξιολόγηση, επιλογή και προσαρµογή εκπαιδευτικού λογισµικού ανοικτού κώδικα για τα γνωστικά αντικείµενα των 4 κλάδων της επιµόρφωσης Β’ επιπέδου, ανάπτυξη συνοδευτικών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων

4 Για το Υποέργο 6: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΤΙΚΩΝ • Μελέτη προδιαγραφών συστήµατος και υλικού πιστοποίησης επιµορφωτών

• Ανάπτυξη/ προσαρµογή υποστηρικτικών εφαρµογών του συστήµατος πιστοποίησης επιµορφωτών

• Ανάπτυξη υλικού πιστοποίησης επιµορφωτών (εκπόνηση θεµάτων, διαµόρφωση για ηλεκτρονική χρήση, δηµιουργία των τεστ)

• Μελέτη προδιαγραφών συστήµατος και υλικού πιστοποίησης εκπαιδευτικών

• Ανάπτυξη συστήµατος πιστοποίησης εκπαιδευτικών (σύστηµα αυτόµατης πιστοποίησης και υποστηρικτικές εφαρµογές)

• Ανάπτυξη υλικού πιστοποίησης εκπαιδευτικών (εκπόνηση θεµάτων, διαµόρφωση για ηλεκτρονική χρήση, δηµιουργία των τεστ)

5 Για το Υποέργο 10: ΑΝΑΠΤΥΞΗ, ΕΠΕΚΤΑΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΩΝ ∆ΟΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΑΞΗΣ • Ανάπτυξη υποστηρικτικών δοµών εκπαίδευσης επιµορφωτών (υποστηρικτικός

κόµβος, fora υποστήριξης, υποδοµές help desk κλπ)

• Ανάπτυξη υποστηρικτικών δοµών επιµόρφωσης εκπαιδευτικών (υποστηρικτικός κόµβος, fora υποστήριξης, υποδοµές help desk κλπ)

• Επέκταση Πληροφοριακού Συστήµατος (ΜΙS) για τις ανάγκες εκπαίδευσης επιµορφωτών

• Επέκταση Πληροφοριακού Συστήµατος (ΜΙS) για τις ανάγκες επιµόρφωσης εκπαιδευτικών

• Λειτουργία υποστηρικτικών δοµών εκπαίδευσης επιµορφωτών

• Λειτουργία υποστηρικτικών δοµών επιµόρφωσης εκπαιδευτικών

• Λειτουργία και Συντήρηση συστήµατος πιστοποίησης δεξιοτήτων και γνώσεων εκπαιδευτικών

• Τεχνική υποστήριξη προς τα Κέντρα Πιστοποίησης επιµορφωτών & εκπαιδευτικών

6 Για το Υποέργο 11: ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΑΞΗΣ • Σύνταξη του Μητρώου επιµορφωτών Β’ επιπέδου κατά κλάδο (υποστηρικτικές

ενέργειες)

• Σύνταξη προδιαγραφών ΠΑΚΕ, υποστηρικτικές ενέργειες για την αξιολόγηση και δηµιουργία Μητρώου

• Σύνταξη Μητρώου πιστοποιηµένων εκπαιδευτικών (υποστηρικτικές ενέργειες)

• Σύνταξη προδιαγραφών για τα ΚΣΕ και συγκρότηση του Μητρώου των ΚΣΕ Β’ επιπέδου

• Σύνταξη προδιαγραφών του Μητρώου Κέντρων Πιστοποίησης (ΚεΠις)

• Επικαιροποίηση του Μητρώου των ΚεΠις, επιλογή νέων Κέντρων (υποστηρικτικές ενέργειες)

• Ανάλυση απαιτήσεων επέκτασης/ προσαρµογής Πληροφοριακού Συστήµατος (ΜΙS) για τις ανάγκες εκπαίδευσης επιµορφωτών Β’ επιπέδου

41

• Ανάλυση απαιτήσεων επέκτασης/ προσαρµογής του ΜΙS για τις ανάγκες επιµόρφωσης εκπαιδευτικών Β’ επιπέδου

• Μελέτη για τον καθορισµό προσόντων υποψηφίων επιµορφωτών

• Μελέτη για τον τρόπο επιλογής επιµορφωτών

• Μελέτη για τον τρόπο επιλογής των 8.000 εκπαιδευτικών που θα επιµορφωθούν

• Σύνταξη προδιαγραφών υποστηρικτικών δοµών εκπαίδευσης επιµορφωτών Β’ επιπέδου

• Σύνταξη προδιαγραφών υποστηρικτικών δοµών επιµόρφωσης εκπαιδευτικών Β’ επιπέδου

• Εισηγήσεις για την συγκρότηση επιτροπών αξιολόγησης/ πιστοποίησης και σώµατος βαθµολογητών

• Επιλογή τίτλων εκπαιδευτικού λογισµικού και εργαλείων γενικής χρήσης κατά κλάδο εκπαιδευτικών σε συνάρτηση µε τις διαδικασίες επιµόρφωσης (υποστηρικτικές ενέργειες)

7 Για το Υποέργο 12: ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΚΑΙ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ • Σχεδιασµός και εφαρµογή δραστηριοτήτων ενηµέρωσης στελεχών της

εκπαίδευσης και λοιπών συντελεστών της Πράξης σε θέµατα επιµόρφωσης και πιστοποίησης

• Συντονισµός και επίβλεψη της υλοποίησης των προγραµµάτων εκπαίδευσης επιµορφωτών

• Συντονισµός και επίβλεψη της υλοποίησης των προγραµµάτων επιµόρφωσης εκπαιδευτικών (επίβλεψη των διαδικασιών, διενέργεια ελέγχων, σύνταξη εκθέσεων – αναφορών κλπ)

• Συντονισµός, επίβλεψη και υποστήριξη των Επιτροπών Επιµόρφωσης

8 Για το Υποέργο 13: ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ • Έρευνα και διαµορφωτική αξιολόγηση του περιεχοµένου της επιµόρφωσης και

του εκπαιδευτικού υλικού Β’ επιπέδου επιµορφωτών και εκπαιδευτικών

• Εσωτερική αξιολόγηση της υλοποίησης των προγραµµάτων επιµόρφωσης και των διαδικασιών πιστοποίησης επιµορφωτών

• Εσωτερική αξιολόγηση της υλοποίησης των προγραµµάτων επιµόρφωσης και των διαδικασιών πιστοποίησης εκπαιδευτικών

• Έρευνα – µελέτη µε αξιοποίηση των ΤΠΕ σε συνθήκες τάξης από επιµορφωθέντες από την Πράξη εκπαιδευτικούς, µε σκοπό τον προσδιορισµό του µαθησιακού αποτελέσµατος καθώς και την εξαγωγή συµπερασµάτων για δυνητικές παρεµβάσεις στη σύνταξη νέων προγραµµάτων σπουδών για τα σχολεία

ΑΡΘΡΟ 19ο ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ∆ΙΑ∆ΙΚΑΣΙΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

19.1. ∆ιαδικασία Ενηµέρωσης Επιτροπής Επιµόρφωσης από τον Τεχνικό & Επιστηµονικό Σύµβουλο

Υπεύθυνος Ενέργειας: Σύµβουλος Τεχνικής και Επιστηµονικής Στήριξης (ΤΣ) της περιοχής που εδρεύει η Επιτροπή Επιµόρφωσης (Ε.Ε.).

Περιγραφή ∆ιαδικασίας Η ενηµέρωση των Ε.Ε. αφορά στα ακόλουθα θέµατα:

42

1. Γενική Περιγραφή, Στόχοι και Σκοποί του Έργου σύµφωνα µε το εγκεκριµένο Τεχνικό ∆ελτίο Έργου (Τ∆Ε).

2. Αρµοδιότητες και Υποχρεώσεις της Ε.Ε. σύµφωνα µε τις εγκυκλίους και αποφάσεις που έχουν εκδοθεί από το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευµάτων (ΥΠ.Ε.Π.Θ.).

3. Τρόπος Επικοινωνίας και Χρήση Υποστηρικτικών Υποδοµών (MIS, Help Desk κ.λπ.).

4. Οδηγός ∆ιαδικασιών/ Σύστηµα ∆ιαχείρισης – Έντυπα κλπ.

5. Χρονοδιάγραµµα Εφαρµογής.

Η ενηµέρωση στις Ε.Ε. παρέχεται από το Σύµβουλο Τεχνικής και Επιστηµονικής Στήριξης της περιοχής που εδρεύει η Ε.Ε., µέσω:

Ενηµερωτικών Σηµειωµάτων που αποστέλλονται ηλεκτρονικά (πχ µε e-mail) στα µέλη των Ε.Ε.

Τηλεφωνικής επικοινωνίας µε µέλη της οµάδας έργου. Συγκεκριµένα, σε κάθε µια Ε.Ε. αντιστοιχεί ένα µέλος της οµάδας έργου µε την ιδιότητα του «Συνδέσµου Τεχνικού και Επιστηµονικού Συµβούλου» (Σ.Τ.Ε.Σ.). Κάθε Σ.Τ.Ε.Σ. ενηµερώνει και συνεργάζεται µε την αντίστοιχη Ε.Ε. της αρµοδιότητάς του και αποτελεί τον κόµβο επικοινωνίας µε την Κεντρική Οµάδα Υποστήριξης του Έργου (Κ.Ο.Υ.Ε.) για την άντληση πληροφοριών που αφορούν στο έργο.

Κατά περίπτωση, εφόσον κριθεί απαραίτητο, είναι δυνατή η διοργάνωση ενηµερωτικών συναντήσεων Σ.Τ.Ε.Σ. και Ε.Ε. στην έδρα της Ε.Ε. ή στην έδρα του συµβούλου.

19.2. ∆ιαδικασία Ενηµέρωσης ∆ιευθύνσεων Α’ Βάθµιας – Β’ Βάθµιας Εκπαίδευσης Υπεύθυνος Ενέργειας: Η Επιτροπή Επιµόρφωσης (Ε.Ε.) της Περιοχής.

Περιγραφή ∆ιαδικασίας Η Ε.Ε. αναλαµβάνει την ενηµέρωση των ∆ιευθύνσεων Α/θµιας και Β/θµιας

εκπαίδευσης της περιοχής ευθύνης της, ώστε να τεθούν σε πλήρη ετοιµότητα κατά λόγο αρµοδιότητας, για:

Α) Την ενηµέρωση των Σχολικών Μονάδων της περιοχής ευθύνης τους.

Β) Την υποστήριξη της διαδικασίας διακίνησης των απαραίτητων εγγράφων όπως αυτά περιγράφονται αναλυτικότερα στις επόµενες διαδικασίες.

19.3. ∆ιαδικασία Πιστοποίησης Κέντρων Στήριξης Επιµόρφωσης (Κ.Σ.Ε.) Υπεύθυνος Ενέργειας: Η Επιτροπή Επιµόρφωσης της Περιοχής.

Έντυπα:

• Ε1: Ενηµερωτική Επιστολή προς Κ.Σ.Ε.

• Ε2α: Έντυπο Πιστοποίησης Αίθουσας Κ.Σ.Ε. β’ επιπέδου (ανά κλάδο)

• Ε2β: Έντυπο Πιστοποίησης Κ.Σ.Ε. β’ επιπέδου

• Ε2: Συγκεντρωτική κατάσταση Πιστοποιηµένων Κ.Σ.Ε. β’ επιπέδου

Περιγραφή ∆ιαδικασίας Βήµα 1: Η Ε.Ε. επικοινωνεί µε τα Κ.Σ.Ε. της περιοχής ευθύνης τους, σύµφωνα µε

τον κατάλογο που έχει λάβει από το σύµβουλο (ή/και διατίθεται µέσω του MIS), ο οποίος περιλαµβάνει τα Κ.Σ.Ε. εκείνα που έχουν υποβάλει σχετικές αιτήσεις σύµφωνα µε τους όρους σχετικής πρόσκλησης και συµφωνούν ηµεροµηνία και ώρα επίσκεψης για έλεγχο των υποδοµών τους. Εφόσον η

43

Ε.Ε. επιθυµεί, µπορεί να χρησιµοποιήσει το έντυπο Ε1 (Ενηµερωτική Επιστολή προς Κ.Σ.Ε.) στην επικοινωνία αυτή, το οποίο µπορεί να αποστείλει µε fax ή ηλεκτρονικό ταχυδροµείο στα Κ.Σ.Ε.

Βήµα 2: Κατά την επίσκεψη στα Κ.Σ.Ε. (συνήθως δύο µελών της Ε.Ε.), µε τη βοήθεια του τεχνικού του εργαστηρίου που θα πρέπει εκ των προτέρων η Ε.Ε. να ζητήσει να είναι παρών για να της επιδείξει τα προς εξέταση στοιχεία (πχ. εξοπλισµό, λογισµικό), η Ε.Ε. εξετάζει τα σηµεία που περιλαµβάνονται στο έντυπο Ε2α (επισυνάπτεται, ένα για κάθε κλάδο/ειδικότητα ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04, ΠΕ60/70) και το συµπληρώνει σύµφωνα µε τις οδηγίες συµπλήρωσης που περιλαµβάνονται στο ίδιο το έντυπο. Εάν υπάρχουν µικρές ελλείψεις, καταγράφονται και ορίζεται νέα ηµέρα ελέγχου για την οριστική πιστοποίηση. Σηµειώνουµε ότι µια αίθουσα Κ.Σ.Ε. πιστοποιείται για την υλοποίηση επιµορφωτικών προγραµµάτων Β’ Επιπέδου ενός ή περισσοτέρων κλάδων. Ο έλεγχος γίνεται για κάθε ένα κλάδο ξεχωριστά και συµπληρώνεται το αντίστοιχο έντυπο Ε2α. Ο έλεγχος πιστοποίησης γίνεται µε προτεραιότητα για τον/ους κλάδο/ους για τους οποίους έχει κληρωθεί να υλοποιήσει προγράµµατα το ελεγχόµενο Κ.Σ.Ε., µε τη συµπλήρωση ανάλογα ενός ή περισσοτέρων από τα έντυπα Ε2α-ΠΕ02, Ε2α-ΠΕ03, Ε2α-ΠΕ04, Ε2α-ΠΕ60/70.

Βήµα 3: Μετά τη διενέργεια του συνόλου των απαιτούµενων πιστοποιήσεων ακολουθεί συνεδρίαση της Ε.Ε. κατά την οποία αποφασίζεται η πιστοποίηση ή µη αιθουσών Κ.Σ.Ε. Η απόφαση για κάθε αίθουσα και κλάδο σηµειώνεται επιλέγοντας στο έντυπο Ε2β τις ενδείξεις ΝΑΙ ή ΟΧΙ (αναλόγως) και τελικά υπογράφεται από τον Συντονιστή της Ε.Ε.

Βήµα 4: Τα έντυπα Ε2β υπογράφονται και αντίγραφα αποστέλλονται στο ενδιαφερόµενο Κ.Σ.Ε. και στο Σύµβουλο µε fax (ΕΑ.Ι.Τ.Υ., αριθµός fax: 2610 960 399), ώστε να λάβουν γνώση. Η Ε.Ε. διατηρεί αρχείο του έργου µε τα πρωτότυπα έγγραφα, τα οποία είναι δυνατόν να ζητηθούν σε επόµενη φάση από την αρµόδια αρχή.

Βήµα 5: Τέλος, συµπληρώνεται και υπογράφεται από την Ε.Ε. το έντυπο Ε2, συγκεντρωτική κατάσταση για όλα τα Κ.Σ.Ε. της περιοχής (και όλες τις πιστοποιηµένες αίθουσες ανά Κ.Σ.Ε.) και αποστέλλεται επίσης στο σύµβουλο, ώστε να λάβει γνώση.

Η διαδικασία πιστοποίησης διενεργείται µια φορά και σε προγραµµατισµένο διάστηµα πριν την έναρξη της περιόδου επιµόρφωσης. Επειδή ο κατάλογος των Κ.Σ.Ε. ενηµερώνεται συνεχώς, η διαδικασία πιστοποίησης επαναλαµβάνεται µετά από σχετική και έγκαιρη ειδοποίηση της Ε.Ε. από τον σύµβουλο της περιοχής της. Στην ειδοποίηση επισυνάπτεται και ο κατάλογος των Κ.Σ.Ε. που πρέπει να πιστοποιηθούν.

