Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ ΣΤ1

Οι ομιλίες που ακούστηκαν στην προσευχή θύμωσαν τον διευθυντή τόσο που μας έβαλε τιμωρία!!

Επιτέλους το πρώτο τρίμηνο που θα πάρουμε βαθμούς έφτασε.Όλοι εχουμε μεγάλη ανυπομονησία!

Επίσης σε μερικούς μήνες πάμε Αθήνα!Εκεί πέρα θα περάσουμε ένα υπέροχο διήμερο που κατά την διάρκειά του θα επισκεφτούμε την βουλή και το μουσείο.

Στην τάξη μας συνεχώς μαλώνουμε αλλά δεν πειράζει αλλιώς θα ήταν βαρετή.Έχουμε μια πολύ καλή δασκάλα την κ.Δήμητρα και χαιρόμαστε που την έχουμε 2 χρόνια αλλά μας βάζει πολλά μαθήματα!

Ασφάλεια στο διαδίκτυο.....

Για οποιαδήποτε βοήθεια καλέστε στο...

Προσέχουμε σε τι σελίδες μπαίνουμε . Οι σελίδες που μπαίνουμε

μπορεί να είναι επικίνδυνες...!!

Δεν δεχόμαστε μηνύματα από άγνωστους αποστολείς Δεν ανεβάζουμε φωτογραφίες

δικές μας ή φίλων μας στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Δεν κάνουμε φίλους άγνωστους. Το Διαδίκτυο (αγγλ. Internet) είναι παγκόσμιο σύστημα

διασυνδεδεμένων δικτύων υπολογιστών. Κράτα μυστικές τις προσωπικές σου πληροφορίες. Ενημέρωσε κάποιον ενήλικα που εμπιστεύεσαι όταν αισθανθείς άβολα

κατά την online επικοινωνία σου. .....!!!!!!

ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ

Η σχολική βία αποτελεί παθογένεια της εποχής και συνδυαζόμενη με την εμπορία και χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών μέσα στα σχολεία καθιστά το περιβάλλον του μαθητή ιδιαζόντως επικίνδυνο. Παράλληλα, η εξάρτηση από το διαδίκτυο και τα ηλεκτρονικά παιχνίδια αυξάνουν τα ποσοστά της παιδικής και εφηβικής κατάθλιψης, ενώ παράλληλα αυξάνεται η συνειδητοποίηση κινδύνων, όπως η κακή δίαιτα των μαθητών και τα ατυχήματα μέσα και έξω από το σχολείο. Το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού έχει μεγάλη έκταση τόσο στη χώρα μας όσο και διεθνώς.

Ο ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΕΙ:

τη σωματική βία (σπρωξίματα, χαστούκια, γροθιές, κλωτσιές) που απειλεί άμεσα την ασφάλεια του παιδιού

τη λεκτική βία (βρισιές, κοροϊδία, σαρκασμό, χειρονομίες, σχόλια, συκοφαντίες, γελοιοποίηση, απειλές, ταπείνωση με ύβρεις ή εκφοβισμούς)

τη ψηφιακή βία (chatrooms, videos, sites, ηχογραφήσεις, κακόβουλα sms, κλήσεις, e-mail) που αποσκοπεί στην ταπείνωση ή στην απειλή

τη σεξουαλική βία (προσβλητικές χειρονομίες και κινήσεις) τη ψυχολογική βία (συναισθηματική επίθεση χωρίς χειροδικίες και βρισιες

Να μην τσακώνονται και να μην κοροιδεύει ο ένας τον άλλον. Άμα τους δούμε ή να τους σταματήσουμε ή να το πούμε σε έναν μεγάλο.

Η βία λαμβάνει ποικίλες μορφές και δεν υπάρχει ένας καθολικός ορισμός της. Συνήθως ως βία ορίζεται η χρήση της φυσικής δύναμης ή της πίεσης - απειλής εναντίον ενός μεμονωμένου ατόμου ή κατά μιας ομάδας που μπορεί να οδηγήσει στο θάνατο, στον τραυματισμό ή στη γένεση ψυχολογικών διαταραχών. Η βία είναι μια μορφή έκφρασης του θυμού ή του φόβου, και αποτελεί μια φυσιολογική ανθρώπινη αντίδραση

Όχι στην βία ,ναι στην φιλία.

