ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ "Ο ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΥΛΟΣ" ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

Κέννεντυ 119, 55535, Πυλαία, Θεσσαλονίκη Τηλ.2310341158,Fax 2310341482

www.eap.edu.gr

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ΤΕΤΑΡΤΗ 22/4

ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ

Καλά μου παιδιά!

ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ! ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!

Jesus ist auferstanden!

Ich hoffe, ihr seid gesund und habt Kraft für den Endspurt.

Diese Woche wiederholen wir die Verben.

Στις επόμενες σελίδες θα βρείτε τις σχετικές ασκήσεις. Μπορείτε να μου τις

στείλετε στην ηλεκτρονική μου διεύθυνση.

Για επιπλέον επαφή με τη Γλώσσα προτείνω τη σειρά „Deutschlandlabor“ της

Deutsche Welle. Αποτελείται από 20 βιντεάκια, τα οποία δίνουν μία εικόνα

για διάφορους τομείς της ζωής στη Γερμανία, αλλά έχουν και τη δυνατότητα

να εξετάσουν τις γλωσσικές σας γνώσεις μέσω ασκήσεων κατανόησης.

https://www.dw.com/de/deutsch-lernen/das-deutschlandlabor/s-32379

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ "Ο ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΥΛΟΣ" ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

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Deutsch lernen

SpraKuKo

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Verben im PräsensSetzen Sie die passenden Verbformen ein.

1. Hallo, wie __________ du? heißen

2. Pedro __________ aus Portugal. kommen

3. Sie __________ seit zwei Jahren in Berlin. wohnen

4. Marlene __________ Spanisch, Chinesisch und Deutsch. sprechen

5. Was __________ Sie? studieren

6. Frau Meyer__________ als Anwältin. arbeiten

7. Ich __________ seit einem Jahr Deutsch. lernen

8. Was __________ Sie von Beruf? sein

9. __________ ihr auch Hunger? haben

10. Die Kinder __________ Fußball. spielen

11. __________ du gern Kartoffeln? essen

12. Er __________ einen Kaffee. trinken

13. Sie __________ gern Musik. hören

14. Meine Großmutter __________ gern historische Romane. lesen

15. Wir __________ morgen einen Test. schreiben

16. Klara __________ mit dem Bus in die Stadt. fahren

17. Wie __________ man das auf Deutsch? sagen

18. Der Schüler ____________ seinen Namen. buchstabieren

19. Was __________ du am Wochenende? machen

20. Ich __________ mit meiner Freundin ins Kino. gehen

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Kapitel 3Begegnungen B1+

Arbeitsblatt 6

2. Bilden Sie möglichst viele Passivsätze in allen Zeitformen.

Das Radio wird eingeschaltet.

Das Radio ist eingeschaltet worden.

Das Radio wurde eingeschaltet.

Gegenteile

1. Nennen Sie das Gegenteil. Manchmal gibt es Wiederholungen.

1. Der Fernseher ist kaputt. Der Fernseher ist

2. den Fernseher einschalten den Fernseher

3. eine Sendung interessant finden eine Sendung finden

4. immer denselben Sender sehen den Sender

1. eine E­Mail bekommen eine E­Mail

2. eine E­Mail löschen eine E­Mail

3. der Briefkasten ist leer der Briefkasten ist

4. ein Dokument öffnen ein Dokument

5. am Computer spielen am Computer

1. das Radio einschalten das Radio

2. das Radio leiser stellen das Radio stellen

3. ein Radio kaufen ein Radio

4. lustige Sendungen mögen Sendungen mögen

5. den Knopf nach links drehen den Knopf nach drehen

1. eine SMS schicken eine SMS 2. eine Nummer speichern eine Nummer 3. der Akku vom Handy ist leer den Akku 4. einen Termin vereinbaren einen Termin

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Kapitel 5Begegnungen B1+

Arbeitsblatt 6

Was kann man …?

