101 sxediasmos thalassa

44

Transcript of 101 sxediasmos thalassa

Page 1: 101 sxediasmos thalassa
Page 2: 101 sxediasmos thalassa

1η ΟΜΑΔΑ

Αγγελική, Άννα, Αγγελική,

Ελένη, Νάντια, Παναγιώτα,

Σταυρούλα

2η ΟΜΑΔΑ

Γιάννα, Δέσποινα, Γιάννα,

Κώστας, Στέλλα, Σταυρούλα

3η ΟΜΑΔΑ

Έλενα, Μαίρη, Λύδια,

Όλγα Χριστίνα

4η ΟΜΑΔΑ

Γιάννης, Κατερίνα, Κώστας,

Μαρία, Νατάσα, Χριστίνα

5η ΟΜΑΔΑ

Ανδριανή, Αφροδίτη, Ελισάβετ,

Λαμπρινή, Μαίρη

ομάδες μέσα

στην Ομάδα

Page 3: 101 sxediasmos thalassa

ΑΛΛΗΛΟΓΝΩΡΙΜΙΑ… με προσδοκίες και ανησυχίες

Σας χαιρέτησα;

Δε σας

χαιρέτησα!

Χαίρετε, τι

κάνετε, καλά

ευχαριστώ!

Page 4: 101 sxediasmos thalassa

ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΚΠΕ «Το νερό: η θάλασσα»

Ομαδικές παιδαγωγικές δραστηριότητες

Page 5: 101 sxediasmos thalassa

ΣΤΟ ΠΕΔΙΟ: Παραλία Λουτρών Αλίμου

Page 6: 101 sxediasmos thalassa

ΣΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ

Page 7: 101 sxediasmos thalassa

Όταν ακούμε: «Θάλασσα»

ποιες λέξεις μας έρχονται αυθόρμητα στο μυαλό;

Page 8: 101 sxediasmos thalassa

Η ΘΑΛΑΣΣA των ιδεών μας

Page 9: 101 sxediasmos thalassa

ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΗ (και πάλι. Των εννοιών αυτή τη φορά)

Page 10: 101 sxediasmos thalassa

ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗ-ΟΡΓΑΝΩΣΗ

Page 11: 101 sxediasmos thalassa

Σχεδιασμός ενός εκπαιδευτικού προγράμματος για τη θάλασσα

Page 12: 101 sxediasmos thalassa

Γνώσεις

Κατανόηση του Θαλάσσιο

οικοσύστημα (δομή &

λειτουργία) – οικολογική αξία

Θάλασσα και άνθρωπος (η θάλασσα ως

«πόρος»

Διαταραχές – προβλήματα

Στρατηγικές ολοκληρωμένης

διαχείρισης

Ικανότητες-δεξιότητες

Αναζήτηση-συλλογή, ταξινόμηση

πληροφοριών

Παρατήρηση, αποτύπωση,

αναπαράσταση στοιχείων θαλάσσιου

περιβάλλοντος

Προσδιορισμός σχετικών προβλημάτων και

αναζήτηση πιθανών λύσεων

Κριτική σκέψη

Επικοινωνία, συν-εργασία σε ομάδες

Δημοκρατικές διαδικασίες

Ελεύθερη και δημιουργική έκφραση

Στάσεις –αξίες

Ενσυναίσθηση-ενδιαφέρον-

φροντίδα

Εκτίμηση αξίας θαλάσσιων

οικοσυστημάτων

Δράση

Διάθεση για ενεργό συμμετοχή

και ανάληψη δράσης για πρόληψη – διαχείριση

Στόχοι

Page 13: 101 sxediasmos thalassa

1η ΟΜΑΔΑ

Αγγελική, Άννα, Αγγελική, Ελένη, Νάντια, Παναγιώτα, Σταυρούλα

Πρόταση Δραστηριοτήτων ΠΕ για το Νηπιαγωγείο

Page 14: 101 sxediasmos thalassa

Προτεινόμενες δραστηριότητες Ανάγνωση του βιβλίου του Β.

