ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣΣΤΗΝ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑΠΑΙΔΕΙΑ

PROJECT PROJECT Α΄ ΛυκείουΑ΄ Λυκείου2012-132012-13

ΕΠΑΛ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣΕΠΑΛ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ

ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥΗ Η

Διεθνής Σύμβαση του ΟΗΕ για τα Δικαιώματα του Παιδιού, ρυθμίζει τις υποχρεώσεις των , ρυθμίζει τις υποχρεώσεις των κρατών για την κρατών για την προστασίαπροστασία και και την την προαγωγή των των δικαιωμάτων του παιδιού.δικαιωμάτων του παιδιού. Περιλαμβάνει τρεις μεγάλες Περιλαμβάνει τρεις μεγάλες κατηγορίες δικαιωμάτων:κατηγορίες δικαιωμάτων:

Προστασία (από κάθε μορφής Προστασία (από κάθε μορφής κακοποίηση, εκμετάλλευση, κακοποίηση, εκμετάλλευση, διάκριση, ρατσισμό, κλπ.) διάκριση, ρατσισμό, κλπ.)

Παροχές (δικαίωμα στην Παροχές (δικαίωμα στην εκπαίδευση, την υγεία, την εκπαίδευση, την υγεία, την πρόνοια, την ψυχαγωγία, κλπ.) πρόνοια, την ψυχαγωγία, κλπ.)

Συμμετοχή (δικαίωμα στην Συμμετοχή (δικαίωμα στην έκφραση γνώμης, την έκφραση γνώμης, την πληροφόρηση, τον ελεύθερο πληροφόρηση, τον ελεύθερο χρόνο, κλπ.)χρόνο, κλπ.)

Όλα τα παιδιά έχουν Όλα τα παιδιά έχουν δικαίωμα στην εκπαίδευση, σύμφωνα με τις δικαίωμα στην εκπαίδευση, σύμφωνα με τις ανάγκες και τις ιδιαιτερότητές τους. ανάγκες και τις ιδιαιτερότητές τους. Το κράτος πρέπει να παίρνει μέτρα Το κράτος πρέπει να παίρνει μέτρα ώστε τα παιδιά να γράφονται και να μη ώστε τα παιδιά να γράφονται και να μη διακόπτουν το σχολείο, να αναπτύσσουν τις διακόπτουν το σχολείο, να αναπτύσσουν τις ικανότητες και την προσωπικότητά τους. ικανότητες και την προσωπικότητά τους. ΤαΤα πειθαρχικά μέτρα δεν πρέπει να πειθαρχικά μέτρα δεν πρέπει να προσβάλλουν την αξιοπρέπεια των προσβάλλουν την αξιοπρέπεια των μαθητών. μαθητών.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Να μου παρέχεται ποικιλία Να μου παρέχεται ποικιλία

εκπαιδευτικών εμπειριών και εκπαιδευτικών εμπειριών και ευκαιριών. ευκαιριών.

Να απολαμβάνω την εκπαίδευσή Να απολαμβάνω την εκπαίδευσή μου σε περιβάλλον αδιατάρακτο μου σε περιβάλλον αδιατάρακτο που να ευνοεί τη μάθηση. που να ευνοεί τη μάθηση.

Να έχω ενεργητική συμμετοχή Να έχω ενεργητική συμμετοχή στην απόκτηση της γνώσης στην απόκτηση της γνώσης (βιωματική μάθηση).(βιωματική μάθηση).

Να μου παρέχεται κάθε είδους Να μου παρέχεται κάθε είδους υποστήριξη προκειμένου η υποστήριξη προκειμένου η πρόοδός μου να είναι ομαλή, πρόοδός μου να είναι ομαλή, ανοδική και ευχάριστη. ανοδική και ευχάριστη.

ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ Να συμμετέχω σε Να συμμετέχω σε

εκπαιδευτικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες και δραστηριότητες και εμπειρίες. εμπειρίες.

Να προσέχω να μην Να προσέχω να μην αποδιοργανώνω το μάθημα. αποδιοργανώνω το μάθημα.

Να συμβάλλω στη Να συμβάλλω στη δημιουργία περιβάλλοντος δημιουργία περιβάλλοντος δημιουργικού προς τη δημιουργικού προς τη μάθηση. μάθηση.