Κατά τη διαδικασία πιστοποίησης ενηµερώνεται ο υπεύθυνος του Κ.Σ.Ε. για το πρόγραµµα επιµόρφωσης, καθώς και για τα σηµεία επικοινωνίας για άντληση σχετικών πληροφοριών, όπως και για τη χρήση του πληροφοριακού συστήµατος του έργου (MIS).

Προσοχή: Οι διαδικασίες πιστοποίησης πρέπει να διενεργηθούν µέσα στα προκαθορισµένα χρονικά πλαίσια του χρονοδιαγράµµατος που θα καταρτιστεί σε συµφωνία µεταξύ συµβούλου και Ε.Ε. Επισηµαίνεται ότι ειδικά για την πρώτες περιόδους επιµόρφωσης που θα διενεργηθούν από το Μάιο έως τον Νοέµβριο του έτους 2008 τα µέλη των Ε.Ε. θα επισκεφθούν για να πιστοποιήσουν τις αίθουσες εκείνων των Κ.Σ.Ε. που θα εκδηλώσουν ενδιαφέρον για υποβολή προγραµµάτων κατά τις περιόδους αυτές. Οι λοιπές υποδοµές θα πιστοποιηθούν σε επόµενο χρονικό διάστηµα προκειµένου να τεθούν σε ετοιµότητα για επόµενες επιµορφωτικές περιόδους.

19.4. ∆ιαδικασία Κατάρτισης και Έγκρισης Προγραµµάτων Κ.Σ.Ε. Υπεύθυνοι Ενέργειας:

Τα Κέντρα Στήριξης Επιµόρφωσης (Κ.Σ.Ε.)

44

Η Ε.Ε. της Περιοχής ή/και ο Σύµβουλος της Πράξης (ΤΣ)

Έντυπα:

• Ε3: Αίτηση προγράµµατος επιµόρφωσης β’ επιπέδου

• Ε7: Κατάλογος πιστοποιηµένων επιµορφωτών β’ επιπέδου

• Ε14: Υπεύθυνη ∆ήλωση ∆ιαθεσιµότητας Επιµορφωτή β’ επιπέδου

Περιγραφή ∆ιαδικασίας Βήµα 1: Τα Κ.Σ.Ε. που έχουν απαντήσει σε σχετική πρόσκληση της αρµόδιας

Υπηρεσίας ΥΠ.Ε.Π.Θ. και έχουν επιλεγεί να υλοποιήσουν προγράµµατα επιµόρφωσης β’ επιπέδου, καλούνται από τον αρµόδιο Τεχνικό Σύµβουλο να υποβάλουν αιτήσεις υλοποίησης προγραµµάτων επιµόρφωσης.

Βήµα 2: Οι Υπεύθυνοι των Κ.Σ.Ε. συµπληρώνουν και υποβάλουν ηλεκτρονικά το έντυπο αίτησης (Έντυπο Ε3) µέσω του Πληροφοριακού Συστήµατος αφού ενηµερωθούν από τους καταλόγους των πιστοποιηµένων επιµορφωτών (Έντυπο Ε7) της περιοχής τους ως ακολούθως:

• Έρχονται σε επικοινωνία µε τους επιµορφωτές που επιθυµούν να συνεργαστούν µαζί τους, συµφωνούν τη µεταξύ τους συνεργασία, και φροντίζουν να υπογράψουν τη δήλωση / βεβαίωση (Έντυπο Ε14) για την επιβεβαίωση της συνεργασίας.

• Συµπληρώνουν ηλεκτρονικά στο έντυπο αίτησης νέου προγράµµατος (Ε3), για κάθε προτεινόµενο πρόγραµµα, το αναλυτικό ωράριο ανά ηµέρα, αίθουσα, ώρα και επιµορφωτή σύµφωνα µε τις απαιτήσεις των πεδίων συµπλήρωσης του ηλεκτρονικού εντύπου.

Βήµα 3: Τα υποβληθέντα προγράµµατα ελέγχονται από την αρµόδια Ε.Ε. ή/και τον Τεχνικό Σύµβουλο (ΤΣ) του έργου, και εγκρίνονται ή απορρίπτονται, µέσω του Πληροφοριακού Συστήµατος. Ο έλεγχος των προγραµµάτων αφορά στην πληρότητά τους, στην εφικτότητα υλοποίησής τους σε συνδυασµό µε τα υπόλοιπα προτεινόµενα προγράµµατα, στα προσφερόµενα ωράρια σε σχέση µε τη διαθεσιµότητα των εκπαιδευτικών της περιοχής κλπ.

Κανόνες Κατάρτισης Προγραµµάτων

• Κάθε πρόγραµµα επιµόρφωσης β’ επιπέδου αποτελείται από 96 ώρες, που διεξάγονται σε τρίωρες ή τετράωρες συναντήσεις/ µαθήµατα, εκτός σχολικού ωραρίου, µέχρι 12 ώρες ανά εβδοµάδα.

• Εισηγητές σε προγράµµατα επιµόρφωσης β’ επιπέδου µπορούν να αναλάβουν µόνο πιστοποιηµένοι επιµορφωτές β’ επιπέδου.

• Είναι δυνατόν οι ώρες ενός προγράµµατος επιµόρφωσης β’ επιπέδου να µοιραστούν σε περισσότερους του ενός επιµορφωτές. Επίσης, είναι δυνατόν οι ώρες ενός τρίωρου ή τετράωρου µαθήµατος να µοιραστούν σε περισσότερους του ενός επιµορφωτές (µε ελάχιστο τµήµα µαθήµατος που αναλαµβάνει ένας επιµορφωτής τη µία ώρα).

• Είναι δυνατόν να ζητηθεί ηλεκτρονική επιβεβαίωση συνεργασίας από τον επιµορφωτή για το/τα πρόγραµµα/τα που έχει δηλωθεί, η οποία να αποτελεί προϋπόθεση για την έγκριση του/των προγράµµατος/ων.

• Για κάθε επιµορφωτικό σεµινάριο πρέπει να υπάρχουν και να προσκοµίζονται, εφόσον ζητηθούν, οι αντίστοιχες δηλώσεις / βεβαιώσεις (έντυπο Ε14) των επιµορφωτών που συµµετέχουν.

45

19.5. ∆ιαδικασία Υποβολής αιτήσεων επιµόρφωσης – Κλήρωση εκπαιδευτικών στα Προγράµµατα Επιµόρφωσης

Υπεύθυνοι Ενέργειας: Η Ε.Ε. της Περιοχής ή/και ο Σύµβουλος της Πράξης

Έντυπα:

• Ε4: Αίτηση/ ∆ήλωση Εκπαιδευτικού για συµµετοχή στο πρόγραµµα επιµόρφωσης β’ επιπέδου

• Ε8: Συγκεντρωτική κατάσταση επιτυχόντων/ επιλαχόντων προγράµµατος

Περιγραφή ∆ιαδικασίας Οι ενδιαφερόµενοι εκπαιδευτικοί ενηµερώνονται σχετικά µε τη δυνατότητα

συµµετοχής σε επιµορφωτικά προγράµµατα β’ επιπέδου µιας περιόδου επιµόρφωσης από:

• τις Σχολικές Μονάδες που ανήκουν, οι οποίες έχουν ενηµερωθεί από τις αρµόδιες ∆ιευθύνσεις Εκπαίδευσης, ή/και τις Ε.Ε. της περιοχής τους, ή/και µέσω σχετικής Εγκυκλίου του ΥΠ.Ε.Π.Θ. ή/και µέσω απ’ ευθείας ηλεκτρονικής ενηµέρωσης από τον Τεχνικό Σύµβουλο της Πράξης (πχ µε µήνυµα ηλεκτρονικού ταχυδροµείου)

• τον Τεχνικό Σύµβουλο της Πράξης ή την αρµόδια Υπηρεσία του ΥΠ.Ε.Π.Θ., µέσω απ’ ευθείας ηλεκτρονικής ενηµέρωσης (πχ µε µήνυµα ηλεκτρονικού ταχυδροµείου)

• την ηλεκτρονική πύλη πληροφόρησης της Πράξης http://b-epipedo.cti.gr

∆ικαίωµα συµµετοχής έχουν οι µόνιµοι εκπαιδευτικοί των δηµόσιων σχολείων της Α/Θµιας και Β/Θµιας εκπαίδευσης των κλάδων ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04 και ΠΕ60/ΠΕ70, και τα ∆ιευθυντικά Στελέχη της Εκπαίδευσης, δηλ.: Σχολικοί Σύµβουλοι, Περιφερειακοί ∆ιευθυντές Εκπαίδευσης, ∆ιευθυντές Εκπαίδευσης, Προϊστάµενοι Γραφείων Εκπαίδευσης, ∆ιευθυντές και Υποδιευθυντές Σχολικών Μονάδων, ∆ιευθυντές και Τµηµατάρχες Κ.Υ., συµπεριλαµβανοµένου και του Ειδικού Εκπαιδευτικού προσωπικού που υπηρετεί στις εκπαιδευτικές δοµές Ειδικής Αγωγής, οι οποίοι είναι εκπαιδευτικοί των κλάδων ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04 και ΠΕ60/ΠΕ70.

Προϋπόθεση συµµετοχής είναι οι εκπαιδευτικοί των ανωτέρω κλάδων (i) να έχουν πιστοποιηθεί επιτυχώς για τις γνώσεις και δεξιότητες Α΄ επιπέδου στο πλαίσιο των Πράξεων «Επιµόρφωση Εκπαιδευτικών στην Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στην Εκπαίδευση» του µέτρου 1.2 του Επιχειρησιακού Προγράµµατος «Κοινωνία της Πληροφορίας» (Γ’ ΚΠΣ) και «Επιµόρφωση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθµιας και ∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης σε βασικές δεξιότητες των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε) στην εκπαίδευση» του Επιχειρησιακού Προγράµµατος Ε.Π.Ε.Α.Ε.Κ. II ή (ii) να είναι ενταγµένοι στο µητρώο επιµορφωτών των ανωτέρω πράξεων.

Για την υποβολή των αιτήσεων των εκπαιδευτικών και την κατανοµή τους στα επιµορφωτικά προγράµµατα ακολουθούνται τα παρακάτω βήµατα:

Βήµα 1: Οι ενδιαφερόµενοι εκπαιδευτικοί µε χρήση των κωδικών που τους έχουν δοθεί κατά την πιστοποίησή τους στις βασικές δεξιότητες (α’ επίπεδο), υποβάλλουν ηλεκτρονικά αίτηση, δηλώνοντας τις προτιµήσεις για συµµετοχή τους στα διαθέσιµα προγράµµατα επιµόρφωσης β’ επιπέδου κατά την τρέχουσα επιµορφωτική περίοδο, συµπληρώνοντας ηλεκτρονικά, µέσω του Πληροφοριακού Συστήµατος (MIS) του έργου, το έντυπο Ε4.

Βήµα 2: Κατά την υποβολή της αίτησής τους, οι εκπαιδευτικοί «λαµβάνουν» έναν «τυχαίο αριθµό» που παράγεται αυτόµατα από το σύστηµα, ο οποίος θα χρησιµοποιηθεί στην κλήρωση που θα ακολουθήσει για την τοποθέτησή τους σε επιµορφωτικό πρόγραµµα της επιλογής τους, εφόσον υπάρχουν περισσότερες αιτήσεις εκπαιδευτικών από τις διαθέσιµες θέσεις των προς υλοποίηση προγραµµάτων.

46

Βήµα 3: Μετά το τέλος της καταληκτικής ηµεροµηνίας και ώρας υποβολής αιτήσεων, θα ακολουθήσει η ηλεκτρονική κλήρωση για την κατανοµή των εκπαιδευτικών στα προγράµµατα επιµόρφωσης. Η κλήρωση θα είναι πανελλαδική, θα διεξαχθεί ηλεκτρονικά µε ευθύνη του αρµόδιου Τεχνικού Συµβούλου της Πράξης, λαµβάνοντας υπόψη τις αιτήσεις και τις επιµέρους προτιµήσεις των αιτήσεων των εκπαιδευτικών για συµµετοχή στα επιµορφωτικά προγράµµατα, τη χωρητικότητα των προγραµµάτων κλπ.

Βήµα 4: Τα αποτελέσµατα της κλήρωσης δηµοσιεύονται µέσω του Πληροφοριακού συστήµατος (MIS) του έργου απ’ όπου, τόσο οι εκπαιδευτικοί όσο και οι υπεύθυνοι Κ.Σ.Ε. µπορούν να τα πληροφορηθούν µε χρήση των κωδικών τους. Η ενηµέρωση των Κ.Σ.Ε. γίνεται µέσω του Εντύπου Ε8, που παράγεται αυτόµατα από το Πληροφοριακό Σύστηµα και το οποίο περιλαµβάνει αναλυτικό κατάλογο των στοιχείων των επιτυχόντων και των επιλαχόντων για κάθε πρόγραµµα που έχουν υποβάλλει.

Βήµα 5: Ο αρµόδιος Τεχνικός Σύµβουλος (ΤΣ) της Πράξης ενηµερώνει την αρµόδια Υπηρεσία του ΥΠ.Ε.Π.Θ. (ΕΥΕ) για το σύνολο των προγραµµάτων που υλοποιούνται, ανά διεύθυνση εκπαίδευσης, τη συγκεκριµένη επιµορφωτική περίοδο (έντυπο Ε8 µέσω του ΜΙS).

19.6. ∆ιαδικασία Εγγραφής Εκπαιδευτικών στα Προγράµµατα Επιµόρφωσης – Έναρξη προγραµµάτων

Υπεύθυνοι Ενέργειας: Τα Κέντρα Στήριξης Επιµόρφωσης (Κ.Σ.Ε.)

Έντυπα:

• Ε3α: Ωρολόγιο Πρόγραµµα Επιµορφωτικού Προγράµµατος β’ επιπέδου

• Ε8α: Συγκεντρωτική κατάσταση εγγεγραµµένων προγράµµατος

• Ε12α: Βεβαίωση εγγραφής

Περιγραφή ∆ιαδικασίας Με βάση τα στοιχεία του Εντύπου Ε8 τα Κ.Σ.Ε. ενηµερώνουν τους επιµορφούµενους

τους (επιτυχόντες) να προσέλθουν για την εγγραφή τους στο πρόγραµµα επιµόρφωσης που έχουν κληρωθεί σύµφωνα µε τα παρακάτω:

Βήµα 1: Οι εκπαιδευτικοί εγγράφονται στα Κ.Σ.Ε. που έχουν κληρωθεί από τον υπεύθυνο του Κ.Σ.Ε. µέσω του Πληροφοριακού Συστήµατος (MIS) του έργου. Η διαδικασία της εγγραφής έχει καταληκτική ηµεροµηνία που ορίζεται από την Ε.Ε. και είναι δύο (2) τουλάχιστον ηµέρες νωρίτερα από την έναρξη του πρώτου προγράµµατος επιµόρφωσης.

Βήµα 2: Μετά το πέρας της καταληκτικής ηµεροµηνίας και αν δεν έχει συµπληρωθεί ο αριθµός των εγγεγραµµένων στο πρόγραµµα επιµόρφωσης, το Κ.Σ.Ε. σε συνεργασία µε τις Ε.Ε. ενηµερώνει τους εκπαιδευτικούς που βρίσκονται στον κατάλογο των επιλαχόντων ώστε να πραγµατοποιηθούν εγγραφές σύµφωνα µε τη σειρά κατάταξης σε αυτόν.

Βήµα 3: Οι εκπαιδευτικοί που κλήθηκαν από τον κατάλογο επιλαχόντων εγγράφονται στα Κ.Σ.Ε. από τον υπεύθυνο του Κ.Σ.Ε. µέσω του Πληροφοριακού Συστήµατος (MIS) του έργου. Η διαδικασία της εγγραφής ολοκληρώνεται το αργότερο την ηµέρα της έναρξης του προγράµµατος επιµόρφωσης.

Βήµα 4: Μετά την ολοκλήρωση των εγγραφών το Κ.Σ.Ε εκτυπώνει µέσω του πληροφοριακού συστήµατος το Ωρολόγιο Πρόγραµµα (έντυπο Ε3α) και τη συγκεντρωτική κατάσταση εγγεγραµµένων (έντυπο Ε8α) του

47

προγράµµατος. Για κάθε εγγεγραµµένο εκπαιδευτικό επισυνάπτει τη βεβαίωση εγγραφής (έντυπο 12α).

