1η ΟΜΑΔΑ

Αγγελική, Άννα, Αγγελική,

Ελένη, Νάντια, Παναγιώτα,

Σταυρούλα

2η ΟΜΑΔΑ

Γιάννα, Δέσποινα, Γιάννα,

Κώστας, Στέλλα, Σταυρούλα

3η ΟΜΑΔΑ

Έλενα, Μαίρη, Λύδια,

Όλγα Χριστίνα

4η ΟΜΑΔΑ

Γιάννης, Κατερίνα, Κώστας,

Μαρία, Νατάσα, Χριστίνα

5η ΟΜΑΔΑ

Ανδριανή, Αφροδίτη, Ελισάβετ,

Λαμπρινή, Μαίρη

ομάδες μέσα

στην Ομάδα

ΑΛΛΗΛΟΓΝΩΡΙΜΙΑ… με προσδοκίες και ανησυχίες

Σας χαιρέτησα;

Δε σας

χαιρέτησα!

Χαίρετε, τι

κάνετε, καλά

ευχαριστώ!

ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΚΠΕ «Το νερό: η θάλασσα»

Ομαδικές παιδαγωγικές δραστηριότητες

ΣΤΟ ΠΕΔΙΟ: Παραλία Λουτρών Αλίμου

ΣΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ

Όταν ακούμε: «Θάλασσα»

ποιες λέξεις μας έρχονται αυθόρμητα στο μυαλό;

Η ΘΑΛΑΣΣA των ιδεών μας

ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΗ (και πάλι. Των εννοιών αυτή τη φορά)

ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗ-ΟΡΓΑΝΩΣΗ

Σχεδιασμός ενός εκπαιδευτικού προγράμματος για τη θάλασσα

Γνώσεις

Κατανόηση του Θαλάσσιο

οικοσύστημα (δομή &

λειτουργία) – οικολογική αξία

Θάλασσα και άνθρωπος (η θάλασσα ως

«πόρος»

Διαταραχές – προβλήματα

Στρατηγικές ολοκληρωμένης

διαχείρισης

Ικανότητες-δεξιότητες

Αναζήτηση-συλλογή, ταξινόμηση

πληροφοριών

Παρατήρηση, αποτύπωση,

αναπαράσταση στοιχείων θαλάσσιου

περιβάλλοντος

Προσδιορισμός σχετικών προβλημάτων και

αναζήτηση πιθανών λύσεων

Κριτική σκέψη

Επικοινωνία, συν-εργασία σε ομάδες

Δημοκρατικές διαδικασίες

Ελεύθερη και δημιουργική έκφραση

Στάσεις –αξίες

Ενσυναίσθηση-ενδιαφέρον-

φροντίδα

Εκτίμηση αξίας θαλάσσιων

οικοσυστημάτων

Δράση

Διάθεση για ενεργό συμμετοχή

και ανάληψη δράσης για πρόληψη – διαχείριση

Στόχοι

1η ΟΜΑΔΑ

Αγγελική, Άννα, Αγγελική, Ελένη, Νάντια, Παναγιώτα, Σταυρούλα

Πρόταση Δραστηριοτήτων ΠΕ για το Νηπιαγωγείο

Προτεινόμενες δραστηριότητες Ανάγνωση του βιβλίου του Β.

Ηλιόπουλου «Η Μεσόγειος είμαι εγώ και δεν είμαι πια εδώ»

Δραματοποίηση ποιήματος για τη ρύπανση

Δημιουργία ποιήματος στην τάξη με τίτλο «Η Μεσόγειος που έδινε»

Δημιουργία αφίσας στον υπολογιστή με το πρόγραμμα pixton

http://Pixton.com/gr/:trxzdbdu

Η Μεσόγειος που έδινε Η Μεσόγειος είμαι εγώ

Κι ένα παράπονο έχω να σας πω Για χρόνια αμέτρητα ή ζουν εδώ

Με ζώα ψάρι, πουλί και φυτό Οι άνθρωποι με αγάπησαν αληθινά

Κι εγώ τους χάριζα απλόχερα δώρα πολλά Τώρα όμως τα πράγματα είναι διαφορετικά

Σκουπίδια, λάδια χημικά Απλώνονται στα γαλάζια μου νερά

Ελάτε τη θάλασσα να βοηθήσουμε, όλοι μαζί να την καθαρίσουμε Θερμόμετρα φάρμακα φέρτε πολλά

Τη θάλασσα μας να έχουμε ξανά Μήπως υπάρχει άλλη λύση η θάλασσα να καθαρίσει

Ο καθένας μας ξεχωριστά να φροντίσει Την υγεία της ξανά να αποκτήσει Σκουπίδια μη ρίχνετε στις ακτές

