ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY - HQA
www.hqaa.gr
1
ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Κωνσταντίνος Μέμος
Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΑΔΙΠστην αξιολόγηση
των Ελληνικών ΑΕΙ
Η εμπειρία της αξιολόγησης στο Πανεπιστήμιο Πατρών, 12/2/2013
ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY - HQA
www.hqaa.gr
Περιβάλλον παγκοσμιοποιημένης αγοράς Καλούνται να ανταποκριθούν σε προκλήσεις, όπως:
ΤΑ ΑΕΙ ΣΗΜΕΡΑ
o κοινωνική προσφοράo τροφοδότηση κοινωνίας με ικανά στελέχηo κόστος λειτουργίαςo ποιότητα παραγόμενης γνώσης, που επηρεάζει
άμεσα επαγγέλματα, οικονομίες, κοινωνία
2
Καινοτομία και Ποιότητα: βασικές δυνάμεις για αντιμετώπιση των προκλήσεων => Ανάγκη για ΔΠ
Η εμπειρία της αξιολόγησης στο Πανεπιστήμιο Πατρών, 12/2/2013
ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY - HQA
www.hqaa.gr
3
Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΑ ΑΕΙ 1/4
ΗΠΑ: Μετά τον Β΄ Παγκ. Πόλεμο ζητήθηκαν από ΑΕΙ αποδείξεις για την αποτελεσματικότητά τους απέναντι στην κοινωνία.
Ευρώπη: Εφαρμογή μορφών αξιολόγησης από το 1984 (Γαλλία) και κατόπιν Ηνωμένο Βασίλειο, Ολλανδία, Δανία.
ΕΕ: Αναγνώριση ποιότητας και σχέδιο για αποτίμησή της (1994), ενιαίο σύστημα αξιολόγησης.
Η αξιολόγηση αναδεικνύεται ως εργαλείο για τη ΔΠ στα ΑΕΙ
Η εμπειρία της αξιολόγησης στο Πανεπιστήμιο Πατρών, 12/2/2013
ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY - HQA
www.hqaa.gr
4
Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΑ ΑΕΙ 2/4
EUA (1996): Η εξασφάλιση της ποιότητας κύριο καθήκον των ΑΕΙ. Η αξιολόγησή τους εξασφαλίζει ποιότητα στην έρευνα και την εκπαίδευση.
Μείζονα ζητήματα
των ΑΕΙ:
• έλλειμμα ταυτότητας• υπευθυνότητα στην κοινωνία• αξιοπιστία ως προς τα επαγγελόμενα
Η εμπειρία της αξιολόγησης στο Πανεπιστήμιο Πατρών, 12/2/2013
ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY - HQA
www.hqaa.gr
5
Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΑ ΑΕΙ 3/4
Η Αξιολόγηση αποτελεί πρόκληση για:
• Αφύπνιση της αυτοσυνειδησίας• Αναγνώριση και ενίσχυση των καλών πρακτικών• Αναγνώριση αδυναμιών• Υιοθέτηση προτεινομένων βελτιώσεων από τα ίδια τα
Τμήματα ή/και με την υποστήριξη του ΑΕΙ ή/και της Πολιτείας.
