Θεματική Χαρτογραφία-2 18-11-10

8/2/2019 Θεματική Χαρτογραφία-2 18-11-10

http://slidepdf.com/reader/full/-2-18-11-10 1/24

Θεκαηή Φαξηνγξαθία

Δαρσξζκόο ηκώλ νζνηώλ κεηαβιηώλ

ζε ραξηνγξαθήζκεο ιάζεο

Θσκάο Μαινύηαο



Πξνιεγόκελα

• Ο ξόινο ηνπ εκαηνύ ράξη

– Μέζν ενλσλίαο / γιώζζα ενλσλίαο

– Η δαθνξά κε ηνλ εηειό ράξη

– Η αθαίξεζ κε ζηόρν ηο αλάδεμ ηο

ρσξήο δνκήο ησλ θαλνκέλσλ



Μνξθέο εκαηώλ ραξηώλ

• Φάξηεο ζπκβόισλ (αόιπηα κεγέ)




• Φσξνιείο ράξηεο

(ζρεηά κεγέ)

• Αξίβεα α αίζζ ηο

ρσξήο δνκήο




• Σύλεην ράξηεο ζπκβόισλ (αόιπηα α ζρεηά κεγέ)




• Σύλεζ ραξηώλ ζπκβόισλα ρσξνιώλ




• Φάξηεο ηπνινγίαο



Πξνβικαηνί εκαηνί ράξηεο

• Φξσκαηή‘θιπαξία’ ζεζπλδπαζκό κεανπζία ρσξήοδνκήο




• Φάξηο ‘ηαεηζαξία’




• Φάξηο νπ δελαλαδελύε η ρξνλήζπλέρεα ησλ δαδαζώλνπ έιε λα ξνβάιε



Εινγέο νπ εξεάνπλ ηλ νόηηα ελόο

εκαηνύ ράξη

• Μέγενο ρσξώλ ελνηήησλ

• Τξόνο κεηαηξνήο ησλ νζνηώλ

δεδνκέλσλ ζε ραξηνγξαθήζκεο ιάζεο



Κιίκαα ρσξώλ ελνηήησλ

• 0-14 εηώλ νζνζηό αλά Ννκόα αλά ΟΤΑ




• 15-64 εηώλ νζνζηό αλά Ννκόα αλά ΟΤΑ




• 65+ εηώλ νζνζηό αλά Ννκό α αλάΟΤΑ




• Υςιόηεξνλσλνεαγγεικαηήαηγνξία ζηλ Αηηή αλά ΟΤΑα Ανγξαθό Τνκέα



Μεηαηξνή νζνηώλ δεδνκέλσλ ζε

ραξηνγξαθήζκεο ιάζεο

• Γαηί ρξεάεηα ν δαρσξζκόο ζε ιάζεο;

– [Φάξηο εινγώλ νζνζηώλ αλά Ννκό, κε α ρσξίο

δαρσξζκό]

• Φσξνιείο ράξηεο

• Φάξηεο ζπκβόισλ





• Παξάκεηξν νπ εξεάνπλ ηλ νκαδννίζησλ ηκώλ

– Τν εξερόκελν ηνπ έκαηνο

– Ο ελδερόκελν εξνξζκνί ησλ δαέζκσλ

ζηνρείσλ

– Η αλαγλσζκόηηα ησλ ραξηώλ (5-7 Φ 2)





• Με δεδνκέλεο ηο ξνγνύκελεο αξακέηξνπο, δκνπξγίαραξηνγξαθώλ ιάζεσλ / νκαδννήζεσλ ηκώλ είλα καδαδαζία αθαίξεζο νπ δείλε ζπλνηόηεξ / ν επαλάγλσζηα ζπλεηή εόλα ηο αξρήο κεηαβιηήο

– Πξέε, ζπλεώο, λα ζέβεηα η κνξθή αηαλνκήο ησλ ηκώλ ηο

• Ο δάθνξεο ηερλέο δαρσξζκνύ αμνινγνύληα σο ξνο:

– Τν ζεβαζκό ηο αηαλνκήο ησλ ηκώλ ηο αξρήο κεηαβιηήο, ζε

ζπλδπαζκό κε

– Τν ζηνρείν νπ εδώνπλ λα ξνβάιινπλ (εθόζνλ πάξρε ηέηναεδίσμ)



Μένδν δαρσξζκνύ ηκώλ

• Μακαηέο κένδν

– Δαρσξζκόο ζε ιάζεο ίζνπ εύξνπο • e = (M – m) / k

– M : η μέγιστη τιμή

– m : η ελάιστη τιμή

– K : ο επιθμητός αριθμός κλάσεων

– Δαρσξζκόο κε βήκα κακαηήο ξνόδνπ (αξκηήο, γεσκεηξήο)[αηαλνκή ηκώλ κε κνξθή εεηήο / ινγαξκήο ζπλάξηζο]

• Χ = (M – m) / (1+2 … k) – M : η μέγιστη τιμή

– m : η ελάιστη τιμή

– K : ο επιθμητός αριθμός κλάσεων

• Τα όξα ησλ ιάζεσλ δνκνύληα σο εμήο:

– Κιάζ 1: m έως m + Χ – Κιάζ 2: m + Χ έως m + 2Χ

– …

– Κιάζ k: m + (k- 1)Χ έως m + k Χ




• Σηαηζηέο κένδν

– Δαρσξζκόο ζε ζνιείο ιάζεο• n = N / k

– N : αριθμός τιμών της μεταβλητής – k : ο επιθμητός αριθμός κλάσεων

– Δαρσξζκόο κε βάζ δαδνρνύο κέζνπο όξνπο • Δαρσξζκόο ζε άξην αξκό ιάζεσλ κε βάζ, αηαξράο, ην κέζν όξν ηο ραξηνγξαθνύκελο κεηαβιηήο α, ζη

ζπλέρεα, κε βάζ ηνπο κέζνπο όξνπο ησλ ηκώλ εαηέξσελ ηνπ αξρνύ κέζνπ όξνπ .ν..

