Η χλωρίδα του Υμηττού στη Λογοτεχνία, Η χλωρίδα του Υμηττού στη Λογοτεχνία, στη Μυθολογία, στον Πολιτισμό και τις στη Μυθολογία, στον Πολιτισμό και τις

φαρμακευτικές της ιδιότητεςφαρμακευτικές της ιδιότητες

Σχολείο: 1ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ Σχολείο: 1ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ

Επιβλέπων καθηγητής: Καψάλης ΘάνοςΕπιβλέπων καθηγητής: Καψάλης Θάνος

Σκοπιμότητα Σκοπιμότητα projectproject•Δημιουργήσαμε αυτό το Δημιουργήσαμε αυτό το projectproject ώστε: ώστε:

Μέθοδος εργασίαςΜέθοδος εργασίας

Εργαλεία που χρησιμοποιήθηκανΕργαλεία που χρησιμοποιήθηκαν

Χωρισμός ομάδωνΧωρισμός ομάδων

• Ο χωρισμός των ομάδων έγινε με βάση τις Ο χωρισμός των ομάδων έγινε με βάση τις ομάδες που είναι χωρισμένα τα φυτά στον ομάδες που είναι χωρισμένα τα φυτά στον Υμηττό αλλά και μια επιπλέον ομάδα για τις Υμηττό αλλά και μια επιπλέον ομάδα για τις θεραπευτικές ιδιότητες.θεραπευτικές ιδιότητες.

Η κάθε ομάδα βρήκε πληροφορίες για το θέμα που της έχει ανατεθεί και τις ανάρτησε στην ιστοσελίδα που δημιουργήσαμε για την εργασία. Επίσης κάναμε μια μικρή έρευνα για τη φιλολογία σε σχέση με τα παραπάνω και επισπευτήκαμε το βουνό του Υμηττού για περαιτέρω πληροφορίες και οπτικό υλικό.

Και κάθε ομάδα αποτελούταν από 4 Και κάθε ομάδα αποτελούταν από 4 ή 5 άτομα τα οποία είχαν μία ή 5 άτομα τα οποία είχαν μία ειδικότητα.ειδικότητα.

Η τέταρτη ομάδα που είχε αναλάβει Η τέταρτη ομάδα που είχε αναλάβει τις φαρμακευτικές ιδιότητες ήταν τις φαρμακευτικές ιδιότητες ήταν διαφορετικά χωρισμένη.διαφορετικά χωρισμένη.

Συμμετέχοντες μαθητέςΣυμμετέχοντες μαθητέςΠόες:Πόες:Βίκυ Σταλιά, Χριστίνα Πετσοπούλου, Αγγελική Ψούνη, Ελευθερία Τριποτσέρη

Δέντρα: Δέντρα: Παναγιώτης Δαβέτας,Ηλίας Βλαχούλης,Χρήστος Βεργής,Αχιλλέας Ατζεμόπουλος

Θάμνοι:Θάμνοι:Νεκτάριος Μουλατσιώτης, Παναγιώτης Παπαδόπουλος, Κωνσταντίνος Πούλος, Θανάσης Παπαχαραλάμπους, Βλαδίμηρος Μιχαήλοβιτς

ΦαρμακευτικέςΦαρμακευτικές ιδιότητεςιδιότητες::Μαριαλένα Σωφρονίου, Θοδωρής Σαμπάνης, Πέτρος Κοτσώλης, Δημήτρης Μάρης, Φίλιππος Μακροδήμητρας

ΠόεςΠόες• ΑρχικάΑρχικά χωριστήκαμεχωριστήκαμε σεσε ομάδες...Εμείςομάδες...Εμείς είμαστεείμαστε στηνστην

