ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1 ης Ομάδας

Οι βιογράφοι ή Ποιος ήταν ο κύριος Εξυπερύ ;

Σκοπός σας είναι να αντλήσετε πληροφορίες για το συγγραφέα του προς μελέτη έργου, τον Αντουάν Ντε Σαιντ’ Εξυπερύ .

1. Αφού μπείτε στο διαδίκτυο, πληκτρολογήστε την ακόλουθη διεύθυνση: http://tinyurl.com/n9czaft ή

http://www.pi.ac.cy/pi/files/yap/anakoinoseis/logotexnia/G_A_O_Mikros_pringipas.pdf

2. Διαβάστε τις σχετικές πληροφορίες και συμπληρώστε το ερωτηματολόγιο:

1) Ποιας εθνικότητας είναι ο Εξυπερύ; ……………………………………………………..2)Ποια εποχή έζησε;………………………………………………………………………………. ……….3)Τι αποτέλεσε το μεγάλο πάθος της ζωής του;………..................................,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,4)Ο θάνατος και η ζωή του σημαδεύτηκαν από ένα μεγάλο σημαντικό γεγονός· Ποιο ήταν αυτό;…………………………………………………….......................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………5) Μπορείτε να εντοπίσετε πραγματικά στοιχεία από τη βιογραφία του συγγραφέα στο απόσπασμα που έχετε μπροστά σας (για τον αφηγητή-πιλότο, για την προσγείωση του αεροπλάνου στην έρημο, την αλεπού);…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6) Πότε και πού έγραψε το « Μικρό Πρίγκιπα » ;Σε ποιον το αφιερώνει και τι σχέση έχει με το συγγραφέα;…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….7)Αναφέρατε μερικά ακόμη έργα του. Ποιο είναι το θέμα των περισσοτέρων από αυτά;………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………......................................................

2 . Στο τέλος της σελίδας που βρισκόσαστε, πηγαίνετε → ‘’Βικιφθέγματα’’ → στην κατηγορία ‘’Άνθρωποι’’ →Αντουάν Ντε Σαιντ Εξυπερύ. Διαλέξτε δύο φράσεις του Εξυπερύ που σας άρεσαν περισσότερο και καταγράψτε τες. Ανακοινώστε τες στην τάξη και συζητήστε τες. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Υπόδειξη-Συμβουλή: (Το υλικό που συγκεντρώσατε μπορείτε να το παρουσιάσετε στην τάξη φτιάχνοντας μια μικρή παρουσίαση σε περιβάλλον power-point( θα μπορούσατε μάλιστα να συμπεριλάβετε εδώ και φωτογραφίες του συγγραφέα).

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2 ης Ομάδας

Οι Ερευνητές - Δημοσιογράφοι

Εσείς θα ενημερώσετε την τάξη για τη διάδοση που είχε το βιβλίο « Μικρός Πρίγκιπας» του Αντουάν ντε Σαιντ’ Εξυπερύ

1. Επισκεφθείτε την ιστοσελίδα http://www.fragomeni.it/collezione/ , ή την ιστοσελίδα http://www.petit-prince.at/collection.htm που φιλοξενούν πληροφορίες για τις μεταφράσεις του βιβλίου και δώστε παραδείγματα εκδόσεων-μεταφράσεων σε γλώσσες που δεν έχετε ξανακούσει. -Πώς εξηγείτε τόσες πολλές εκδόσεις και μεταφράσεις του βιβλίου σε όλο τον κόσμο;…………………………………………………………………………………………......................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ή, εναλλακτικά, 2. Πληκτρολογήστε σε κάποια μηχανή αναζήτησης( google) « διάδοση Μικρού Πρίγκιπα» και περιηγηθείτε σε μερικές σελίδες, όπως http://www.slideshare.net/marinakar/ss-6865256 και http://www.enet.gr/?i=news.el.article&id=213850 ήhttp://www.pi.ac.cy/pi/files/yap/anakoinoseis/logotexnia/G_A_O_Mikros_pringipas.pdfΒρείτε: -Πότε και πού έγινε η πρώτη έκδοση του βιβλίου;-Πόσες εκδόσεις ακολούθησαν; Πόσο δημοφιλές είναι το βιβλίο;-Σε πόσες γλώσσες έχει μεταφραστεί; -Ποιος είναι ο μεταφραστής της ελληνικής έκδοσης; -Έχει γνωρίσει μεταγραφές σε άλλες μορφές τέχνης το έργο; -Έχει εμπνεύσει άλλους καλλιτέχνες;

3. Ας υποθέσουμε ότι σας δόθηκε η ευκαιρία να συναντήσετε το συγγραφέα και να του πάρετε συνέντευξη ως δημοσιογράφοι. Τι ερωτήσεις θα του υποβάλατε; ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 3 ης Ομάδας

Οι Παραμυθάδες - (Παραμύθια για τη Φιλία και την Αγάπη!)