Ηλιόπουλου «Η Μεσόγειος είμαι εγώ και δεν είμαι πια εδώ»

Δραματοποίηση ποιήματος για τη ρύπανση

Δημιουργία ποιήματος στην τάξη με τίτλο «Η Μεσόγειος που έδινε»

Δημιουργία αφίσας στον υπολογιστή με το πρόγραμμα pixton

Page 15: 101 sxediasmos thalassa

http://Pixton.com/gr/:trxzdbdu

Page 16: 101 sxediasmos thalassa

Η Μεσόγειος που έδινε Η Μεσόγειος είμαι εγώ

Κι ένα παράπονο έχω να σας πω Για χρόνια αμέτρητα ή ζουν εδώ

Με ζώα ψάρι, πουλί και φυτό Οι άνθρωποι με αγάπησαν αληθινά

Κι εγώ τους χάριζα απλόχερα δώρα πολλά Τώρα όμως τα πράγματα είναι διαφορετικά

Σκουπίδια, λάδια χημικά Απλώνονται στα γαλάζια μου νερά

Ελάτε τη θάλασσα να βοηθήσουμε, όλοι μαζί να την καθαρίσουμε Θερμόμετρα φάρμακα φέρτε πολλά

Τη θάλασσα μας να έχουμε ξανά Μήπως υπάρχει άλλη λύση η θάλασσα να καθαρίσει

Ο καθένας μας ξεχωριστά να φροντίσει Την υγεία της ξανά να αποκτήσει Σκουπίδια μη ρίχνετε στις ακτές

Φροντίστε οι παραλίες να είναι πάντα καθαρές Καράβια προσέξτε τα λάδια

Για να μην πεθάνουν τα φύκη και τα ψάρια Ψαράδες ψαρέψτε με προσοχή

Τα ψάρια να έχουν ζωή Τα κοχύλια να αφήσουμε ζωντανά

Στο περιβάλλον τους να ζούνε με χαρά Κι εσείς οι γεωργοί καλλιεργείστε τη γη

Χωρίς φάρμακα και χημικά Γιατί τη θάλασσα σκοτώνουν αυτά

Αν τα κάνουμε όλα αυτά Η Μεσόγειος θα μας δίνει όλα τα καλά

Page 17: 101 sxediasmos thalassa

2η ΟΜΑΔΑ Γιάννα, Δέσποινα, Γιάννα, Κώστας, Στέλλα, Σταυρούλα, Νίκη

Page 18: 101 sxediasmos thalassa

Θαλάσσιο οικοσύστημα Αφόρμηση

Αναζήτηση και παρουσίαση τραγουδιών, ποιημάτων, λογοτεχνικών κειμένων σχετικών με τη θάλασσα σε εθνικό και παγκόσμιο επίπεδο.

Έρευνα στο διαδίκτυο και ανάδειξη του θαλάσσιου περιβάλλοντος ως πηγή έμπνευσης στον κινηματογράφο, την τέχνη, τη μυθολογία και την ποίηση.

Page 19: 101 sxediasmos thalassa

Διάκριση βιοτικών και αβιοτικών παραγόντων

Κατασκευή κολλάζ για την ταξινόμηση των έμβιων και άβιων στοιχείων.

Κατασκευή κόμικ και αξιοποίηση της αμφισημίας της ποίησης για την ανάδειξη της αλληλεπίδρασης των στοιχείων αυτών μεταξύ τους.

Θεατρικό δρώμενο.

Page 20: 101 sxediasmos thalassa

Εμπέδωση της έννοιας του οικοσυστήματος

Εκδρομή στο πεδίο.

Δραστηριότητα προσομοίωσης: «Human and nature».

