ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΡΕΒΕΚΚΑ ΠΕ 70 «Η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Φράγκους» 1ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ «Το σχεδιάγραμμα του μαθήματος»

1ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ « Το σχεδιάγραμμα του μαθήματος»

30α. Η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Φράγκους

Σχεδιάγραμμα του μαθήματος

Οι Σελτζούκοι κατέλαβαν και τα Ιεροσόλυμα.

Αυτοκράτορας Αλέξιος Α' ο Κομνηνός ζητά βοήθεια από Πάπα Ρώμης.

Δέχεται

Μπορεί να παρεμβαίνει στην ανατολική Εκκλησία.

Ζητά από άρχοντες Δύσης να οργανώσουν 4 εκστρατείες

Σταυροφορίες

Να νικήσουν τους Σελτζούκους

και να κρατήσουν δικά τους όσαμέρη ελευθερώσουν.

4η Σταυροφορία

Συγκέντρωση στη Βενετία πορεία :Αίγυπτος → Ιεροσόλυμα)

Αλλαγή : Κωνσταντινούπολη

Ο εκθρονισμένος αυτοκράτορας Αλέξιος Άγγελος ζητά τη βοήθεια των Βενετών για ναξαναπάρει το θρόνο

υπόσχεται χρήματα, δώρα.

Οι Βενετοί δέχονται

η Κωνσταντινούπολη λεηλατείται

ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΡΕΒΕΚΚΑ ΠΕ 70 «Η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Φράγκους» 1ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ «Το σχεδιάγραμμα του μαθήματος»

2ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ « Εξοικείωση με το λογισμικό Centennia»

Ο ιστορικός χάρτης Centennia μπορεί να απεικονίσει χάρτη οποιασδήποτε χρονολογίας από

το 1.000 μ.χ έως τα τέλη της δεκαετίας του 1990.

Όταν ξεκινήσετε για πρώτη φορά την εφαρμογή, θα δείτε μπροστά

σας ένα γενικό χάρτη της Ευρώπης και τις περιοχές της Μέσης Ανατολής

και της Βόρειας Αφρικής που βρέχονται από τη Μεσόγειο Θάλασσα.

Προσέξτε ότι υπάρχουν κάποια κουμπιά που αλλάζουν το χρόνο,

στα δεξιά του πλαισίου χρονολογίας.

Κάντε κλικ πάνω στο "δεξί βέλος", που υποδεικνύει τη λειτουργία

"Εξέλιξη". Θα δείτε ότι ο χάρτης και η χρονολογία αρχίζουν να αλλάζουν.

Μπροστά σας βλέπετε τις αλλαγές στις χώρες και στα εδάφη,

όπως ακριβώς έγιναν, ανάλογα με τη χρονολογία που συνέβησαν.

Χρονική μετακίνηση βήμα προς βήμα :

Χρησιμοποιήστε τα κουμπιά + και - στα δεξιά του πλαισίου χρονολογίας, για να προχωρήσετε

ή να πάτε πίσω στη χρονολογία κατά το ένα δέκατο του χρόνου κάθε φορά.

Για να αλλάξετε τη χρονολογία κάντε κλικ πάνω στο πλαίσιο χρονολογίας, πληκτρολογήστε τη

νέα χρονολογία και πατήστε ENTER.

Σε όποια χρονολογία θέλετε μπορείτε να σταματήσετε το χάρτη και

να ανοίξετε το παράθυρο "Κείμενο", το οποίο περιγράφει τα γεγονότα,

όπως εμφανίζονται στην οθόνη. Για να ανοίξετε το παράθυρο του

κειμένου, κάντε κλικ πάνω στο εικονίδιο "Κείμενο", στο τέλος δεξιά

του μενού εργαλείων.

β) Κίνηση μέσα στο χρόνο:

Τα κουμπιά ελέγχου του χρόνου του Ιστορικού Άτλαντα Centennia, που μοιάζουν με τα

πλήκτρα ενός κασετοφώνου, κινούν το χάρτη στο χρόνο. Κάντε κλικ στο δεξί βέλος του

κουμπιού "Εξέλιξη". Ο χάρτης και η χρονολογία αλλάζουν. Τα κουμπιά "Γρήγορη

ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΡΕΒΕΚΚΑ ΠΕ 70 «Η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Φράγκους» 1ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ «Το σχεδιάγραμμα του μαθήματος»

Ανασκόπηση" και "Γρήγορη Εξέλιξη" μετακινούν το χάρτη με την πιο γρήγορη δυνατή

ταχύτητα που επιτρέπει ο υπολογιστής σας.

Για να δείτε μία διαφορετική περιοχή, κάντε κλικ στο εικονίδιο "Απεικονιζόμενη

Περιοχή".

Όταν κάνετε κλικ στο εικονίδιο "Απεικονιζόμενη Περιοχή", ένα μικρό παράθυρο χάρτη θα

εμφανιστεί. Μέσα σ΄ αυτό το παράθυρο επιλέξτε την περιοχή που θέλετε να δείτε, σύροντας

ένα πλαίσιο γύρω απ΄ αυτήν. Τότε ο κύριος χάρτης θα αλλάξει αυτόματα, και θα εμφανιστεί η

επιλεγμένη περιοχή

Τα άλλα πλήκτρα:

Το πρώτο: Αναγνώριση περιοχής. Όταν επιλέξετε αυτό το πλήκτρο και κάνετε κλικ σε κάποιο

σημείο του χάρτη, θα εμφανιστεί μικρό παράθυρο-ένδειξη, που δηλώνει ποια περιοχή είναι και

σε ποιους ανήκει.