1. Ordnen Sie den Verben die passenden Nomen zu.

Gitarre s Briefmarken s Kreativität s Zielgruppe s Führungskompetenzen s Daten s Kunden s Erfahrungen s Wörter s Fremdsprachen s Tipps s eine wichtige Rolle s ein fremdes Land s Sitzung s Schach s Ziel s Fußball s Fortbildung s Tante s Sprachkurs s etwas Neues s Stress s Intelligenzquotient s Denkvermögen s Gehalt s gute Resultate

2. Wählen Sie einen Ausdruck aus, der eine Fähigkeit beschreibt, und schreiben Sie fünf Tipps, wie man diese Fähigkeit entwickeln kann.

So kann man Führungskompetenzen lernen./So kann man eine Sprache lernen:

1. Machen Sie eine Liste über Ihre Stärken/positiven Eigenschaften und Ihre Schwächen/negativen Eigenschaften.

2. Gehen Sie in eine Buchhandlung und kaufen Sie ein Buch über …

3.

4.

5.

lernen

Führungskompetenzen, …

teilnehmen

erhöhen

spielen erreichen

besuchen

finden

sammeln

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Kapitel 5Begegnungen B1+

Arbeitsblatt 8

Grammatik- und Wortschatztraining

1. Ergänzen Sie die Nomen­Verb­Verbindungen.

Verb Nomen-Verb-Verbindung

abschließen

beantragen

beenden

sich entscheiden

helfen

hoffen

sich interessieren für + A

kritisieren

lösen

etwas beruflich machen

meinen

etwas tun

sprechen

sich verabschieden

wichtig sein

verantwortlich sein

etwas zum Abschluss

einen Antrag

etwas zu Ende /

eine Entscheidung / zu einer Entscheidung

Hilfe

Hoffnung

Interesse an + D

Kritik an + D

eine Lösung

einen Beruf

eine Meinung

Maßnahmen /

ein Gespräch

Abschied

eine wichtige Rolle

Verantwortung /

2. Bilden Sie mit jedem Ausdruck einen Satz.

1. im Präsens

2. im Perfekt

3. im Konjunktiv II

4. im Präteritum

5. mit der Konjunktion damit oder weil

6. in der zweiten Person Imperativ (du oder ihr)

7. mit dem Anfang: Es ist wichtig …

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Kapitel 2Begegnungen B1+

Arbeitsblatt 5

Telefonieren

Ergänzen Sie die fehlenden Verben in den Redemitteln.

1. Sich melden, Hilfe anbieten

Guten Tag. Hier i Martin Fischer.

Was kann ich für Sie t ?

Kann ich Ihnen h ?2. Jemanden sprechen

K ich bitte Herrn Klein sprechen?

Ich m gerne (mit) Herrn Klein sprechen.

3. Den Anrufer verbinden

Ich v Sie. Einen Moment bitte.

Wie w Ihr Name?

Könnten Sie Ihren Namen b ?

4. Die gewünschte Person ist nicht da

T mir leid, Herr Klein ist heute nicht im Büro.

Kann ich ihm etwas a ?

Möchten Sie eine Nachricht h ?5. Eine Nachricht hinterlassen

Könnten Sie Herrn Klein a , dass die Verträge noch nicht da sind?

Könnten Sie Herrn Klein bitte s , er soll mich z .

6. Nach dem Grund des Anrufs fragenWorum g es? Worum h es sich?

7. Den Grund des Anrufs nennen

Ich w gern einen Termin v . Es g um unsere neuen Produkte.

Ich rufe an, weil ich Ihnen ein neues Produkt v möchte.

8. Informationen erfragen

Ich möchte gerne w , wann Herr Klein zurückkommt.

Könnten Sie mir s , wann Herr Klein zu­rückkommt?

Ich h eine Frage: Wann kommt Herr Klein zurück?

9. Einen Terminvorschlag machenG es am Dienstag, dem fünften März um 11.00 Uhr? P es Ihnen am Dienstag, dem fünften März um 11.00 Uhr?H Sie nächste Woche Zeit?

10. Auf den Terminvorschlag reagieren

Nein, das t mir leid. Am Dienstag h ich leider keine Zeit.

Ja, der 5.3. um 10.00 Uhr p mir.