Φροντίστε οι παραλίες να είναι πάντα καθαρές Καράβια προσέξτε τα λάδια

Για να μην πεθάνουν τα φύκη και τα ψάρια Ψαράδες ψαρέψτε με προσοχή

Τα ψάρια να έχουν ζωή Τα κοχύλια να αφήσουμε ζωντανά

Στο περιβάλλον τους να ζούνε με χαρά Κι εσείς οι γεωργοί καλλιεργείστε τη γη

Χωρίς φάρμακα και χημικά Γιατί τη θάλασσα σκοτώνουν αυτά

Αν τα κάνουμε όλα αυτά Η Μεσόγειος θα μας δίνει όλα τα καλά

2η ΟΜΑΔΑ Γιάννα, Δέσποινα, Γιάννα, Κώστας, Στέλλα, Σταυρούλα, Νίκη

Θαλάσσιο οικοσύστημα Αφόρμηση

Αναζήτηση και παρουσίαση τραγουδιών, ποιημάτων, λογοτεχνικών κειμένων σχετικών με τη θάλασσα σε εθνικό και παγκόσμιο επίπεδο.

Έρευνα στο διαδίκτυο και ανάδειξη του θαλάσσιου περιβάλλοντος ως πηγή έμπνευσης στον κινηματογράφο, την τέχνη, τη μυθολογία και την ποίηση.

Διάκριση βιοτικών και αβιοτικών παραγόντων

Κατασκευή κολλάζ για την ταξινόμηση των έμβιων και άβιων στοιχείων.

Κατασκευή κόμικ και αξιοποίηση της αμφισημίας της ποίησης για την ανάδειξη της αλληλεπίδρασης των στοιχείων αυτών μεταξύ τους.

Θεατρικό δρώμενο.

Εμπέδωση της έννοιας του οικοσυστήματος

Εκδρομή στο πεδίο.

Δραστηριότητα προσομοίωσης: «Human and nature».

ΘΑΛΑΣΣΙΟ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑ

ΚΟΛΛΑΖ

3η ΟΜΑΔΑ

Μαίρη, Λύδια, Όλγα, Χριστίνα

ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΗ ΕΝΝΟΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΚΑΤΑΙΓΙΣΜΟ

ΜΠΑΝΙΟ – ΧΑΛΑΡΩΣΗ- ΔΡΟΣΙΑ

ΟΣΤΡΑΚΑ- ΟΥΖΑΚΙ-ΨΑΡΕΜΑ- ΚΟΚΤΕΪΛ

ΤΑΞΙΔΙ- ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ- ΙΣΤΙΟΠΛΟΪΑ- ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ- ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- ΗΛΙΟΘΕΡΑΠΕΙΑ- ΗΛΙΟΒΑΣΙΛΕΜΑ- ΚΑΜΠΙΝΓΚ

ΛΙΜΑΝΙ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΣΤΟ ΠΕΔΙΟ

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΕ ΚΟΝΤΙΝΗ ΠΑΡΑΛΙΑ

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ

ΛΗΨΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ

ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ

ΣΥΛΛΟΓΗ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΚΑΙ ΠΟΙΗΜΑΤΩΝ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ

ΘΑΛΑΣΣΙΝΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ

ΜΥΘΟΙ- ΒΙΒΛΙΑ

ΠΙΝΑΚΕΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΘΑΛΑΣΣΑ

ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΘΑΛΑΣΣΙΝΩΝ ΙΣΤΟΡΙΩΝ

ΜΕΛΕΤΗ ΕΝΟΣ ΛΙΜΑΝΙΟΥ

ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ

ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΝΑΥΤΙΚΑ ΚΑΠΕΛΑ

ΜΑΚΕΤΑ ΝΗΣΙΟΥ – ΛΙΜΑΝΙΟΥ

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΚΑΡΑΒΙΩΝ

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΕΡΓΩΝ ΑΠΟ ΠΗΛΟ ΕΜΠΝΕΥΣΜΕΝΑ ΑΠΟ ΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ- ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΟΥ ΜΥΣΤΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ ΜΕ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΑΕΙΦΟΡΟ ΘΑΛΑΣΣΙΟ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑ

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΟΥ Ή ΕΠΙΔΑΠΕΔΙΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ: «ΒΙΡΑ ΤΙΣ ΑΓΚΥΡΕΣ»

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ

ΕΚΘΕΣΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ

ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΑΡΘΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ

ΑΝΕΒΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ BLOG

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΑΛΛΕΣ ΤΑΞΕΙΣ ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ «ΒΙΡΑ ΤΙΣ ΑΓΚΥΡΕΣ»

ΕΠΙΔΑΠΕΔΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ «ΒΙΡΑ ΤΙΣ ΑΓΚΥΡΕΣ»

4η ΟΜΑΔΑ

Γιάννης, Κατερίνα, Κώστας, Μαρία, Νατάσα, Χριστίνα, Έλενα

Βγάζει η θάλασσα κρυφή φωνή — φωνή που μπαίνει

μες στην καρδιά μας και την συγκινεί και την ευφραίνει.