Βήµα 5: Αποστέλλει στην Ε.Ε. τα έντυπα Ε3α, Ε8α και Ε12α υπογεγραµµένα από το συντονιστή του προγράµµατος.

Βήµα 6: Η Ε.Ε. ελέγχει την ορθότητα των στοιχείων στα έντυπα Ε12α, τα εγκρίνει και τα επιστρέφει στο αντίστοιχο Κ.Σ.Ε. ώστε να δοθούν στους εκπαιδευτικούς.

19.7. ∆ιαδικασία ∆ιεξαγωγής και Ελέγχου Προγραµµάτων Επιµόρφωσης Υπεύθυνος Ενέργειας: Ε.Ε., Κ.Σ.Ε.

Έντυπα:

• Ε5: Ηµερήσιο Παρουσιολόγιο Επιµορφούµενων Προγράµµατος

• Ε6: Παρουσιολόγιο Επιµορφωτών/ Βοηθών Επιµορφωτών Προγράµµατος

• Ε9: Έκθεση Επιτόπιου Ελέγχου Προγράµµατος

Περιγραφή ∆ιαδικασίας Βήµα 1: Για κάθε ηµέρα επιµόρφωσης το Κ.Σ.Ε ενηµερώνει το ηµερήσιο

παρουσιολόγιο επιµορφούµενων (έντυπο Ε5). Το παρουσιολόγιο τηρείται για κάθε ώρα επιµόρφωσης.

Βήµα 2: Για κάθε ηµέρα επιµόρφωσης το Κ.Σ.Ε ενηµερώνει το ηµερήσιο παρουσιολόγιο επιµορφωτών και βοηθών επιµορφωτών (έντυπο Ε6). Το παρουσιολόγιο τηρείται για κάθε ώρα επιµόρφωσης.

Η τήρηση παρουσιολογίων πραγµατοποιείται ηλεκτρονικά και παραδοσιακά µε συλλογή υπογραφών. Οι φόρµες παρουσιολογίων αντλούνται µέσω του πληροφοριακού συστήµατος.

Η Ε.Ε. και ο αρµόδιος τεχνικός και επιστηµονικός σύµβουλος έχουν το δικαίωµα να πραγµατοποιούν έκτακτους ελέγχους στα Κ.Σ.Ε. σε όλη τη διάρκεια της περιόδου επιµόρφωσης. Σε κάθε έκτακτο έλεγχο γίνεται συµπλήρωση του εντύπου Ε9.

Η Ε.Ε. είναι υποχρεωµένη να πραγµατοποιεί περιοδικούς ελέγχους σε όλα τα Κ.Σ.Ε. της περιοχής ευθύνης της και για όλα τα προγράµµατα για κάθε περίοδο επιµόρφωσης (δίµηνο). Προβλέπονται τουλάχιστον 4 έλεγχοι από την Ε.Ε. για κάθε πρόγραµµα.

Αναβολή/αναπλήρωση σεµιναρίου Μετά την έγκριση και την έναρξη του προγράµµατος δεν επιτρέπεται η αλλαγή

ηµεροµηνίας ή/και ώρας διεξαγωγής οποιουδήποτε µαθήµατος χωρίς την έγγραφη έγκριση της Ε.Ε. ή/και του ΤΣ η οποία παρέχεται ύστερα από σχετική αίτηση του Κ.Σ.Ε.

Αναπλήρωση επιµορφωτή Τα σεµινάρια διεξάγονται αποκλειστικά από τους εγκεκριµένους επιµορφωτές που

έχουν δηλωθεί στο αντίστοιχο έντυπο Ε3α. Αν για λόγους ανωτέρας βίας ο επιµορφωτής δεν µπορεί να συµµετάσχει στα σεµινάρια τότε το Κ.Σ.Ε. αιτείται την αλλαγή επιµορφωτή στην Ε.Ε. Η Ε.Ε. σε συνεργασία µε τον Τεχνικό και Επιστηµονικό Σύµβουλο δίνει την τελική έγκριση για την αλλαγή των επιµορφωτών.

Στην περίπτωση που ο επιµορφωτής δεν προσέλθει στην προγραµµατισµένη ηµεροµηνία και ώρα διεξαγωγής του µαθήµατος τότε το µάθηµα αναβάλλεται και ακολουθείται η διαδικασία αναβολής/αναπλήρωσης σεµιναρίου.

19.8. ∆ιαδικασία Ολοκλήρωσης Προγραµµάτων Επιµόρφωσης (Κ.Σ.Ε.) Υπεύθυνος Ενέργειας: Κ.Σ.Ε.

48

Έντυπα:

• Ε10: Συγκεντρωτική Κατάσταση Παρουσιών Επιµορφούµενων Προγράµµατος

• Ε10α: Συγκεντρωτική Κατάσταση Παρουσιών Επιµορφωτών Προγράµµατος

• Ε10β: Συγκεντρωτική Κατάσταση Παρουσιών Βοηθών Επιµορφωτών Προγράµµατος

• Ε12: Βεβαίωση Παρακολούθησης

• Ε13: Βεβαίωση Απασχόλησης

• Ε15: Ερωτηµατολόγιο Εσωτερικής Αξιολόγησης

Περιγραφή ∆ιαδικασίας Βήµα 1: Στο τέλος κάθε προγράµµατος επιµόρφωσης οι εκπαιδευτικοί που

παρακολούθησαν το συγκεκριµένο πρόγραµµα συµπληρώνουν ηλεκτρονικά το ερωτηµατολόγιο εσωτερικής αξιολόγησης (έντυπο Ε15, θα διατεθεί έγκαιρα µέσω MIS).

Βήµα 2: Μετά τη λήξη κάθε προγράµµατος επιµόρφωσης το Κ.Σ.Ε. καταρτίζει το φάκελο ολοκλήρωσης του συγκεκριµένου προγράµµατος που περιέχει: α) Συγκεντρωτική Κατάσταση Παρουσιών Επιµορφούµενων Προγράµµατος (έντυπο Ε10), β) Συγκεντρωτική Κατάσταση Παρουσιών Επιµορφωτών Προγράµµατος (έντυπο Ε10α), γ) Συγκεντρωτική Κατάσταση Παρουσιών Βοηθών Επιµορφωτών Προγράµµατος (έντυπο Ε10β) δ) ακριβές αντίγραφο του παρουσιολογίου επιµορφωτών (έντυπο Ε6), ε) ακριβή αντίγραφα των παρουσιολογίων επιµορφούµενων (έντυπο Ε5) για κάθε µάθηµα (τρίωρο ή τετράωρο), στ) βεβαιώσεις παρακολούθησης (έντυπο Ε12), η) βεβαιώσεις απασχόλησης (έντυπο Ε13).

Βήµα 3: Αποστέλλει το φάκελο ολοκλήρωσης προγράµµατος στην Ε.Ε. εντός 3 εργάσιµων ηµερών από τη λήξη του προγράµµατος επιµόρφωσης.

Προσοχή: όπως αναγράφεται στις οδηγίες συµπλήρωσης των εγγράφων, οποιαδήποτε διαφοροποίηση οποιωνδήποτε στοιχείων που περιέχονται σε έγγραφα σχετικά µε το συγκεκριµένο πρόγραµµα θα πρέπει να έχουν αντίστοιχη µονογραφή όπως περιγράφεται στις οδηγίες συµπλήρωσης.

Η συµπλήρωση των ερωτηµατολογίων αξιολόγησης γίνεται απουσία µελών του Κ.Σ.Ε..

19.9. ∆ιαδικασία Ολοκλήρωσης Προγραµµάτων Επιµόρφωσης (Ε.Ε.) Υπεύθυνος Ενέργειας: Ε.Ε.

Έντυπα:

• Ε5: Ηµερήσιο Παρουσιολόγιο Επιµορφούµενων Προγράµµατος

• Ε6: Παρουσιολόγιο Επιµορφωτών/ Βοηθών Επιµορφωτών Προγράµµατος

• Ε11: Συγκεντρωτική Κατάσταση Υλοποιηθέντων Προγραµµάτων Περιοχής

• Ε12: Βεβαίωση Παρακολούθησης

• Ε13: Βεβαίωση Απασχόλησης

Περιγραφή ∆ιαδικασίας Βήµα 1: Η Ε.Ε. παραλαµβάνει από κάθε Κ.Σ.Ε. µετά τη λήξη κάθε προγράµµατος

επιµόρφωσης το φάκελο ολοκλήρωσης του συγκεκριµένου προγράµµατος που περιέχει: α) Συγκεντρωτική Κατάσταση Παρουσιών Επιµορφούµενων Προγράµµατος (έντυπο Ε10), β) Συγκεντρωτική Κατάσταση Παρουσιών Επιµορφωτών Προγράµµατος (έντυπο Ε10α), γ) Συγκεντρωτική

49

Κατάσταση Παρουσιών Βοηθών Επιµορφωτών Προγράµµατος (έντυπο Ε10β) δ) ακριβές αντίγραφο του παρουσιολογίου επιµορφωτών (έντυπο Ε6), ε) ακριβή αντίγραφα των παρουσιολογίων επιµορφούµενων (έντυπο Ε5) για κάθε µάθηµα (τρίωρο ή τετράωρο), στ) βεβαιώσεις παρακολούθησης (έντυπο Ε12), η) βεβαιώσεις απασχόλησης (έντυπο Ε13).

Βήµα 2: Συµπληρώνει το φάκελο ολοκλήρωσης προγράµµατος µε τα αντίγραφα των εντύπων Ε9 (Εκθέσεις Επιτόπιων Ελέγχων Προγράµµατος) που αφορούν το συγκεκριµένο πρόγραµµα.

Βήµα 3: Η Επιτροπή Επιµόρφωσης ελέγχει τα στοιχεία που αναγράφονται στο φάκελο ολοκλήρωσης και τα επικυρώνει όπου απαιτείται. Οι βεβαιώσεις παρακολούθησης επιµόρφωσης (έντυπο Ε12) υπογράφονται και αποδίδονται στους εκπαιδευτικούς που ολοκλήρωσαν το σεµινάριο επιµόρφωσης. Οι βεβαιώσεις απασχόλησης επιµορφωτών (έντυπο Ε13) αποστέλλονται υπογεγραµµένες στον αρµόδιο τεχνικό και επιστηµονικό σύµβουλο µαζί µε το αντίγραφο του φακέλου ολοκλήρωσης του συγκεκριµένου προγράµµατος.

Ο φάκελος συνοδεύεται από τη συγκεντρωτική κατάσταση υλοποιηθέντων προγραµµάτων της περιοχής (έντυπο Ε11).

Βήµα 4: Ο τεχνικός και επιστηµονικός σύµβουλος ελέγχει τα στοιχεία και εισηγείται στην ΚΕ.Ε.ΒΕΠ την οριστικοποίηση του καταλόγου των επιµορφωµένων εκπαιδευτικών. Οι βεβαιώσεις απασχόλησης επιµορφωτών (έντυπο Ε13) αφού εγκριθούν από την ΚΕ.Ε.ΒΕΠ επιστρέφονται στην Ε.Ε. και αποδίδονται στους επιµορφωτές που αιτήθηκαν.

ΑΡΘΡΟ 20ο ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ∆ΙΑ∆ΙΚΑΣΙΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ

20.1 ∆ιαδικασία πιστοποίησης ΚΕΠΙΣ και ένταξη στον κατάλογο Υπεύθυνος Ενέργειας: Τεχνικός και Επιστηµονικός Σύµβουλος (Ε.Α.Ι.Τ.Υ.)

Έντυπα: Π2, Π2β.

Βήµα 1: Η διαδικασία πιστοποίησης για να ενταχθεί ένα ΚΕΠΙΣ στον κατάλογο των πιστοποιηµένων Κέντρων Πιστοποίησης αφορά τόσο στην καταλληλότητα του χώρου όσο και στον τεχνικό εξοπλισµό. Η πιστοποίηση ως προς την τεχνική καταλληλότητα του ΚΕΠΙΣ πραγµατοποιείται από τον Τεχνικό και Επιστηµονικό Σύµβουλο, ο οποίος και εισηγείται σχετικά στο ΥΠ.Ε.Π.Θ. / Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής.

Ο τελικός κατάλογος των πιστοποιηµένων ΚΕΠΙΣ ανακοινώνεται από το ΥΠ.Ε.Π.Θ., σύµφωνα µε τα προβλεπόµενα στη σχετική Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος και τις σχετικές προβλεπόµενες διαδικασίες.

Για να εξασφαλιστεί η αξιοπιστία του συστήµατος πιστοποίησης ο έλεγχος εξοπλισµού επαναλαµβάνεται µε κατάλληλο λογισµικό (online και εξ αποστάσεως) περιοδικά.

20.2 ∆ιαδικασία Καθορισµού Ηµεροµηνιών ∆ιαθεσιµότητας ΚΕΠΙΣ Υπεύθυνος Ενέργειας: ΚΕΠΙΣ

Έντυπα: Π3, Π20.

Περιγραφή ∆ιαδικασίας:

Βήµα 1: Ο Επόπτης του ΚΕΠΙΣ έχει την υποχρέωση να υποβάλει στον Τεχνικό & Επιστηµονικό Σύµβουλο το πρόγραµµα πιστοποιήσεων του ΚΕΠΙΣ για την εκάστοτε καθορισµένη

50

περίοδο πιστοποίησης. Η ενέργεια αυτή πραγµατοποιείται κατά το χρονικό διάστηµα διενέργειας της προετοιµασίας που ορίζεται και ανακοινώνεται έγκαιρα.

Βήµα 2: Για όλα τα προτεινόµενα 3ωρα (ηµεροµηνία και ώρα) πιστοποίησης ο Επόπτης υποβάλλει ηλεκτρονικά το έντυπο «Συγκεντρωτική Κατάσταση Προγραµµάτων Πιστοποίησης ΚΕΠΙΣ» (έντυπο Π3) µαζί µε τις αντίστοιχες δηλώσεις διαθεσιµότητας Επόπτη, Επιτηρητή και Τεχνικού Υπεύθυνου (έντυπα Π20).

Βήµα 3: Αποστέλλει στον Τεχνικό & Επιστηµονικό Σύµβουλο φάκελο υποβολής προγραµµάτων πιστοποίησης του ΚΕΠΙΣ που αποτελείται από το έντυπο Π3 και τα αναλογούντα έντυπα Π20 υπογεγραµµένα.

20.3 ∆ιαδικασία Έγκρισης Ηµεροµηνιών ∆ιαθεσιµότητας ΚΕΠΙΣ Υπεύθυνος Ενέργειας: Τεχνικός και Επιστηµονικός Σύµβουλος (Ε.Α.Ι.Τ.Υ.)

Έντυπα: Π4.

Περιγραφή ∆ιαδικασίας:

Βήµα 1: Ο Τεχνικός και Επιστηµονικός Σύµβουλος παραλαµβάνει τους φακέλους υποβολής προγραµµάτων των ΚΕΠΙΣ.

Βήµα 2: Αξιολογεί τα υποβληθέντα προγράµµατα, καταρτίζει τη «Συγκεντρωτική κατάσταση προγραµµάτων πιστοποίησης» της περιόδου (έντυπο Π4) και εισηγείται στην Κεντρική Επιτροπή Επιµόρφωσης Β΄ Επιπέδου (Κ.Ε.Ε.Β.ΕΠ.) και το ΥΠ.Ε.Π.Θ. / Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής Προγραµµάτων ΚΠΣ, τον κατάλογο των προγραµµάτων.

Βήµα 3: Μετά την έγκριση φροντίζει για την κοινοποίησή τους ηλεκτρονικά στον κόµβο πιστοποίησης, µέσω του οποίου όλες οι Ε.Ε., οι Σχολικές Μονάδες και οι Εκπαιδευτικοί θα έχουν στη διάθεσή τους πλήρη ενηµέρωση.

20.4 ∆ιαδικασία Υποβολής Αιτήσεων Εκπαιδευτικών για Πιστοποίηση σε ΚΕΠΙΣ Υπεύθυνος Ενέργειας: Εκπαιδευτικός

Έντυπα: Π5, Π6α.

Περιγραφή ∆ιαδικασίας:

Βήµα 1: Ο εκπαιδευτικός δηλώνει ηλεκτρονικά τα στοιχεία του (φόρµα Π5).