Η Λύσσα είναι ιογενές νόσημα του κεντρικού νευρικού συστήματος, αποτελώντας μια λοιμώδη ασθένεια που προκαλείται από διηθητό ιό. Ο ιός αυτός μεταδίδεται στον άνθρωπο και στα άλλα ζώα από δάγκωμα κι από το σάλιο ζώων που πάσχουν από λύσσα ή και με την επαφή με κάποιο σημείο του δέρματος που έχει κάποια πληγή.

ΠΡΟΣΟΧΗ

1.Αν έρθετε σε οποιαδήποτε επαφή πλύντε με άφθονο νερό.2.Αν βρείτε νεκρό ζώο ,μην το αγγίζετε.3. Σε περίπτωση δαγκώματος ή γρατζουνιάς από κάποιο ζώο πάρτε οδηγίες από ένα γιατρό.4.Μην αγγίζετε αδέσποτα ζώα.5.Εμβολιάστε τα κατοικίδια σας.

Συμπτώματα λύσσαςΗ λύσσα έχει μια περίοδο επώασης στην οποία ο ασθενής δεν βιώνει σχεδόν κανένα κλινικό σύμπτωμα. Αυτή η περίοδος αποτελεί τη μοναδική ευκαιρία για την επιτυχή θεραπεία της νόσου. Μόλις εμφανιστούν τα κλινικά συμπτώματα, η νόσος είναι σχεδόν πάντοτε θανατηφόρος. Στην αρχή τα συμπτώματα της λύσσας είναι παρόμοια με αυτά της γρίπης, επίσης στην αρχή μπορεί να εκδηλωθεί κνησμός, ερεθισμός και πόνος στο σημείο εισόδου του ιού ενώ όλα αυτά μπορεί να ακολουθηθούν από μελαγχολία, σωματική κατάπτωση, φαρυγγικούς σπασμούς καθώς και με διαταραχές στον ύπνο. Κατόπιν ακολουθεί η δυσλειτουργία της καρδιάς και η διαταραχή της αναπνοής ενώ αυξάνεται και ο πυρετός ο οποίος μπορεί να φτάσει και τους 40 °C. Ο ασθενής αναπτύσσει πολύ μεγάλη ευερεθιστότητα, φωτοφοβία και υδροφοβία. Όταν η ασθένεια έχει προχωρήσει αρκετά ο ασθενής αρχίζει να βιώνει σπασμούς που συνοδεύονται από σιελόρροια και έντονη δίψα. Με το πέρασμα του χρόνου ο άρρωστος παραλύει, χάνει την ψυχική του ισορροπία καθώς και την αίσθηση του περιβάλλοντος και στην συνέχεια καταλήγει στο θάνατο.

ΤΟ ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΣΚΟΤΩΝΕΙ

Το κάπνισμα περιέχει μαύρο καπνό ο οποίος συσσορεύεται στα πνευμόνιαΚαι δημιουργεί μια πίσσα η οποία μας οδηγεί πιο γρήγορα στο θάνατο.

Τη δεκαετία του 1920, Γερμανοί επιστήμονες ανακάλυψαν ότι το κάπνισμα είναι βλαβερό για την υγεία, αλλά η παγκόσμια κοινότητα αναγνώρισε το πρόβλημα σταδιακά μόνο μετά το 1950. Στα επόμενα χρόνια, έγινε κατανοητό ότι το κάπνισμα προκαλεί καρκίνο (του πνεύμονα αλλά και άλλες μορφές καρκίνου) καθώς και άλλα προβλήματα υγείας. Τα κράτη έλαβαν μέτρα για το κάπνισμα και ανάλογα με τη χώρα τα μέτρα για τη συνήθεια του καπνίσματος μπορεί να περιλαμβάνουν απαγόρευση της διαφήμισης των προϊόντων καπνού, απαγόρευση του καπνίσματος σε δημόσιους χώρους, προκειμένου να αποφευχθεί το παθητικό κάπνισμα, υποχρεωτική σήμανση στα προϊόντα καπνού και άλλα.

