Χρήση εικονικής πραγματικότητας, νέων τεχνολογιών και βιωματική προσέγγιση στη διδασκαλία Φυσικών Επιστημών

Επισυνάπτεται επιπλέον φωτογραφικό υλικό:

Α. Χρήση εικονικής πραγματικότητας (Virtual Reality, VR)

Ενδεικτικά, παρατίθενται εικόνες από την παραπάνω πλατφόρμα.

1

Β. Δημιουργία ψηφιακών βιβλίων (στα πλαίσια των σχολικών βοηθημάτων των Εκπαιδευτηρίων μας)

Ενδεικτικά, παρατίθενται σελίδες από τα Ψηφιακά Βιβλία Φυσικής Α΄ Γυμνασίου (στη φόρμα συμμετοχής του διαγωνισμού) και Βιολογίας Β΄ Γυμνασίου στη συνέχεια.

Γ. Όμιλος Φυσικών ΕπιστημώνΑπό την έναρξη της σχολικής χρονιάς έχει πραγματοποιηθεί πλήθος δραστηριοτήτων, από τις οποίες ενδεικτικά αναφέρονται:

- Στα πλαίσια της Φυσικήςα. Πείραμα επίδειξης ατμοσφαιρικής πίεσης, με τη διέλευση βραστού αυγού μέσα από το στόμιο φιάλης

2

β. Κατασκευή υδραυλικού πιεστηρίου

- Στα πλαίσια της Χημείας α. Πείραμα προσδιορισμού τιμών pH σε καθημερινά υλικά (χυμός λεμονιού, ξίδι, αναψυκτικό τύπου Cola, σαπουνόνερο, χλωρίνη, καθαριστικό τζαμιών) με δείκτη κόκκινο λάχανο και πεχαμετρικό χαρτί

3

β. Παρασκευή σαπουνιών γλυκερίνης με σκοπό τη διάθεσή τους στο Χριστουγεννιάτικο bazaar του σχολείου μας

γ. Κατασκευή καθρέπτη

4

- Στα πλαίσια της Βιολογίαςα. Απομόνωση DNA από φυτικό ιστό (μπανάνα)

β. Ανάπτυξη ζυμομύκητα και απομόνωση γλουτένης

γ. Προσδιορισμός Ομάδων αίματος με τα συστήματα ABO και RhesusΣτην εργαστηριακή άσκηση αυτή προσδιορίστηκαν οι ομάδες αίματος των δειγμάτων τόσο για το σύστημα ABO όσο και για την πρωτεΐνη Rhesus. Με ένα kit που είχε δείγματα αίματος κάναμε τεστ ανίχνευσης αντιγόνων στην επιφάνεια των ερυθροκυττάρων χρησιμοποιώντας αντισώματα και παρατηρώντας αν κάνουν αντίδραση με τα αντιγόνα. Παράλληλα σε ένα υποθετικό σενάριο καταλήξαμε σε ασυμβατότητες μεταγγίσεων, έλεγχο πατρότητας και εντοπισμό γονοτύπων για τα άτομα που εξετάστηκαν.

5

Δ. Συμμετοχή των Εκπαιδευτηρίων μας στο Athens Science Festival

6