Α) Σε περίπτωση που ο εκπαιδευτικός έχει επιµορφωθεί,

τα στοιχεία που δηλώνει διασταυρώνονται ηλεκτρονικά και αν εµφανιστεί κάποιο λάθος ή τα δηλωθέντα στοιχεία δεν υπάρχουν, τότε η αίτησή του εκπαιδευτικού παραµένει σε εκκρεµότητα και θα πρέπει να απευθυνθεί στην Επιτροπή Επιµόρφωσης της περιοχής του. Όταν επιβεβαιωθούν τα δηλωθέντα στοιχεία ο εκπαιδευτικός παραλαµβάνει µέσω του πληροφοριακού συστήµατος (MIS) Αναγνωριστικό και Κωδικό Πρόσβασης για να υποβάλει αίτηση συµµετοχής. Αν δεν υπάρχει λάθος στα δηλωθέντα στοιχεία του επιµορφωµένου εκπαιδευτικού αυτόµατα του αποδίδονται Αναγνωριστικό και Κωδικός Πρόσβασης.

Β) Σε περίπτωση που ο εκπαιδευτικός δεν έχει επιµορφωθεί,

τα στοιχεία του καταχωρούνται στη βάση δεδοµένων και ακολούθως µετά από επιβεβαίωση της Ε.Ε. της περιοχής του, εφόσον προσκοµίσει τα απαραίτητα έγγραφα

51

προς την Ε.Ε., του παραχωρούνται µέσω του πληροφοριακού συστήµατος (MIS) Αναγνωριστικό και Κωδικός Πρόσβασης.

Τα στοιχεία πρόσβασης (Αναγνωριστικό και Κωδικός) αποδίδονται αυτόµατα µέσω του ηλεκτρονικού συστήµατος και οι εκπαιδευτικοί µε δική τους ευθύνη οφείλουν να φροντίσουν για τη µη απώλειά τους. Τα στοιχεία αυτά είναι αυστηρώς προσωπικά και δεν πρέπει να γνωστοποιούνται σε τρίτους.

Βήµα 2: Κάνει χρήση του Αναγνωριστικού και του Κωδικού Πρόσβασης που του αποδόθηκαν και συµπληρώνει ηλεκτρονικά την αίτηση συµµετοχής (Έντυπο Π6α). Για την συµπλήρωση της αίτησης ο εκπαιδευτικός έχει δικαίωµα µόνο µίας επιλογής από τις προγραµµατισµένες πιστοποιήσεις της περιόδου. Η επιλογή του πρέπει να αφορά πιστοποίηση που πραγµατοποιείται σε ώρες που δεν συµπίπτουν µε το ωράριο απασχόλησής του. Η κατάταξη των εκπαιδευτικών στην επιλογή τους γίνεται σύµφωνα µε το χρόνο καταχώρισης της αίτησης στο πληροφοριακό σύστηµα του έργου.

Βήµα 3: Εκτυπώνει το έντυπο Π6α µέσω του πληροφοριακού συστήµατος το οποίο περιλαµβάνει σηµαντικά στοιχεία για την συµµετοχή του στο πρόγραµµα που δήλωσε ότι επιθυµεί να συµµετάσχει. Το έντυπο αυτό αποτελεί απαραίτητο αποδεικτικό για την προσέλευση του εκπαιδευτικού σε προγραµµατισµένη εξέταση. Ο εκπαιδευτικός πρέπει να προσέλθει στο ΚΕ.ΠΙΣ. τουλάχιστον µισή ώρα νωρίτερα από την προγραµµατισµένη ώρα έναρξης της πιστοποίησης.

• Η κατάταξη των εκπαιδευτικών στην επιλογή τους γίνεται σύµφωνα µε το χρόνο καταχώρισης της αίτησης στο πληροφοριακό σύστηµα του έργου.

• Προϋπόθεση για τη διεξαγωγή προγραµµατισµένης πιστοποίησης είναι η εκδήλωση ενδιαφέροντος (υποβολή αίτησης) από τουλάχιστον 10 (δέκα) εκπαιδευτικούς για συµµετοχή.

• Η έγκριση πραγµατοποίησης πιστοποίησης, γίνεται έξι (6) ηµέρες πριν την ηµεροµηνία που έχει προγραµµατιστεί.

• Ο εκπαιδευτικός οφείλει να παρακολουθεί την κατάσταση της προγραµµατισµένης πιστοποίησης στην οποία έχει επιλέξει να συµµετάσχει, ώστε να είναι ενήµερος αν αυτή εγκρίθηκε ή όχι. Αυτό είναι εφικτό µέσω του πληροφοριακού συστήµατος που λειτουργεί για τις ανάγκες της πιστοποίησης.

• Κάθε εκπαιδευτικός που έχει υποβάλει αίτηση συµµετοχής, µπορεί να την τροποποιήσει µέχρι επτά (7) ηµέρες πριν από την προγραµµατισµένη ηµεροµηνία διενέργειας της πιστοποίησης που επέλεξε. Η τροποποίηση αφορά στην αλλαγή ηµέρας, ώρας ή και Κέντρου Πιστοποίησης.

• Σε περίπτωση µη πραγµατοποίησης προγραµµατισµένης πιστοποίησης, ο εκπαιδευτικός µπορεί να µεταβάλει την αίτησή του.

• Εκπαιδευτικός που κάνει αίτηση και δεν προσέλθει στις προγραµµατισµένες εξετάσεις χάνει το δικαίωµα της πιστοποίησης, εκτός αν υπάρχουν αποχρώντες λόγοι που κρίνονται από την Κ.Ε.Ε.Β.ΕΠ. µετά από εισήγηση της Επιτροπής Επιµόρφωσης. Η εισήγηση της Ε.Ε. θα πρέπει να συνοδεύεται υποχρεωτικά από τα απαραίτητα δικαιολογητικά που θα προσκοµίζει ο εκπαιδευτικός.

20.5 ∆ιαδικασία Έγκρισης Πραγµατοποίησης Πιστοποίησης σε ΚΕΠΙΣ Υπεύθυνος Ενέργειας: Τεχνικός και Επιστηµονικός Σύµβουλος (Ε.Α.Ι.Τ.Υ.)

Έντυπα: Π8.

Περιγραφή ∆ιαδικασίας:

Βήµα 1:

52

Έξι (6) ηµέρες πριν από την ηµεροµηνία διενέργειας της προγραµµατισµένης πιστοποίησης γίνεται έλεγχος για την έγκριση πραγµατοποίησης της. Εφόσον το πλήθος των αιτήσεων που έχουν υποβληθεί από εκπαιδευτικούς, για την προγραµµατισµένη πιστοποίηση ισούται ή ξεπερνάει τον ελάχιστο αριθµό των 10 (δέκα), εγκρίνεται η πραγµατοποίησή της. Οι αιτήσεις που έχουν καταχωρισθεί και αφορούν τη συγκεκριµένη πιστοποίηση µετά την έγκριση δεσµεύονται και δεν µπορούν να τροποποιηθούν.

Βήµα 2: Καταρτίζεται το έντυπο Π8 το οποίο περιλαµβάνει τον κατάλογο των εκπαιδευτικών που πρόκειται να συµµετέχουν σε εγκριθείσα – προγραµµατισµένη πιστοποίηση. Η συµµετοχή εκπαιδευτικού που έχει συµπεριληφθεί στο έντυπο Π8 είναι υποχρεωτική.

Βήµα 3: Το έντυπο Π8 διατίθεται ηλεκτρονικά προς το ΚΕΠΙΣ την ηµέρα διεξαγωγής της προγραµµατισµένης πιστοποίησης.

20.6 ∆ιαδικασία Πραγµατοποίησης Πιστοποίησης σε ΚΕΠΙΣ Υπεύθυνος Ενέργειας: ΚΕΠΙΣ

Έντυπα: Π8, Π6α, Π14α.

Περιγραφή ∆ιαδικασίας:

Βήµα 1: Ο επόπτης του ΚΕΠΙΣ παραλαµβάνει το έντυπο Π8.

Βήµα 2: Ο επόπτης ενηµερώνει το προσωπικό και ο Τεχνικός Υπεύθυνος ελέγχει τους ηλεκτρονικούς υπολογιστών του ΚΕΠΙΣ. Πραγµατοποιείται ηλεκτρονικά η παραλαβή των τεστ (κρυπτογραφηµένα) που έχουν αντιστοιχηθεί τυχαία σε κάθε έναν εκπαιδευτικό που αναγράφεται στο έντυπο Π8. Το ΚΕΠΙΣ έχει στη διάθεσή του τέσσερις (4) ηµέρες προκειµένου να πραγµατοποιήσει ενέργειες προετοιµασίας.

Βήµα 3: Μισή ώρα πριν από την προγραµµατισµένη ώρα έναρξης της εξέτασης πιστοποίησης πραγµατοποιείται η ταυτοποίηση των εκπαιδευτικών που προσέρχονται στην εξέταση. Απαραίτητη προϋπόθεση για συµµετοχή ενός εκπαιδευτικού στην εξέταση πιστοποίησης είναι η επίδειξη του εντύπου Π6α καθώς και της αστυνοµικής του ταυτότητας ή του διαβατηρίου του. Κάθε εκπαιδευτικός που προσέρχεται στην εξέταση πιστοποίησης υπογράφει στο έντυπο Π8 που αποτελεί τη συγκεντρωτική κατάσταση εκπαιδευτικών που συµµετείχαν στην εξέταση πιστοποίησης.

Βήµα 4: Κατά την αποχώρηση του ο εκπαιδευτικός που συµµετείχε στην προγραµµατισµένη εξέταση πιστοποίησης, παραδίδει υπογεγραµµένο το έντυπο Π6α και παραλαµβάνει το πιστοποιητικό συµµετοχής σε προγραµµατισµένη εξέταση (έντυπο Π14α).

20.7 ∆ιαδικασία Ανακοίνωσης Αποτελεσµάτων Πιστοποίησης Υπεύθυνος Ενέργειας: ΥΠ.Ε.Π.Θ., Τεχνικός και Επιστηµονικός Σύµβουλος (Ε.Α.Ι.Τ.Υ.)

Έντυπα: Π6α, Π8, Π14.

Περιγραφή ∆ιαδικασίας:

Βήµα 1: Το ΥΠ.Ε.Π.Θ. / Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής Προγραµµάτων ΚΠΣ, µετά από εισήγηση του Τεχνικού και Επιστηµονικού Συµβούλου επικυρώνει τα αποτελέσµατα των εξετάσεων πιστοποίησης. Η εισήγηση συνοδεύεται από τα αποτελέσµατα των εξετάσεων πιστοποίησης.

53

Βήµα 2: Τα αποτελέσµατα των εξετάσεων πιστοποίησης είναι ηλεκτρονικά διαθέσιµα στους εκπαιδευτικούς, µέσω του Πληροφοριακού Συστήµατος, µετά την επικύρωσή τους και εφόσον αποσταλεί (µε fax) το υπογεγραµµένο έντυπο Π8 από το ΚΕΠΙΣ που πραγµατοποίησε τις εξετάσεις προς τον Τεχνικό και Επιστηµονικό Σύµβουλο.

Βήµα 3: Ο εκπαιδευτικός µπορεί να ενηµερωθεί από το πληροφοριακό σύστηµα του έργου για τα αποτελέσµατα της εξέτασης πιστοποίησης, µε τη χρήση του Αναγνωριστικού και του Κωδικού που του έχουν αποδοθεί.

Βήµα 4: Κάθε µήνα στο ΥΠ.Ε.Π.Θ. καταρτίζεται το έντυπο Π14 το οποίο περιλαµβάνει τους εκπαιδευτικούς που συµµετείχαν επιτυχώς στη διαδικασία πιστοποίησης.

20.8 ∆ιαδικασία Ολοκλήρωσης Προγραµµατισµένης Πιστοποίησης σε ΚΕΠΙΣ Υπεύθυνος Ενέργειας: ΚΕΠΙΣ, Τεχνικός και Επιστηµονικός Σύµβουλος (Ε.Α.Ι.Τ.Υ.)

Έντυπα: Π8, Π6α, Π12.

Περιγραφή ∆ιαδικασίας:

Βήµα 1: Αµέσως µετά την ολοκλήρωση της προγραµµατισµένης εξέτασης πιστοποίησης ο επόπτης του ΚΕΠΙΣ συµπληρώνει ηλεκτρονικά: α) το παρουσιολόγιο µελών του ΚΕΠΙΣ που συµµετείχαν στη συγκεκριµένη πιστοποίηση (έντυπο Π12) και β) το παρουσιολόγιο των συµµετεχόντων εκπαιδευτικών.

Βήµα 2: Τα πρωτότυπα έντυπα Π6α, Π8 και Π12 σε περιοδική βάση (κάθε εβδοµάδα) πρέπει να αποστέλλονται ταχυδροµικά στον Τεχνικό και Επιστηµονικό Σύµβουλο.

20.9 ∆ιαδικασία Συγκεντρωτικής Αναφοράς Πιστοποίησης Υπεύθυνος Ενέργειας: ΚΕΠΙΣ

Έντυπα: Π13.

Περιγραφή ∆ιαδικασίας:

Βήµα 1: Στο τέλος του κύκλου πιστοποίησης και εφόσον έχουν πραγµατοποιηθεί εξετάσεις πιστοποίησης στις εγκαταστάσεις του ΚΕΠΙΣ, ο επόπτης εκτυπώνει µέσω του πληροφοριακού συστήµατος και υπογράφει, τη συγκεντρωτική κατάσταση διενεργηθέντων εξετάσεων πιστοποίησης (έντυπο Π13).

Βήµα 2: Αποστέλλει ταχυδροµικά το έντυπο Π13, στον Τεχνικό και Επιστηµονικό Σύµβουλο το αργότερο δέκα ηµέρες µετά τη λήξη του κύκλου πιστοποίησης.

54

3ο ΜΕΡΟΣ Οδηγός Οικονοµικής ∆ιαχείρισης

των προγραµµάτων επιµόρφωσης εκπαιδευτικών (τα οποία υλοποιούνται στα ΚΣΕ) στην χρήση και αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διδακτική διαδικασία

ΑΡΘΡΟ 21ο Γενικά στοιχεία Στο πλαίσιο του Γ΄ Κοινοτικού Πλαισίου Στήριξης και του Επιχειρησιακού Προγράµµατος "Εκπαίδευσης και Αρχικής Επαγγελµατικής Κατάρτισης" (Ε.Π.Ε.Α.Ε.Κ.), το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευµάτων µέσω της Ειδικής Υπηρεσίας Εφαρµογής Προγραµµάτων ΚΠΣ υλοποιεί την Πράξη «Επιµόρφωση εκπαιδευτικών στην χρήση και αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στην εκπαιδευτική διδακτική διαδικασία» (επιµόρφωση Β’ επιπέδου), η οποία είναι ενταγµένη στο Μέτρο 2.1 «Αναβάθµιση της ποιότητας της παρεχόµενης εκπαίδευσης» του Ε.Π.Ε.Α.Ε.Κ. και συγχρηµατοδοτείται κατά 75% από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο (Ε.Κ.Τ.) και κατά 25% από Εθνικούς Πόρους.

21.1 Γενικά Στοιχεία Πληροφόρησης Το φυσικό αντικείµενο της Πράξης περιλαµβάνει:

• την εκπαίδευση 400 επιµορφωτών και τη δηµιουργία Μητρώου επιµορφωτών Β’ επιπέδου

• την επιµόρφωση Β’ επιπέδου 8.000 εκπαιδευτικών των κλάδων ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04 και ΠΕ60/70

• την πιστοποίηση των γνώσεων και δεξιοτήτων των παραπάνω εκπαιδευτικών και όσων προσέλθουν απευθείας στην πιστοποίηση (χωρίς να έχουν προηγουµένως επιµορφωθεί).

Η εκπαίδευση των επιµορφωτών λαµβάνει χώρα σε Πανεπιστηµιακά Κέντρα Επιµόρφωσης (ΠΑ.Κ.Ε.). Η επιµόρφωση υλοποιείται σε εγκεκριµένα Κέντρα Στήριξης Επιµόρφωσης (Κ.Σ.Ε.) Β’ επιπέδου, υπό το συντονισµό και την επίβλεψη σε τοπικό επίπεδο των αντίστοιχων Επιτροπών Επιµόρφωσης (Ε.Ε.). Η πιστοποίηση των εκπαιδευτικών πραγµατοποιείται στα Κέντρα Πιστοποίησης (Κε.Πις) της Πράξης.