Να καταβάλλω ουσιαστική Να καταβάλλω ουσιαστική προσπάθεια για εκμάθησηπροσπάθεια για εκμάθηση..

ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ

ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Να μου συμπεριφέρονται Να μου συμπεριφέρονται

με ευγένεια και σεβασμό. με ευγένεια και σεβασμό. Να μην ασκείται πάνω Να μην ασκείται πάνω

μου κανένα είδος βίας . μου κανένα είδος βίας . Να εκφράζω τα Να εκφράζω τα

προβλήματά και τα προβλήματά και τα παράπονα μου με παράπονα μου με ευγενικό τρόπο και να ευγενικό τρόπο και να διενεργείται η επίλυσή διενεργείται η επίλυσή τους με δικαιοσύνητους με δικαιοσύνη..

ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ Να συμπεριφέρομαι Να συμπεριφέρομαι

προς τους άλλους με προς τους άλλους με ευγένεια και σεβασμό. ευγένεια και σεβασμό.

Να φροντίζω τον εαυτό Να φροντίζω τον εαυτό μου και τους άλλους. μου και τους άλλους.

Να απέχω από τη Να απέχω από τη χρήση βίας κάθε είδους χρήση βίας κάθε είδους (π.χ(π.χ.. σωματικής, σωματικής, λεκτικής, λεκτικής, ψυχολογικής). ψυχολογικής).

ΑΣΦΑΛΕΙΑΑΣΦΑΛΕΙΑ

ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Να μου δίνονται κανόνες Να μου δίνονται κανόνες

ασφαλείας που θα ασφαλείας που θα εξηγούνται με ευκρίνεια εξηγούνται με ευκρίνεια και θα υλοποιούνται. και θα υλοποιούνται.

Να είμαι εξοικειωμένοςΝα είμαι εξοικειωμένος//η η σεσε σωστές αντιδράσεις σε σωστές αντιδράσεις σε περιπτώσεις έκτακτων περιπτώσεις έκτακτων αναγκών (π.χαναγκών (π.χ.. σεισμούς, σεισμούς, φωτιά)φωτιά). .

Να νιώθω ασφάλεια σε Να νιώθω ασφάλεια σε περιπτώσεις σωματικής, περιπτώσεις σωματικής, ψυχολογικής ή λεκτικής ψυχολογικής ή λεκτικής βίας. βίας.

ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ Να ακούω τους κανόνες Να ακούω τους κανόνες

ασφαλείας και να τους ασφαλείας και να τους ακολουθώ άμεσα και ακολουθώ άμεσα και ανεπιφύλακτα. ανεπιφύλακτα.

Να μετακινούμαι στο χώρο Να μετακινούμαι στο χώρο του σχολείου συνετά, του σχολείου συνετά, ήσυχα και με τάξη. ήσυχα και με τάξη.

Να ακολουθώ τις οδηγίες Να ακολουθώ τις οδηγίες των δασκάλων μου των δασκάλων μου προκειμένου να προκειμένου να διαφυλάσσεται στο έπακρο διαφυλάσσεται στο έπακρο η σωματική μου η σωματική μου ακεραιότητα.ακεραιότητα.

Να σέβομαι την Να σέβομαι την προσωπικότητα των άλλων.προσωπικότητα των άλλων.

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Να ακούγεται η φωνή μου. Να ακούγεται η φωνή μου. Να έχω δικαίωμα στο λόγο. Να έχω δικαίωμα στο λόγο. Να μου απευθύνονται με Να μου απευθύνονται με

σεβασμό.σεβασμό. Να εκφράζω την γνώμη μου Να εκφράζω την γνώμη μου

στη θέσπιση και στην στη θέσπιση και στην εφαρμογή των σχολικών εφαρμογή των σχολικών κανόνων.κανόνων.

ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ Να ακούω με προσοχή Να ακούω με προσοχή

τις θέσεις των άλλων. τις θέσεις των άλλων. Να μη διακόπτω όταν Να μη διακόπτω όταν

μιλούν οι άλλοι. μιλούν οι άλλοι. Να ακολουθώ τους Να ακολουθώ τους

βασικούς κανόνες βασικούς κανόνες επικοινωνίας του επικοινωνίας του σχολείου.σχολείου.