– Δαρσξζκόο κε βάζ ηλ ηπή αόιζ• Δκνπξγία εληξήο ιάζο α ιάζεσλ εαηέξσελ απηήο κε βάζ νιιαιάζα ηο ηπήο αόιζο. Ο αξκόο

ησλ ιάζεσλ κνξεί λα απμνκνσεί αιιάνληαο ηα ρξζκνννύκελα νιιαιάζα, εθόζνλ παγνξεύεηα αό ηλαηαλνκή ηο κεηαβιηήο. Σπλέζηεξα όξα ιάζεσλ κε βάζ ηλ ηπή αόιζ:

– Κλάση 1 έως μ - 1,5σ – Κλάση 2 από μ - 1,5σ έως μ - 0,5σ – Κλάση 3 από μ - 0,5σ έως μ+0,5σ – Κλάση 4 από μ+0,5σ έως μ+1,5σ – Κλάση 5 μ+1,5σ και άνω

• Ελαιιαηά, κνξεί λα κ δκνπξγεί εληξή ιάζ, α ηα νιιαιάζα ηο ηπήο αόιζο λα ζπλαξηώληα κεην κέζν όξν. Παξάδεγκα:

– Κλάση 1 έως μ - 1,0σ – Κλάση 2 από μ - 1,0σ έως μ – Κλάση 3 από μ έως μ+1,0σ – Κλάση 4 μ+1,0σ και άνω




• Σηαηζηέο κένδν (ζπλέρεα)

– Δαρσξζκόο κε η κένδν Jenks

• Υνινγζκόο κε βάζ αιγόξκν ηύνπ ηαμλνκήο αλάιπζο ν ννίνο αλαηεί, γαδεδνκέλν αξκό νκάδσλ (ιάζεσλ), εείλεο γα ηο ννίεο ειαρζηννείηα ελδννκαδή δαύκαλζ α κεγζηννείηα δανκαδή. Αλαηεί, ζπλεώο, ηοιένλ νκνεδείο ιάζεο ηκώλ.

– Δαρσξζκόο ζε ζναλέο ιάζεο • Δκνπξγία δεδνκέλνπ αξκνύ ιάζεσλ κε βάζ ηο αλόηηεο νπ ανξξένπλ αό

ην ξόηπν ηο αλνλήο αηαλνκήο. Η ινγή ηο κεόδνπ αθνξά η ζύγξζ ηοξαγκαηήο αηαλνκήο κε ηλ αλνλή, ννία ξνύηε αό ηλ ζνκεξήαηαλνκή ησλ ξαγκαηώλ ηκώλ (ζηλ εξίησζ νπ ραξηνγξαθνύκελκεηαβιηή έρε κνξθή αλνλήο αηαλνκήο) έσο ηλ έληνλα αλζνκεξή.

• Φεξσλαηή κένδνο

– Δαρσξζκόο ιάζεσλ κε βάζ ηο ηνκέο νπ αξνπζάε ην ζηόγξακκα ηοκεηαβιηήο.



Αμνιόγζ κεόδσλ δαρσξζκνύ

• Μακαηέο κένδν: νιύ εξνξζκέλ ζπζρέηζ κε η κνξθή αηαλνκήο ηοκεηαβιηήο

• Σηαηζηέο κένδν

– Ιζνιείο ιάζεο: αή κένδνο νπ νδγεί ζε ζνξξνκέλνπο αιιά αξαιαληνύοράξηεο

– Κιάζεο κε βάζ ην κέζν όξν: ζρεηώο ξνβικαηή κένδνο, εεδή ν κν δελ είλαεαξήο γα ηλ εξγξαθή ηο αηαλνκήο καο κεηαβιηήο

– Κιάζεο κε βάζ ζπλδπαζκό ηνπ κέζνπ όξνπ α ηο ηπήο αόιζο: δόκεο κένδν,εθόζνλ αλάδεμ ηνπ κέζνπ έρε ξαγκαηή ζκαζία

– Μένδνο Jenks: ιένλ δόκ κένδνο εθόζνλ αλαηνύληα ν ιένλ νκνεδείο ιάζεο

– Ιζναλέο ιάζεο: ελδαθέξνπζα κένδνο, κε ξνβικαηή σζηόζν ζπρλά αλάγλσζ ηνπηεινύ ανηειέζκαηνο α ηο ζκαζίαο ηνπ

– Φεξσλαηή κένδνο: ξνβικαηή κένδνο εθόζνλ ξόεηα γα κεηαβιηέο κε κεγάιναξκό ηκώλ α κε αζαθείο ηνκέο ζηλ αηαλνκή ηνπο



Μένδν δαρσξζκνύ ηκώλ γα

εξζζόηεξεο κεηαβιηέο

• Ελαιιαηέο ιύζεο: – Σύλεην ράξηεο κε ζπλδπαζκό

ραξηνγξαθήζεσλ

– Φάξηεο ηπνινγώλ γα ηο ννίεο νδαρσξζκνί ξνύηνπλ αό ξνγνύκελζηαηζηή εεμεξγαζία νιιαιώλκεηαβιηώλ κε η ρξήζ νιπκεηαβιηώλαλαιύζεσλ (ηπνινγίεο κε ή ρσξίο ρσξή

απηνζπζρέηζ)

Θεματική Χαρτογραφία-2 18-11-10

Documents

Transcript of Θεματική Χαρτογραφία-2 18-11-10