Η Πράξη υλοποιείται από την Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής Προγραµµάτων ΚΠΣ του ΥΠ.Ε.Π.Θ. (ΕΥΕ-ΥΠ.Ε.Π.Θ.), µε την Επιστηµονική και Τεχνική Στήριξη του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και του Ερευνητικού Ακαδηµαϊκού Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών.

21.2 Οργάνωση της Πράξης - Κατηγορίες ∆ικαιούχων Οι διοικητικές/ υποστηρικτικές δοµές και οι εµπλεκόµενοι (ως προς το οικονοµικό αντικείµενο) στην υλοποίηση της Πράξης, σε επίπεδο φυσικών προσώπων, επιτροπών ή φορέων, είναι οι ακόλουθοι:

Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής προγραµµάτων Κ.Π.Σ του ΥΠ.Ε.Π.Θ., η οποία είναι ο Φορέας Υλοποίησης και Τελικός ∆ικαιούχος της Πράξης.

Κεντρική Επιτροπή Επιµόρφωσης Β’ Επιπέδου (Κ.Ε.Ε.Β.ΕΠ.), η οποία έχει συσταθεί στο Υπ.Ε.Π.Θ. και έχει ως έργο το συντονισµό της διαδικασίας διοίκησης του έργου.

Τεχνικοί και Επιστηµονικοί Σύµβουλοι της Πράξης: πρόκειται για το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο και το Ερευνητικό Ακαδηµαϊκό Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών.

Επιτροπές Επιµόρφωσης (Ε.Ε.), οι οποίες λειτουργούν σε επίπεδο ∆ιεύθυνσης Εκπαίδευσης.

55

Πανεπιστηµιακά Κέντρα Επιµόρφωσης: οι πανεπιστηµιακοί φορείς που αναλαµβάνουν την υλοποίηση των Προγραµµάτων Εκπαίδευσης των 400 επιµορφωτών.

Κέντρα Στήριξης Επιµόρφωσης: οι φορείς που αναλαµβάνουν την υλοποίηση των Προγραµµάτων Επιµόρφωσης των 8.000 εκπαιδευτικών. Κατατάσσονται σε δύο κατηγορίες :

Κατηγορία Α: ∆ηµόσια Σχολεία – ΚΣΕ

Κατηγορία Β: Λοιπά ΚΣΕ

Στη κατηγορία Β΄ ανήκουν ΑΕΙ, ΤΕΙ και λοιποί ∆ηµόσιοι ή Ιδιωτικοί φορείς όπως προβλέπονται στο Τεχνικό ∆ελτίο της Πράξης. Μεταξύ του ΥΠ.Ε.Π.Θ και των λοιπών Κ.Σ.Ε. (ΚΣΕ Κατηγορίας Β΄) υπογράφονται συµβάσεις για τα προγράµµατα επιµόρφωσης που αναλαµβάνουν να υλοποιήσουν, ενώ για τα ∆ηµόσια σχολεία (Κ.Σ.Ε Κατηγορίας Β΄) εκδίδονται αποφάσεις ανάθεσης. Οι συµβαλλόµενοι στη σύµβαση ή την ανάθεση οφείλουν να τηρούν φάκελο µε τις οικονοµικές και λοιπές συναλλαγές που αφορούν στο πρόγραµµα.

∆ιδάσκοντες των εκπαιδευτικών προγραµµάτων (στα ΠΑΚΕ).

Προσωπικό διαχείρισης και υποστήριξης των εκπαιδευτικών προγραµµάτων. ∆ιδάσκοντες των επιµορφωτικών προγραµµάτων (στα ΚΣΕ), αναπληρωτές και βοηθοί επιµορφωτών.

Προσωπικό διαχείρισης και υποστήριξης των επιµορφωτικών προγραµµάτων. Επιτροπές Επιµόρφωσης, ως το οικονοµικό αντικείµενο των εξόδων λειτουργίας τους. Σε αυτό δεν περιλαµβάνονται οι αµοιβές των µελών τους, οι οποίες καθορίζονται µε την έκδοση Κοινής Υπουργικής Απόφασης (ΚΥΑ).

Κέντρα Πιστοποίησης. Σώµα βαθµολογητών για την πιστοποίηση των εκπαιδευτικών.

Στον οδηγό αυτό περιλαµβάνονται και τα απαραίτητα τυποποιηµένα συνοδευτικά έντυπα που αφορούν στις εκάστοτε υποχρεώσεις των δικαιούχων, καθώς επίσης περιγράφονται τα σχετικά παραστατικά που ανά κατηγορία δικαιούχου πρέπει να συνοδεύουν τα αιτήµατα πληρωµών.

21.3 Επιλεξιµότητα δαπανών Βασική προϋπόθεση για τη δικαιολόγηση των δαπανών της Πράξης είναι, εκτός των άλλων, η επιλεξιµότητά τους. Μια δαπάνη είναι επιλέξιµη όταν

α) προβλέπεται από το Τεχνικό ∆ελτίο της Πράξης ή τα Τεχνικά ∆ελτία Υποέργων και

β) δεν υπερβαίνει τον προϋπολογισµό της Πράξης.

Όσον αφορά ειδικότερα τις δαπάνες για αναλώσιµα και λειτουργικά έξοδα, αυτές είναι επιλέξιµες αν τα υλικά ή οι υπηρεσίες που αποκτώνται χρησιµοποιούνται αποκλειστικά και µόνο για τις ανάγκες υλοποίησης της Πράξης και αποκτώνται µέσα στα χρονικά όρια υλοποίησής της.

Ως ηµεροµηνία έναρξης της επιλεξιµότητας δαπανών λαµβάνεται η 04/03/2005. Συνεπώς τα παραστατικά που θα συνοδεύουν τα αιτήµατα πληρωµών γίνονται αποδεκτά αν φέρουν την προαναφερόµενη ή µεταγενέστερη αυτής ηµεροµηνία µέχρι την καθορισµένη λήξη της Πράξης (31/10/2008).

56

ΑΡΘΡΟ 22ο Οικονοµικό Αντικείµενο των Προγραµµάτων Εκπαίδευσης Επιµορφωτών

Το οικονοµικό αντικείµενο των προγραµµάτων εκπαίδευσης των επιµορφωτών στα ΠΑΚΕ καθορίζεται στις σχετικές συµβάσεις.

ΑΡΘΡΟ 23ο Οικονοµικό Αντικείµενο των Προγραµµάτων Επιµόρφωσης Εκπαιδευτικών

23.1 Υλοποίηση Προγραµµάτων Επιµόρφωσης από ∆ηµόσια Σχολεία – Κ.Σ.Ε. (Κατηγορία Α)

Ο προϋπολογισµός δαπανών για κάθε Επιµορφωτικό Πρόγραµµα που υλοποιείται από ∆ηµόσιο Σχολείο – Κ.Σ.Ε. είναι κατ΄ ανώτατο όριο 6.550 € (έξι χιλιάδες πεντακόσια πενήντα ευρώ). Το ποσό αυτό κατανέµεται σε αµοιβές προσώπων και σε δαπάνες για αναλώσιµα και λειτουργικά έξοδα ως εξής:

Α. Αµοιβές προσώπων που µετέχουν στο πρόγραµµα Αµοιβή συντονιστή του προγράµµατος, ποσό 600 € (εξακόσια ευρώ)

Αµοιβή καταχωριστή στοιχείων του προγράµµατος, ποσό 400 € (τετρακόσια ευρώ)

Αµοιβή επιµορφωτή (96 ώρες Χ 36,46 €), ποσό 3500 € (τρεις χιλιάδες πεντακόσια ευρώ). Αν οι ώρες διδασκαλίας κατανέµονται σε περισσότερους από έναν επιµορφωτές, το ποσό αυτό µοιράζεται ανάλογα µε τις ώρες διδασκαλίας του καθενός.

Αµοιβή βοηθού επιµορφωτή, ποσό 1200 € (χίλια διακόσια ευρώ) Κανένα από τα παραπάνω πρόσωπα δεν µπορεί να συµµετέχει στο ίδιο πρόγραµµα έχοντας διπλή ιδιότητα. Για παράδειγµα κανένα από τα παραπάνω πρόσωπα δεν µπορεί να συµµετέχει και ως επιµορφούµενος. Επίσης ο Συντονιστής και Καταχωριστής δεν µπορεί να είναι το ίδιο πρόσωπο.

Β. Αναλώσιµα και Λειτουργικά έξοδα Επισκευές και συντηρήσεις εξοπλισµού, µέχρι του ποσού των 400 € (τετρακόσια ευρώ). ∆ικαιολογείται ποσό για τη δαπάνη επισκευής και συντήρησης του εξοπλισµού που χρησιµοποιείται για την υλοποίηση του προγράµµατος, καθώς και για τα ανταλλακτικά που είναι απαραίτητα για την επισκευή και συντήρηση. Στην κατηγορία αυτή δεν περιλαµβάνεται η αγορά εξοπλισµού, όπως εκτυπωτή, ποντικιών και λοιπών εξαρτηµάτων που δεν είναι ανταλλακτικά.

Έντυπα και γραφική ύλη, µέχρι του ποσού των 150 € (εκατόν πενήντα ευρώ). Το ποσό αυτό µπορεί ενδεικτικά να δαπανηθεί για την αγορά φωτοτυπικού χαρτιού, toner φωτοτυπικού, µελανοταινιών ή toner εκτυπωτών, δισκετών κ.α. Στην στην κατηγορία αυτή εντάσσεται επίσης και η δαπάνη για αγορά συρραπτικών µηχανών, διακορευτών, µολυβιών, στυλό κ.ά..

Τηλεπικοινωνίες και ταχυδροµικά, µέχρι του ποσού των 200 € (διακόσια ευρώ). Στην κατηγορία αυτή εντάσσονται οι δαπάνες τηλεπικοινωνιών καθώς και η δαπάνη για ταχυδροµικά τέλη (συµπεριλαµβανοµένων των αποστολών µε courier).

Λοιπές παροχές τρίτων, µέχρι του ποσού των 100 € (εκατό ευρώ). Στην κατηγορία αυτή εντάσσεται η δαπάνη για συµµετοχή στη αξία της κατανάλωσης ηλεκτρικού ρεύµατος και νερού.

Όλα τα παραπάνω ποσά για τις αµοιβές και τα αναλώσιµα είναι συγκεκριµένα και αποτελούν το ανώτατο όριο, συµπεριλαµβανοµένου του Φ.Π.Α., που µπορεί να δαπανηθεί για κάθε κατηγορία δαπάνης. Αυτό σηµαίνει ότι, π.χ., αν δεν αγορασθούν έντυπα και γραφική ύλη, το ποσό που έχει προϋπολογισθεί για τη δαπάνη αυτή δεν µπορεί να χρησιµοποιηθεί για αύξηση του προϋπολογισµού άλλων δαπανών, οπότε χάνεται.

57

Ο ανωτέρω προϋπολογισµός δαπανών αφορά στην υλοποίηση Επιµορφωτικών Προγραµµάτων στα οποία συµµετέχουν έντεκα (11) έως δεκαπέντε (15) επιµορφούµενοι εκπαιδευτικοί.

Σε εξαιρετικές περιπτώσεις, όπου κρίνεται αναγκαία η λειτουργία επιµορφωτικών προγραµµάτων µε λιγότερους των 11 ή περισσότερους των 15 επιµορφούµενων, απαιτείται η σχετική εισήγηση και αξιολόγηση της Κ.Ε.Ε.Β.ΕΠ, εγκεκριµένη από τον Προϊστάµενο της Υπηρεσίας.

Τα δικαιολογητικά έγγραφα ή παραστατικά στοιχεία που απαιτούνται για την καταβολή των παραπάνω δαπανών στα ∆ηµόσια Σχολεία – ΚΣΕ είναι τα εξής:

Γ. ∆ικαιολογητικά έγγραφα για τις αµοιβές προσώπων που συµµετέχουν στο πρόγραµµα 1) Αµοιβή Συντονιστή Συντονιστής του προγράµµατος σε κάθε ∆ηµόσιο Σχολείο – ΚΣΕ είναι εκπαιδευτικός (∆ηµόσιος Υπάλληλος) στον οποίο ανατέθηκε η υλοποίηση του προγράµµατος µε βάση την Απόφαση του αρµοδίου οργάνου. Για την καταβολή της αµοιβής του απαιτούνται οι σχετικές διοικητικές πράξεις και τα εξής δικαιολογητικά:

i. Απόφαση του αρµοδίου οργάνου σχετικά µε τον ορισµό του µε την ιδιότητα του Συντονιστή

ii. Συµπληρώνεται και υποβάλλεται το έντυπο 4. iii. Βεβαίωση Αποδοχών

iv. Υπεύθυνη δήλωση του Ν. 1599/86 στην οποία δηλώνεται: Τα εισοδήµατα από πρόσθετες αµοιβές ως ∆ηµόσιος Υπάλληλος για το έτος……..(τρέχον έτος), δεν υπερβαίνουν το ποσό που προβλέπεται από τις ισχύουσες διατάξεις.

2) Αµοιβή καταχωριστή στοιχείων Ο Καταχωριστής δεδοµένων και στοιχείων του προγράµµατος, που υλοποιείται σε ∆ηµόσιο Σχολείο – ΚΣΕ, είναι εκπαιδευτικός που ορίζεται από το Συντονιστή του προγράµµατος. Για την καταβολή της αµοιβής του απαιτούνται τα εξής δικαιολογητικά:

i. Απόφαση του αρµοδίου οργάνου σχετικά µε τον ορισµό του µε την ιδιότητα του Συντονιστή

ii. Συµπληρώνεται και υποβάλλεται το έντυπο 5 iii. Βεβαίωση Αποδοχών

iv. Υπεύθυνη δήλωση του Ν. 1599/86 στην οποία δηλώνεται: Τα εισοδήµατα από πρόσθετες αµοιβές ως ∆ηµόσιος Υπάλληλος για το έτος……..(τρέχον έτος), δεν υπερβαίνουν το ποσό που προβλέπεται από τις ισχύουσες διατάξεις.

3) Αµοιβή Επιµορφωτή Οι Επιµορφωτές των προγραµµάτων προέρχονται υποχρεωτικά από το Μητρώο Επιµορφωτών Β’ επιπέδου, το οποίο αποτελούν οι πιστοποιηµένοι Επιµορφωτές Β’ επιπέδου και το οποίο εγκρίνεται µε Απόφαση του αρµοδίου οργάνου. Ανάλογα µε την εργασιακή κατάσταση του επιµορφωτή ισχύουν τα ακόλουθα για την καταβολή της αµοιβής του:

Για τους ∆ηµοσίους Υπαλλήλους

i. Η Απόφαση ένταξής τους στο µητρώο πιστοποιηµένων επιµορφωτών Β’ επιπέδου.

ii. Συµπληρώνεται και υποβάλλεται το έντυπο 7 iii. Βεβαίωση Αποδοχών

58

iv. Υπεύθυνη δήλωση του Ν. 1599/86 στην οποία δηλώνεται: Τα εισοδήµατα από πρόσθετες αµοιβές ως ∆ηµόσιος Υπάλληλος για το έτος……..(τρέχον έτος), δεν υπερβαίνουν το ποσό που προβλέπεται από τις ισχύουσες διατάξεις.

Για τους λοιπούς Επιµορφωτές (µη ελεύθερους επαγγελµατίες)

Στην κατηγορία αυτή περιλαµβάνονται Επιµορφωτές που δεν έχουν υποχρέωση έκδοσης φορολογικού στοιχείου, γιατί δεν είναι επιτηδευµατίες κατά την έννοια των διατάξεων (άρθρο 15) του Κ.Β.Σ.

i. Η Απόφαση ένταξής τους στο µητρώο πιστοποιηµένων επιµορφωτών Β’ επιπέδου.

ii. Συµπληρώνεται και υποβάλλεται το έντυπο 7, συνοδευόµενο από υπεύθυνη δήλωση του Ν. 1599/86 στην οποία δηλώνεται: α) ∆εν είµαι επιτηδευµατίας από καµία άλλη αιτία και β) οι πάσης φύσεως αποδοχές µου από ελευθέριο επάγγελµα δεν έχουν υπερβεί το έτος …. (τρέχον έτος) το ποσό των τεσσάρων χιλιάδων ευρώ (5.000,00 €).