ομάδαομάδα τωντων ποώνποών δηλαδήδηλαδή τωντων φυτώνφυτών πουπου έχουνέχουν μαλακόμαλακό βλαστόβλαστό. . ΣκοπόςΣκοπός μαςμας ήτανήταν νανα βρούμεβρούμε πληροφορίεςπληροφορίες γιαγια τιςτις πόεςπόες πουπου ευδοκιμούνευδοκιμούν στονστον ΥμηττόΥμηττό, , καθώςκαθώς επίσηςεπίσης καικαι φωτογραφίεςφωτογραφίες τωντων φυτώνφυτών αυτώναυτών. . ΈπειταΈπειτα αναζητήσαμεαναζητήσαμε πληροφορίεςπληροφορίες γιαγια τηντην θέσηθέση τωντων ποώνποών στη λογοτεχνίαστη λογοτεχνία, , τηντην ποίησηποίηση καικαι γενικότεραγενικότερα στηνστην τέχνητέχνη..ΌτανΌταν συγκεντρώσαμεσυγκεντρώσαμε όλεςόλες τιςτις πληροφορίεςπληροφορίες πουπου χρειαζόμαστανχρειαζόμασταν, , τιςτις συντάξαμεσυντάξαμε σεσε έναένα κείμενοκείμενο καικαι τοτο ανεβάσαμεανεβάσαμε στηνστην ηλεκτρονικήηλεκτρονική σελίδασελίδα τηςτης Ερευνητικής μαςΕρευνητικής μας Εργασίας.Εργασίας.

ΔέντραΔέντρα• Στην αρχή και αφού χωριστήκαμε σε ομάδες Στην αρχή και αφού χωριστήκαμε σε ομάδες

μοιράσαμε τους ρόλους του καθενός.μοιράσαμε τους ρόλους του καθενός. Στην Στην συνέχεια δημιουργήσαμε ένα πλάνο για το συνέχεια δημιουργήσαμε ένα πλάνο για το πως θα κινηθούμε και πως θα συνδυάσουμε πως θα κινηθούμε και πως θα συνδυάσουμε τις πληροφορίες που βρήκε ο καθένας ώστε τις πληροφορίες που βρήκε ο καθένας ώστε να δώσουμε στην εργασία μας την σωστή να δώσουμε στην εργασία μας την σωστή μορφή. Τέλος έπειτα από πολλές συναντήσεις μορφή. Τέλος έπειτα από πολλές συναντήσεις αλλά και υποδείξεις από τον υπεύθυνο αλλά και υποδείξεις από τον υπεύθυνο καθηγητή δώσαμε στην εργασία μας την καθηγητή δώσαμε στην εργασία μας την τελική της μορφή.τελική της μορφή.

ΘάμνοιΘάμνοι

• Η δικιά μας ομάδα ασχολείται με τη μελέτη Η δικιά μας ομάδα ασχολείται με τη μελέτη των θάμνων στο βουνό του Υμηττού. των θάμνων στο βουνό του Υμηττού. Ασχοληθήκαμε με τη θέση τους στη χλωρίδα Ασχοληθήκαμε με τη θέση τους στη χλωρίδα του και αναφέραμε διάφορα είδη τους. του και αναφέραμε διάφορα είδη τους. Ύστερα οργανώσαμε τη μορφή της εργασίας, Ύστερα οργανώσαμε τη μορφή της εργασίας, βρήκαμε πηροφορίες και εικόνες από θάμνους βρήκαμε πηροφορίες και εικόνες από θάμνους στο βουνό του Υμηττού.Τελειοποιώντας τη, στο βουνό του Υμηττού.Τελειοποιώντας τη, την αναρτήσαμε στην ιστοσελίδα της την αναρτήσαμε στην ιστοσελίδα της εργασίας μας.εργασίας μας.

Θεραπευτικές ιδιότητεςΘεραπευτικές ιδιότητες

• Από τα αρχαία χρόνια πολλοί άνθρωποι όπως Από τα αρχαία χρόνια πολλοί άνθρωποι όπως ο Ιπποκράτης προσπάθησαν να θεραπεύσουν ο Ιπποκράτης προσπάθησαν να θεραπεύσουν τους ανθρώπους από διάφορες ασθένειες με τους ανθρώπους από διάφορες ασθένειες με βάση τα βότανα που είχαν στην κατοχή τους. βάση τα βότανα που είχαν στην κατοχή τους. Έτσι και εμείς κάναμε μια έρευνα για το ποια Έτσι και εμείς κάναμε μια έρευνα για το ποια από τα φυτά που ευδοκιμούν στον Υμηττό από τα φυτά που ευδοκιμούν στον Υμηττό έχουν αυτές τις ικανότητες αλλά και τον έχουν αυτές τις ικανότητες αλλά και τον τρόπο παρασκευής τους καθώς επίσης και τρόπο παρασκευής τους καθώς επίσης και ποιες είναι οι θεραπευτικές τους ιδιότητες.ποιες είναι οι θεραπευτικές τους ιδιότητες.