1. Ο « Μικρός Πρίγκιπας» είναι ένα συμβολικό, αλληγορικό παραμύθι. Πλοηγηθείτε στην ιστοσελίδα http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%BC%CF%8D%CE%B8%CE%B9 και αναζητήστε πληροφορίες για το λογοτεχνικό είδος του παραμυθιού και τα γνωρίσματά του. -Εντοπίζετε κάποιες ομοιότητες/αναλογίες μεταξύ του παραμυθιού του ’’Μικρού Πρίγκιπα’’ και ενός παραδοσιακού παραμυθιού; Μικρός Πρίγκιπας Παραδοσιακό παραμύθι

-Πιστεύετε ότι ο ‘’Μικρός Πρίγκιπας’’ είναι απλώς ένα παραμύθι για παιδιά, ή απευθύνεται και στους μεγάλους;………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.  Ο ρόλος της αλεπούς φενέκ ως του καλού φίλου μας ξαφνιάζει. Απαντήστε στα ερωτήματα:Ποιος είναι ο ρόλος της αλεπούς στο απόσπασμα και ποια επίδραση είχε αυτή στο μικρό πρίγκιπα;-Ποια θα ήταν η φυσιολογική συμπεριφορά μιας αλεπούς; -Ποιο άλλο ζώο θα προτείνατε στη θέση της αλεπούς και γιατί;

3. Φτιάξτε το δικό σας μικρό παραμύθι για τη φιλία με πρωταγωνιστές έναν μοντέρνο γιάπη της Wall Street  και ένα μέλος συμμορίας σε γκέτο μαύρων της Ν. Υόρκης.

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 4 ης Ομάδας

Οι Φιλόλογοι-Φιλόσοφοι-Ψυχολόγοι

1. Κοιτάξτε και πάλι το κείμενο και προσπαθήστε να δώσετε απαντήσεις

Πώς αντέδρασε ο μικρός πρίγκιπας όταν είδε τον κήπο με τα τριαντάφυλλα και πώς είδε τα τριαντάφυλλα μετά τη γνωριμία του με την αλεπού;Ποιο είναι το μυστικό της αλεπούς; Να το σχολιάσετε.Καταγράψτε τα συναισθήματα του πρίγκιπα από την αρχή ως το τέλος του κειμένου, χρωματίζοντας το κάθε συναίσθημα με το χρώμα που κατά τη γνώμη σας του ταιριάζει.

2. «Μόνον με την καρδιά βλέπεις καλά. Την ουσία δεν την βλέπουν τα μάτια».

Να σχολιάσετε την πρόταση αυτή. Μπορεί η ρήση αυτή να ισχύσει στην περίπτωση της φιλίας;Εσείς τι προσέχετε σε ένα φίλο; Προτείνετε τη δική σας συνταγή, καταγράφοντας τα χαρακτηριστικά μιας καλής φιλίας.

Βάλτε στη φαντασία σας φτερά! ! Φανταστείτε ότι είστε ο μικρός πρίγκιπας και με τη μαγική μηχανή του χρόνου έρχεστε στη σημερινή εποχή. Γράψτε ένα επεισόδιο από τη ζωή του.

3. Τι σημαίνει εξημερώνω; Βρείτε τις σημασίες του ρήματος σε ένα ηλεκτρονικό Λεξικό (http://www.komvos.edu.gr/dictionaries/dictonline/DictOnLine.htm).

Ταιριάζει καμία από αυτές τις σημασίες στην περιγραφή της διαδικασίας από την αλεπού;

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 5 ης Ομάδας

Οι Καλλιτέχνες - Ας απογειώσουμε τη φαντασία μας!