4) Αµοιβή βοηθού επιµορφωτή Η θέση του βοηθού επιµορφωτή καλύπτεται υποχρεωτικά από Ιδιώτη (που δεν είναι ∆ηµόσιος Υπάλληλος ή υπάλληλος του ευρύτερου ∆ηµόσιου τοµέα). Για τη συγκεκριµένη θέση θεωρούνται ιδιώτες και οι Ωροµίσθιοι εκπαιδευτικοί, όχι όµως και οι αναπληρωτές. Οι βοηθοί επιµορφωτών επιλέγονται από το τοπικό Μητρώο βοηθών επιµορφωτών που δηµιουργήθηκε στο πλαίσιο της Πράξης «Επιµόρφωση εκπαιδευτικών πρωτοβάθµιας και δευτεροβάθµιας εκπαίδευσης σε βασικές δεξιότητες των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση». Οι παραπάνω ιδιώτες κατατάσσονται στις ακόλουθες κατηγορίες µε βάση τις διατάξεις του Κ.Β.Σ.:

Ελεύθεροι Επαγγελµατίες

Εκδίδουν Απόδειξη Παροχής Υπηρεσιών (Α.Π.Υ.) µε το ποσό της αµοιβής τους, το οποίο δεν επιβαρύνεται µε Φ.Π.Α. Στην Α.Π.Υ. πρέπει να γίνεται πλήρης περιγραφή των υπηρεσιών που προσέφεραν, όπως «Αµοιβή για τη συµµετοχή µου ως βοηθός επιµορφωτής στο πρόγραµµα επιµόρφωσης Β’ επιπέδου µε κωδικό ………......». Για την καταβολή της αµοιβής τους συµπληρώνεται επίσης και υποβάλλεται το έντυπο 6

Λοιποί

Στην κατηγορία αυτή εντάσσονται οι βοηθοί επιµορφωτές που δεν έχουν υποχρέωση έκδοσης φορολογικού στοιχείου, γιατί δεν είναι επιτηδευµατίες κατά την έννοια του άρθρου 15 του Κ.Β.Σ. Για την καταβολή της αµοιβής τους συµπληρώνεται και υποβάλλεται το έντυπο 6 το οποίο συνοδεύεται από υπεύθυνη δήλωση του Ν. 1599/86 στην οποία δηλώνεται: α) ∆εν είµαι επιτηδευµατίας από καµία άλλη αιτία και β) οι πάσης φύσεως αποδοχές µου από ελεύθερο επάγγελµα δεν έχουν υπερβεί το έτος ........(τρέχον έτος) το ποσό των τεσσάρων χιλιάδων ευρώ (5.000,00 €).

∆. ∆ικαιολογητικά έγγραφα για τα Αναλώσιµα και λειτουργικά έξοδα

Η αγορά κάθε υλικού αγαθού ή η παροχή υπηρεσιών τρίτων θα πρέπει να αποδεικνύεται από παραστατικά στοιχεία, που εκδίδονται από όσους προµηθεύουν τα αγαθά ή παρέχουν τις υπηρεσίες σύµφωνα µε τις διατάξεις του Κώδικα Βιβλίων και Στοιχείων (Κ.Β.Σ.), όπως:

Η αγορά υλικού αγαθού, όπως είναι γραφική ύλη, γραφίτης (toner), µελανοταινίες, ανταλλακτικά ηλεκτρονικού εξοπλισµού κ.ά, γίνεται µε ∆ελτίο Αποστολής – Τιµολόγιο που εκδίδει ο Προµηθευτής. Στο παραπάνω στοιχείο τα αγοραζόµενα είδη δεν πρέπει να αναγράφονται συγκεντρωτικά (π.χ. «Γραφική ύλη») αλλά αναλυτικά.

59

Για την αµοιβή που θα καταβληθεί για επισκευή και συντήρηση του ηλεκτρονικού εξοπλισµού, πρέπει να εκδοθεί από αυτόν που παρέχει τις υπηρεσίες Τιµολόγιο Παροχής Υπηρεσιών (Τ.Π.Υ.). Σε αυτό δεν πρέπει να αναγράφεται γενικά (π.χ. «συντήρηση Η/Υ ή επισκευή φωτοτυπικού») αλλά αναλυτικά το είδος των υπηρεσιών. Επίσης θα αναγράφεται ότι οι υπηρεσίες παρασχέθηκαν στο συγκεκριµένο Κ.Σ.Ε. και για το πρόγραµµα µε κωδικό ……………………

Για τη δικαιολόγηση των δαπανών που εντάσσονται στις κατηγορίες «Έντυπα και γραφική ύλη» και «Επισκευές και συντηρήσεις» τα παραστατικά συνοδεύονται υποχρεωτικά από το πρωτόκολλο παραλαβής (έντυπο 9) ή τη βεβαίωση (έντυπο 8) ανάλογα.

Ε. Επιµερισµός των δαπανών για τηλεφωνικά τέλη και λοιπές παροχές τρίτων Στις κατηγορίες επιλέξιµων δαπανών «Τηλεπικοινωνίες και ταχυδροµικά» περιλαµβάνεται κυρίως η δαπάνη για τηλεφωνικά τέλη (Ο.Τ.Ε.), όπως και στην κατηγορία «Λοιπές παροχές τρίτων» η δαπάνη για το ηλεκτρικό ρεύµα (∆.Ε.Η.).

Όπως είναι γνωστό, οι λογαριασµοί του Ο.Τ.Ε. και της ∆.Ε.Η. εκδίδονται στα στοιχεία της Σχολικής Επιτροπής που ανήκει στο ∆ηµόσιο Σχολείο – Κ.Σ.Ε και αφορούν στο σύνολο της λειτουργίας του. Εποµένως, για τον υπολογισµό της δαπάνης που αναλογεί στο πρόγραµµα θα πρέπει να γίνει επιµερισµός µε βάση το ποσό του λογαριασµού που εξοφλείται µέσα στο χρονικό διάστηµα που υλοποιείται το πρόγραµµα ή του αµέσως προηγουµένου. Πιο συγκεκριµένα, από το σύνολο του λογαριασµού (αφαιρουµένων τυχόν προηγουµένων οφειλών) το επιµορφωτικό πρόγραµµα επιβαρύνεται µε το 20% του λογαριασµού του Ο.Τ.Ε για τηλεπικοινωνίες και µε το 10% του λογαριασµού της ∆.Ε.Η για τις λοιπές παροχές τρίτων.

Αν την ίδια χρονική περίοδο υλοποιούνται από το ∆ηµόσιο Σχολείο – Κ.Σ.Ε περισσότερα του ενός επιµορφωτικά προγράµµατα, τότε θα επιβαρυνθεί ένα και µόνο από αυτά τα προγράµµατα µε τη δαπάνη για ∆.Ε.Η και Ο.Τ.Ε. Η επιβάρυνση είναι ανάλογη του αριθµού των ταυτόχρονων προγραµµάτων, σύµφωνα µε το ακόλουθο σχήµα: αν υλοποιούνται δύο προγράµµατα τότε η δαπάνη θα υπολογισθεί µε το 30% του λογαριασµού ΟΤΕ και το 15% του λογαριασµού ∆ΕΗ, για τρία προγράµµατα µε το 40% του ΟΤΕ και µε το 20% της ∆ΕΗ, και για τέσσερα προγράµµατα και άνω η δαπάνη θα υπολογισθεί µε το 50% του ΟΤΕ και το 25% της ∆ΕΗ.

Σε καµία περίπτωση οι δαπάνες για τηλεπικοινωνίες/ ταχυδροµικά και λοιπές παροχές τρίτων δεν µπορούν να υπερβούν τα προβλεπόµενα ανώτατα ποσά, που είναι 200 € (διακόσια ευρώ) και 100 € (εκατό ευρώ) αντίστοιχα.

Για τη δικαιολόγηση και πληρωµή των παραπάνω δαπανών εκδίδεται µία συνολική απόδειξη είσπραξης από τη Σχολική Επιτροπή στα στοιχεία της Μονάδας ∆: Ειδικός Λογαριασµός/ ΕΥΕ - ΥΠ.Ε.Π.Θ. Στο κείµενο της απόδειξης, για παράδειγµα, γράφεται:

Λογαριασµός Ο.Τ.Ε. ποσό 100,80 € Χ 50% = 50,40 €

Λογαριασµός ∆.Ε.Η. ποσό. 24,00 € X 25% = 8,00 €

Σύνολο 58,40 €

Η απόδειξη είσπραξης της σχολικής επιτροπής θα συνοδεύεται από φωτοτυπίες των λογαριασµών Ο.Τ.Ε. και ∆.Ε.Η., µε βάση τους οποίους έγινε ο υπολογισµός της δαπάνης. Απόδειξη Σχολικής Επιτροπής στην οποία δεν αναγράφεται ο Αριθµός Φορολογικού Μητρώου της (Α.Φ.Μ.) δεν θα γίνεται δεκτή και θα περικόπτεται η δαπάνη.

Όλα τα παραπάνω παραστατικά δαπανών της περίπτωσης Β (Αναλώσιµα και Λειτουργικά) καταγράφονται στο έντυπο 10. ΣΤ. ∆ικαιολογητικά που πρέπει να εκδοθούν και να υποβληθούν για τη δικαιολόγηση των δαπανών κάθε προγράµµατος. Για τη δικαιολόγηση των δαπανών από κάθε πρόγραµµα επιµόρφωσης που υλοποιείται σε ∆ηµόσιο Σχολείο – ΚΣΕ πρέπει να διαβιβάζονται στη Μονάδα ∆: Ειδικός Λογαριασµός

60

της ΕΥΕ - ΥΠ.Ε.Π.Θ., πέραν των δικαιολογητικών εγγράφων των περιπτώσεων Α. και Β. που αναλυτικά αναφέρονται παραπάνω, και τα εξής:

1. Επικυρωµένο φωτοαντίγραφο της Απόφασης ανάθεσης του ΥΠ.Ε.Π.Θ..

2. Επικυρωµένο φωτοαντίγραφο της Απόφασης του αρµοδίου οργάνου για τον ορισµό Συντονιστή υλοποίησης του προγράµµατος.

3. Συγκεντρωτική Κατάσταση ∆απανών του ΚΣΕ (έντυπο 1). 4. ∆ήλωση ολοκλήρωσης και αποδοχής του προγράµµατος (έντυπο 3), η οποία

συντάσσεται από τον Συντονιστή του προγράµµατος, εγκρίνεται δε και υπογράφεται από το Συντονιστή της οικείας Επιτροπής Επιµόρφωσης.

5. Για το εκπαιδευτικό υλικό που το ΚΣΕ παραλαµβάνει από την Επιτροπή Επιµόρφωσης συντάσσεται: α) πρωτόκολλο παραλαβής (έντυπο 11) και β) πρωτόκολλο παράδοσης στους εκπαιδευόµενους (έντυπο 12). Τα πρωτόκολλα αυτά υποβάλλονται στον Ειδικό Λογαριασµό µαζί µε τα υπόλοιπα παραστατικά.

6. Συγκεντρωτική Κατάσταση µε τα ονόµατα των επιµορφούµενων (εντυπο 20)

7. Σύµφωνη γνώµη της οικείας Επιτροπής Επιµόρφωσης (έντυπο 2).

23.2 Υλοποίηση προγραµµάτων επιµόρφωσης σε λοιπά Κ.Σ.Ε (Κατηγορία Β) Τα Λοιπά Κ.Σ.Ε. (Κατηγορίας Β΄) αµείβονται για κάθε πρόγραµµα επιµόρφωσης που υλοποιούν µε το συνολικό ποσό των έξι χιλιάδων πεντακοσίων πενήντα ευρώ (6.550 €), συµπεριλαµβανοµένου του ΦΠΑ εάν υπάρχει τέτοια υποχρέωση. Το ποσό αυτό αναφέρεται σε επιµορφωτικά προγράµµατα στα οποία συµµετέχουν έντεκα (11) έως δεκαπέντε (15) επιµορφούµενοι.

Σε εξαιρετικές περιπτώσεις, όπου κρίνεται αναγκαία η λειτουργία επιµορφωτικών προγραµµάτων µε λιγότερους των 11 ή περισσότερους των 15 επιµορφούµενους, απαιτείται η σχετική εισήγηση και αξιολόγηση της Κ.Ε.Ε.Β.ΕΠ, εγκεκριµένη από τον Προϊστάµενο της Υπηρεσίας.

Η Σύµβαση που υπογράφεται µε κάθε Κ.Σ.Ε. αφορά στο σύνολο των επιµορφωτικών προγραµµάτων που θα υλοποιηθούν στο εν λόγω Κ.Σ.Ε. και είναι παραµετροποιήσιµη ως προς το πλήθος των προγραµµάτων αυτών, το οποίο καθορίζεται στην αρχή κάθε περιόδου επιµόρφωσης, ευθύς µετά την οριστικοποίηση της κατανοµής των εκπαιδευτικών στα προγράµµατα επιµόρφωσης Β’ επιπέδου. Ωστόσο η αµοιβή στο Κ.Σ.Ε. καταβάλλεται χωριστά για κάθε επιµορφωτικό πρόγραµµα, µετά την ολοκλήρωση κάθε προγράµµατος και την επίσηµη αποδοχή του.

∆ικαιολογητικά που πρέπει να υποβληθούν για εξόφληση των δαπανών του προγράµµατος

1. Επικυρωµένο αντίγραφο της σύµβασης ανάθεσης υλοποίησης επιµορφωτικών προγραµµάτων στο Κ.Σ.Ε.

2. Τιµολόγιο Παροχής Υπηρεσιών (Τ.Π.Υ.) για το συνολικό ποσό της δαπάνης του προγράµµατος. Στην καθαρή αξία του Τ.Π.Υ υπολογίζετε και παρακρατείται φόρος 8%. Για να µην γίνει παρακράτηση φόρου πρέπει να προσκοµισθεί βεβαίωση της αρµόδιας ∆.Ο.Υ. ότι για τη συγκεκριµένη πράξη δεν υπάρχει σχετική υποχρέωση.

3. Φορολογική και Ασφαλιστική ενηµερότητα του Κ.Σ.Ε. Εφιστάται η προσοχή ώστε η επωνυµία στην οποία έχουν εκδοθεί οι ενηµερότητες να µην είναι διαφορετική από αυτή του Τ.Π.Υ., αλλά και από εκείνη που αναφέρεται στη σύµβαση µε το ΥΠ.Ε.Π.Θ.

4. ∆ήλωση ολοκλήρωσης του προγράµµατος από το ΚΣΕ (έντυπο 3), η οποία συντάσσεται από το Κ.Σ.Ε, εγκρίνεται δε και υπογράφεται από την οικεία Επιτροπή Επιµόρφωσης.

61

5. Βεβαίωση από το νόµιµο εκπρόσωπο του ΚΣΕ ότι η αµοιβή του επιµορφωτή (ή των επιµορφωτών) που απασχολήθηκε στο συγκεκριµένο πρόγραµµα ήταν 36,46 € ανά εκπαιδευτική ώρα (έντυπο 13).

6. Σύµφωνη γνώµη της οικείας Επιτροπής Επιµόρφωσης (έντυπο 2) 7. Συγκεντρωτική Κατάσταση µε τα ονόµατα των επιµορφούµενων (έντυπο 20) 8. Πρωτόκολλο Παραλαβής του εκπαιδευτικού υλικού από την οικεία Επιτροπή

Επιµόρφωσης (έντυπο 11), υπογράφεται από τον Συντονιστή και τον καταχωριστή στοιχείων) και πρωτόκολλο παράδοσής του στους επιµορφούµενους (έντυπο 12).

Όλα τα παραπάνω παραστατικά διαβιβάζονται στην Μονάδα ∆: Ειδικός Λογαριασµός/ΕΥΕ - ΥΠ.Ε.Π.Θ. µέσω της οικείας Επιτροπής Επιµόρφωσης.

23.3 Έκδοση Παραστατικών Για τη δικαιολόγηση των πάσης φύσεως δαπανών που δηµιουργούνται από την υλοποίηση των προγραµµάτων (αµοιβές, αγορές αγαθών και άλλα), πρέπει τα παραστατικά να εκδίδονται στα παρακάτω στοιχεία :

Μονάδα ∆: Ειδικός Λογαριασµός / ΕΥΕ - ΥΠ.Ε.Π.Θ. ∆ηµόσιο Ανδρέα Παπανδρέου 37, Μαρούσι, ΤΚ. 15180 Α.Φ.Μ : 090051291 ∆.Ο.Υ : Αµαρουσίου

Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί ώστε στα παραστατικά να αναγράφεται στη θέση Τόπος Παράδοσης η ∆ιεύθυνση και ο τίτλος του σχολείου που λειτουργεί ως Κ.Σ.Ε. Παραστατικό που δεν έχει εκδοθεί όπως παραπάνω, δεν θα γίνεται δεκτό και θα περικόπτεται η δαπάνη.