ΕπίλογοςΕπίλογος• Γενικά μέσα από αυτό το Γενικά μέσα από αυτό το project project μάθαμε μάθαμε

αρκετά πράγματα για το γειτονικό μας βουνό αρκετά πράγματα για το γειτονικό μας βουνό καθώς και για τη σπουδαία χρήση αυτών το καθώς και για τη σπουδαία χρήση αυτών το φυτών σε όλους τους επιστημονικούς φυτών σε όλους τους επιστημονικούς κλάδους.Επίσης μάθαμε να συνεργαζόμαστε κλάδους.Επίσης μάθαμε να συνεργαζόμαστε αλλά και να βοηθάμε ο ένας τον άλλον για αλλά και να βοηθάμε ο ένας τον άλλον για ένα ωραίο αποτέλεσμα.Κάπου έδω όμως ένα ωραίο αποτέλεσμα.Κάπου έδω όμως τελειώνουμε και θα θέλαμε να τελειώνουμε και θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τον κύριο Θ.Καψάλη για την ευχαριστήσουμε τον κύριο Θ.Καψάλη για την ιδέα αυτού του ιδέα αυτού του project.project.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ• ΑΡΧΙΚΗΑΡΧΙΚΗ• ΣΚΟΠΙΜΟΤΗΤΑ ΣΚΟΠΙΜΟΤΗΤΑ PROJECTPROJECT -ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΗΚΑΝ-ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΗΚΑΝ -ΧΩΡΙΣΜΟΣ ΟΜΑΔΩΝ-ΧΩΡΙΣΜΟΣ ΟΜΑΔΩΝ• ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΜΑΘΗΤΕΣΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΜΑΘΗΤΕΣ• ΠΟΕΣΠΟΕΣ• ΔΕΝΤΡΑΔΕΝΤΡΑ• ΘΑΜΝΟΙΘΑΜΝΟΙ• ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ• ΕΠΙΛΟΓΟΣΕΠΙΛΟΓΟΣ• ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ• ΠΗΓΕΣΠΗΓΕΣ

ΠΗΓΕΣΠΗΓΕΣwww.wikipedia.grwww.wikipedia.grwww.fytologio.weebly.comwww.fytologio.weebly.com www.eidifutwn.blogspot.com/2009_06_01_archive.htmlwww.eidifutwn.blogspot.com/2009_06_01_archive.html http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%92%CE%B1%CF%83%CE%B9%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CF%8C%CF%82http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%92%CE%B1%CF%83%CE%B9%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CF%8C%CF%82

http://www.kairatos.com.gr/afieromata/votanatherapies.htmhttp://www.kairatos.com.gr/afieromata/votanatherapies.htm http://www.ladygreen.gr/ladygreen/green/oi-therapeutikes-idiotetes-ton-botanon.htmlhttp://www.ladygreen.gr/ladygreen/green/oi-therapeutikes-idiotetes-ton-botanon.html

http://www.gardensandplants.com/uk/default.aspxhttp://www.gardensandplants.com/uk/default.aspx http://gym-eresou.les.sch.gr/http://gym-eresou.les.sch.gr/ http://diatrofika-nea.blogspot.com/http://diatrofika-nea.blogspot.com/ http://www.haradiatrofis.gr/votana.htmlhttp://www.haradiatrofis.gr/votana.html http://forum.bodybuilding.gr/showthread.php?6696-%CE%92%CF%8C%CF%84%CE%B1%CE%BD%CE%B1-(by-Flinstonehttp://forum.bodybuilding.gr/showthread.php?6696-%CE%92%CF%8C%CF%84%CE%B1%CE%BD%CE%B1-(by-Flinstone

) ) http://www.stixoi.infohttp://www.stixoi.info http://www.myworld.gr/site/content.php?artid=565960http://www.myworld.gr/site/content.php?artid=565960Μια αγκαλιά για τον Υμηττό (βιβλίο)Μια αγκαλιά για τον Υμηττό (βιβλίο)

ΤΕΛΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ.ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ

ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΑΣ!Για παραπάνω πληροφορίες για το θέμα

μπορείτε να επισκεφτείτε την ιστοσελίδα μας:

helioupolisproject.wikispaces.com