Η εμπειρία της αξιολόγησης στο Πανεπιστήμιο Πατρών, 12/2/2013
ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY - HQA
www.hqaa.gr
Μία κυρίαρχη ιδεολογία
Περιορισμός αυτονομίας Ιδρύματος μέσω κανόνων αξιολόγησης
Μονοδιάστατη προσαρμογή στις επιταγές της αγοράς
“Εύκολη” γνώση / τυποποίηση προγραμμάτων
Εκφυλισμός της σε τυπική διαδικασία
ΚΙΝΔΥΝΟΙ
1
2
3
4
6
5
Η εμπειρία της αξιολόγησης στο Πανεπιστήμιο Πατρών, 12/2/2013
Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΑ ΑΕΙ 4/4
ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY - HQA
www.hqaa.gr
7
Η ΑΔΙΠ ΩΣ ΑΡΧΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΠ
ΣΥΓΚΡΟΤΗΘΗΚΕ: 2006
ΔΙΟΙΚΕΙΤΑΙ: άπό 15μελές ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ καθηγητών και
εκπροσώπων των φοιτητών και των
παραγωγικών τάξεων___________________________________________________________________________________
Η ΑΔΙΠ λειτουργεί βάσει των προτύπων και οδηγιών της ENQA (European Network for Quality Assurance)
Η εμπειρία της αξιολόγησης στο Πανεπιστήμιο Πατρών, 12/2/2013
ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY - HQA
www.hqaa.gr
8
ΑΠΟΣΤΟΛΗ της ΑΔΙΠ
1. Καταγραφή, αξιολόγηση & πιστοποίηση
της προσφοράς των ΑΕΙ
2. Υποστήριξη συνεχούς βελτίωσης της ποιότητας
στην Ανωτάτη Εκπαίδευση
Ν. 4009/2011
Η εμπειρία της αξιολόγησης στο Πανεπιστήμιο Πατρών, 12/2/2013
ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY - HQA
www.hqaa.gr
9
Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΑΔΙΠ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
Ν. 4009/2011
• Εγγυάται την διαφάνεια των διαδικασιών αξιολόγησης
• Αναλύει, εξειδικεύει και αναθεωρεί τις αρχές και τις κατευθυντήριες οδηγίες της αξιολόγησης, ΩΣΤΕ ΝΑ ΑΚΥΡΩΘΟΥΝ ΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΑΠΟ ΑΥΤΗΝ
• Σχεδιάζει, συντονίζει και υποστηρίζει της διαδικασίες αξιολόγησης
• Συγκροτεί και αναθεωρεί το Μητρώο ανεξάρτητων εμπειρογνωμόνων
• Διεξάγει έρευνες και μελέτες σε θέματα μεθοδολογίας, τεχνικών και εφαρμογής της ΔΠ στην ανώτατη εκπαίδευση
• Υποβάλλει εκθέσεις στην Πολιτεία
Η εμπειρία της αξιολόγησης στο Πανεπιστήμιο Πατρών, 12/2/2013
ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY - HQA
www.hqaa.gr
10
H ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ
Ν. 4009/2011
Η ΑΔΙΠ έχει υιοθετήσει το γενικό πλαίσιο των ευρωπαϊκών αρχών, κανονισμών και διαδικασιών, που διαμορφώθηκε από το Ευρωπαϊκό Δίκτυο Διασφάλισης της Ποιότητας (ENQA) και επισημοποιήθηκε στο κείμενο των “Ευρωπαϊκών Αρχών και Κατευθυντηρίων Οδηγιών για την Διασφάλιση της Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση” (ESG)
Η εμπειρία της αξιολόγησης στο Πανεπιστήμιο Πατρών, 12/2/2013
ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY - HQA
www.hqaa.gr
11
Ι ΠΡΟΓΡΑΜ-
ΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΙΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
ΙΙΙ ΕΡΕΥΝΑ
IV ΥΠΟΔΟΜΕΣΗ αξιολόγηση
επικεντρώνεται σε
τέσσερις βασικούς τομείς
προσφερομένων υπηρεσιών
ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ
Η εμπειρία της αξιολόγησης στο Πανεπιστήμιο Πατρών, 12/2/2013
ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY - HQA
www.hqaa.gr
12ΚΡΙΤΗΡΙΑ ENQA
I. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ – Ερωτήματα ...