1. Μπείτε στο Youtube, πληκτρολογήστε ‘’Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού’’ και παρατηρήστε τα βιντεάκια για μεταγραφή του έργου σε άλλες μορφές τέχνης. Ποια είναι λοιπόν η μορφή που το βρήκατε; …………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Βρείτε επίσης το βιντεάκι με το τραγούδι του Μάριου Φραγκούλη « Ο μικρός πρίγκιπας’’ που είναι φτιαγμένο από τις εικόνες του ίδιου του συγγραφέα για το βιβλίο. Μπορείτε να το προβάλετε στους συμμαθητές σας;

3.  Ο Μικρός Πρίγκιπας λειτούργησε ως πηγή έμπνευσης για ένα παιχνίδι τουSuper Mario, αλλά και για ένα επεισόδιο της σειράς Lost˙ επίσης ως εικονικός πρεσβευτής μίας αντικαπνιστικής καμπάνιας, αλλά και ως σύμβολο για την προστασία του περιβάλλοντος από την εταιρεία υπολογιστών Toshiba. Αν σας ζητούσαν να δημιουργήσετε πρωτότυπες ιδέες προβολής του ήρωα, τι θα προτείνατε;

4. Η εικονογράφηση του Μικρού Πρίγκιπα έγινε με σχέδια-ακουαρέλες του ίδιου του συγγραφέα. Αναζητήστε τις εικόνες στο Google (εικόνες) και σχεδιάστε ένα PowerPoint βάζοντας ως μουσική επένδυση τραγούδια από το YouTube που αναφέρονται στον ήρωά μας

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 6 ης ομάδας:

Η Αγάπη - Λεό Μπουσκάλια"Η αγάπη είναι αγάπη μόνον όταν προσφέρεται χωρίς προσμονή ανταλλαγμάτων. Λόγου χάρη, δεν μπορείς να επιμένεις να σ'αγαπήσει κάποιος, να σου ανταποδώσει την αγάπη. Ακόμη και να το σκεφτεί κανένας αυτό, είναι αστείο. Ωστόσο υποσυνείδητα, αυτός είναι ο τρόπος με τον οποίο οι περισσότεροι άνθρωποι ζουν. Αν αγαπάς αληθινά, τότε δεν έχεις άλλη επιλογή από το να πιστεύεις, να έχεις εμπιστοσύνη και να ελπίζεις ότι η αγάπη θα σου επιστραφεί. Αλλά δεν υπάρχει καμία σιγουριά γι' αυτό, καμιά εγγύηση. Αν περιμένει κανένας ν'αγαπήσει μόνον όταν θα 'ναι σίγουρος ότι θα δεχτεί ίση αγάπη σαν αντάλλαγμα, θα περιμένει για πάντα. Στην πραγματικότητα, αν αγαπά χωρίς την παραμικρή προσδοκία, πάλι στα σίγουρα θ'απογοητευτεί τελικά, γιατί δεν είναι καθόλου πιθανό ότι οι περισσότεροι άνθρωποι μπορούν να ικανοποιήσουν όλες τις ανάγκες του, έστω κι αν η αγάπη τους γι'αυτόν είναι μεγάλη. 

Αγαπά κανένας επειδή το θέλει, επειδή αυτό του δίνει χαρά, επειδή ξέρει ότι η ωρίμανση και η ανακάλυψη του εαυτού του εξαρτάται από αυτό. Ξέρει ότι η μοναδική σιγουριά που έχει βρίσκεται μέσα στον εαυτό του. Αν εμπιστεύεται τον εαυτό του και πιστεύει σ' αυτόν, θα εμπιστεύεται και θα πιστεύει και στους άλλους. Θα είναι πρόθυμος ν' αποδεχτεί το καθετί που είναι ικανοί να του δώσουν, αλλά θα μπορεί και να είναι σίγουρος και να μην εξαρτάται από τίποτα άλλο έξω από τον ίδιο τον εαυτό του."

O Προφήτης, Ο κήπος του Προφήτη - Χαλίλ Γκιμπράν

Όταν η αγάπη σε καλεί, ακολούθησέ την. Μόλο που τα μονοπάτια της είναι τραχιά κι απότομα. Κι όταν τα φτερά της σε αγκαλιάσουν, παραδώσου, μόλο που το σπαθί που είναι κρυμμένο ανάμεσα στις φτερούγες της μπορεί να σε πληγώσει. 

Κι όταν σου μιλήσει, πίστεψέ την, μόλο που η φωνή της μπορεί να διασκορπίσει τα όνειρά σου σαν το βοριά που ερημώνει τον κήπο. 