Τραγούδι τρυφερό η θάλασσα μας ψάλλει, τραγούδι που έκαμαν τρεις ποιηταί μεγάλοι,

ο ήλιος, ο αέρας και ο ουρανός. Το ψάλλει με την θεία της φωνή εκείνη,

όταν στους ώμους της απλώνει την γαλήνη σαν φόρεμά της ο καιρός ο θερινός.

Κ. Καβάφης

Σκουπίδια

Υπεραλιεία

Λύματα

Αντηλιακά

ΘΑΛΑΣΣΑ

Σκουπίδια

1. Παρουσίαση εικόνων παραλιών με σκουπίδια

2. Παρουσίαση αφίσας HELMEPA για τη διάσπαση των υλικών

3. Προβολή διαφημίσεων HELMEPA με το γλάρο

(https://www.youtube.com/watch?v=JDCTlG6kdLM)

4. Επίσκεψη ειδικών επιστημόνων για τις επιπτώσεις στους θαλάσσιους

οργανισμούς

Υπεραλιεία

1. Προβολή βίντεο και εικόνων για την υπεραλιεία με τράτες

2. Επίσκεψη ειδικών για τις επιπτώσεις της υπεραλιεία

3. Προβολή προϊόντων από αειφόρο αλιεία

Λύματα

1. Παρουσίαση με διάφορα είδη λυμάτων (αστικά, πετρελαιοειδή, γεωργικά,

βιομηχανικά, κτλ.

2. Παρουσίαση επιπτώσεων για κάθε είδος λύματος

Αντηλιακά

1. Παρουσίαση των επιπτώσεων στο θαλάσσιο οικοσύστημα

2. Πείραμα με νερό και αντηλιακό

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΑΦΙΣΑΣ

5η ΟΜΑΔΑ

Ανδριανή, Αφροδίτη, Ελισάβετ, Λαμπρινή, Μαίρη

Προτεινόμενες δραστηριότητες

Εκπαιδευτική επίσκεψη σε ΚΠΕ ή ακτή (καταγραφή σκουπιδιών-μετρήσεις) με σκοπό την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση

Δημιουργία αφίσας – πρόσκλησης σε εθελοντική δράση, που να απευθύνεται σε γονείς, μαθητές, όμορα σχολεία, φορείς, δήμους.

Στόχος ο καθαρισμός της κοντινής μας ακτής σε συνεργασία με την HELMEPA.

Οργάνωση εκδήλωσης στο σχολείο με προσκεκλημένους το δήμαρχο και άλλους φορείς με θέμα: Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε να εφαρμοστεί η νομοθεσία για τη θάλασσα και τις ακτές.

Οι μαθητές θα έχουν προετοιμάσει τις ερωτήσεις τις οποίες θα υποβάλλουν στους αρμόδιους φορείς.

Δημιουργία Comics

http://Pixton.com/gr/:z53qk5di

Διασκευή του τραγουδιού

Ο πιο καλός ο μαθητής

του Γ. Ζαμπέτα

Ο πιο καλός εθελοντής

Μαζεύει τα σκουπίδια

Τενεκεδάκια πλαστικά

Μπουκάλια μα και δίχτυα.

Γεμάτη με πετρέλαιο

Χωρίς ποσειδωνία

Θα μείνει πάντα η θάλασσα

Με υπεραλιεία.

Δήμαρχε δώσε μας λεφτά

Γάντια μα και σακούλες

Να κατεβούμε στο γιαλό

Να δούμε τις βαρκούλες

Χρειάζεται ενίσχυση

Άλλη νοοτροπία

Ευθύνη είναι ατομική

Πάντα η οικολογία.

Δήμαρχε δώσε μας

λεφτά

Γάντια μα και σακούλες

Να κατεβούμε στο γιαλό

Να δούμε τις βαρκούλες

Χρειάζεται ενίσχυση

Άλλη νοοτροπία

Ευθύνη είναι ατομική

Πάντα η οικολογία.

Ευχαριστούμε!!!