Ενότητες
-
Upload
mary-doumeni -
Category
Documents
-
view
212 -
download
0
description
Transcript of Ενότητες
Ημερομηνία Θεματική ενότητα Γενικοί Στόχοι
22/11/11
Εισαγωγή ? Παρουσίαση των προς μελέτη θεμάτων και ερμηνεία των δεδομένων, βάσει του προσωπικού ρυθμού μάθησης κάθε εκπαιδευόμενου. ? Διαμόρφωση θετικού κλίματος ανάμεσα στους εκπαιδευόμενους μετά την γνωριμία τους. ? Διαμόρφωση θετικής στάσης για το πρόγραμμα και το θέμα του. ? Να ενημερωθούν και να κατανοήσουν την σωστή χρήση της πλατφόρμας και των εργαλείων της. ? Να αναγνωρίσουν την αξία της συνεργασίας, της συμμετοχής και της επικοινωνίας.
24-29/11/11
Ενότητα 1: Παρουσίαση ιστολογίου
Σε επίπεδο γνώσεων
? Να κατανοήσουν τι είναι το ιστολόγιο και ποιες οι βασικές λειτουργίες του. ? Να διακρίνουν και να συγκρίνουν διαφορετικούς τύπους χρήσης ιστολογίων. ? Να ορίζουν τι είναι ιστολόγιο. ? Να διακρίνουν τις διαφορές ιστολόγιου και ιστότοπου. ? Να συνδέσουν τα ιστολόγια με την εκπαιδευτική διαδικασία και να κατανοήσουν που αυτά βοηθούν.
Σε επίπεδο ικανοτήτων
? να εξοικειωθούν με τη δομή και χρήση των ιστολογίων. ? να διαμορφώσουν κριτική σκέψη για τη χρήση του ιστολογίου στην εκπαιδευτική κοινότητα.
Σε επίπεδο στάσεων
? Να αλλάξουν τη στάση τους αναφορικά με την χρήση της τεχνολογία και ειδικότερα του ιστολογίου στην εκπαίδευση. ? Να εκτιμήσουν την παιδαγωγική αξία του ιστολογίου ? Να αναπτύξουν πνεύμα συνεργασίας.
6-8/12/11
Ενότητα 2: Εγγραφή και δημιουργία ιστολογίου
Σε επίπεδο γνώσεων ? Να εμπεδώσουν τις βασικές δυνατότητες επεξεργασίας σε ένα ιστολόγιο. ? Να κατανοήσουν τη διαδικασία δημιουργίας ιστολογίου και ανάρτησης δημοσιεύσεων. ? Να αντιλαμβάνονται ότι μπορούν να τροποποιήσουν τον τρόπο εμφάνισης του ιστολογίου. ? Να κατανοήσουν ότι μπορούν εύκολα να προσθέσουν φωτογραφίες.
Σε επίπεδο ικανοτήτων
? Να δημιουργούν ένα ιστολόγιο. ? Να τροποποιούν την εμφάνιση (πρότυπα) του ιστολόγιο.
Σε επίπεδο στάσεων
? Να εμπλέκονται σε πρακτικές εμπειρίες. ? Να ενδιαφέρονται για θέματα που αφορούν την Πληροφορική γενικότερα και το Διαδίκτυο ειδικότερα. ? Να αναγνωρίζουν την αξία της ανατροφοδότησης από τους άλλους εκπαιδευόμενους και εκπαιδευτές.
13-15/12/11
Ενότητα 3: Σχολιασμός ιστολογίου βάσει κανόνων δεοντολογικής συμπεριφοράς (netiquette)
Σε επίπεδο γνώσεων
? Nα γνωρίζουν τον τρόπο σχολιασμού σε ένα ιστολόγιο.
Σε επίπεδο ικανοτήτων
? χρησιμοποιούν τη λειτουργία σχολιασμού.
Σε επίπεδο στάσεων
? Να αποδέχονται και να εφαρμόζουν τους κανόνες Netiquette. ? Να κρίνουν τα σχόλια των άλλων.
20/11/11-10/1/12
16/1/12
23/1/11
Ενότητα 4: Παραμετροποίηση και εμπλουτισμός του ιστολογίου
Σε επίπεδο γνώσεων
? Να γνωρίζουν τον τρόπο προσθήκης πολυμεσικού υλικού. ? Να κατανοήσουν τον όρο και τη χρήση των gadgets. ? Να γνωρίζουν τα βήματα προσθήκης χρηστών. ? Να γνωρίζουν τον τρόπο εισαγωγής ετικετών σε αναρτήσεις.
Σε επίπεδο ικανοτήτων
? Να εισάγουν κατάλληλα gadget στο ιστολόγιο τους. ? Να προσθέτουν πολυμεσικό υλικό. ? Να προσθέτουν χρήστες στο ιστολόγιο. ? Να προσθέτουν ετικέτες σε αναρτήσεις. ? Να αξιολογούν ένα ιστολόγιο.
Σε επίπεδο στάσεων
? Να διαμορφώσουν κριτική σκέψη για το πώς ένα ιστολόγιο είναι αρωγός στην εκπαιδευτική διαδικασία. ? Να υιοθετούν θετική στάση απέναντι στις Νέες Τεχνολογίες και την Πληροφορική. ? Αντιληφθούν ότι παρέχονται μεγάλες δυνατότητες στην εκπαιδευτική διαδικασία με τη χρήση του Διαδικτύου. ? Να συνειδητοποιήσουν ότι μπορούν να είναι δημιουργικοί με τη χρήση υπολογιστών και του Διαδικτύου.