Σε κάθε παραστατικό δαπάνης αναλώσιµων ή λειτουργικών εξόδων, αν το ποσό υπερβαίνει τα 146,73 € (εκατόν σαράντα έξι ευρώ και εβδοµήντα τρία λεπτά) χωρίς Φ.Π.Α., γίνονται οι ακόλουθες κρατήσεις φόρου:

α) για τις προµήθειες διαρκών καταναλωτικών αγαθών 4%,

β) για παροχή υπηρεσιών 8%.

Οι παραπάνω κρατήσεις υπολογίζονται, παρακρατούνται και αποδίδονται στην αρµόδια ∆.Ο.Υ από τον Ειδικό Λογαριασµό και σε καµία περίπτωση από τον προµηθευτή ή τον Συντονιστή του επιµορφωτικού προγράµµατος. Ο Ειδικός Λογαριασµός θα αποστείλει τη σχετική βεβαίωση παρακράτησης φόρου στον προµηθευτή ταχυδροµικά.

23.4 ∆ιαδικασία υποβολής και εξόφλησης δαπανών Μετά την ολοκλήρωση κάθε επιµορφωτικού προγράµµατος τα παραστατικά δαπανών, τα υπόλοιπα δικαιολογητικά έγγραφα και τα συµπληρωµένα έντυπα που αφορούν το οικονοµικό αντικείµενο του προγράµµατος συναποτελούν τον φάκελο οικονοµικού αντικειµένου του προγράµµατος. Ο υπεύθυνος Συντονιστής του προγράµµατος ελέγχει τα περιεχόµενα του φακέλου και εν συνεχεία τον διαβιβάζει στην αρµόδια Επιτροπή Επιµόρφωσης. Η Επιτροπή Επιµόρφωσης έχει την υποχρέωση να ελέγξει τις αµοιβές των συµµετεχόντων στα προγράµµατα της περιοχής αρµοδιότητας της, ώστε αυτές: α) για τους ∆ηµοσίους Υπαλλήλους να µην είναι κατά µήνα ανώτερες από το σύνολο των αποδοχών της οργανικής τους θέσης και β) για τους λοιπούς επιµορφωτές και βοηθούς που έχουν υπογράψει υπεύθυνη δήλωση για το όριο των αποδοχών, να µην υπερβαίνουν

62

κατά το τρέχον έτος συνολικά από όλα τα προγράµµατα που συµµετέχουν το ποσό των 5.000 €.

Η Επιτροπή Επιµόρφωσης αποστέλλει το φάκελο του προγράµµατος µε διαβιβαστικό, στο οποίο εκφράζει τη σύµφωνη γνώµη της για τις δαπάνες που περιλαµβάνει ο φάκελος, στην παρακάτω διεύθυνση:

Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκ/των ΕΥΕ / Μονάδα ∆΄ Γραµµατεία Ειδικού Λογαριασµού Ανδρέα Παπανδρέου 37, 1ος όροφος (γραφείο 1036 ) Τ.Κ. 15180- Μαρούσι Μετά την παραλαβή του φακέλου, ο Ειδικός Λογαριασµός κάνει τον έλεγχο των παραστατικών και εν συνέχεια προχωρά στην εξόφλησή τους.

Η εξόφληση γίνεται µε την έκδοση επιταγής στο όνοµα κάθε δικαιούχου αµοιβής αλλά και κάθε προµηθευτή. Στην περίπτωση αυτή οι επιταγές, µαζί µε τα αντίστοιχα χρηµατικά εντάλµατα, αποστέλλονται στο Συντονιστή του επιµορφωτικού προγράµµατος µέσω της Επιτροπής Επιµόρφωσης. Η επιταγή που εκδίδεται στα στοιχεία κάθε δικαιούχου είναι δίγραµµη. Αυτό σηµαίνει ότι κανείς άλλος δεν µπορεί να εισπράξει το αναφερόµενο σ’ αυτήν ποσό παρά µόνο ο δικαιούχος. Για το λόγο αυτό πρέπει σε όλες τις καταστάσεις να αναγράφονται σωστά και να είναι ευδιάκριτα τα ατοµικά στοιχεία των δικαιούχων αµοιβής.

23.5 Η µορφή του φακέλου οικονοµικού αντικειµένου Για τη διευκόλυνση του ελέγχου ο φάκελος οικονοµικού αντικειµένου, τόσο κατά την συγκρότησή του από τα ΚΣΕ όσο και κατά τις µετέπειτα διαβιβάσεις, θα πρέπει να έχει ορισµένη µορφή. Πιο συγκεκριµένα, τοποθετούµε στο φάκελο τα αντίστοιχα έντυπα µε τα παραστατικά τους στην εξής σειρά:

Α. Σειρά εντύπων για ∆ηµόσια Σχολεία – ΚΣΕ ΕΝΤΥΠΑ: 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 – 11 – 12 - 20 και τέλος η απόφαση ανάθεσης από το ΥΠ.Ε.Π.Θ., η απόφαση ορισµού του Συντονιστή και Καταχωριστή Στοιχείων καθώς και η Απόφαση ένταξης του επιµορφωτή στο µητρώο πιστοποιηµένων επιµορφωτών Β’ επιπέδου (επικυρωµένα φωτοαντίγραφα).

Β. Σειρά εντύπων για Λοιπά ΚΣΕ ΕΝΤΥΠΑ: 2 - 3 –- Τ.Π.Υ. – Φορολογική Ενηµερότητα – Ασφαλιστική Ενηµερότητα – 13 – 11 – 12 – 20 – Σύµβαση Ανάθεσης από το ΥΠ.Ε.Π.Θ. και τέλος η Απόφαση ένταξης του επιµορφωτή στο µητρώο πιστοποιηµένων επιµορφωτών Β’ επιπέδου (επικυρωµένα φωτοαντίγραφα).

Σε εξαιρετικές περιπτώσεις, όπου κρίνεται αναγκαία η λειτουργία επιµορφωτικών προγραµµάτων µε λιγότερους των 11 ή περισσότερους των 15 επιµορφούµενων, απαιτείται και η σχετική εισήγηση και αξιολόγηση της Κ.Ε.Ε.Β.ΕΠ, εγκεκριµένη από τον Προϊστάµενο της Υπηρεσίας.

63

ΑΡΘΡΟ 24ο Οικονοµικό Αντικείµενο Επιτροπών Επιµόρφωσης

Οι Επιτροπές Επιµόρφωσης Β’ επιπέδου έχουν την ευθύνη συντονισµού και παρακολούθησης των δραστηριοτήτων επιµόρφωσης Β’ επιπέδου των εκπαιδευτικών στην περιοχή αρµοδιότητας τους και λειτουργούν σε χώρο που διατίθεται από τις ∆ιευθύνσεις Εκπαίδευσης.

Οι Ε.Ε. ορίζονται µε Απόφαση του αρµοδίου οργάνου. Αντιστοιχεί µία Επιτροπή Επιµόρφωσης σε κάθε ∆ιεύθυνση Εκπαίδευσης. Κάθε επιτροπή έχει τρία (3) έως πέντε (5) µέλη εκ των οποίων το ένα (1) µέλος θα είναι ο Συντονιστής της Επιτροπής Επιµόρφωσης. Ο αριθµός αυτός θα καθοριστεί µε Απόφαση του αρµοδίου οργάνου ανάλογα µε το πλήθος των σχολείων της κάθε ∆ιεύθυνσης και των επιµορφωτικών προγραµµάτων που θα πραγµατοποιηθούν στην οικεία ∆ιεύθυνση.

Τα µέλη των Επιτροπών Επιµόρφωσης είναι εκπαιδευτικοί και ορίζονται µε Απόφαση του αρµοδίου οργάνου.

Από την λειτουργία των επιτροπών δηµιουργούνται διάφορες δαπάνες. Αυτές που είναι επιλέξιµες και ως εκ τούτου βαρύνουν το πρόγραµµα κατατάσσονται στις παρακάτω κατηγορίες:

24.1 Αµοιβές µελών Επιτροπών Επιµόρφωσης και καταχωριστών Ο συντονιστής και τα µέλη των Επιτροπών Επιµόρφωσης δικαιούνται αµοιβής για τις υπηρεσίες που προσφέρουν. Η αµοιβή αυτή καθορίζεται µε τη έκδοση σχετικών διοικητικών πράξεων.

Προϋπόθεση για την καταβολή αµοιβής στον συντονιστή και τα µέλη των Επιτροπών Επιµόρφωσης είναι η συµµετοχή τους σε τέσσερις (4) τουλάχιστον συνεδριάσεις το µήνα και πέραν του κανονικού ωραρίου εργασίας. Σε περίπτωση συµµετοχής σε λιγότερες συνεδριάσεις, η αποζηµίωση περικόπτεται ανάλογα.

24.2 ∆απάνες Επιτροπών Επιµόρφωσης Από τη λειτουργία των Επιτροπών Επιµόρφωσης δηµιουργούνται διάφορες δαπάνες. Αυτές οι δαπάνες που είναι επιλέξιµες και ως εκ τούτου βαρύνουν το πρόγραµµα αφορούν περιοριστικά τις ακόλουθες κατηγορίες:

Α. Ταχυδροµικά Ποσό µέχρι 50 € (πενήντα ευρώ) τον µήνα (συµπεριλαµβανοµένου του Φ.Π.Α.) για ταχυδροµικά. Ειδικότερα στα ταχυδροµικά τέλη περιλαµβάνεται η δαπάνη αποστολής µε courier.

Β. Έντυπα, γραφική ύλη

∆ικαιολογείται δαπάνη µέχρι του ποσού των 120 € (εκατόν είκοσι ευρώ) ανά µήνα (συµπεριλαµβανοµένου του Φ.Π.Α.).

Στην κατηγορία αυτή δεν µπορεί να ενταχθεί δαπάνη για αγορά εξοπλισµού αλλά µόνο για αναλώσιµα και υλικά γραφείου (διακορευτή, συρραπτικό, χαρτί, toner κ.α).

Για τη δικαιολόγηση όλων των λειτουργικών δαπανών ισχύουν τα όσα αναφέρονται και για τα προγράµµατα επιµόρφωσης (βλ. Άρθρο 3.3 «Έκδοση Παραστατικών» του παρόντος).

64

24.3 Μετακινήσεις µελών Επιτροπών Επιµόρφωσης Τα µέλη της επιτροπής, εφόσον µετακινούνται για τις ανάγκες της Πράξης, δικαιούνται δαπάνες µετακίνησης. Η εκκαθάριση των δαπανών γίνεται σύµφωνα µε τα ισχύοντα στο νόµο 2685 (ΦΕΚ 35/18.2.1999), για την κάλυψη δαπανών µετακινούµενων υπαλλήλων εντός και εκτός νοµού. Συγκεκριµένα:

α) για διανυκτέρευση εκτός έδρας δικαιολογείται:

α.1. για το Συντονιστή της Επιτροπής ποσό µέχρι 52,82 € (πενήντα δύο ευρώ και ογδόντα δύο λεπτά), το οποίο προσαυξάνεται κατά ποσοστό 20% για την περίοδο Ιουλίου – Σεπτεµβρίου

α.2. για τα υπόλοιπα µέλη της Επιτροπής ποσό µέχρι 35,22 € (τριάντα πέντε ευρώ και είκοσι δύο λεπτά), το οποίο προσαυξάνεται κατά ποσοστό 20% για την περίοδο Ιουλίου – Σεπτεµβρίου

β) η ηµερήσια αποζηµίωση ανέρχεται στο ποσό των 29,35 € (είκοσι εννέα ευρώ και τριάντα πέντε λεπτά)

γ) για τη µετακίνηση µε ιδιωτικό αυτοκίνητο καταβάλλεται αποζηµίωση η οποία ανέρχεται στο ποσό των 0,15 € (δεκαπέντε λεπτά) ανά χιλιόµετρο.

65

Αναλυτικότερα, για τις µετακινήσεις ισχύουν τα παρακάτω: Τόπος αναχώρησης Θεωρείται η πόλη στην οποία έχει έδρα η Επιτροπή

Επιµόρφωσης

∆απάνες µετακίνησης

α. Μετακίνηση µε δηµόσιο µεταφορικό µέσο Χορηγείται το αντίτιµο του εισιτηρίου που καταβάλλει ο µετακινούµενος. Απαραίτητη η προσκόµιση του αποκόµµατος εισιτηρίου.

β. Μετακίνηση µε ιδιωτικής χρήσης αυτοκίνητο

Χορηγείται αποζηµίωση 0,15 € (δεκαπέντε λεπτά) το χιλιόµετρο.

Απαραίτητη η προσκόµιση βεβαίωσης χιλιοµετρικής απόστασης (από Νοµαρχία ή τα ΚΤΕΛ).

Επίσης δικαιολογείται η δαπάνη διοδίων σε περίπτωση κίνησης µέσω του εθνικού δικτύου, καθώς και ο ναύλος αυτοκινήτου σε περίπτωση µετακίνησης µε θαλάσσιο µέσο µεταφοράς.

Απαραίτητη η προσκόµιση του αποκόµµατος διοδίων ή του ναύλου αυτοκινήτου.

∆απάνες διανυκτέρευσης

Η διανυκτέρευση επιτρέπεται εφόσον η µετακίνηση γίνεται :

1. Με Ι.Χ., για απόσταση άνω των 120 χλµ

2. Με δηµόσιο µεταφορικό µέσο, για απόσταση άνω των 80 χλµ

3. Στη νησιωτική Ελλάδα, για απόσταση άνω των 20 ναυτικών µιλίων

4. Όταν υπάρχει αντικειµενική αδυναµία επιστροφής, η οποία βεβαιώνεται από την οικεία αστυνοµική, λιµενική ή αερολιµενική αρχή

Το ύψος της δαπάνης διανυκτέρευσης ανέρχεται: α) µέχρι το ποσό των 52,82 € (πενήντα δύο ευρώ και ογδόντα δύο λεπτά) για το Συντονιστή της Επιτροπής και β) µέχρι το ποσό των 35,22 € (τριάντα πέντε ευρώ και είκοσι δύο λεπτά) για τα υπόλοιπα µέλη της Επιτροπής.

Απαραίτητη η προσκόµιση του δελτίου παροχής υπηρεσιών του ξενοδοχείου, όπου θα αναγράφονται τα στοιχεία του µετακινούµενου υπαλλήλου.

Το ανωτέρω ποσό δαπάνης προσαυξάνεται κατά είκοσι τοις εκατό (20%) κατά τη περίοδο Ιούλιος – Σεπτέµβριος.

Ηµερήσια αποζηµίωση

Καταβάλλεται :

1. Ολόκληρη όταν οι µετακινούµενοι διανυκτερεύουν σύµφωνα µε τα παραπάνω.

2. Το ένα τρίτο (1/3 ) της ηµερήσιας αποζηµίωσης δίνεται για την ηµέρα της επιστροφής µετά από διανυκτέρευση.

3. Το ένα τρίτο (1/3 ) της ηµερήσιας αποζηµίωσης δίνεται για την αυθηµερόν µετακίνηση για απόσταση άνω των 40 χιλιοµέτρων ή 10 ναυτικών µιλίων (µονή διαδροµή).

Η ηµερήσια αποζηµίωση ανέρχεται στο ποσό των 29,35 € (είκοσι εννέα ευρώ και τριάντα πέντε λεπτών)

Για τη χορήγηση ολόκληρου του ποσού της ηµερήσιας αποζηµίωσης είναι απαραίτητη η διανυκτέρευση.

Εφόσον η διανυκτέρευση γίνεται σε φιλικό σπίτι, υποβάλλεται υπεύθυνη δήλωση.

66

24.4 ∆ικαιολογητικά που πρέπει να υποβληθούν για τη δικαιολόγηση των

δαπανών κάθε Επιτροπής Επιµόρφωσης. Τα δικαιολογητικά δαπανών εκδίδονται στα στοιχεία του Ειδικού Λογαριασµού (βλ. Άρθρο 3.3.) και αποστέλλονται στην Μονάδα ∆: Ειδικός Λογαριασµός/ΕΥΕ - ΥΠ.Ε.Π.Θ. µε διαβιβαστικό έγγραφο της Επιτροπής Επιµόρφωσης, σύµφωνα µε όσα αναφέρονται παρακάτω για κάθε κατηγορία δαπάνης.