Γιατί, όπως η αγάπη σε στεφανώνει, έτσι και θα σε σταυρώσει. Κι όπως είναι για το μεγάλωμά σου, είναι και για το κλάδεμά σου. Κι όπως ανεβαίνει ως την κορφή σου και χαϊδεύει τα πιο τρυφερά κλαδιά σου που τρεμοσαλεύουν στον ήλιο, Έτσι κατεβαίνει κι ως τις ρίζες σου και ταράζει την προσκόλληση τους στο χώμα. Σα δεμάτια σταριού σε μαζεύει κοντά της. Σε αλωνίζει για να σε ξεσταχιάσει. Σε κοσκινίζει για να σε λευτερώσει από τα φλούδια σου. Σε αλέθει για να σε λευκάνει. Σε ζυμώνει ώσπου να γίνεις απαλός. 

Και μετά σε παραδίνει στην ιερή φωτιά της για να γίνεις ιερό ψωμί για του Θεού το άγιο δείπνο. 

Όλα αυτά θα σου κάνει η αγάπη για να μπορέσεις να γνωρίσεις τα μυστικά της καρδιάς σου και με τη γνώση αυτή να γίνεις κομμάτι της καρδιάς της ζωής. 

Αλλά αν από το φόβο σου, γυρέψεις μόνο την ησυχία της αγάπης και την ευχαρίστηση της αγάπης, τότε  θα ήταν καλύτερα για σένα να σκεπάσεις τη γύμνια σου και να βγεις έξω από το αλώνι της αγάπης. Και να σταθείς στον χωρίς εποχές κόσμο όπου θα γελάς, αλλά όχι με ολάκερο το γέλιο σου και θα κλαις, αλλά όχι με όλα τα δάκρυά σου. 

Η αγάπη δε δίνει τίποτα παρά μόνο τον εαυτό της και δεν παίρνει τίποτα παρά από τον εαυτό της. Η αγάπη δεν κατέχει κι ούτε μπορεί να κατέχεται, γιατί η αγάπη αρκείται στην αγάπη. Όταν αγαπάς, δε θα 'πρεπε να λες: "Ο Θεός είναι στην καρδιά μου", αλλά μάλλον "Εγώ βρίσκομαι μέσα στην καρδιά του Θεού". 

Και μην πιστέψεις ότι μπορείς να κατευθύνεις την πορεία της αγάπης, γιατί η αγάπη, αν σε βρει άξιο, θα κατευθύνει εκείνη τη δική σου πορεία. Η αγάπη δεν έχει καμιά άλλη επιθυμία εκτός από την εκπλήρωσή της. Αλλά αν

αγαπάς κι είναι ανάγκη να έχεις επιθυμίες, ας είναι αυτές οι επιθυμίες σου: Να λιώσεις και να γίνεις σαν το τρεχούμενο ρυάκι που λέει το τραγούδι του στη νύχτα. 

Να γνωρίσεις τον πόνο της πολύ μεγάλης τρυφερότητας. Να πληγωθείς από την ίδια την ίδια τη γνώση σου της αγάπης. Και να ματώσεις πρόθυμα και χαρούμενα. Να ξυπνάς την αυγή με καρδιά έτοιμη να πετάξει και να προσφέρεις ευχαριστίες για μια ακόμα μέρα αγάπης. Να αναπαύεσαι το μεσημέρι και να στοχάζεσαι την έκσταση της αγάπης. Να γυρίζεις σπίτι το σούρουπο με ευγνωμοσύνη στην καρδιά 

Και ύστερα να κοιμάσαι με μια προσευχή για την αγάπη που έχεις στην καρδιά σου και μ' έναν ύμνο δοξαστικό στα χείλη σου.

Ι)Ερώτηση: Δώστε το δικό σας τίτλο για καθένα από τα δύο κείμενα. Έχει κάτι κοινό το περιεχόμενό τους με το μάθημα αγάπης της αλεπούς;

Βάλτε στη φαντασία σας φτερά! ! Φανταστείτε ότι είστε ο μικρός πρίγκιπας και με τη μαγική μηχανή του χρόνου έρχεστε στη σημερινή εποχή. Γράψτε ένα επεισόδιο από τη ζωή του.

Ώρα για παιχνίδι: Επισκεφθείτε την ιστοσελίδα http://www.jeeeux.com/Jouer/jeux/%C3%80-la-maison-%28Le-Petit-Prince%29.html   και καλή διασκέδαση!