Page 21: 101 sxediasmos thalassa

ΘΑΛΑΣΣΙΟ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑ

ΚΟΛΛΑΖ

Page 22: 101 sxediasmos thalassa

3η ΟΜΑΔΑ

Μαίρη, Λύδια, Όλγα, Χριστίνα

Page 23: 101 sxediasmos thalassa

ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΗ ΕΝΝΟΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΚΑΤΑΙΓΙΣΜΟ

ΜΠΑΝΙΟ – ΧΑΛΑΡΩΣΗ- ΔΡΟΣΙΑ

ΟΣΤΡΑΚΑ- ΟΥΖΑΚΙ-ΨΑΡΕΜΑ- ΚΟΚΤΕΪΛ

ΤΑΞΙΔΙ- ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ- ΙΣΤΙΟΠΛΟΪΑ- ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ- ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- ΗΛΙΟΘΕΡΑΠΕΙΑ- ΗΛΙΟΒΑΣΙΛΕΜΑ- ΚΑΜΠΙΝΓΚ

ΛΙΜΑΝΙ

Page 24: 101 sxediasmos thalassa

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΣΤΟ ΠΕΔΙΟ

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΕ ΚΟΝΤΙΝΗ ΠΑΡΑΛΙΑ

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ

ΛΗΨΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ

Page 25: 101 sxediasmos thalassa

ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ

ΣΥΛΛΟΓΗ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΚΑΙ ΠΟΙΗΜΑΤΩΝ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ

ΘΑΛΑΣΣΙΝΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ

ΜΥΘΟΙ- ΒΙΒΛΙΑ

ΠΙΝΑΚΕΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΘΑΛΑΣΣΑ

ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΘΑΛΑΣΣΙΝΩΝ ΙΣΤΟΡΙΩΝ

ΜΕΛΕΤΗ ΕΝΟΣ ΛΙΜΑΝΙΟΥ

Page 26: 101 sxediasmos thalassa

ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ

ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΝΑΥΤΙΚΑ ΚΑΠΕΛΑ

ΜΑΚΕΤΑ ΝΗΣΙΟΥ – ΛΙΜΑΝΙΟΥ

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΚΑΡΑΒΙΩΝ

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΕΡΓΩΝ ΑΠΟ ΠΗΛΟ ΕΜΠΝΕΥΣΜΕΝΑ ΑΠΟ ΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ- ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΟΥ ΜΥΣΤΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ ΜΕ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΑΕΙΦΟΡΟ ΘΑΛΑΣΣΙΟ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑ

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΟΥ Ή ΕΠΙΔΑΠΕΔΙΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ: «ΒΙΡΑ ΤΙΣ ΑΓΚΥΡΕΣ»

Page 27: 101 sxediasmos thalassa

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ

ΕΚΘΕΣΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ

ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΑΡΘΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ

ΑΝΕΒΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ BLOG

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΑΛΛΕΣ ΤΑΞΕΙΣ ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ «ΒΙΡΑ ΤΙΣ ΑΓΚΥΡΕΣ»

Page 28: 101 sxediasmos thalassa

ΕΠΙΔΑΠΕΔΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ «ΒΙΡΑ ΤΙΣ ΑΓΚΥΡΕΣ»

Page 29: 101 sxediasmos thalassa

4η ΟΜΑΔΑ

Γιάννης, Κατερίνα, Κώστας, Μαρία, Νατάσα, Χριστίνα, Έλενα

Page 30: 101 sxediasmos thalassa

Βγάζει η θάλασσα κρυφή φωνή — φωνή που μπαίνει

μες στην καρδιά μας και την συγκινεί και την ευφραίνει.

Τραγούδι τρυφερό η θάλασσα μας ψάλλει, τραγούδι που έκαμαν τρεις ποιηταί μεγάλοι,

ο ήλιος, ο αέρας και ο ουρανός. Το ψάλλει με την θεία της φωνή εκείνη,

όταν στους ώμους της απλώνει την γαλήνη σαν φόρεμά της ο καιρός ο θερινός.