Α. Αµοιβές µελών Επιτροπής Επιµόρφωσης Το ύψος της αµοιβής των µελών καθορίζεται µε έκδοση σχετικών διοικητικών πράξεων. Για την καταβολή των αµοιβών των Επιτροπών Επιµόρφωσης θα αποστέλλονται από τον Συντονιστή των Ε.Ε. στον Ειδικό Λογαριασµό τα ακόλουθα δικαιολογητικά τα οποία προβλέπονται στις Αποφάσεις και Κοινές Υπουργικές Αποφάσεις (Κ.Υ.Α.).

1. Απόφαση του αρµοδίου οργάνου για τον ορισµό των µελών των Ε.Ε. (µόνο τη σελίδα που αφορά τη συγκεκριµένη Ε.Ε.) όπως και κάθε τροποποιητική απόφαση που αφορά αλλαγές στην αρχική σύσταση των επιτροπών.

2. Κατάσταση ατοµικών στοιχείων για κάθε µέλος της Ε.Ε. (έντυπο 19).

3. Τα πρακτικά των συνεδριάσεων (τέσσερα για κάθε µήνα και πέραν του κανονικού ωραρίου εργασίας)

4. Βεβαίωση Αποδοχών

5. Υπεύθυνη δήλωση του Ν. 1599/86 στην οποία δηλώνεται: Τα εισοδήµατα από πρόσθετες αµοιβές ως ∆ηµόσιος Υπάλληλος για το έτος……..(τρέχον έτος), δεν υπερβαίνουν το ποσό που προβλέπεται από τις υπάρχουσες διατάξεις .

Σε περίπτωση παραίτησης ή αντικατάστασης µέλους Επιτροπής Επιµόρφωσης, το ποσό της αµοιβής που δικαιούται, υπολογίζεται µέχρι την ηµεροµηνία αποδοχής παραίτησης ή της απόφασης αντικατάστασής του. Η αµοιβή του νέου µέλους υπολογίζεται από την ηµεροµηνία ορισµού του, σύµφωνα µε τη σχετική Απόφαση.

Β. Λειτουργικές δαπάνες Η αγορά κάθε αγαθού υλικού ή η παροχή υπηρεσιών τρίτων, θα πρέπει να αποδεικνύεται από παραστατικά στοιχεία που εκδίδονται από όσους παρέχουν υπηρεσίες ή προµηθεύουν αγαθά σύµφωνα µε τον Κώδικα Βιβλίων και Στοιχείων.

Τα παραστατικά για τα λειτουργικά έξοδα αφού καταχωρηθούν στην κατάσταση δαπανών (έντυπο 10) αποστέλλονται στον Ειδικό Λογαριασµό κάθε τετράµηνο µαζί µε τις δαπάνες µετακίνησης.

Αναλυτικότερα ισχύουν:

1) Ταχυδροµικά Ποσό µέχρι 50 ευρώ το µήνα συµπεριλαµβανοµένου του ΦΠΑ.

Για τις ταχυδροµικές αποστολές οι Ε.Ε. αποστέλλουν στον Ειδικό Λογαριασµό τα εξής:

i. Πρωτότυπο Τιµολόγιο Παροχής Υπηρεσιών του γραφείου ταχυµεταφορών, το οποίο θα έχει εκδοθεί στα στοιχεία του Ειδικού Λογαριασµού και θα συνοδεύεται από τα voucher των αποστολών ή από συγκεντρωτική κατάσταση (∆Α) στην οποία θα φαίνονται οι αποστολές του κάθε µήνα καθώς και τα ποσά αυτών.

ii. Βεβαίωση υπηρεσιών (έντυπο 14), η οποία υπογράφεται από τον Συντονιστή και ένα µέλος που έχει ορισθεί από την επιτροπή.

2) Έντυπα, γραφική ύλη ∆ικαιολογείται δαπάνη µέχρι του ποσού των 120 € (εκατόν είκοσι ευρώ) ανά µήνα (συµπεριλαµβανοµένου του Φ.Π.Α.).

67

Τα απαραίτητα δικαιολογητικά για την κάλυψη της δαπάνης είναι:

i. Πρωτότυπο παραστατικό (Τιµολόγιο-∆ελτίο Αποστολής, Απόδειξη Λιανικής Πώλησης), το οποίο εκδίδεται στα στοιχεία του Ειδικού Λογαριασµού (βλ. Άρθρο 3.3.). Στη θέση του τιµολογίου «τόπος παράδοσης» θα αναγράφεται η διεύθυνση στην οποία παραδόθηκε το είδος και όχι η λέξη «έδρα του». Τα είδη που αγοράστηκαν θα αναγράφοντα ξεκάθαρα πάνω στο παραστατικό.

Κάθε παραστατικό το οποίο δεν θα εκδοθεί σύµφωνα µε τα παραπάνω ή θα έχει διορθώσεις και σβησίµατα, δεν θα γίνεται δεκτό και η δαπάνη θα απορρίπτεται. Σας επισηµαίνουµε επίσης ότι οι φωτοτυπίες παραστατικών, έστω και επικυρωµένες, δεν γίνονται δεκτές και η σχετική δαπάνη δεν µπορεί να εξοφληθεί.

ii. Πρωτόκολλο παραλαβής (έντυπο 15) που υπογράφεται από το Συντονιστή και ένα µέλος που έχει ορισθεί από την επιτροπή.

Γ. Μετακινήσεις µελών Επιτροπών Επιµόρφωσης Τα µέλη των Επιτροπών Επιµόρφωσης µπορούν να µετακινηθούν εντός και εκτός του νοµού αρµοδιότητας τους για τις ανάγκες της πράξης. Τα δικαιολογητικά των δαπανών για τις µετακινήσεις των µελών της Επιτροπής Επιµόρφωσης υποβάλλονται στην Μονάδα ∆: Ειδικός Λογαριασµός/ΕΥΕ - ΥΠ.Ε.Π.Θ.,και είναι τα παρακάτω:

1) Μετακίνηση εντός νοµού Αντίγραφο πρακτικού της Επιτροπής Επιµόρφωσης από το οποίο προκύπτει το

Κ.Σ.Ε., η ηµεροµηνία επίσκεψης σε αυτό και ποιο µέλος της επιτροπής θα πραγµατοποιήσει την επίσκεψη.

Εντολή µετακίνησης από τον Συντονιστή της Επιτροπής Επιµόρφωσης, βασισµένη στο παραπάνω πρακτικό της επιτροπής.

Η Εντολή µετακίνησης (απόφαση έγκρισης µετακίνησης) πρέπει να υπογράφεται από το Συντονιστή της Ε.Ε. (ο οποίος είναι και διευθυντής Α/θµιας ή Β/θµιας εκπαίδευσης) ενώ σε περίπτωση µετακίνησης του Συντονιστή υπογράφεται από τον αρµόδιο προϊστάµενο του. Η ηµεροµηνία της απόφασης έγκρισης µετακίνησης θα πρέπει να είναι απαραίτητα προγενέστερη της µετακίνησης. Στην απόφαση αυτή θα αναφέρεται το µέσο µετακίνησης, ο τόπος προορισµού, ο χρόνος παραµονής, ο λόγος για τον οποίο έγινε η µετακίνηση και ότι η δαπάνη θα βαρύνει τον προϋπολογισµό της πράξης και θα καλυφθεί από τον Ειδικό Λογαριασµό του ΥΠ.Ε.Π.Θ.. Σε περίπτωση καταβολής στον µετακινούµενο ηµιδιατροφής πρέπει απαραίτητα να αναφέρεται στην απόφαση έγκρισης µετακίνησης.

Έκθεση επίσκεψης (έντυπο 17 – Φύλλο Επίσκεψης)

Κατάσταση οδοιπορικών εξόδων (έντυπο 16) η οποία θα συνοδεύεται από όλα τα πρωτότυπα παραστατικά όπως αναγράφονται παραπάνω (εισιτήρια, κάρτες επιβίβασης, διόδια, βεβαίωση χιλιοµετρικής απόστασης κλπ)

2) Μετακίνηση εκτός νοµού Εντολή µετακίνησης του Γενικού Γραµµατέα ΥΠ.Ε.Π.Θ., η οποία εκδίδεται µετά

από πρόταση του αρµόδιου Τεχνικού Συµβούλου.

Κατάσταση οδοιπορικών εξόδων (έντυπο 16), η οποία συνοδεύεται από όλα τα παραστατικά δαπανών σύµφωνα µε τα όσα προβλέπονται στα προηγούµενα.

68

ΑΡΘΡΟ 25ο Αµοιβή Κέντρου Πιστοποίησης

Η Σύµβαση που υπογράφεται µε κάθε Κέντρο Πιστοποίησης (ΚεΠις) αφορά στο σύνολο των πιστοποιήσεων Β’ επιπέδου που θα πραγµατοποιηθούν στο εν λόγω ΚεΠις και είναι παραµετροποιήσιµη ως προς το πλήθος των πιστοποιήσεων αυτών. Η καταβολή της αµοιβής στο ΚεΠις γίνεται σταδιακά, για το σύνολο των πιστοποιήσεων που πραγµατοποιούνται µέσα σε κάθε περίοδο πιστοποίησης, αφού υποβληθούν στον Ειδικό Λογαριασµό του Υπ.Ε.Π.Θ , τα παρακάτω παραστατικά:

1. Τιµολόγιο Παροχής Υπηρεσιών της Επιτροπής Κονδυλίων Έρευνας των Πανεπιστηµίων και των Τ.Ε.Ι., που εκδίδεται στα στοιχεία:

Ειδικός Λογαριασµός Υπ.Ε.Π.Θ. ∆ηµόσιο Ανδρέα Παπανδρέου 37, 15180, Αθήνα Α.Φ.Μ.: 090051291, ∆.Ο.Υ.: Αµαρουσίου

2. Το τιµολόγιο που θα εκδοθεί συνοδεύεται από το έντυπο 18 και στο περιεχόµενό του αναγράφεται «Αµοιβή για την ολοκλήρωση της διαδικασίας πιστοποίησης Β’ επιπέδου σε …… προγράµµατα του ΚΕΠΙΣ …….. .»

3. Φορολογική και ασφαλιστική ενηµερότητα, όπου υπάρχει υποχρέωση.

4. Επικυρωµένο Αντίγραφο σύµβασης

Η παρούσα να δηµοσιευθεί στην Εφηµερίδα της Κυβερνήσεως µε τα Παραρτήµατά της, τα οποία αποτελούν αναπόσπαστο τµήµα της.

Α) ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι: Τυποποιηµένα έγγραφα διαχείρισης της πράξης:

1) Ολοκλήρωση του Υποέργου (διευκρινιστικό σηµείωµα).

2) Υπόδειγµα έκθεσης απολογισµού.

3) Υπόδειγµα πρακτικού παραλαβής υποέργου εκτελεσθέντος.

Β) ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙI: Έντυπα διαδικασιών επιµόρφωσης:

1. Έντυπο Ε1: Ενηµερωτική επιστολή προς Κ.Σ.Ε.

2. Έντυπο Ε2β: Έντυπο Πιστοποίησης Κ.Σ.Ε. και οδηγίες συµπλήρωσής του.

3. Έντυπο Ε2α: Έντυπο Πιστοποίησης Αίθουσας Κ.Σ.Ε (αναλυτικό ανά αίθουσα) και οδηγίες συµπλήρωσής του.

4. Έντυπο Ε2: Συγκεντρωτική κατάσταση πιστοποιηµένων ΚΣΕ περιοχής και οδηγίες συµπλήρωσής του.

5. Έντυπο Ε3: Αίτηση προγράµµατος επιµόρφωσης και οδηγίες συµπλήρωσής του.

6. Έντυπο 3α: Ωρολόγιο Πρόγραµµα Επιµορφωτικού Προγράµµατος Β΄ Επιπέδου

7. Έντυπο Ε4: Αίτηση /∆ήλωση εκπαιδευτικού για συµµετοχή στο πρόγραµµα επιµόρφωσης και οδηγίες συµπλήρωσής του.

69

8. Έντυπο Ε5: Ηµερήσιο παρουσιολόγιο επιµορφούµενων προγράµµατος και οδηγίες συµπλήρωσής του.

9. Έντυπο Ε6: Ηµερήσιο παρουσιολόγιο επιµορφωτών προγράµµατος και οδηγίες συµπλήρωσής του.

10. Έντυπο Ε7: Κατάλογος πιστοποιηµένων επιµορφωτών Β΄ Επιπέδου.

11. Έντυπο Ε8: Συγκεντρωτική κατάσταση επιτυχόντων / επιλαχόντων προγράµµατος.

12. Έντυπο Ε8α: Συγκεντρωτική κατάσταση εγγεγραµµένων.

13. Έντυπο Ε9: Έκθεση επιτόπιου ελέγχου προγράµµατος.

14. Έντυπο Ε10: Συγκεντρωτική κατάσταση παρουσιών επιµορφουµένων προγράµµατος.

15. Έντυπο Ε10α: Συγκεντρωτικό παρουσιολόγιο επιµορφωτών προγράµµατος και οδηγίες συµπλήρωσής του.

16. Έντυπο Ε10β: Συγκεντρωτικό παρουσιολόγιο βοηθών επιµορφωτών προγράµµατος.

17. Έντυπο Ε11: Συγκεντρωτική κατάσταση υλοποιηθέντων προγραµµάτων επιµόρφωσης περιοχής για την περίοδο επιµόρφωσης και οδηγίες συµπλήρωσής του.

18. Έντυπο Ε12α: Βεβαίωση εγγραφής (επιµορφουµένων).

19. Έντυπο Ε12: Βεβαίωση παρακολούθησης (επιµορφωµένων).

20. Έντυπο 13: Βεβαίωση απασχόλησης (επιµορφωτών)

21. Έντυπο Ε14: Υπεύθυνη ∆ήλωση διαθεσιµότητας επιµορφωτή.

22. Έντυπο Ε 15: Ερωτηµατολόγιο εσωτερικής αξιολόγησης

Γ) ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙΙ: Έντυπα διαδικασιών πιστοποίησης:

1. Έντυπο Π2: Έντυπο πιστοποίησης ΚεΠΙΣ.

2. Έντυπο Π2β: Συγκεντρωτική κατάσταση Πιστοποιηµένων ΚεΠΙΣ.

3. Έντυπο Π3: Συγκεντρωτική κατάσταση προγραµµάτων πιστοποίησης ΚεΠΙΣ.

4. Έντυπο Π4: Συγκεντρωτική κατάσταση προγραµµάτων πιστοποίησης.

5. Φόρµα Π5: Συγκεντρωτική κατάσταση προγραµµάτων πιστοποίησης.

6. Έντυπο Π6α: Αίτηση / ∆ήλωση εκπαιδευτικού για συµµετοχή στο Πρόγραµµα πιστοποίησης

7. Έντυπο Π8: Συγκεντρωτική κατάσταση υποψηφίων προγράµµατος πιστοποίησης

8. Έντυπο Π12: Συγκεντρωτικό παρουσιολόγιο προγράµµατος πιστοποίησης πιστοποίησης

9. Έντυπο Π13: Συγκεντρωτική κατάσταση υλοποιηθέντων πιστοποιήσεων ΚΕΠΙΣ

10. Έντυπο Π14α: Βεβαίωση Συµµετοχής

11. Έντυπο Π20: Υπεύθυνη δήλωση διαθεσιµότητας προσωπικού

70

∆) ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙV: Έντυπα Οικονοµικής ∆ιαχείρισης

Με εντολή Υπουργού Ο Γενικός Γραµµατέας του ΥΠ.Ε.Π.Θ.

∆ηµήτρης Πλατής

ΣΥΝΤΑΚΤΗΣ ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΣ ΜΟΝΑ∆ΑΣ Α1Β

ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΣ ΕΥΕ

Εσωτ. ∆ιανοµή • Γραφείο Γεν. Γραµµατέα ΥΠ.Ε.Π.Θ. • Γραφείο Προϊσταµένου Ε.Υ.Ε. • Μονάδες Α1β, ∆ Κοινοποίηση:

• Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, υπόψη κ. ∆. Αναπολιτάνου • Ε.Α.Ι.Τ.Υ., υπόψη κ. Χ. Ζαγούρα