ΣΧΟΛΙΚΗ ΠΕΡΙΟΥΣΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΠΕΡΙΟΥΣΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙ

ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Να είμαι σίγουροςΝα είμαι σίγουρος/η/η ότι ότι τα πράγματά μου θα τα πράγματά μου θα φυλάσσονται με φυλάσσονται με προσοχή και χωρίς προσοχή και χωρίς κίνδυνο να κίνδυνο να καταστραφούν. καταστραφούν.

Να μαθαίνω να ζω σε Να μαθαίνω να ζω σε καθαρόκαθαρό περιβάλλον.περιβάλλον.

ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ

Να είμαι επιμελής τόσο Να είμαι επιμελής τόσο για τα δικά μου για τα δικά μου πράγματα όσο και για τα πράγματα όσο και για τα πράγματα των άλλων. πράγματα των άλλων.

Να συμβάλλω στη Να συμβάλλω στη διατήρηση ενός καθαρού διατήρηση ενός καθαρού και τακτικού σχολικού και τακτικού σχολικού περιβάλλοντος.περιβάλλοντος.

Να αναφέρω περιστατικά Να αναφέρω περιστατικά φθοράς ή καταστροφής φθοράς ή καταστροφής της σχολικής περιουσίας της σχολικής περιουσίας από άλλους.από άλλους.

ΤΟ ΤΟ ΙΔΑΝΙΚΟ ΙΔΑΝΙΚΟ

ΣΧΟΛΕΙΟΣΧΟΛΕΙΟ

Είναι αυτό, που είναι γεμάτο από τα όνειρα μας. Είναι αυτό, που είναι γεμάτο από τα όνειρα μας. Αυτά τα όνειρα για κάποια παιδιά μπορεί να είναι οι Αυτά τα όνειρα για κάποια παιδιά μπορεί να είναι οι σπουδές, η διεύρυνση των γνώσεων ή απλώς να σπουδές, η διεύρυνση των γνώσεων ή απλώς να βρουν το δικό τους δρόμο ανάλογα με τις βρουν το δικό τους δρόμο ανάλογα με τις ικανότητες και τις δεξιότητες τους.ικανότητες και τις δεξιότητες τους. Ένα σχολείο Ένα σχολείο που δεν μας κάνει να βαριόμαστε, αλλά να που δεν μας κάνει να βαριόμαστε, αλλά να χαιρόμαστε καθημερινά που πηγαίνουμε σε αυτό. χαιρόμαστε καθημερινά που πηγαίνουμε σε αυτό. Ένα κτίριο όπου μαθητές και εκπαιδευτικοί θα Ένα κτίριο όπου μαθητές και εκπαιδευτικοί θα αισθανόμαστε σαν στο σπίτι μας... Καινούριο, αισθανόμαστε σαν στο σπίτι μας... Καινούριο, περιποιημένο, με αίθουσες φωτεινές. Καθηγητές περιποιημένο, με αίθουσες φωτεινές. Καθηγητές που μας διδάσκουν με υπομονή και θα προσπαθούν που μας διδάσκουν με υπομονή και θα προσπαθούν να μεταδώσουν τις γνώσεις τους με τον πιο σωστό να μεταδώσουν τις γνώσεις τους με τον πιο σωστό κι εύκολο τρόπο. κι εύκολο τρόπο. Ας προσπαθήσουμε όλοι…Ας προσπαθήσουμε όλοι…

"Δάσκαλε δεν είμαι "Δάσκαλε δεν είμαι δοχείο γνώσεων να με δοχείο γνώσεων να με γεμίσεις ...Είμαι σπίρτο γεμίσεις ...Είμαι σπίρτο και φωτιά για να μ' και φωτιά για να μ' ανάψεις. " ανάψεις. "

Πλούταρχος Πλούταρχος

ΗΗ ΟμάδαΟμάδα μαςμας είναι:είναι:

Αναστασοπούλου ΒαρβάραΑναστασοπούλου Βαρβάρα Αναστασοπούλου ΠολυξένηΑναστασοπούλου Πολυξένη

Καλαμπάκα ΕυαγγελίαΚαλαμπάκα Ευαγγελία Λάλα ΕλευθερίαΛάλα Ελευθερία

Φώτογλου ΓεωργίαΦώτογλου Γεωργία