1η διδακτική παρέμβαση

3
ΟΜΑ∆Α ΟΜΑ∆Α Α Α Η Η πρώτη πρώτη ομάδα ομάδα θα θα επικεντρωθεί επικεντρωθεί στα στα γεγονότα γεγονότα των των δύο δύο βαλκανικών βαλκανικών πολέμων πολέμων ( ( 1912 1912 - - 1913 1913 ). ). Ερωτήσεις Ερωτήσεις : : 1. 1. Με Με ποιες ποιες συνθήκες συνθήκες τελειώνουν τελειώνουν οι οι δύο δύο βαλκανικοί βαλκανικοί πόλεμοι πόλεμοι ; ; 2. 2. Ποιος Ποιος είναι είναι ο ο πρωθυπουργός πρωθυπουργός της της Ελλάδος Ελλάδος ; ; 3. 3. Ποια Ποια είναι είναι τα τα εδαφικά εδαφικά κέρδη κέρδη της της χώρας χώρας μας μας από από αυτή αυτή την την πολεμική πολεμική αναμέτρηση αναμέτρηση ; ; Γράψτε Γράψτε τις τις διαπιστώσεις διαπιστώσεις σας σας σε σε ένα ένα σύντομο σύντομο κείμενο κείμενο των των 70 70 - - 90 90 λέξεων λέξεων στον στον κειμενογράφο κειμενογράφο του του Η Η / / Υ Υ . . Ιστορία Νεότερη και Σύγχρονη

Transcript of 1η διδακτική παρέμβαση

Page 1: 1η διδακτική παρέμβαση

ΟΜΑ∆ΑΟΜΑ∆Α ΑΑ’’ΗΗ πρώτηπρώτη οµάδαοµάδα θαθα επικεντρωθείεπικεντρωθεί σταστα γεγονόταγεγονότα τωντων δύοδύοβαλκανικώνβαλκανικών πολέµωνπολέµων ((19121912--19131913). ).

ΕρωτήσειςΕρωτήσεις::

1.1. ΜεΜε ποιεςποιες συνθήκεςσυνθήκες τελειώνουντελειώνουν οιοι δύοδύο βαλκανικοίβαλκανικοίπόλεµοιπόλεµοι;;2.2. ΠοιοςΠοιος είναιείναι οο πρωθυπουργόςπρωθυπουργός τηςτης ΕλλάδοςΕλλάδος;;3.3. ΠοιαΠοια είναιείναι τατα εδαφικάεδαφικά κέρδηκέρδη τηςτης χώραςχώρας µαςµας απόαπό αυτήαυτήτηντην πολεµικήπολεµική αναµέτρησηαναµέτρηση;;

ΓράψτεΓράψτε τιςτις διαπιστώσειςδιαπιστώσεις σαςσας σεσε έναένα σύντοµοσύντοµο κείµενοκείµενο τωντων7070--9090 λέξεωνλέξεων στονστον κειµενογράφοκειµενογράφο τουτου ΗΗ//ΥΥ..

Ιστορία Νεότερη και Σύγχρονη

Page 2: 1η διδακτική παρέμβαση

ΟΜΑ∆ΑΟΜΑ∆Α ΒΒ’’ΗΗ δεύτερηδεύτερη οµάδαοµάδα θαθα επικεντρωθείεπικεντρωθεί στηστη λήξηλήξη τουτου Α΄Α΄ΠαγκοσµίουΠαγκοσµίου πολέµουπολέµου καικαι στιςστις µεταπολεµικέςµεταπολεµικές ρυθµίσειςρυθµίσειςπουπου αφορούναφορούν τηντην ΕλλάδαΕλλάδα. .

ΕρωτήσειςΕρωτήσεις::

1.1. ΠοιεςΠοιες συνθήκεςσυνθήκες πουπου υπογράφηκανυπογράφηκαν µετάµετά τοτο τέλοςτέλος τουτουπρώτουπρώτου ΠαγκοσµίουΠαγκοσµίου πολέµουπολέµου αλλάζουναλλάζουν εκεκ νέουνέου ταταελληνικάελληνικά σύνορασύνορα;;2.2. ΠοιοςΠοιος είναιείναι οο πρωθυπουργόςπρωθυπουργός τηςτης ΕλλάδοςΕλλάδος αυτήαυτή τηντηνπερίοδοπερίοδο;;3.3. ΠοιαΠοια είναιείναι τατα εδαφικάεδαφικά κέρδηκέρδη τηςτης χώραςχώρας µαςµας απόαπό τητηνέανέα πολεµικήπολεµική αναµέτρησηαναµέτρηση;;

ΓράψτεΓράψτε τιςτις διαπιστώσειςδιαπιστώσεις σαςσας σεσε έναένα σύντοµοσύντοµο κείµενοκείµενοτωντων 7070--9090 λέξεωνλέξεων στονστον κειµενογράφοκειµενογράφο τουτου ΗΗ//ΥΥ..

Ιστορία Νεότερη και Σύγχρονη

Page 3: 1η διδακτική παρέμβαση

ΟΜΑ∆ΑΟΜΑ∆Α ôôΗΗ τρίτητρίτη οµάδαοµάδα θαθα επικεντρωθείεπικεντρωθεί σταστα γεγονόταγεγονότα τηςτηςΜικρασιατικήςΜικρασιατικής καταστροφήςκαταστροφής. .

ΕρωτήσειςΕρωτήσεις::

1. 1. ΠοιαΠοια συνθήκησυνθήκη σφραγίζεισφραγίζει τοτο τέλοςτέλος τηςτης ΜικρασιατικήςΜικρασιατικήςκαταστροφήςκαταστροφής;;2. 2. ΠοιοςΠοιος είναιείναι έλληναςέλληνας διαπραγµατευτήςδιαπραγµατευτής σεσε αυτήαυτή τητησυνθήκησυνθήκη;;3. 3. ΠοιαΠοια είναιείναι τατα τελικάτελικά σύνορασύνορα τηςτης χώραςχώρας µαςµας µετάµετά τητησυνθήκησυνθήκη αυτήαυτή;;

ΓράψτεΓράψτε τιςτις διαπιστώσειςδιαπιστώσεις σαςσας σεσε έναένα σύντοµοσύντοµο κείµενοκείµενοτωντων 7070--9090 λέξεωνλέξεων στονστον κειµενογράφοκειµενογράφο τουτου ΗΗ//ΥΥ..

Ιστορία Νεότερη και Σύγχρονη