Είναι σαφείς οι στόχοι και σύμφωνοι με τις ανάγκες της Κοινωνίας;
Είναι αποτελεσματική η οργάνωση των σπουδών;
Είναι ορθολογικό το σύστημα εξετάσεων των φοιτητών;
Υπάρχουν οι αναγκαίοι πόροι;
Υπάρχει συνάφεια με διεθνώς αποδεκτές νόρμες και μαθησιακές απαιτήσεις;
1
2
3
4
5
Η εμπειρία της αξιολόγησης στο Πανεπιστήμιο Πατρών, 12/2/2013
ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY - HQA
www.hqaa.gr
13
IΙ. ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ – Ερωτήματα ...
Ικανοποιητική Οργάνωση και Εκτέλεση του διδακτικού
έργου
Αποτελεσματικότητα διδακτικού προσωπικού
(Πολιτική διαρκούς βελτίωσης)
Ορθή Αναλογία διδασκομένων/διδασκόντων
και ποιότητα επαφής
Χρήση νέων μεθόδων και τεχνολογιών
Κινητικότητα διδασκόντων και διδασκομένων
Ποιο είναι το Επίπεδο και η Ποιότητα του αποτελέσματος
ΚΡΙΤΗΡΙΑ ENQA
Η εμπειρία της αξιολόγησης στο Πανεπιστήμιο Πατρών, 12/2/2013
ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY - HQA
www.hqaa.gr
14
Συνεισφο- ρά στην
επιστήμη
Πρωτοτυπία και
αποδοτικό- τητα της Έρευνας
Ερευνητικά Προγράμ- ματα & συ- νεργασίες
Αριθμός δημοσιεύ- σεων, ετε- ροαναφο- ρών, ....
Διακρίσεις, Διπλώματα
ευρεσι-τεχνίας και Βραβεία
Ποιότητα υποδομών
έρευνας
Συμμετοχή των
φοιτητών
III. ΕΡΕΥΝΑ – Ερωτήματα ...
ΚΡΙΤΗΡΙΑ ENQA
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ
Η εμπειρία της αξιολόγησης στο Πανεπιστήμιο Πατρών, 12/2/2013
ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY - HQA
www.hqaa.gr
15
Είναι ικανοποιητική Ποιότητα Υπηρεσιών προς την ακαδημαϊκή κοινότητα ?
Είναι επαρκής ο Κτηριακός και Μηχανολογικός εξοπλισμός ?
Είναι αποτελεσματικές οι διοικητικές & οικονομικές υπηρεσίες ?
Είναι αποδοτική η συνεργασία με άλλα ακαδημαϊκά και ερευνητικά ιδρύματα ?
IV. ΥΠΟΔΟΜΕΣ – Ερωτήματα ...
ΚΡΙΤΗΡΙΑ ENQA
1
2
3
4
Η εμπειρία της αξιολόγησης στο Πανεπιστήμιο Πατρών, 12/2/2013
ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY - HQA
www.hqaa.gr
16
Η εμπειρία της αξιολόγησης στο Πανεπιστήμιο Πατρών, 12/2/2013
ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY - HQA
www.hqaa.gr
17Μηνιαία πρόοδος αξιολογήσεων και αντίστοιχα διοικητικά και θεσμικά προβλήματα
ΕΡΓΟ ΤΗΣ ΑΔΙΠ
Η εμπειρία της αξιολόγησης στο Πανεπιστήμιο Πατρών, 12/2/2013
Έχουν αξιολογηθεί 180 Τμήματα
ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY - HQA
www.hqaa.gr
18
ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ για τα ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
o Ασαφείς στόχοι προγραμμάτων σπουδών δημιουργούν σύγχυση ως προς το πλαίσιο προσόντων και τα επαγγελματικά δικαιώματα
o Μεγάλος αριθμός μαθημάτων για την απόκτηση πτυχίου. Μεγάλος αριθμός προπτυχιακών κατευθύνσεων
o Απουσία τυπικών διαδικασιών αναθεώρησης και αξιολόγησης των προγραμμάτων σπουδών
o Προγράμματα που δεν εναρμονίζονται με τις ανάγκες της κοινωνίας
ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΑΔΙΠ
Η εμπειρία της αξιολόγησης στο Πανεπιστήμιο Πατρών, 12/2/2013
ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY - HQA
www.hqaa.gr
19
ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ για τη ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
o Οι φοιτητές απουσιάζουν από τα μαθήματα
o Μεγάλος αριθμός εξετάσεων
o Μακρός χρόνος αποφοίτησης. “Λιμνάζοντες” φοιτητές περίπου ίσοι με τους κανονικούς
o Σχετικά μικρή αξιοποίηση νέων τεχνολογιών
ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΑΔΙΠ
Η εμπειρία της αξιολόγησης στο Πανεπιστήμιο Πατρών, 12/2/2013
ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY - HQA
www.hqaa.gr
20
ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ για την ΕΡΕΥΝΑ
+ Το ερευνητικό έργο είναι αξιόλογο σε σχέση με τα μέσα και τη χρηματοδότηση
o Μεγάλος αριθμός δημοσιεύσεων σε ασήμαντα περιοδικά
+ Ικανοποιητικός αριθμός διεθνών συνεργασιών
o Δεν υπάρχει “κουλτούρα” κατοχύρωσης ευρεσιτεχνιών
ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΑΔΙΠ
Η εμπειρία της αξιολόγησης στο Πανεπιστήμιο Πατρών, 12/2/2013
ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY - HQA
www.hqaa.gr
21
ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ για τις ΥΠΟΔΟΜΕΣ
o Έλλειψη υποδομών, αλλά και υποχρησιμοποίησή τους
o Ανεπάρκεια βοηθητικού προσωπικού, αλλά και υποχρησιμοποίησή του
o Μικρή χρήση ηλεκτρονικών υπηρεσιών
o Γεωγραφική διασπορά
o Μη ικανοποιητική διασύνδεση με αγορά και αποφοίτους
ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΑΔΙΠ
Η εμπειρία της αξιολόγησης στο Πανεπιστήμιο Πατρών, 12/2/2013
ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY - HQA
www.hqaa.gr
22
ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ
Ν. 4009/2011
Νέος Νόμος για την Ανώτατη Εκπαίδευση (4009/2011)
1. Εισάγει και τυπικά την υποχρέωση για ΔΠ στα ΑΕΙ μέσω της εφαρμογής Εσωτερικού Συστήματος ΔΠ.
2. Αναθέτει στην ΑΔΙΠ το έργο:
• της Πιστοποίησης των ΑΕΙ και των Προγραμμάτων Σπουδών-Τμημάτων
• την επιλογή Κέντρων Αριστείας, μέσω ειδικών διαδικασιών αξιολόγησης και ειδικών ερευνητικών και εκπαιδευτικών κριτηρίων
Η εμπειρία της αξιολόγησης στο Πανεπιστήμιο Πατρών, 12/2/2013
ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY - HQA
www.hqaa.gr
23
ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΗ ΠΟΡΕΙΑ ΣΥΝΑΦΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ
Αξιολόγηση Ιδρυμάτων, Τμημάτων ή Προγραμμάτων Σπουδών
EVALUATION QUALITY ASSURANCE ACCREDITATION EXCELLENCE
Πιστοποίηση εσωτερικού μηχανισμού ΔΠ ιδρυμάτων
Πιστοποίηση της κατάκτησης προκαθορισμένων επιπέδων ποιότητας στα προγράμματα σπουδών
Απονομή τίτλων Αριστείας
Η εμπειρία της αξιολόγησης στο Πανεπιστήμιο Πατρών, 12/2/2013
ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY - HQA
www.hqaa.gr
ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ – ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΔΙΠ
• Ύπαρξη εσωτερικής πολιτικής & διαδικασιών για ΔΠ
• Εδραίωση πολιτισμού ποιότητας στο Ίδρυμα
• Στρατηγική συνεχούς αναβάθμισης ποιότητας
• Μηχανισμός με σαφείς διαδικασίες & δημόσια διαφάνεια
• Ρόλος στους φοιτητές και λοιπούς εμπλεκομένους
24
Η εμπειρία της αξιολόγησης στο Πανεπιστήμιο Πατρών, 12/2/2013
ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY - HQA
www.hqaa.gr
25
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
ΦΟΙΤΗΤΩΝ
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΑΝΑΓΚΑΙΩΝ
ΠΟΡΩΝ
ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΣΥΛΛΟΓΗΣ &
ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ
ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΠΟΙΟΤΗΤΑΣ
ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ENQA
Η εμπειρία της αξιολόγησης στο Πανεπιστήμιο Πατρών, 12/2/2013
ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY - HQA
www.hqaa.gr
ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ – ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΔΙΠ
• Διαφύλαξη της aυτονομίας του Ιδρύματος
• Προτεραιότητα: το συμφέρον των φοιτητών & λοιπών ενδιαφερομένων
• Έλεγχος αποτελεσματικότητας εσωτερικού μηχανισμού ΔΠ
• Διαδικασίες παρακολούθησης διορθωτικών παρεμβάσεων
26
Η εμπειρία της αξιολόγησης στο Πανεπιστήμιο Πατρών, 12/2/2013
ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY - HQA
www.hqaa.gr
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ
ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΥ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ
ΟΜΟΙΟΜΟΡΦΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΠΟΔΕΚΤΗ ΑΠΟ
ΟΛΟΥΣ
ΔΗΜΟΣΙΟΠΟΙΗΣΗ ΕΚΘΕΣΕΩΝ
ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ
ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ
ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
27
Η εμπειρία της αξιολόγησης στο Πανεπιστήμιο Πατρών, 12/2/2013
ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY - HQA
www.hqaa.gr
ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ
Ύπαρξη Διαδικασιών Σχεδιασμού και Λήψης
Αποφάσεων για τη Βελτίωση της Ποιότητας
Ύπαρξη Διαδικασιών Εφαρμογής των
Πολιτικών Βελτίωσης της Ποιότητας
Τεκμηρίωσητης Βελτίωσης της
Ποιότητας
Ν. 4009/2011
28
Η εμπειρία της αξιολόγησης στο Πανεπιστήμιο Πατρών, 12/2/2013
ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY - HQA
www.hqaa.gr
ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
Επίπεδο Προσφερομένων
Προσόντων
Αρτιότητα Δομής και Οργάνωσης
Υψηλή Ποιότητα Προσωπικού & Έργου
Ύπαρξη αναγκαίων Υποδομών
Διασύνδεση Διδασκαλίας με Έρευνα
Ζήτηση στην Αγορά Εργασίας
Ν. 4009/2011
Είναι ...
29
Η εμπειρία της αξιολόγησης στο Πανεπιστήμιο Πατρών, 12/2/2013
ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY - HQA
www.hqaa.gr
• Η ΑΔΙΠ έχει στη διάθεσή της ένα πλέγμα πολιτικών και μέσων για τη διασφάλιση της ποιότητας στα ΑΕΙ.
• Η Ποιότητα της εκπαίδευσης εξαρτάται πρωτίστως από τα ίδια τα ΑΕΙ, που οφείλουν να δεσμευτούν για τη συνεχή αναβάθμισή της.
• Η προσπάθεια πρέπει να είναι διαρκής- γιατί δεν υπάρχει άλλος δρόμος προς την υγιή ανάπτυξη.
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ
30
Η εμπειρία της αξιολόγησης στο Πανεπιστήμιο Πατρών, 12/2/2013
ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY - HQA
www.hqaa.gr
Ευχαριστώ για τηνπροσοχή σας!
31
Η εμπειρία της αξιολόγησης στο Πανεπιστήμιο Πατρών, 12/2/2013
Top Related