Το δεύτερο: Μετακίνηση χάρτη. Όταν επιλέξετε αυτό το πλήκτρο, ο δείκτης μετασχηματίζεται

σε χέρι. Τότε υπάρχει η δυνατότητα μετακίνησης όλης της επιφάνειας του χάρτη.

Το τρίτο: Κλίμακα. Με την επιλογή αυτού του πλήκτρου ο δείκτης μετασχηματίζεται σε φακό.

Τότε μπορούμε να μεγαλώσουμε ή να μικρύνουμε

το χάρτη (αριστερό κουμπί του ποντικιού για μεγέθυνση και δεξί για σμίκρυνση). Το ίδιο

αποτέλεσμα έχουμε πληκτρολογώντας F3 (για σμίκρυνση) ή F2 (για μεγέθυνση).

Το Κείμενο

ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΡΕΒΕΚΚΑ ΠΕ 70 «Η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Φράγκους» 1ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ «Το σχεδιάγραμμα του μαθήματος»

Σε οποιαδήποτε χρονολογία κι αν βρίσκεστε, μπορείτε να εμφανίσετε ένα σχετικό κείμενο, που

περιγράφει τα ιστορικά γεγονότα που αντιστοιχούν στις εμφανιζόμενες αλλαγές του χάρτη.

Πατήστε το εικονίδιο του κειμένου, για να ανοίξετε το παράθυρο με το κείμενο. Καθώς

διαβάζετε το κείμενο, μπορείτε να συγχρονίζετε το χάρτη με τη χρονική περίοδο που μελετάτε,

κάνοντας κλικ πάνω σε κάθε υπογραμμισμένη, χρωματισμένη μπλε χρονολογία.

Μενού Ερώτηση

Το μενού "Ερώτηση" περιέχει πίνακες με τα ονόματα σημαντικών προσώπων, τόπων και

γεγονότων που εμφανίζονται στον Ιστορικό Άτλαντα Centennia. Η λίστα μπορεί να εμφανιστεί

με χρονολογική ή αλφαβητική σειρά. Κάντε κλικ πάνω σε κάθε λήμμα του καταλόγου, ώστε να

διαβάσετε μία σύντομη περιγραφή. Πατήστε το κουμπί "Πήγαινε εκεί όπου", για να

μετακινηθείτε στην περιοχή που σχετίζεται με το λήμμα. Πατήστε το κουμπί "Και τότε", για να

μετακινηθείτε στην περιοχή και την αντίστοιχη χρονική περίοδο.

ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΡΕΒΕΚΚΑ ΠΕ 70 «Η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Φράγκους» 1ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ «Το σχεδιάγραμμα του μαθήματος»

3ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ «Ακολουθώ τους Σταυροφόρους με τον Centennia »

1. Οι σταυροφορίες έγιναν από τον 11ο έως τον 13ο αιώνα. Κάνε κλικ στο Κείμενο διάβασε

τις πληροφορίες που αναφέρονται στις χρονολογίες αυτές και επεσήμανε όπου λέει για

τις Σταυροφορίες.

2. Πληκτρολόγησε 1204, το έτος που πραγματοποιήθηκε η 4η σταυροφορία , κάνε κλικ στο

κείμενο και διάβασε τις σχετικές πληροφορίες.

3. Κάνε κλικ στην Ερώτηση και έπειτα στα πρόσωπα και στα γεγονότα που σχετίζονται με

την τέταρτη σταυροφορία.

ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΡΕΒΕΚΚΑ ΠΕ 70 «Η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Φράγκους» 1ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ «Το σχεδιάγραμμα του μαθήματος»

4ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ «Νοητικός χάρτης με χαρτί και μολύβι»

30α. Η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Φράγκους»

1. Αφού διαβάσετε το μάθημα συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα:

ΠΡΟΣΩΠΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ

2. Αφού βρείτε τα πρόσωπα και τα γεγονότα που εμπλέκονται στο μάθημα προσπαθήστε να σχεδιάσετε στο χαρτί ένα νοητικό χάρτη.

ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΡΕΒΕΚΚΑ ΠΕ 70 «Η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Φράγκους» 1ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ «Το σχεδιάγραμμα του μαθήματος»

5ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Όνομα……………………………….

Κύκλωσε τη σωστή απάντηση

1. Πόσες σταυροφορίες έγιναν;

1 2 3 4 5

2. Ποιος ήταν αυτοκράτορας στο Βυζάντιο κατά την πρώτη σταυροφορία;

1. Βασίλειος Β΄ο Βουλγαροκτόνος

2. Ρωμανός ο Διογένης

3. Αλέξιος Α ο Κομνηνός

3. Ο Πάπας της Ρώμης δέχτηκε να βοηθήσει τους βυζαντινούς γιατί :

1. θα είχε την ευκαιρία να παρεμβαίνει στα πράγματα της ανατολικής εκκλησίας

2. οι βυζαντινοί ήταν χριστιανοί και έπρεπε να τους βοηθήσει

3. γνώριζε προσωπικά τον Αλέξιο Α τον Κομνηνό

4. Σκοπός των σταυροφοριών ήταν:

1. να ελευθερώσουν την Ιερουσαλήμ

2. να νικήσουν τους Σελτζούκους και να κρατήσουν δικά τους όσα μέρη

ελευθερώσουν

3. να αναπτύξουν το εμπόριο στη Μεσόγειο

5 Ποιο ήταν το σημαντικότερο γεγονός της τέταρτης σταυροφορίας;

1. Η κατάληψη της Κωνσταντινούπολης

2. Η άλωση της Κωνσταντινούπολης

3. Η επέμβαση του πάπα στα πράγματα της ανατολικής εκκλησίας