Πώς να αντιμετωπίσουμε το κάπνισμα: Αλλάξτε συνειδητά το επίκεντρο της προσοχής σας. Αντί να σκέφτεστε πόσο

πολύ θέλετε αυτό το τσιγάρο, επικεντρωθείτε σε κάτι άλλο, ακόμη κι αν είναι κάτι ασυνήθιστο ή περίεργο.

Εστιάστε την προσοχή σας σε πράγματα που συμβαίνουν γύρω σας. Συγκεντρωθείτε στη συζήτηση ή στην τηλεοπτική εκπομπή που είχατε σταματήσει να παρακολουθείτε...

Σκεφτείτε κάτι που αποσπά την προσοχή σας. Για παράδειγμα, μετρήστε ανάποδα από το 100 ανά επτάδες, φανταστείτε ωραίες μη καπνιστικές εικόνες...

Προσπαθήστε να θυμηθείτε τους λόγους για τους οποίους σταματήσατε το κάπνισμα. Βάλτε τους καλά στο μυαλό σας και συγκεντρωθείτε σε αυτούς.

Απασχοληθείτε με κάτι, ώστε να μην προλαβαίνετε να καπνίσετε........

Το κάπνισμα βλάπτει σοβαρά εσάς και τους γύρω σας.

ΑΝΕΚΔΟΤΑ

Στο μάθημα της Γεωγραφίας: - Τάκη, για δείξε μας στο χάρτη πού είναι η Αμερική. - Εδώ! - Μπράβο παιδί μου. - Τώρα εσύ Νατάσσα, για πες μας, ποιος ανακάλυψε την Αμερική; - Ο Τάκης!!

Πάει ένας ινδιάνος στον αρχηγό του και του λέει: - Αρχηγέ, θέλω να αλλάξω το όνομά μου.. - Πώς σε λένε; ρωτάει ο αρχηγός. - Βότσαλο-Που-Κατρακυλάει-Από-Το-Μεγάλο -Γκρεμό-Και-Τελικά-Πέφτει-Στο-Ρέμα, απαντάει ο ινδιάνος. - Και πώς θες να το κάνεις; - Πλιτς!!!

Ένα κοπάδι νυχτερίδες κοιμάται σε ένα δέντρο κατά τον γνωστό τρόπο δηλαδή ανάποδα. Ξαφνικά η μία γυρίζει και στέκεται όρθια πάνω στο κλαδί. Ανήσυχη μια δεύτερη που βλέπει το σκηνικό, σκουντάει τη διπλανή της και με αγωνία της λέει: «Ρε Μητσο, ξύπνα ρε, ο Θανάσης λιποθύμησε»!!!

ΕΚΤΗ ΤΑΞΗ Η ΕΚΤΗ ΠΙΣΤΕΥΩ ΠΩΣ ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΔΥΣΚΟΛΗ ΤΑΞΗ .ΧΑΙΡΟΜΑΙ ΠΟΥ ΦΟΙΤΩ ΣΤΗΝ ΕΚΤΗ ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΘΑ ΠΑΩ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ,ΓΙΑΤΙ ΠΟΤΕ ΔΕΝ ΘΑ ΧΑΣΩ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΑΘΗΤΕΣ ΜΟΥ .

Χαιρόμαστε που αναλάβαμε την σχολική εφημερίδα.Θέλουμε να καταφέρουμε να κερδίσουμε τις εντυπώσεις σας.Η συνεργασία μας πέτυχε τέλεια!!!

Οι συμμαθητές που συμμετήχαν είναι οι εξής Κωνσταντίνα ΠασχάληςΑιμιλία Σίμος Αναστασία Κώστας Τζέσικα ΣτέλλαΧρυσάνθη ΒασίληςΕλευθερία Ορόρα ΜαριθέαΦωτεινήΧριστίναΝεκταρίαΜαρίαΧαράλαμποςΠαναγιώτηςΓιώργος Γιώργος Νίκος