Ich h am 5. März Zeit.

Am 5.3. w es mir passen.

11. Einen Termin absagen

Ich muss den Termin am 5.3. leider a , denn ich muss verreisen.

Könnten wir den Termin v ?

12. Das Gespräch beenden

Danke für Ihren Anruf.

Ich m mich morgen wieder.

Auf Wiederhören.

abfahren

ankommen

aufstehen

ausgehen

einkaufen

fernsehen

feststellen

fortgehen

freihalten

heimgehen

herkommen

hingehen

losfahren

mitkommen

nachsehen

vorlesen

vorbeikommen

wegnehmen

weitermachen

zuhören

zurückbringen

zusammenarbeiten

Deutsch lernenSpraKuKo

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Trennbare und nicht-trennbare Verben

Partikelverbtrennbar

Präfixverbnicht-trennbar

Partikel oder Präfixtrennbar oder nicht-trennbar

bezahlen

empfehlen

entdecken

erhalten

gebrauchen

misslingen

verstehen

zerstören

durchlaufen durchlaufen

Der Athlet läuft als Erster durch das Ziel.

Die Bewerberin durchläuft die nächste Runde.

umstellen umstellen

Sie stellt ihr Zimmer um.

Die Polizisten umstellen das Gebäude.

wiederholen wiederholen

Der Hund holt den Stock wieder.

Die Schülerin wiederholt die Lektion.

unterstellen unterstellen

Sie stellt ihr Fahrrad unter.

Sie unterstellt ihm ein Plagiat.

übersetzen übersetzen

Der Schiffskapitän setzt ans andere Ufer über.

Er übersetzt den Text ins Chinesische.

hintergehen hintergehen

Ich gehe mal hinter. (ugs. für ‚Ich gehe mal nach hinten‘)

Er hintergeht seine besten Freunde mit einer Lüge .

widerspiegeln widerrufen

Die Liebe zum Detail spiegelt sich in ihrem Roman wider.

Die Kundin widerruft seine Bestellung.

Die Präfixe durch-, um-, wieder-, unter-, über-, hinter- und wider- können als Partikeln bei trennbaren Verben und als Präfixe bei nicht-trennbaren Verben in Erscheinung treten.Bei trennbaren Verben liegt der Akzent auf dem Präfix (z.B. umstellen), bei nicht-trennbaren Verben auf dem Verbstamm (z.B. umstellen).

Trennbare VerbenAufgabe: Schreiben Sie Sätze.

anziehen

ankommen

mitbringen

aufstehen

einsteigen

Er zieht einen Pullover an.

Der Zug

Wir

Klara

Sie

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Deutsch lernen

SpraKuKo

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Verben mit VokalwechselSetzen Sie die passenden Verbformen ein.

1. Tina __________ einen Liebesroman. lesen

2. Max __________ am Wochenende seine Freunde aus Paris. treffen

3. Usain Bolt __________ die 100 Meter unter 10 Sekunden. laufen

4. Was __________ du auf diesem Bild? sehen

5. Mein Sohn __________ das Fahrrad zur Schule. nehmen

6. Sie __________ einen gemischten Salat. essen

7. Du __________ auch immer meinen Geburtstag. vergessen

8. Mein Chef __________ Ihnen bei der Wohnungssuche. helfen

9. Am Donnerstag __________ sie 24 Jahre alt. werden

10. Unser Klient __________ mit seiner Anwältin. sprechen

11. __________ du bitte mal meine Einkaufstüten? halten

12. Sonntags __________ er gern sein Auto im Hof. waschen

13. Das Kind __________ hundemüde ins Bett. fallen

14. Sie __________ ein wunderschönes Kleid. tragen

15. Die Schülerin __________ während des Unterrichts. schlafen

16. Die Prinzessin __________ dem Frosch einen Kuss. geben

17. Wann __________ der Deutschunterricht ____? an|fangen

18. Der Film ____________ mir wirklich gut. gefallen

19. Wohin __________ du in den Ferien? fahren

20. Wen __________ du denn alles zu deiner Party ____? ein|laden