“Να θυμάστε να...

Click here to load reader

  • date post

    07-Feb-2020
  • Category

    Documents

  • view

    3
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of “Να θυμάστε να...

  • “Να θυμάστε να κοιτάτε τα αστέρια και όχι τα παπούτσια σας.

    Κατανοείστε τι βλέπετε και αναρωτηθείτε για την ύπαρξη του

    κόσμου”

    Stephen Hawking

  • Γιορτάζοντας τις Φυσικές επιστήμες στα Χανιά

    2018

    ● Η γνώση για τον κόσμο γύρω μας, σε σκαλοπάτια.

    – Συσσώρευση : παρατήρηση / δοκιμές / συμπεράσματα

    – Γέννηση : εξειδίκευση, εφαρμογή, επιβεβαίωση

    – Νέο επίπεδο : Ψηλότερο σκαλοπάτι, επανάληψη

  • Γιορτάζοντας τις Φυσικές επιστήμες στα Χανιά

    2018

    Ένα παράδειγμα... Ηλεκτρισμός:

    ● Συσσώρευση γνώσης για ...τέσσερις χιλιετίες

    ● Άλμα τους τελευταίους τέσσερις αιώνες – αιτίες: επιστήμονες, συνθήκες

    κοινωνικές, κρίσιμες ανακαλύψεις, επικοινωνίες,

    τεχνολογική εξέλιξη

  • Γιορτάζοντας τις Φυσικές επιστήμες στα Χανιά

    2018

    Από την ανθρωπότητα στον ...άνθρωπο

    ● “μαθητής”: συσσώρευση γνώσης (παρατήρηση, δοκιμή, συμπεράσματα, τεχνικές, δεξιότητες ... )

    ● “φοιτητής” : αλλαγή επιπέδου (εφαρμογή, εξειδίκευση, επιβεβαίωση, ανάλυση...)

    ● “επιστήμονας”: νέο επίπεδο...

  • Γιορτάζοντας τις Φυσικές επιστήμες στα Χανιά

    2018

    Δευτεροβάθμια

    ● Εμπειρική γνώση + σχολική γνώση που (πρέπει να...) προϋπάρχει.

    ● Καινούρια “εργαλεία”:

    – Πείραμα (επανάληψη του φαινομένου, μελέτη, ενίσχυση

    γνώσης) – Μαθαίνω να μαθαίνω (και να

    εφαρμόζω ότι έμαθα)

  • Γιορτάζοντας τις Φυσικές επιστήμες στα Χανιά

    2018

    Δευτεροβάθμια

    ● Καινούρια “εργαλεία”

    – Μαθηματική γλώσσα (η γλώσσα της επιστήμης)

    – Επιστημονικός τρόπος σκέψης

    ● Ετοιμασία για ...αλλαγή επιπέδου

  • Γιορτάζοντας τις Φυσικές επιστήμες στα Χανιά

    2018

    ● Νηπιαγωγείο – Δημοτικό – Γυμνάσιο – Λύκειο – Πανεπιστήμιο – Ερευνητικά κέντρα: Κομμάτια του παζλ της γνώσης

    ● Κάθε κομμάτι, με τα δικά του χαρακτηριστικά και τρόπο διαχείρισης

    – Οι φυσικές επιστήμες: Ιδιαιτερότητα του άμεσου πρακτικού/πειραματικού μέρους (ισχυρό εργαλείο έρευνας και μάθησης)

  • Γιορτάζοντας τις Φυσικές επιστήμες στα Χανιά

    2018

    ● Το βάρος της γνώσης μετατοπίζεται.

    – Η γνώση του σήμερα είναι η ανακάλυψη του χτές

    – Η αβέβαιη πρόβλεψη του χτές

    – Είναι (αυτονόητη;;) βεβαιότητα σήμερα

    – Το παιδί του σήμερα είναι ο ...σοφός του παρελθόντος;

  • Γιορτάζοντας τις Φυσικές επιστήμες στα Χανιά

    2018

    ● Κάθε κομμάτι είναι μέρος του δρόμου της γνώσης...

    ● Το νηπιαγωγείο...

    ● το... CERN.

    – Διαφορετικά επίπεδα, εξίσου σημαντικά

    ● Κάποια είναι εντυπωσιακά, κάποια είναι παιχνιδιάρικα...

  • Γιορτάζοντας τις Φυσικές επιστήμες στα Χανιά

    2018

    ● ή μήπως είναι όλα εντυπωσιακά,

    ● ΚΑΙ όλα παιχνιδιάρικα;

    εικόνες

  • ● Εικόνες.... http://www.grandunifiedtheory.org.il/Book5/html/Nitrogen_atom_structure.htm

    https://www.visionlearning.com/en/library/Chemistry/1/Atomic-Theory-II/51

    https://nspt4kids.com/therapy/when-should-my-child-be-able-to-go-up-and-down-stairs/

    https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Illustrerad_Verldshistoria_band_I_Ill_107.jpg

    http://asketchintime.blogspot.gr/2011/04/people-who-sketch-people.html

    https://www.flickr.com/photos/cjmartin/

    https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Colleges_and_Universities_-_University_of_California_-_School_for_radio_electricia ns,_University_of_California,_Berkeley,_California._Experiment_in_radio_laboratory_-_NARA_-_26428654.jpg

    https://pixabay.com/en/jigsaw-puzzle-game-match-puzzle-1297102/

    https://pixabay.com/en/time-moondial-time-machine-1842681/

    http://www.grandunifiedtheory.org.il/Book5/html/Nitrogen_atom_structure.htm https://www.visionlearning.com/en/library/Chemistry/1/Atomic-Theory-II/51 https://nspt4kids.com/therapy/when-should-my-child-be-able-to-go-up-and-down-stairs/ https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Illustrerad_Verldshistoria_band_I_Ill_107.jpg http://asketchintime.blogspot.gr/2011/04/people-who-sketch-people.html https://www.flickr.com/photos/cjmartin/ https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Colleges_and_Universities_-_University_of_California_-_School_for_radio_electricians,_University_of_California,_Berkeley,_California._Experiment_in_radio_laboratory_-_NARA_-_26428654.jpg https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Colleges_and_Universities_-_University_of_California_-_School_for_radio_electricians,_University_of_California,_Berkeley,_California._Experiment_in_radio_laboratory_-_NARA_-_26428654.jpg https://pixabay.com/en/jigsaw-puzzle-game-match-puzzle-1297102/ https://pixabay.com/en/time-moondial-time-machine-1842681/

    Slide 1 Slide 2 Slide 3 Slide 4 Slide 5 Slide 6 Slide 7 Slide 8 Slide 9 Slide 10 Slide 11