Θέματα προαγωγικών Βιολογία Α' γυμνασίου 2008-2009

2
Σχολικό έτος 2008-09 Α’ ΤΑΞΗ Γραπτές προαγωγικές εξετάσεις περιόδου Μαΐου- Ιουνίου στη Βιολογία ΘΕΜΑΤΑ 1. Να αντιστοιχίσετε σωστά τα παρακάτω: Α. Ερεθιστικότητα 1) Αποβολή άχρηστων ουσιών Β. Αναπνοή 2) Δημιουργία απογόνων Γ. Αναπαραγωγή 3) Αύξηση της μάζας και του όγκου Δ. Απέκκριση 4) Αντίδραση στα ερεθίσματα του περιβάλλοντος Ε. Ανάπτυξη 5) Εξασφάλιση ενέργειας 2. Τα παρακάτω είναι κύτταρα, όργανα και οργανισμοί. Να σημειώσετε δίπλα στο καθένα τι από τα τρία είναι. Α. Σκύλος: ______________ Β. Καρδιά: ______________ Γ. Κερασιά: ______________ Δ. Ωάριο: _______________ Ε. Φύλλο: ________________ ΣΤ. Ερυθρό αιμοσφαίριο: _________________ 3. Να συμπληρώσετε με τους κατάλληλους όρους τα κενά στις παρακάτω προτάσεις. «Τα σπονδυλωτά διαθέτουν πεπτικό σωλήνα, ο οποίος αρχίζει από το ___________(1) και συνεχίζεται με το φάρυγγα, τον _____________(2), το στομάχι και το έντερο. Στα ψάρια και στα θηλαστικά τα περιττώματα εξέρχονται από τον ______________(3), που βρίσκεται στο τέλος του εντέρου. Τα αμφίβια, τα ερπετά και τα __________ (4) διαθέτουν κοινή έξοδο για το πεπτικό, το ουροποιητικό και το αναπαραγωγικό σύστημα, την ___________ (5)» 4. Να περιγράψετε σύντομα από τι αποτελείται το πεπτικό σύστημα του ανθρώπου (τον πεπτικό σωλήνα και τους αδένες). 5. Να αναφέρετε (ονομαστικά) και με τη σειρά που εισέρχεται σε αυτά ο αέρας τα όργανα του αναπνευστικού συστήματος του ανθρώπου. 6. Να γράψετε δίπλα στα παρακάτω ζώα το όργανο με το οποίο αναπνέουν: Α. Σκύλος ________________ Β. Γυρίνος ________________

Transcript of Θέματα προαγωγικών Βιολογία Α' γυμνασίου 2008-2009

Page 1: Θέματα προαγωγικών Βιολογία Α' γυμνασίου 2008-2009

Σχολικό έτος 2008-09

Α’ ΤΑΞΗ

Γραπτές προαγωγικές εξετάσεις περιόδου Μαΐου- Ιουνίου στη Βιολογία

ΘΕΜΑΤΑ

1. Να αντιστοιχίσετε σωστά τα παρακάτω:

Α. Ερεθιστικότητα 1) Αποβολή άχρηστων ουσιών

Β. Αναπνοή 2) ∆ηµιουργία απογόνων

Γ. Αναπαραγωγή 3) Αύξηση της µάζας και του όγκου

∆. Απέκκριση 4) Αντίδραση στα ερεθίσµατα του περιβάλλοντος

Ε. Ανάπτυξη 5) Εξασφάλιση ενέργειας

2. Τα παρακάτω είναι κύτταρα, όργανα και οργανισµοί. Να σηµειώσετε δίπλα

στο καθένα τι από τα τρία είναι.

Α. Σκύλος: ______________

Β. Καρδιά: ______________

Γ. Κερασιά: ______________

∆. Ωάριο: _______________

Ε. Φύλλο: ________________

ΣΤ. Ερυθρό αιµοσφαίριο: _________________

3. Να συµπληρώσετε µε τους κατάλληλους όρους τα κενά στις παρακάτω

προτάσεις.

«Τα σπονδυλωτά διαθέτουν πεπτικό σωλήνα, ο οποίος αρχίζει από το

___________(1) και συνεχίζεται µε το φάρυγγα, τον _____________(2), το

στοµάχι και το έντερο. Στα ψάρια και στα θηλαστικά τα περιττώµατα εξέρχονται

από τον ______________(3), που βρίσκεται στο τέλος του εντέρου. Τα αµφίβια, τα

ερπετά και τα __________ (4) διαθέτουν κοινή έξοδο για το πεπτικό, το

ουροποιητικό και το αναπαραγωγικό σύστηµα, την ___________ (5)»

4. Να περιγράψετε σύντοµα από τι αποτελείται το πεπτικό σύστηµα του

ανθρώπου (τον πεπτικό σωλήνα και τους αδένες).

5. Να αναφέρετε (ονοµαστικά) και µε τη σειρά που εισέρχεται σε αυτά ο

αέρας τα όργανα του αναπνευστικού συστήµατος του ανθρώπου.

6. Να γράψετε δίπλα στα παρακάτω ζώα το όργανο µε το οποίο αναπνέουν:

Α. Σκύλος ________________

Β. Γυρίνος ________________

Page 2: Θέματα προαγωγικών Βιολογία Α' γυμνασίου 2008-2009

Γ. Βάτραχος ________________

∆. Ψάρι ________________

Ε. Ελέφαντας ________________

7. Ποιες βλάβες µπορεί να έχουµε στο σκελετό µας και τι γνωρίζετε για την

καθεµία;

8. Να συµπληρώσετε µε τους κατάλληλους όρους τα κενά στις παρακάτω

προτάσεις.

«Τα αρθρόποδα διαθέτουν __________________(1) ενώ τα σπονδυλωτά

____________(2). Το χαρακτηριστικό του σκελετού των σπονδυλωτών είναι η

_____________(3) στήλη. Αυτή αποτελείται από _______________(4), οι οποίοι

σχηµατίζουν τον _______________(5) σωλήνα. Οι σπόνδυλοι συνδέονται µεταξύ

τους µε ένα είδος άρθρωσης που λέγεται _______________(6).

9. Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές (Σ) ή λάθος (Λ), και για

τις λανθασµένες να διατυπώσετε σωστά την πρόταση.

i. Κατά τη διάρκεια της κύησης ο πλακούντας και ο οµφάλιος λώρος δεν είναι

απαραίτητα για να τραφεί το έµβρυο.

ii. Τα φυτά φωτοσυνθέτουν όλο το εικοσιτετράωρο.

iii. Το αµνιακό υγρό προστατεύει το έµβρυο από τις επιδράσεις του περιβάλλοντος.

iv. Ο θηλασµός δεν είναι και τόσο απαραίτητος για όλα τα βρέφη.

v. Οι αρθρώσεις του σκελετού διακρίνονται σε διαρθρώσεις και συναρθρώσεις.

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!

Καµένα Βούρλα, 15-6-2009

Η ∆ιευθύντρια Η καθηγήτρια