Κ. Καβάφης

Page 31: 101 sxediasmos thalassa

Σκουπίδια

Υπεραλιεία

Λύματα

Αντηλιακά

ΘΑΛΑΣΣΑ

Page 32: 101 sxediasmos thalassa

Σκουπίδια

1. Παρουσίαση εικόνων παραλιών με σκουπίδια

2. Παρουσίαση αφίσας HELMEPA για τη διάσπαση των υλικών

3. Προβολή διαφημίσεων HELMEPA με το γλάρο

(https://www.youtube.com/watch?v=JDCTlG6kdLM)

4. Επίσκεψη ειδικών επιστημόνων για τις επιπτώσεις στους θαλάσσιους

οργανισμούς

Page 33: 101 sxediasmos thalassa
Page 34: 101 sxediasmos thalassa

Υπεραλιεία

1. Προβολή βίντεο και εικόνων για την υπεραλιεία με τράτες

2. Επίσκεψη ειδικών για τις επιπτώσεις της υπεραλιεία

3. Προβολή προϊόντων από αειφόρο αλιεία

Page 35: 101 sxediasmos thalassa

Λύματα

1. Παρουσίαση με διάφορα είδη λυμάτων (αστικά, πετρελαιοειδή, γεωργικά,

βιομηχανικά, κτλ.

2. Παρουσίαση επιπτώσεων για κάθε είδος λύματος

Page 36: 101 sxediasmos thalassa

Αντηλιακά

1. Παρουσίαση των επιπτώσεων στο θαλάσσιο οικοσύστημα

2. Πείραμα με νερό και αντηλιακό

Page 37: 101 sxediasmos thalassa

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΑΦΙΣΑΣ

Page 38: 101 sxediasmos thalassa

5η ΟΜΑΔΑ

Ανδριανή, Αφροδίτη, Ελισάβετ, Λαμπρινή, Μαίρη

Page 39: 101 sxediasmos thalassa

Προτεινόμενες δραστηριότητες

Εκπαιδευτική επίσκεψη σε ΚΠΕ ή ακτή (καταγραφή σκουπιδιών-μετρήσεις) με σκοπό την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση

Page 40: 101 sxediasmos thalassa

Δημιουργία αφίσας – πρόσκλησης σε εθελοντική δράση, που να απευθύνεται σε γονείς, μαθητές, όμορα σχολεία, φορείς, δήμους.

Στόχος ο καθαρισμός της κοντινής μας ακτής σε συνεργασία με την HELMEPA.

Page 41: 101 sxediasmos thalassa

Οργάνωση εκδήλωσης στο σχολείο με προσκεκλημένους το δήμαρχο και άλλους φορείς με θέμα: Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε να εφαρμοστεί η νομοθεσία για τη θάλασσα και τις ακτές.

Οι μαθητές θα έχουν προετοιμάσει τις ερωτήσεις τις οποίες θα υποβάλλουν στους αρμόδιους φορείς.

Page 42: 101 sxediasmos thalassa

Δημιουργία Comics

http://Pixton.com/gr/:z53qk5di

Page 43: 101 sxediasmos thalassa

Διασκευή του τραγουδιού

Ο πιο καλός ο μαθητής

του Γ. Ζαμπέτα

Ο πιο καλός εθελοντής

Μαζεύει τα σκουπίδια

Τενεκεδάκια πλαστικά

Μπουκάλια μα και δίχτυα.

Γεμάτη με πετρέλαιο

Χωρίς ποσειδωνία

Θα μείνει πάντα η θάλασσα

Με υπεραλιεία.

Δήμαρχε δώσε μας λεφτά

Γάντια μα και σακούλες

Να κατεβούμε στο γιαλό

Να δούμε τις βαρκούλες

Χρειάζεται ενίσχυση

Άλλη νοοτροπία

Ευθύνη είναι ατομική

Πάντα η οικολογία.

Δήμαρχε δώσε μας

λεφτά

Γάντια μα και σακούλες

Να κατεβούμε στο γιαλό

Να δούμε τις βαρκούλες

Χρειάζεται ενίσχυση

Άλλη νοοτροπία

Ευθύνη είναι ατομική

Πάντα η οικολογία.

Page 44: 101 sxediasmos thalassa

Ευχαριστούμε!!!