ΤΕΛΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ Β΄ΤΑΞΗΣ

Σχ. Έτος: 2014-2015ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΕΑΣ ΚΥΔΩΝΙΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ: ΦΥΣΗ και ΑΣΚΗΣΗ ΤΙΤΛΟΣ ΘΕΜΑΤΟΣ : ΔΡΑΣΗ ΣΤΗ ΦΥΣΗ-ΣΤΑΣΗ ΖΩΗΣ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΚΟΥΤΣΟΥΡΙΔΟΥ ΟΛΓΑ ΠΕ 11 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ:40

ΣΤΟΧΟΣ-ΣΚΟΠΟΣ: Ο βασικός στόχος ,να κατανοήσουν τα παιδιά την αναγκαιότητα τηςάσκησης στη φύση για μικρούς και μεγάλους αλλά και τις προϋποθέσεις(εξοπλισμός, ασφάλεια κλπ),επιτεύχθηκε. Όσο αφορά στην καλλιέργειαδεξιοτήτων για τη δια βίου άσκηση, οι ώρες τις Φυσικής Αγωγήςλειτούργησαν επικουρικά.

ΘΕΜΑΤΑ ΠΟΥ ΜΑΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΑΝ:

Ø Η σπουδαιότητα της άσκησης στη φύση για την καλύτερηψυχοσωματική μας υγεία.

Ø Ποιες δραστηριότητες στη φύση είναι δυνατόν πραγματοποιηθούνστους χώρους που υπάρχουν στο Δήμο μας.

Ø Πως μπορούμε να συνδυάσουμε όσο το δυνατόν καλύτερα τιςπυραμίδα της διατροφής με αυτή της άσκησης.

2ο TΡIMHNO:Αρχικά ορίσαμε τι είναι Φύση και τι φυσική δραστηριότητα. Μιλήσαμε για τα οφέλη της στη σωματική και ψυχική υγεία. Κάθε παιδί ανέφερετους λόγους για τους οποίους θα επέλεγε ή έχει ήδη επιλέξει κάποιαφυσική δραστηριότητα. Τέλος τη σημασία που πρέπει να δίνεται στηνασφάλεια κατά την άθληση.Η γνωριμία των παιδιών ήταν δεδομένη κι έτσι κάναμε παιχνίδιασυνεργασίας και δραστηριότητεςμε σκοπό την καλύτερη επικοινωνία ,την υπευθυνότητα και το διάλογο.Ο τυχαίος χωρισμός σε ομάδες δε λειτούργησε κι έτσι στο τέλος κάποιοιέκαναν ζευγάρια .

2ο ΤΡΙΜΗΝΟ:Αφού αναλύσαμε τον τίτλο «τρέχω-παίζω-κολυμπώ στους Αγ.Αποστόλους» και μιλήσαμε για το πλήθος των δραστηριοτήτων που μαςπαρέχει ο τόπος αυτός , τα παιδιά ζωγράφισαν τον εαυτό τους μέσαστον «παράδεισο» αυτό της άσκησης .Έφτιαξαν κολάζ με φωτογραφίεςαπό διάφορα out door αθλήματα καθώς και τις δύο πυραμίδεςάσκησης και διατροφής. Θέλαμε πολύ σαν ομάδα να οργανώσουμεέναν ποδηλατικό γύρο, μια φυσιολατρική εκδρομή ή έναν αγώνατριάθλου προσαρμοσμένο στις δυνατότητες των παιδιών ή έστω μιαεπίσκεψη στον ειδικό χώρο για body painting αλλά δεν ήταν εφικτό. Οιλόγοι ήταν οικονομικοί ,διαδικαστικοί και προσωπική αδυναμία ,ίσως,να το οργανώσω.Τις υπόλοιπες διδακτικές ώρες αρκεστήκαμε στην εξομοίωσηπαιχνιδιών παραδοσιακών, νέων ή που είχαν επινοήσει τα παιδιά στηναυλή του σχολείου .Κάθε ζευγάρι προετοίμαζε και παρουσίαζε ταπαιχνίδια ,που υλοποιούσαν όλοι μαζί.

3ο ΤΡΙΜΗΝΟ:Τα παιδιά συγκέντρωσαν πληροφορίες από το διαδίκτυο καιφωτογραφίες από περιοδικά για αθλήματα, που γίνονται στη φύση(βουνό- θάλασσα- δάσος ). Κάποιες ατομικές εργασίες( σε power point)τις παρουσίασαν στην τάξη. Τέλος, συντάξαμε την πρότασή μας για έναυπαίθριο γυμναστήριο στους Αγ. Αποστόλους. Δεν καταφέραμε ναεπισκεφτούμε τον δήμαρχο Χανίων, όπως είχαμε σχεδιάσει, για να τηνπαραδώσουμε και να τη δημοσιοποιήσουμε.